人教版九年級(jí)上冊(cè)第6單元碳和碳的氧化物教學(xué)課件

化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)人教版教學(xué)課件第六單元碳和碳的氧化物課題1金剛石、石墨和C60學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)閱讀教材和觀察實(shí)驗(yàn)說(shuō)出幾種碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及對(duì)應(yīng)用途。2.結(jié)合實(shí)驗(yàn)分析歸納說(shuō)出碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，并會(huì)書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式。1.由同種元素組成的純凈物叫做什么?2.同種元素可以組成不同的單質(zhì)嗎?------可以!例如:氧元素組成氧氣和臭氧，磷元素組成紅磷和白磷。知識(shí)回顧-----單質(zhì)碳元素是否也可以組成不同的單質(zhì)呢？金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì)。研究表明:思考金剛石的碳原子在空間構(gòu)成連續(xù)的，堅(jiān)固的骨架結(jié)構(gòu)，所以堅(jiān)硬。一、碳的單質(zhì)1.金剛石——高貴華麗的碳單質(zhì)世界最大的寶石金剛石庫(kù)利南性質(zhì)用途金剛石

純凈的金剛石是無(wú)色透明正八面體形狀的固體經(jīng)過(guò)仔細(xì)琢磨后，可以成為璀璨奪目的裝飾品——鉆石自然界存在的最硬的物質(zhì)(質(zhì)堅(jiān)硬)劃玻璃、切割大理石、加工堅(jiān)硬的金屬，裝在鉆探機(jī)的鉆頭上鉆鑿堅(jiān)硬的巖層是一種深灰色的有金屬光澤而不透明的細(xì)鱗片狀固體。石墨很軟，有滑膩感。在紙上畫(huà)過(guò)能留下深灰色的痕跡。此外，石墨還具有優(yōu)良的導(dǎo)電性能。2.石墨用石墨和粘土粉末混合制鉛筆芯用石墨做電極石墨耐高溫，可以制成坩堝來(lái)熔煉金屬性質(zhì)用途石墨深灰色，有金屬光澤，不透明的細(xì)磷片狀固體，質(zhì)軟(在紙上畫(huà)過(guò)能留下深灰色的痕跡)鉛筆芯能導(dǎo)電

電極滑膩潤(rùn)滑劑鉛筆中的HB：H代表Hard，堅(jiān)硬的；B代表Black，黑的。6B最軟，顏色最深；6H最硬，HB軟硬適中。鉛筆里面其實(shí)不含鉛，是石墨和黏土混合而成的混合物。如果有一把長(zhǎng)期不用而生銹的鐵鎖，怎樣可以輕易打開(kāi)？可以把鉛筆芯的粉末放到鎖孔里，因?yàn)殂U筆芯的成分中有石墨，石墨具有潤(rùn)滑性，可以做潤(rùn)滑劑。思考金剛石（C）石墨（C）色態(tài)無(wú)色透明、正八面形狀的固體深灰色、有金屬色澤，細(xì)鱗片狀固體硬度最硬質(zhì)軟、滑、在紙上可留下痕跡熔點(diǎn)很高高、耐高溫導(dǎo)電性不導(dǎo)電導(dǎo)電用途鉆石、刻劃玻璃、切割大理石潤(rùn)滑劑、鉛筆芯、作電極金剛石與石墨的比較3.無(wú)定形碳木炭、活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，因而具有吸附能力，但活性炭的吸附能力比木炭強(qiáng)。利用木炭、活性炭的吸附性來(lái)吸附色素、氣味和有毒氣體等物質(zhì)。無(wú)定形碳包括：木炭、焦炭、活性炭、炭黑。它們主要是由石墨的微小晶體和少量雜質(zhì)構(gòu)成的。木炭焦炭活性炭炭黑結(jié)構(gòu)用途木炭主要是由石墨的微小晶體和少量雜質(zhì)構(gòu)成的，具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有吸附能力。作燃料，制造黑火藥，制造活性炭，冶煉金屬，作吸附劑。焦炭焦炭主要用于高爐煉鐵和用于銅、鉛、鋅、鈦、銻、汞等有色金屬的鼓風(fēng)爐冶煉活性炭?jī)艋喾N氣體和液體，用于防毒面具，作吸附劑炭黑制造油墨、油漆、鞋油和顏料等，橡膠制品的填料4.神奇的碳單質(zhì)——

C60（1）C60是一種分子。（2）每個(gè)C60的分子是由60個(gè)碳原子構(gòu)成。（3）C60分子的結(jié)構(gòu)形似足球，性質(zhì)很穩(wěn)定。C60的平面圖C60的立體圖C60具有廣泛的應(yīng)用前景：用于氣體貯存，制作有感覺(jué)功能的傳感器，還能增強(qiáng)金屬的強(qiáng)度，作新型的催化劑，光學(xué)應(yīng)用，殺傷癌細(xì)胞等醫(yī)療功能。C60的平面圖與立體圖C70C240C540最新的碳單質(zhì)金剛石結(jié)構(gòu)圖石墨結(jié)構(gòu)圖

碳單質(zhì)的物理性質(zhì)不同，是因?yàn)樘荚拥呐帕胁煌?。C60結(jié)構(gòu)圖討論都是由碳元素組成的單質(zhì)，物理性質(zhì)為什么會(huì)有如此大的差異？1.把木制的電線桿在埋入地下前，將其表面燒焦，其目的是什么？目的就是為了讓電線桿不易腐爛，可以保存久一些。思考

2.是什么決定碳在常溫下性質(zhì)不活潑,而在高溫下性質(zhì)活潑呢？元素的化學(xué)性質(zhì)和元素原子結(jié)構(gòu)中哪部分關(guān)系最為密切？

最外層電子數(shù)！碳原子的最外層電子數(shù)為4，既不容易得到電子，也不容易失去電子，所以常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定。二、單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑，高溫下，卻能跟多種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。所以，用墨書(shū)寫(xiě)或繪制的古字畫(huà)能長(zhǎng)久保存而不變色。1.碳具有可燃性（與氧氣反應(yīng)）（1）氧氣充足C+O2CO2點(diǎn)燃（2）氧氣不足2C+O22CO（充分燃燒）(不充分燃燒)點(diǎn)燃2.碳具有還原性（與某些氧化物的反應(yīng)）C+2CuO2Cu+CO2高溫黑色粉末逐漸變成光亮的紅色澄清石灰水變成白色渾濁

現(xiàn)象與結(jié)論：說(shuō)明有銅生成說(shuō)明有二氧化碳生成金屬網(wǎng)罩集中火焰提高溫度觀察下面方程式，看看有什么特點(diǎn)？C+2CuO2Cu+CO2高溫像這種，含氧化合物里的氧被奪去的反應(yīng)，就叫做還原反應(yīng)。氧化銅失去氧變成銅單質(zhì)，我們就說(shuō)它被還原了。是碳使氧化銅變成單質(zhì)銅的，我們則說(shuō)碳具有還原性。分析CuO的氧不見(jiàn)了，C能奪取別人的氧利用碳的這種性質(zhì)，我們可以用它來(lái)冶煉金屬，即碳的一種用途是冶煉金屬。第六單元碳和碳的氧化物課題2二氧化碳制取的研究我們已經(jīng)學(xué)過(guò)碳在氧氣中燃燒、高溫下碳還原氧化銅都可以生成二氧化碳，那么在實(shí)驗(yàn)室里能否用這些方法來(lái)制備二氧化碳呢？請(qǐng)同學(xué)們回憶實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法及實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)氣體制取的思路。過(guò)氧化氫和二氧化錳混合制氧的裝置固+固加熱型固+液不加熱型用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣的裝置［實(shí)驗(yàn)探究］探究實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的理想原料：可供選擇的藥品：⑴碳酸鈉粉末(Na2CO3)；⑵石灰石或大理石(CaCO3)；⑶稀鹽酸(HCl)；⑷稀硫酸(H2SO4)。可供選擇的儀器：試管、藥匙、膠頭滴管。方法：將藥品⑴⑵分別與藥品⑶⑷兩兩反應(yīng)，觀察反應(yīng)速度快慢。一、實(shí)驗(yàn)室制取CO2的反應(yīng)原理實(shí)驗(yàn)裝置碳酸鈉和稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)速度太快；石灰石(或大理石)和稀硫酸反應(yīng)一會(huì)便自動(dòng)停止；石灰石(或大理石)和稀鹽酸反應(yīng)速度適宜、平穩(wěn)。1.藥品：大理石（或石灰石）和稀鹽酸2.反應(yīng)原理：CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2O＋CO2↑實(shí)驗(yàn)結(jié)果CaCO3＋H2SO4＝CaSO4＋H2O＋CO2↑生成了微溶物硫酸鈣，覆蓋在石灰石表面，阻礙反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行。因?yàn)闈恹}酸易揮發(fā)出HCl氣體，導(dǎo)致收集的二氧化碳不純。因?yàn)樘妓徕c和稀鹽酸反應(yīng)速度太快、不易控制。思考?(1)為什么不能用稀硫酸代替稀鹽酸？(2)為什么不能用碳酸鈉？(3)為什么不能用濃鹽酸？請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)上圖回答：1.實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置由哪幾部分組成？2.確定氣體發(fā)生裝置時(shí)應(yīng)考慮哪些因素？3.確定氣體收集裝置時(shí)應(yīng)考慮哪些因素？二、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置［歸納］實(shí)驗(yàn)室里制取氣體的裝置的確定方法實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置氣體發(fā)生裝置反應(yīng)物的狀態(tài)反應(yīng)條件（是否需要加熱等）固體和固體反應(yīng)固體和液體反應(yīng)液體和液體反應(yīng)排空氣法排水法（不易溶于水、不與水發(fā)生反應(yīng)）密度大于空氣——向上排氣法密度小于空氣——向下排氣法氣體收集裝置反應(yīng)物的狀態(tài)反應(yīng)條件氣體密度比空氣的大或小能否溶于水或與水反應(yīng)CO2O2固+液常溫稍大不易大能固加熱固+液常溫二氧化碳和氧氣制取實(shí)驗(yàn)及相關(guān)性質(zhì)比較共同總結(jié)：實(shí)驗(yàn)制取二氧化碳裝置的確定發(fā)生裝置：固+液不加熱型收集裝置：向上排空氣法選擇以下儀器設(shè)計(jì)制取二氧化碳的裝置B中長(zhǎng)頸漏斗為何要插入液面以下？導(dǎo)管為何要插入集氣瓶底部？【B、D】右圖是實(shí)驗(yàn)室制備CO2的裝置圖。該裝置的特點(diǎn)是：打開(kāi)彈簧夾，大理石和鹽酸接觸，發(fā)生反應(yīng)；關(guān)閉彈簧夾后，鹽酸被反應(yīng)產(chǎn)生的CO2氣體壓回長(zhǎng)頸漏斗，與大理石分離，停止反應(yīng)。用該裝置制備CO2可起到節(jié)約藥品和取用方便的效果。下圖裝置中哪些可以起到與右圖裝置相同的效果？三、實(shí)驗(yàn)室制取CO2的步驟①檢查裝置的氣密性②加入藥品（先固后液）③收集氣體④驗(yàn)滿(mǎn)⑤檢驗(yàn)氣體驗(yàn)滿(mǎn)方法澄清石灰水變渾濁檢驗(yàn)方法木條熄滅二氧化碳的工業(yè)制法：煅燒石灰石法：CaCO3===CaO+CO2↑高溫例1.已知氨氣是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體，密度小于空氣，極易溶于水。實(shí)驗(yàn)室常用堿石灰和硫酸銨兩種固體混合加熱的方法制取氨氣。根據(jù)所學(xué)的知識(shí)判斷，實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時(shí)發(fā)生裝置應(yīng)選擇（）裝置，收集裝置應(yīng)選擇（）裝置。ABEDCAC二氧化碳制取的研究1.反應(yīng)原理2.實(shí)驗(yàn)裝置3.實(shí)驗(yàn)步驟大理石（或石灰石）和稀鹽酸CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑①檢查裝置的氣密性②加入藥品（先固后液）③收集氣體④驗(yàn)滿(mǎn)⑤檢驗(yàn)氣體第六單元碳和碳的氧化物課題3二氧化碳和一氧化碳學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.能說(shuō)出二氧化碳的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)并能根據(jù)相關(guān)性質(zhì)、應(yīng)用解決實(shí)際問(wèn)題。2.了解一氧化碳的性質(zhì)和用途，認(rèn)識(shí)一氧化碳的毒性及在生活中應(yīng)注意的問(wèn)題。3.能歸納出一氧化碳的可燃性、還原性，并理解記憶一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)。4.了解溫室效應(yīng)及知道防止溫室效應(yīng)增強(qiáng)應(yīng)采取的措施。（1）CO2的物理性質(zhì)a.通常情況下是無(wú)色、無(wú)氣味的氣體。b.能溶于水（1:1）。c.標(biāo)態(tài)下，密度為1.977克/升,比空氣的密度大。101KPa-78.50C升華CO2氣體加壓降溫?zé)o色液體降溫壓縮三態(tài)變化雪花狀固體干冰

1.二氧化碳的性質(zhì)一、二氧化碳（2）CO2的化學(xué)性質(zhì)a.一般情況下，CO2不能燃燒，不能支持燃燒。CO2b.CO2不供給呼吸。

c.CO2能跟水反應(yīng)。d.CO2能跟石灰水反應(yīng)。二氧化碳溶于水的過(guò)程中，有沒(méi)有與水反應(yīng)？（Ⅰ）噴稀醋酸（Ⅱ）噴水（Ⅲ）直接放入二氧化碳中（Ⅳ）噴水后放入二氧化碳中探究實(shí)驗(yàn)

Ⅰ向小花上噴稀醋酸

Ⅱ向小花上噴水結(jié)論：水不能使紫色紙花變紅色；醋酸溶液能使紫色紙花變紅色。Ⅲ直接放入二氧化碳Ⅳ向二氧化碳中放入噴水后的小花

將第四朵紅花取出放在陽(yáng)光下照射一段時(shí)間ⅠⅡⅢⅣ現(xiàn)象分析變紅不變不變變紅酸可以使紫色石蕊變成紅色水不能使紫色石蕊變紅二氧化碳不能使石蕊變紅二氧化碳與水反應(yīng)后的生成物可使石蕊變紅現(xiàn)象與分析CO2與水反應(yīng)CO2

＋H2O===H2CO3現(xiàn)象：將噴水后的小花放入二氧化碳中，紫色石蕊試液變紅。碳酸很不穩(wěn)定，容易分解H2CO3

===H2O＋CO2↑現(xiàn)象：當(dāng)加熱時(shí)，碳酸分解，從溶液中逸出二氧化碳，所以紅色石蕊試液又變成紫色。CO2與石灰水反應(yīng)現(xiàn)象：澄清的石灰水變渾濁。CO2

＋Ca(OH)2

＝CaCO3↓＋H2O

碳酸鈣

為了使用石灰漿[Ca(OH)2]抹的墻壁快點(diǎn)干燥，為什么常常需在室內(nèi)燒炭火盆？為什么開(kāi)始放炭火盆時(shí)，墻壁反而潮濕？討論2.CO2對(duì)生活和環(huán)境的影響CO2滅火尿素純堿汽水工業(yè)原料光合作用致冷劑人工降雨（1）CO2對(duì)生活和生產(chǎn)的影響（2）CO2對(duì)環(huán)境的影響（溫室效應(yīng)）②危害a.兩極冰川融化，海平面上升。b.氣候反常，海洋風(fēng)暴增多。c.土地干旱，沙漠化面積增大。

①大氣中的二氧化碳?xì)怏w能像溫室的玻璃或塑料薄膜那樣，使地面吸收的太陽(yáng)光的能量不易散失，從而使全球變暖，這種現(xiàn)象叫“溫室效應(yīng)”。③防治措施a.盡量減少使用化石燃料。b.利用太陽(yáng)能、風(fēng)能等清潔燃料。c.大力植樹(shù)造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐。當(dāng)碳燃燒不充分時(shí)，生成一氧化碳。2C＋O22CO點(diǎn)燃知識(shí)回顧C(jī)O有哪些性質(zhì)呢？1.可燃性（1）現(xiàn)象燃燒時(shí)發(fā)出藍(lán)色的火焰。2CO＋O22CO2點(diǎn)燃（2）化學(xué)方程式二、一氧化碳2.還原性（一氧化碳還原氧化銅）①黑色的氧化銅變成了紅色；②澄清的石灰水變渾濁。仔細(xì)觀察如圖實(shí)驗(yàn)，你觀察到什么現(xiàn)象？（1）現(xiàn)象（2）微觀解釋一氧化碳奪取了氧化銅中的氧發(fā)生了氧化反應(yīng)，氧化銅失去了氧發(fā)