2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元測(cè)試卷

-2025學(xué)年統(tǒng)編版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元測(cè)試卷（考試時(shí)間：150分鐘試卷滿分：150分）注意事項(xiàng)：1．你拿到的試卷滿分為150分（其中卷面書寫占5分），考試時(shí)間為150分鐘；一、語(yǔ)文積累與運(yùn)用（35分）1.默寫。（10分）（1）《十五從軍征》暗示老人孤苦伶仃，無(wú)依無(wú)靠的詩(shī)句是：________________，________________。（2）岑參的《白雪歌送武判官歸京》中從側(cè)面反映天氣異常寒冷，戰(zhàn)爭(zhēng)非常殘酷的詩(shī)句是：________________，________________。（3）張養(yǎng)浩的《山坡羊·潼關(guān)懷古》中從視覺(jué)和聽覺(jué)兩方面寫出了潼關(guān)地勢(shì)險(xiǎn)要的句子是：________________，________________。（4）《鄒忌諷齊王納諫》中寫鄒忌經(jīng)過(guò)思索，找出妻子認(rèn)為自己比徐公美的原因的句子是：________________，________________。（5）諸葛亮在《出師表》中寫自己在劉備“三顧茅廬”前躬耕南陽(yáng)時(shí)的心態(tài)句子是：________________，________________。2．閱讀下面的名著選段，完成小題。（12分）【甲】“人和廠子，沒(méi)有別的地方可去！”這一句話說(shuō)盡了祥子心中的，羞kuì，與無(wú)可奈何。他沒(méi)別的辦法，只好去投降！一切的路都封上了，他只能在雪白的地上去找那黑塔似的虎妞。他顧體面，要強(qiáng)，忠實(shí)，義氣；都沒(méi)一點(diǎn)用處，________有條“狗”命！【乙】我一邊沿著我的孤寂的路走著，一邊盡情地痛哭著。我像個(gè)神志錯(cuò)誤的人那樣很快、很快地走著。一種虛弱感從內(nèi)心生發(fā)出來(lái)，漸漸擴(kuò)展到四肢，控制了我的全身，我跌倒了。我在地上躺了幾分鐘，臉頰壓著濕漉漉的草地。我有點(diǎn)害怕——卻又有點(diǎn)希望——自己就會(huì)死在這兒。可是，我很快就爬了起來(lái)，先是用兩手兩xī慢慢向前爬著，后來(lái)又用雙腳站了起來(lái)。像先前一樣，急切而地________朝著大路走去。（1）給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（3分）羞kuì()

似()的

兩xī()（2）依次填入文中橫線處的詞語(yǔ)，全都正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．委屈

所以

猶豫 B．憤怒

因?yàn)?/p>

猶豫C．委屈

因?yàn)?/p>

堅(jiān)定 D．憤怒

所以

堅(jiān)定（3）【甲】語(yǔ)段中祥子回歸人和車場(chǎng)的原因是________，【乙】語(yǔ)段中簡(jiǎn)?愛(ài)離開桑菲爾德的原因是________。（2分）（4）祥子和簡(jiǎn)?愛(ài)都處于社會(huì)底層，遭遇了很多不公正，但簡(jiǎn)?愛(ài)的人生之路在不斷向上發(fā)展，祥子卻墮落毀滅了。請(qǐng)結(jié)合原著比較分析，歸納出不少于兩個(gè)方面的原因。（4分）3.復(fù)興學(xué)校開展“低碳減排，綠色生活”系列活動(dòng)，請(qǐng)你參與。（13分）（1）為普及環(huán)保知識(shí)，提高師生的環(huán)保意識(shí)，學(xué)校成立了環(huán)保社團(tuán)，下列不適合作為該社團(tuán)名稱的一項(xiàng)是（）（4分）A.綠色家園B.只此青綠C.心靈花園D.蔚藍(lán)天空（2）校團(tuán)委準(zhǔn)備制作一期海報(bào)，請(qǐng)你再幫助他們?cè)O(shè)計(jì)幾個(gè)欄目。（3分）【示例】欄目一：擬低碳標(biāo)語(yǔ)欄目二：_____________________欄目三：_____________________欄目四：_____________________（3）下面是同學(xué)們?yōu)楣?jié)能宣傳周活動(dòng)搜集的一則材料，請(qǐng)你幫助修改。（6分）近衛(wèi)東年來(lái)，地球氣候正經(jīng)歷一次以全球變暖為主要特征的顯著變化?！炯住咳驓夂蜃兣瘯?huì)導(dǎo)致大氣和海洋溫度升高，海平面上升，洪水、干旱頻發(fā)……等等。為廣泛開展節(jié)能降碳宣傳教育，【乙】大力倡導(dǎo)綠色低碳生產(chǎn)生活方式，積極創(chuàng)造節(jié)能降碳濃厚氛圍，我國(guó)在持續(xù)為減緩氣候變化影響做貢獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，按下了減碳的加速鍵。作為新時(shí)代青少年，【丙】我們從自身做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。①【甲】處畫線句有一處標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)，請(qǐng)你修改。（2分）②【乙】處畫線句有語(yǔ)病，請(qǐng)你修改。（2分）③請(qǐng)你將【丙】處畫線句改成祈使句，使它更有感染力和號(hào)召力。（2分）二、閱讀（55分）閱讀下面的文字，回答問(wèn)題?！疽弧浚?0分）【甲】公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：”可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！保ㄟx自《曹劌論戰(zhàn)》）【乙】周亞夫至淮陽(yáng)，問(wèn)父絳侯故客鄧都尉曰：“策安出？”客曰：“吳兵銳甚，難與爭(zhēng)鋒。楚兵輕，不能久。方今為將軍計(jì)，莫若引兵東北壁昌邑，以梁委吳，吳必盡銳攻之。將軍深溝高壘，使輕兵絕淮泗口，塞吳餉道①。彼吳梁相敝②而糧食竭，乃以全強(qiáng)制其罷極，破吳必矣。”條侯曰：“善?！睆钠洳咚靾?jiān)壁③昌邑南輕兵絕吳餉道。（選自《史記?吳王濞列傳》，有改動(dòng)）【注】①餉（xiǎng）道：運(yùn)糧的道路。②相敝：指因互相攻戰(zhàn)而共同疲敝。③堅(jiān)壁：堅(jiān)守營(yíng)壘。4．請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（4分）（1）公將馳之

馳：

（2）既克

克：（3）策安出

安：

（4）彼吳梁相敝而糧食竭

竭：5．請(qǐng)用“/”給文中畫波浪線的句子斷句（斷兩處）。（4分）從其策遂堅(jiān)壁昌邑南輕兵絕吳餉道6．請(qǐng)把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）（1）吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。（2）吳兵銳甚，難與爭(zhēng)鋒。7．結(jié)合【甲乙】?jī)晌木唧w內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析曹劌和鄧都尉在軍事謀略上有何相同之處。（6分）【二】（20分）【甲】于是入朝見(jiàn)威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧?。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。（節(jié)選自《鄒忌諷齊王納諫》）【乙】景公①之時(shí)，雨雪三日而不霽②。公被狐白③之襲，坐堂側(cè)陛④。晏子⑤入見(jiàn)，立有間，公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒?！标套訉?duì)曰：“夫不寒乎？”公笑。晏子曰：“嬰聞古之賢君，飽而知人之饑溫而知人之寒逸而知人之勞，今君不知也?！惫唬骸吧疲」讶寺劽??！蹦肆畛鲷冒l(fā)粟與饑寒者。（節(jié)選自《晏子春秋》）【注釋】①景公：春秋時(shí)期齊國(guó)的國(guó)君齊景公。②霽：雨雪后天氣轉(zhuǎn)晴。③狐白：狐貍腋下的白毛皮。④陛：宮殿的臺(tái)階。⑤晏子：春秋時(shí)期齊國(guó)大夫，齊景公時(shí)任國(guó)相。8.請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（4分）（1）王之蔽甚矣蔽：____________（2）時(shí)時(shí)而間進(jìn)間：____________（3）公被狐白之襲被：____________（4）嬰聞古之賢君聞：____________9.請(qǐng)用“/”給文中畫波浪線的句子斷句（斷兩處）。（4分）飽而知人之饑溫而知人之寒逸而知人之勞10.請(qǐng)把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）（1）期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。（2）乃令出裘發(fā)粟與饑寒者。11.【甲】【乙】?jī)晌闹校u忌和晏子都體現(xiàn)出高超的勸諫藝術(shù)，請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)段相關(guān)內(nèi)容分析他們是如何達(dá)到勸諫目的的。（6分）【三】（15分）【甲】親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。（節(jié)選自諸葛亮《出師表》）【乙】立身成敗，在于所染①。陛下貞觀之初，砥礪名節(jié)，不私于物，唯善是與②，親愛(ài)君子，疏斥小人。今則不然，輕褻小人，禮重君子。重君子也，敬而遠(yuǎn)之；輕小人也，狎③而近之。近之則不見(jiàn)其非，遠(yuǎn)之則莫知其是。（節(jié)選自魏征《十漸不克終疏》）【注】①染：熏陶，沾染。②與：贊許。③狎：親昵，親近。12.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（5分）（1）此后漢所以傾頹也所以:__________（2）未嘗不嘆息痛恨痛恨:__________（3）愿陛下親之信之愿:__________（4）不私于物私:__________（5）今則不然然:__________13.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）（1）此系貞良死節(jié)之臣。（2）親愛(ài)君子，疏斥小人。14.【甲】文段中，“親賢臣，遠(yuǎn)小人”是為了追求“____________”，【乙】文段中，對(duì)待“君子”和“小人”的不同態(tài)度則關(guān)系到“_____________”。（用原文語(yǔ)句填空）（2分）15.請(qǐng)結(jié)合【甲】【乙】?jī)蓚€(gè)文段，指出“唯善是與”中的“善”主要包含哪兩個(gè)方面的意思。（4分）三、寫作（55分）16.閱讀下面的文字，按要求作文。（55分）當(dāng)走向田野，看蝶舞花飛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自然是一幅充滿詩(shī)意的畫卷；當(dāng)停下腳步，聽蟲吟鳥鳴，你會(huì)發(fā)覺(jué)生命像一首流淌詩(shī)意的樂(lè)曲；當(dāng)獨(dú)坐書房，與書晤對(duì)，你會(huì)感受到閱讀如一趔詩(shī)意的文字旅行；當(dāng)手捧香茗，細(xì)細(xì)品嘗，你會(huì)咀噃出歲月有一縷詩(shī)意的苦澀清香……請(qǐng)根據(jù)上述材料，以“，讓生活有點(diǎn)詩(shī)意”為題作文。要求：（1）除詩(shī)歌外，文體不限；（2）文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的真實(shí)校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名；（3）書寫工整，不少于600字。

第六單元浩然正氣（考試時(shí)間：150分鐘試卷滿分：150分）注意事項(xiàng)：1．你拿到的試卷滿分為150分（其中卷面書寫占5分），考試時(shí)間為150分鐘；一、語(yǔ)文積累與運(yùn)用（35分）1.默寫。（10分）（1）《十五從軍征》暗示老人孤苦伶仃，無(wú)依無(wú)靠的詩(shī)句是：________________，________________。（2）岑參的《白雪歌送武判官歸京》中從側(cè)面反映天氣異常寒冷，戰(zhàn)爭(zhēng)非常殘酷的詩(shī)句是：________________，________________。（3）張養(yǎng)浩的《山坡羊·潼關(guān)懷古》中從視覺(jué)和聽覺(jué)兩方面寫出了潼關(guān)地勢(shì)險(xiǎn)要的句子是：________________，________________。（4）《鄒忌諷齊王納諫》中寫鄒忌經(jīng)過(guò)思索，找出妻子認(rèn)為自己比徐公美的原因的句子是：________________，________________。（5）諸葛亮在《出師表》中寫自己在劉備“三顧茅廬”前躬耕南陽(yáng)時(shí)的心態(tài)句子是：________________，________________?！敬鸢浮浚?）羹飯一時(shí)熟不知貽阿誰(shuí)（2）將軍角弓不得控都護(hù)鐵衣冷難著（3）峰巒如聚波濤如怒（4）吾妻之美我者私我也（5）茍全性命于亂世不求聞達(dá)于諸侯【解析】【詳解】本題考查名句名篇默寫。作答本題時(shí)應(yīng)注意易錯(cuò)字詞“羹飯、貽、茍全、葵、悠悠”等字詞的正確書寫。2．閱讀下面的名著選段，完成小題。（12分）【甲】“人和廠子，沒(méi)有別的地方可去！”這一句話說(shuō)盡了祥子心中的，羞kuì，與無(wú)可奈何。他沒(méi)別的辦法，只好去投降！一切的路都封上了，他只能在雪白的地上去找那黑塔似的虎妞。他顧體面，要強(qiáng)，忠實(shí)，義氣；都沒(méi)一點(diǎn)用處，________有條“狗”命！【乙】我一邊沿著我的孤寂的路走著，一邊盡情地痛哭著。我像個(gè)神志錯(cuò)誤的人那樣很快、很快地走著。一種虛弱感從內(nèi)心生發(fā)出來(lái)，漸漸擴(kuò)展到四肢，控制了我的全身，我跌倒了。我在地上躺了幾分鐘，臉頰壓著濕漉漉的草地。我有點(diǎn)害怕——卻又有點(diǎn)希望——自己就會(huì)死在這兒?？墒牵液芸炀团懒似饋?lái)，先是用兩手兩xī慢慢向前爬著，后來(lái)又用雙腳站了起來(lái)。像先前一樣，急切而地________朝著大路走去。（1）給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（3分）羞kuì()

似()的

兩xī()（2）依次填入文中橫線處的詞語(yǔ)，全都正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．委屈

所以

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堅(jiān)定 D．憤怒

所以

堅(jiān)定（3）【甲】語(yǔ)段中祥子回歸人和車場(chǎng)的原因是________，【乙】語(yǔ)段中簡(jiǎn)?愛(ài)離開桑菲爾德的原因是________。（2分）（4）祥子和簡(jiǎn)?愛(ài)都處于社會(huì)底層，遭遇了很多不公正，但簡(jiǎn)?愛(ài)的人生之路在不斷向上發(fā)展，祥子卻墮落毀滅了。請(qǐng)結(jié)合原著比較分析，歸納出不少于兩個(gè)方面的原因。（4分）【答案】（1）愧shì膝（2）C（3）被孫偵探敲詐，無(wú)處可去發(fā)現(xiàn)羅切斯特的妻子還活著（4）①兩人個(gè)性不同。簡(jiǎn)?愛(ài)勇于反抗，內(nèi)心強(qiáng)大；祥子逆來(lái)順受，本性懦弱；②兩人遇到的人不同。簡(jiǎn)?愛(ài)遇到了海倫、譚波爾小姐和羅切斯特等人，得到了溫暖和愛(ài)情；祥子遇到的虎妞、孫偵探等人都在把他往火坑里推；③兩人所處社會(huì)環(huán)境不同。祥子所處的黑暗舊社會(huì)是造成他悲劇的主要原因；簡(jiǎn)?愛(ài)所處環(huán)境雖有等級(jí)和偏見(jiàn)，但尚能生存下去；④兩人知識(shí)不同。簡(jiǎn)?愛(ài)是知識(shí)女性，知識(shí)豐盈了她的精神世界，給她力量；祥子沒(méi)有文化，內(nèi)心空虛，缺乏精神支撐?！窘馕觥俊拘?wèn)1詳解】本題考查字音字形。羞愧，xiūkuì，感到羞恥和慚愧。似的，shìde，意思是指表示跟某種事物或情況相似。膝，xī，膝蓋?！拘?wèn)2詳解】本題考查詞語(yǔ)運(yùn)用。第一空，委屈：受到不應(yīng)有的指責(zé)或待遇，感到心里難過(guò)。憤怒：因憤恨而發(fā)怒。聯(lián)系后句“他沒(méi)別的辦法，只好去投降！一切的路都封上了，他只能在雪白的地上去找那黑塔似的虎妞”可知，此時(shí)祥子的心理因?yàn)槭艿搅瞬还拇龆y過(guò)。應(yīng)用“委屈”。第二空，“因?yàn)椤北硎驹?，“所以”表示“結(jié)果”。分析語(yǔ)義，祥子認(rèn)為自己有條“狗命”，所以“他顧體面，要強(qiáng)，忠實(shí)，義氣；都沒(méi)一點(diǎn)用處”，應(yīng)用“因?yàn)椤?。第三空，猶豫：指遲疑，不果斷，對(duì)事難以做決定。果斷：決斷，不猶豫。根據(jù)前面的“急切”可知，應(yīng)用“果斷”。故選C?！拘?wèn)3詳解】本題考查名著人物。祥子回歸人和車場(chǎng)的原因是，他辛苦攢下準(zhǔn)備買第二輛車的錢被孫偵探敲詐走了，雇主曹先生也遠(yuǎn)走上海，他無(wú)路可去，只得回到劉四爺?shù)能噺S，接受了與虎妞的婚姻。簡(jiǎn)·愛(ài)離開桑菲爾德的原因是，簡(jiǎn)·愛(ài)的婚禮在教堂悄然進(jìn)行時(shí)，突然有人出證：羅切斯特先生在15年前已經(jīng)結(jié)婚。他的妻子原來(lái)就是那個(gè)被關(guān)在三樓密室里的瘋女人。法律阻礙了他們的愛(ài)情，使他們兩人都很痛苦，簡(jiǎn)·愛(ài)為了脫離痛苦就離開了桑菲爾德莊園?！拘?wèn)4詳解】考查分析名著人物。兩個(gè)人性格不同。簡(jiǎn)·愛(ài)內(nèi)心強(qiáng)大，勇于反抗不公的命運(yùn)。在寄居的舅媽家里敢于和驕橫殘暴的表哥約翰發(fā)生沖突，具反抗性格和捍衛(wèi)獨(dú)立人格的精神。而祥子逆來(lái)順受，本性懦弱，這一點(diǎn)在他面對(duì)孫偵探的敲詐和虎妞的逼婚時(shí)表現(xiàn)得最為突出。兩個(gè)人遇到的人不同。簡(jiǎn)·愛(ài)在孤兒院遇到了好友海倫和善良的譚波兒小姐，得到了他們的關(guān)心與幫助。在桑菲爾德遇到了羅切斯特，最終從他那里得到了完美的愛(ài)情。祥子遇到的虎妞是一個(gè)潑辣強(qiáng)勢(shì)的人，不支持祥子為了理想而奮斗。孫偵探把他買車的錢敲詐走了。劉四爺對(duì)他只是一心壓榨……這些人都把祥子往絕路上逼。兩個(gè)人所在環(huán)境不同。祥子所處的黑暗社會(huì)是造成他悲劇的客觀原因?！恶橊勏樽印分械谋尘笆澜缡呛诎档?、畸形的、失衡的中國(guó)舊社會(huì)，人民過(guò)著貧苦的生活，祥子只是廣大勞苦大眾的代表。他們不得不為生計(jì)而奔波，貧窮又剝奪了他們手頭僅有的可憐的自由。在那樣的社會(huì)里，靠自己的勞動(dòng)與努力得到幸福根本就是不可能的事情?！逗?jiǎn)·愛(ài)》作者創(chuàng)作這部作品時(shí)的英國(guó)已是世界上的頭號(hào)工業(yè)大國(guó)，但英國(guó)婦女的地位并沒(méi)有改變，依然處于從屬、依附的地位，女子的生存目標(biāo)就是要嫁入豪門，即便不能生在富貴人家，也要努力通過(guò)婚姻獲得財(cái)富和地位，女性職業(yè)的唯一選擇是當(dāng)個(gè)好妻子、好母親。簡(jiǎn)·愛(ài)所處的環(huán)境相對(duì)友善，雖然也有等級(jí)與偏見(jiàn)，但還不至于讓人無(wú)法生活。兩個(gè)人的知識(shí)不同。祥子出身農(nóng)民，父母雙亡，進(jìn)城后拉車為生。祥子沒(méi)有文化，大字不識(shí)幾個(gè)，接受教育對(duì)祥子來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直更是奢侈，教育的缺失，很大程度上限制了祥子的眼界、認(rèn)知、格局和職業(yè)規(guī)劃。他所掌握不過(guò)是最底層的一些知識(shí)與道理，在他身處困境時(shí)，很難給他以正確的指引與激勵(lì)。簡(jiǎn)·愛(ài)是知識(shí)女性，在勒沃爾斯學(xué)校，簡(jiǎn)·愛(ài)受到了良好的教育，并發(fā)展了自己的天賦。這個(gè)階段，她開始探索自己的人生，并形成了自己的個(gè)性和信仰。簡(jiǎn)·愛(ài)有知識(shí)，有文化，這讓她內(nèi)心豐富，不易摧折。3.復(fù)興學(xué)校開展“低碳減排，綠色生活”系列活動(dòng)，請(qǐng)你參與。（13分）（1）為普及環(huán)保知識(shí)，提高師生的環(huán)保意識(shí)，學(xué)校成立了環(huán)保社團(tuán)，下列不適合作為該社團(tuán)名稱的一項(xiàng)是（）（4分）A.綠色家園B.只此青綠C.心靈花園D.蔚藍(lán)天空（2）校團(tuán)委準(zhǔn)備制作一期海報(bào)，請(qǐng)你再幫助他們?cè)O(shè)計(jì)幾個(gè)欄目。（3分）【示例】欄目一：擬低碳標(biāo)語(yǔ)欄目二：_____________________欄目三：_____________________欄目四：_____________________（3）下面是同學(xué)們?yōu)楣?jié)能宣傳周活動(dòng)搜集的一則材料，請(qǐng)你幫助修改。（6分）近衛(wèi)東年來(lái)，地球氣候正經(jīng)歷一次以全球變暖為主要特征的顯著變化?！炯住咳驓夂蜃兣瘯?huì)導(dǎo)致大氣和海洋溫度升高，海平面上升，洪水、干旱頻發(fā)……等等。為廣泛開展節(jié)能降碳宣傳教育，【乙】大力倡導(dǎo)綠色低碳生產(chǎn)生活方式，積極創(chuàng)造節(jié)能降碳濃厚氛圍，我國(guó)在持續(xù)為減緩氣候變化影響做貢獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，按下了減碳的加速鍵。作為新時(shí)代青少年，【丙】我們從自身做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。①【甲】處畫線句有一處標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)，請(qǐng)你修改。（2分）②【乙】處畫線句有語(yǔ)病，請(qǐng)你修改。（2分）③請(qǐng)你將【丙】處畫線句改成祈使句，使它更有感染力和號(hào)召力。（2分）【答案】（1）C（2）示例：提低碳建議畫低碳圖畫過(guò)低碳生活（3）①把省略號(hào)刪除。②把“創(chuàng)造”改為“營(yíng)造”。③讓我們從自身做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起吧！【解析】【小問(wèn)1詳解】本題考查擬名能力。C．這個(gè)名稱強(qiáng)調(diào)心靈的美好與純凈，與低碳生活無(wú)關(guān)。故選C?！拘?wèn)2詳解】本題考查設(shè)計(jì)欄目。開放類試題，與欄目一格式相同，言之成理即可。如：繪低碳海報(bào)、宣低碳知識(shí)、寫低碳征文等?！拘?wèn)3詳解】①考查標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用。省略號(hào)不能與“等”連用，把省略號(hào)刪除。②考查病句修改?！皠?chuàng)造節(jié)能降碳濃厚氛圍”搭配不當(dāng)，改“創(chuàng)造”為“營(yíng)造”。③考查句式轉(zhuǎn)換。祈使句是用于表達(dá)命令、請(qǐng)求、勸告、警告、禁止等的句子?？稍诰涫准印白尅保磉_(dá)自己的呼吁，在句末加嘆詞“啊”并加嘆號(hào)來(lái)使語(yǔ)氣表達(dá)更加強(qiáng)烈。二、閱讀（55分）閱讀下面的文字，回答問(wèn)題?！疽弧浚?0分）【甲】公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：”可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！保ㄟx自《曹劌論戰(zhàn)》）【乙】周亞夫至淮陽(yáng)，問(wèn)父絳侯故客鄧都尉曰：“策安出？”客曰：“吳兵銳甚，難與爭(zhēng)鋒。楚兵輕，不能久。方今為將軍計(jì)，莫若引兵東北壁昌邑，以梁委吳，吳必盡銳攻之。將軍深溝高壘，使輕兵絕淮泗口，塞吳餉道①。彼吳梁相敝②而糧食竭，乃以全強(qiáng)制其罷極，破吳必矣。”條侯曰：“善。”從其策遂堅(jiān)壁③昌邑南輕兵絕吳餉道。（選自《史記?吳王濞列傳》，有改動(dòng)）【注】①餉（xiǎng）道：運(yùn)糧的道路。②相敝：指因互相攻戰(zhàn)而共同疲敝。③堅(jiān)壁：堅(jiān)守營(yíng)壘。4．請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（4分）（1）公將馳之

馳：

（2）既克

克：（3）策安出

安：

（4）彼吳梁相敝而糧食竭

竭：5．請(qǐng)用“/”給文中畫波浪線的句子斷句（斷兩處）。（4分）從其策遂堅(jiān)壁昌邑南輕兵絕吳餉道6．請(qǐng)把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）（1）吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之，（2）吳兵銳甚，難與爭(zhēng)鋒。7．結(jié)合【甲乙】?jī)晌木唧w內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析曹劌和鄧都尉在軍事謀略上有何相同之處。（6分）【答案】4．驅(qū)車追趕戰(zhàn)勝怎么，如何盡，完5．從其策/遂堅(jiān)壁昌邑南/輕兵絕吳餉道6．（1）我發(fā)現(xiàn)他們的車輪碾出的痕跡混亂，軍旗也倒下了，所以才下令追擊他們。（2）吳國(guó)的士兵銳氣正盛，跟（他們）交戰(zhàn)很難取勝。7．二人在軍事上都能深謀遠(yuǎn)慮，強(qiáng)調(diào)“敵疲我打，后發(fā)制人”的戰(zhàn)略。其中曹劌強(qiáng)調(diào)作戰(zhàn)靠的是勇氣，當(dāng)敵軍的士氣已經(jīng)窮盡而我軍的士氣正旺盛時(shí)，就能夠打敗他們；鄧都尉提出：當(dāng)吳、梁兩國(guó)因相持疲憊而耗盡糧食時(shí)，用士氣強(qiáng)盛的軍隊(duì)攻打這兩國(guó)疲憊至極的軍隊(duì)，大敗吳國(guó)是必然的?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查文言詞語(yǔ)理解。（1）句意：魯莊公又要下令駕車馬追逐齊軍。馳：驅(qū)車追趕；（2）句意：戰(zhàn)勝齊軍后?？耍簯?zhàn)勝；（3）句意：怎樣才能拿出好的計(jì)策呢?安：怎么，如何；（4）句意：那時(shí)吳梁之間因相持疲弊而且糧草耗盡。竭：盡，完。【5題詳解】本題考查文言句子斷句。句意：按照他的計(jì)策，堅(jiān)守在昌邑南邊，接著派輕裝的軍隊(duì)斷絕吳軍糧道?！皬钠洳摺北磉_(dá)聽從了某個(gè)策略，語(yǔ)意完整；“遂堅(jiān)壁昌邑南”意思是于是在昌邑南邊堅(jiān)固壁壘，是一個(gè)完整的行為表述；“輕兵絕吳餉道”說(shuō)的是出動(dòng)輕裝部隊(duì)斷絕吳地的糧餉通道，是另一個(gè)具體的行動(dòng)，這三部分在語(yǔ)義和邏輯上相對(duì)獨(dú)立完整；故斷句為：從其策/遂堅(jiān)壁昌邑南/輕兵絕吳餉道?！?題詳解】本題考查文言句子翻譯。重點(diǎn)詞語(yǔ)有：（1）轍：車輪碾出的痕跡。靡：倒下。逐：追趕，這里指追擊。（2）銳：銳氣；甚：很，十分；爭(zhēng)鋒：爭(zhēng)高下、爭(zhēng)勝?！?題詳解】本題考查內(nèi)容理解概括。曹劌和鄧都尉都重視觀察分析。曹劌在作戰(zhàn)中通過(guò)“下視其轍，登軾而望之”來(lái)觀察齊軍的車轍和軍旗情況，以此判斷是否追擊；鄧都尉則通過(guò)分析吳楚軍隊(duì)的特點(diǎn)，如“吳兵銳甚，難與爭(zhēng)鋒。楚兵輕，不能久”，來(lái)制定相應(yīng)策略。曹劌和鄧都尉都講究戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。曹劌根據(jù)“一鼓作氣，再而衰，三而竭”的原理，選擇在齊軍士氣衰竭時(shí)出擊；鄧都尉提出“莫若引兵東北壁昌邑，以梁委吳”，采取以逸待勞、斷其糧道的策略，都是根據(jù)實(shí)際情況運(yùn)用巧妙的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。曹劌和鄧都尉都冷靜謹(jǐn)慎。曹劌在作戰(zhàn)過(guò)程中不急于進(jìn)攻，而是等待合適時(shí)機(jī)，如“公將鼓之。劌曰：‘未可。’”“公將馳之。劌曰：‘未可?！保秽嚩嘉疽步ㄗh周亞夫不要輕易與精銳的吳軍正面交鋒，要謹(jǐn)慎布局，體現(xiàn)出冷靜謹(jǐn)慎的特點(diǎn)?！军c(diǎn)睛】參考譯文：【甲】魯莊公和他共坐一輛戰(zhàn)車，在長(zhǎng)勺和齊軍作戰(zhàn)。魯莊公將要下令擊鼓進(jìn)軍。曹劌說(shuō)：戰(zhàn)現(xiàn)在不行?！钡鹊烬R軍三次擊鼓之后。曹劌說(shuō)：戰(zhàn)可以擊鼓進(jìn)軍了?！饼R軍潰敗。魯莊公又要下令駕車馬追逐齊軍。曹劌說(shuō)：“戰(zhàn)還不行。”說(shuō)完就向下看，查看齊軍車輪碾出的痕跡，又登上戰(zhàn)車，扶著車前橫木遠(yuǎn)望齊軍的隊(duì)形，這才說(shuō)：戰(zhàn)可以追擊了?！庇谑亲窊酏R軍。戰(zhàn)勝齊軍后，魯莊公問(wèn)他這樣做的原因。曹劌回答說(shuō)：戰(zhàn)作戰(zhàn)，是靠敢作敢為毫不畏懼的氣概。第一次擊鼓能夠振作士氣。第二次擊鼓士兵們的士氣就開始低落了，第三次擊鼓士兵們的士氣就耗盡了。他們的士氣已經(jīng)消失而我軍的士氣正盛，所以才戰(zhàn)勝了他們。像齊國(guó)這樣的大國(guó)，他們的情況是難以推測(cè)的，怕他們?cè)O(shè)下埋伏。我看他們車輪碾過(guò)的痕跡散亂，望見(jiàn)他們的旗子倒下了，所以決定追擊他們?！薄疽摇恐軄喎虻竭_(dá)淮陽(yáng)。詢問(wèn)父親周勃的老部下鄧都尉說(shuō)：“怎樣才能拿出好的計(jì)策呢?”門客說(shuō)：“吳國(guó)的士兵銳氣正盛，和(他們)交戰(zhàn)很難取勝。楚兵浮躁，(銳氣)不能保持長(zhǎng)久。現(xiàn)在為將軍提出一個(gè)計(jì)策。不如率軍在東北的昌邑筑壘堅(jiān)守。把梁國(guó)放棄給吳軍，吳軍一定會(huì)用全部精銳軍隊(duì)攻打梁。將軍挖深溝筑高壘堅(jiān)守。派輕裝的軍隊(duì)斷絕淮河泗水交匯處。阻塞吳軍的糧道。那時(shí)吳梁之間因相持疲弊而且糧草耗盡，然后用保持強(qiáng)盛銳氣的軍隊(duì)制服那些疲弊已極的軍隊(duì)。打敗吳國(guó)是必然的?！敝軄喎蛘f(shuō)：“好?！卑凑账挠?jì)策，堅(jiān)守在昌邑南邊，接著派輕裝的軍隊(duì)斷絕吳軍糧道?！径浚?0分）【甲】于是入朝見(jiàn)威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^(guò)者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。（節(jié)選自《鄒忌諷齊王納諫》）【乙】景公①之時(shí)，雨雪三日而不霽②。公被狐白③之襲，坐堂側(cè)陛④。晏子⑤入見(jiàn)，立有間，公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子對(duì)曰：“夫不寒乎？”公笑。晏子曰：“嬰聞古之賢君，飽而知人之饑溫而知人之寒逸而知人之勞，今君不知也?！惫唬骸吧?！寡人聞命矣。”乃令出裘發(fā)粟與饑寒者。（節(jié)選自《晏子春秋》）【注釋】①景公：春秋時(shí)期齊國(guó)的國(guó)君齊景公。②霽：雨雪后天氣轉(zhuǎn)晴。③狐白：狐貍腋下的白毛皮。④陛：宮殿的臺(tái)階。⑤晏子：春秋時(shí)期齊國(guó)大夫，齊景公時(shí)任國(guó)相。8.請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（4分）（1）王之蔽甚矣蔽：____________（2）時(shí)時(shí)而間進(jìn)間：____________（3）公被狐白之襲被：____________（4）嬰聞古之賢君聞：____________9.請(qǐng)用“/”給文中畫波浪線的句子斷句（斷兩處）。（4分）飽而知人之饑溫而知人之寒逸而知人之勞10.請(qǐng)把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）（1）期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。（2）乃令出裘發(fā)粟與饑寒者。11.【甲】【乙】?jī)晌闹?，鄒忌和晏子都體現(xiàn)出高超的勸諫藝術(shù)，請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)段相關(guān)內(nèi)容分析他們是如何達(dá)到勸諫目的的。（6分）【答案】8.（1）蒙蔽，這里指所受的蒙蔽（2）間或、偶然（3）同“披”，披著（4）聽說(shuō)9.飽而知人之饑/溫而知人之寒/逸而知人之勞10.（1）滿一年以后，即使想說(shuō)，也沒(méi)什么可進(jìn)諫的了。（2）于是（景公）就下令拿出皮衣、發(fā)放糧食給挨餓受凍的人。11.【甲】文中，鄒忌以小見(jiàn)大，講述自己與徐公“比美”的經(jīng)歷，并把自己“三思”的結(jié)果告訴齊王，通過(guò)類比，讓齊王自己去領(lǐng)悟“王之蔽甚矣”和應(yīng)該采取的措施?！疽摇课闹校鎸?duì)景公擁裘卻以“雨雪三日而天不寒”為怪，晏子先用“天不寒乎”反問(wèn)，然后以古代賢君的做法來(lái)暗示景公，勸諫景公關(guān)心百姓疾苦?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：大王受蒙蔽一定很厲害了。蔽，蒙蔽，這里指所受的蒙蔽。（2）句意：有時(shí)偶爾還有人進(jìn)諫。間，間或，偶爾。（3）句意：景公穿著用狐貍腋下白毛做的皮衣。被，同“披”，穿著。（4）句意：我聽說(shuō)古代賢德的國(guó)君。聞，聽說(shuō)。【9題詳解】本題考查文言斷句。所需劃分之句子所在之句子：晏子說(shuō)：“我聽說(shuō)古代賢德的國(guó)君，自己吃飽且知道百姓的饑餓，自己穿暖且知道百姓的寒冷，自己安逸且知道百姓的勞苦?，F(xiàn)在你不知道?！庇指鶕?jù)現(xiàn)代古文對(duì)偶的習(xí)慣，故“飽而知人之饑/溫而知人之寒/逸而知人之勞”。【10題詳解】本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準(zhǔn)確。注意：(1)期年，滿一年。雖，即使。(2)乃，于是。出，拿出。發(fā)，派發(fā)。與，給?！?1題詳解】本題考查比較閱讀。根據(jù)甲文中的“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣”可知，鄒忌現(xiàn)身說(shuō)法，把自己的家事來(lái)類比國(guó)事，以小見(jiàn)大，讓威王明白自己受到了很深的蒙蔽，委婉地勸諫威王廣泛的聽取他人的建議。根據(jù)乙文中的“天不寒乎”可知，面對(duì)景公擁裘卻以“雨雪三日而天不寒”為怪，晏子先反問(wèn)，結(jié)合“嬰聞古之賢君，飽而知人之饑，溫而知人之寒，逸而知人之勞，今君不知也”可知，晏子運(yùn)用對(duì)比的方法，以古代賢君明主與齊景公的行為做了比較，讓齊景公明白自己與那些賢君明主的差距。這種方法屬于直接勸諫。【點(diǎn)睛】參考譯文：甲：于是鄒忌上朝拜見(jiàn)齊威王。說(shuō)：“我確實(shí)知道自己不如徐公美麗?？墒俏业钠拮悠珢?ài)我，我的妾懼怕我，我的客人對(duì)我有所求，他們都認(rèn)為我比徐公美麗。如今的齊國(guó)，土地方圓千里，有一百二十座城池，宮中的姬妾和身邊的近臣，沒(méi)有不偏愛(ài)大王的；朝廷中的大臣，沒(méi)有不懼怕大王的；國(guó)內(nèi)的百姓，沒(méi)有不對(duì)大王有所求的：由此看來(lái)，大王受蒙蔽一定很厲害了?！饼R威王說(shuō)：“說(shuō)得真好?！庇谑窍铝艘坏烂睿骸八械拇蟪肌⒐倮?、百姓，能夠當(dāng)面批評(píng)我的過(guò)錯(cuò)的，可得上等獎(jiǎng)賞；能夠上書勸諫我的，得中等獎(jiǎng)賞；能夠在眾人集聚的公共場(chǎng)所指責(zé)、議論我的過(guò)失，并能傳到我耳朵里的，得下等獎(jiǎng)賞。”政令剛一下達(dá)，所有大臣都來(lái)進(jìn)言規(guī)勸，宮門庭院就像集市一樣喧鬧。幾個(gè)月以后，有時(shí)偶爾還有人進(jìn)諫。一年以后，即使想進(jìn)言，也沒(méi)有什么可說(shuō)的了。燕、趙、韓、魏等國(guó)聽說(shuō)了這件事，都到齊國(guó)來(lái)朝見(jiàn)（齊王）。這就是人們所說(shuō)的在朝廷上戰(zhàn)勝了敵國(guó)。乙：景公在位時(shí)，雪下了好幾天卻不轉(zhuǎn)晴。景公穿著用狐貍腋下白毛做的皮衣，坐在正堂前的臺(tái)階上。晏子進(jìn)宮謁見(jiàn)，站了一會(huì)兒，景公說(shuō)：“奇怪了！雨雪下了好幾天，可天氣卻不寒冷。”晏子回答說(shuō)：“天氣不冷嗎？”景公笑了。晏子說(shuō)：“我聽說(shuō)古代賢德的國(guó)君，自己吃飽且知道百姓的饑餓，自己穿暖且知道百姓的寒冷，自己安逸且知道百姓的勞苦。現(xiàn)在你不知道?！本肮f(shuō)：“說(shuō)得好！我聽從您的教誨了?！保ㄋ┯谑前l(fā)令拿出大衣和糧食給饑寒交加的人?！救浚?5分）【甲】親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。（節(jié)選自諸葛亮《出師表》）【乙】立身成敗，在于所染①。陛下貞觀之初，砥礪名節(jié)，不私于物，唯善是與②，親愛(ài)君子，疏斥小人。今則不然，輕褻小人，禮重君子。重君子也，敬而遠(yuǎn)之；輕小人也，狎③而近之。近之則不見(jiàn)其非，遠(yuǎn)之則莫知其是。（節(jié)選自魏征《十漸不克終疏》）【注】①染：熏陶，沾染。②與：贊許。③狎：親昵，親近。12.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（5分）（1）此后漢所以傾頹也所以:__________（2）未嘗不嘆息痛恨痛恨:__________（3）愿陛下親之信之愿:__________（4）不私于物私:__________（5）今則不然然:__________13.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）（1）此系貞良死節(jié)之臣。（2）親愛(ài)君子，疏斥小人。14.【甲】文段中，“親賢臣，遠(yuǎn)小人”是為了追求“____________”，【乙】文段中，對(duì)待“君子”和“小人”的不同態(tài)度則關(guān)系到“_____________”。（用原文語(yǔ)句填空）（2分）15.請(qǐng)結(jié)合【甲】【乙】?jī)蓚€(gè)文段，指出“唯善是與”中的“善”主要包含哪兩個(gè)方面的意思。（4分）【答案】12.(1)這里表示原因(2)感到痛心、遺憾(3)希望(4)用私情(5)這樣13.(1)這些都是堅(jiān)貞可靠、能夠以死報(bào)國(guó)的忠臣。(2)親近愛(ài)戴君子，疏遠(yuǎn)排斥小人。14.(1)漢室之隆(2)立身成敗15.①品行端正，有名聲，有氣節(jié)②對(duì)朝廷忠誠(chéng)，以死來(lái)報(bào)效國(guó)家?！窘馕觥俊?2題詳解】本題考查文言詞匯的解釋。（1）這是西漢之所以興隆的原因（2）沒(méi)有一次不對(duì)桓、靈二帝的做法感到嘆息痛心遺憾的。（3）希望陛下親近他們，信任他們（4）不存私欲（5）現(xiàn)在卻不這樣。【13題詳解】本題考查文言文句子翻譯。在文言文翻譯過(guò)程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。翻譯文言語(yǔ)句要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯，運(yùn)用“增、刪、調(diào)、換、留”等譯文的基本方法，做到譯句文從字順，符合現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)范，句意盡量達(dá)到完美。（1）悉：全。（2）親愛(ài)：親近重用?！?4題詳解】本題考查文本內(nèi)容理解。甲文，親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。乙文，陛下貞觀之初，親愛(ài)君子，疏斥小人。今輕褻小人，禮重君子。直接影響立身成敗。【15題詳解】本題考查詞語(yǔ)的含義?！拔ㄉ剖桥c”出自陛下貞觀之初，砥礪名節(jié)，不私于物，唯善是與。善就是美德。此悉貞良死節(jié)之臣，砥礪名節(jié)，不私于物，符合“善”的標(biāo)準(zhǔn)。【點(diǎn)睛】參考譯文甲：親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人，這是西漢之所以興隆的原因；親近小人，疏遠(yuǎn)賢臣，這是東漢之所以衰敗的原因。先帝在世的時(shí)候，每逢跟我談?wù)撨@些事情，沒(méi)有一次不對(duì)桓、靈二帝的做法感到嘆息痛心遺憾的。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，這些人都是忠貞誠(chéng)實(shí)、能夠以死報(bào)國(guó)的忠臣，希望陛下親近他們，信任他們，那么漢朝的興隆就指日可待了。乙文：君子立身為人,成敗的關(guān)鍵之一在于所處環(huán)境的影響。陛下在貞觀初期,勵(lì)精圖治,注重名節(jié),不存私欲,樂(lè)于施與,親近重用君子，疏遠(yuǎn)貶斥小人?，F(xiàn)在卻恰恰相反,親近小人,疏遠(yuǎn)君子,疏遠(yuǎn)君子是敬而遠(yuǎn)之;親近小人,是輕信重用。太近就看不到別人的缺點(diǎn),太遠(yuǎn)就不知道別人的正確。三、寫作（55分）16.閱讀下面的文字，按要求作文。（55分）當(dāng)走向田野，看蝶舞花飛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自然是一幅充滿詩(shī)意的畫卷；當(dāng)停下腳