特種焊接技術(shù)教學(xué)大綱

PAGEPAGE14《特種焊接技術(shù)》課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱特種焊接技術(shù)課程編號(hào)310040046課程性質(zhì)選修課課程類別考查課開(kāi)課單位材料成型教研室授課學(xué)期第七學(xué)期學(xué)分/學(xué)時(shí)2/32課內(nèi)學(xué)時(shí)32理論授課30上機(jī)學(xué)時(shí)0課內(nèi)實(shí)踐2實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)0課外學(xué)時(shí)0適用專業(yè)材料成型是否雙語(yǔ)否先修課程焊接冶金學(xué)、弧焊電源、弧焊工藝基礎(chǔ)后續(xù)課程焊接質(zhì)量檢測(cè)、綜合實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、畢設(shè)等二、課程簡(jiǎn)介《特種焊接技術(shù)》屬于焊接技術(shù)專業(yè)的一門重要學(xué)科技術(shù)基礎(chǔ)選修課。內(nèi)容涉及幾種常規(guī)方法以外的焊接技術(shù)，主要包括：電子束焊接，激光焊接與切割，等離子弧焊接、超聲波焊接，摩擦焊和擴(kuò)散焊接及特種環(huán)境下焊接技術(shù)等工藝方法。使學(xué)生掌握先進(jìn)焊接方法的設(shè)備與工藝、具體應(yīng)用，使學(xué)生獲得對(duì)不同材料焊接性進(jìn)行分析，運(yùn)用此規(guī)律具備正確選擇先進(jìn)焊接方法、進(jìn)行焊接工藝設(shè)計(jì)的工程能力。三、課程目標(biāo)及對(duì)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐（一）課程目標(biāo)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生達(dá)到以下目標(biāo)：課程目標(biāo)1（知識(shí)傳授）闡釋先進(jìn)焊接技術(shù)的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論知識(shí)，使學(xué)生理解電子束焊接、等離子弧焊接、超聲波焊接、摩擦焊、擴(kuò)散焊等工藝方法的本質(zhì)、工藝特點(diǎn)、應(yīng)用范圍等，具備扎實(shí)的工程知識(shí)基礎(chǔ)。課程目標(biāo)2（能力培養(yǎng)）綜合運(yùn)用各種先進(jìn)焊接技術(shù)在實(shí)際應(yīng)用中存在的問(wèn)題以及針對(duì)相應(yīng)問(wèn)題的研究過(guò)程和方法，使學(xué)生具備通過(guò)材料、結(jié)構(gòu)、性能等要求選擇加工方法、焊接設(shè)備與實(shí)施工藝的能力；使學(xué)生具備一定解決焊接工藝工程的能力。課程目標(biāo)3（素質(zhì)培養(yǎng)）能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解析一般專業(yè)文獻(xiàn)中的材料、結(jié)構(gòu)、性能、加工方法、焊接設(shè)備、工藝，能夠?qū)λ婕暗南冗M(jìn)焊接方法進(jìn)行合理性分析，生產(chǎn)過(guò)程中優(yōu)先采用新方法、新工藝，培養(yǎng)學(xué)生追求創(chuàng)新的態(tài)度和意識(shí)。（二）課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐課程目標(biāo)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)畢業(yè)要求課程目標(biāo)1指標(biāo)點(diǎn)1-2：掌握解決材料成型及控制工程領(lǐng)域問(wèn)題所需的工程基礎(chǔ)知識(shí)，具備應(yīng)用基本理論分析工程問(wèn)題的能力。指標(biāo)點(diǎn)2-1：能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和材料學(xué)科的基本原理對(duì)材料成型問(wèn)題進(jìn)行識(shí)別與描述。1-工程知識(shí)2-問(wèn)題分析課程目標(biāo)2指標(biāo)點(diǎn)1-2：掌握解決材料成型及控制工程領(lǐng)域問(wèn)題所需的工程基礎(chǔ)知識(shí)，具備應(yīng)用基本理論分析工程問(wèn)題的能力。指標(biāo)點(diǎn)2-1：能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和材料學(xué)科的基本原理對(duì)材料成型問(wèn)題進(jìn)行識(shí)別與描述。1-工程知識(shí)2-問(wèn)題分析課程目標(biāo)3指標(biāo)點(diǎn)1-2：掌握解決材料成型及控制工程領(lǐng)域問(wèn)題所需的工程基礎(chǔ)知識(shí)，具備應(yīng)用基本理論分析工程問(wèn)題的能力。指標(biāo)點(diǎn)2-3：具備文獻(xiàn)資料檢索能力，能夠?qū)ξ墨I(xiàn)進(jìn)行分析和歸納，并將其用于分析復(fù)雜材料成型問(wèn)題，以獲得有效結(jié)論。1-工程知識(shí)2-問(wèn)題分析四、課程基本教學(xué)內(nèi)容及對(duì)課程目標(biāo)的支撐（一）課程基本教學(xué)內(nèi)容第一單元高能束焊接（學(xué)時(shí)數(shù)：10學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容（1））激光產(chǎn)生及特點(diǎn)。（2）激光焊接設(shè)備、工藝及激光復(fù)合焊。（3）激光切割、激光熔覆及激光其他加工方法。（4）電子束產(chǎn)生機(jī)理及特點(diǎn)。（5）電子束焊接設(shè)備與工藝。（6）等離子弧產(chǎn)生機(jī)理、特點(diǎn)及雙弧現(xiàn)象防止。（7）等離子弧焊接工藝。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)（1）激光焊接設(shè)備、工藝及激光復(fù)合焊。（2）電子束焊接設(shè)備與工藝。（3）等離子弧焊接工藝。3.教學(xué)方法（1）通過(guò)多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，課程強(qiáng)調(diào)對(duì)基于高能束與材料相互作用而建立高能束焊接方法的基本的共性的理論的學(xué)習(xí)，闡明課程與教學(xué)基本原理，從而把握材高能束焊接方法、設(shè)備與工藝，培養(yǎng)學(xué)生的工程知識(shí)；（2）采用案例教學(xué)法，凸顯高能束焊接的優(yōu)勢(shì)，根據(jù)不同的工程領(lǐng)域，對(duì)比加工工藝，加深學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的理解；（3）從星球大戰(zhàn)、激光武器等感興趣內(nèi)容，對(duì)比傳統(tǒng)焊接方法，以此切入本門課程要研究的對(duì)象與內(nèi)容，以及課程在專業(yè)中的作用，以期引起學(xué)生對(duì)于高能束焊接的學(xué)習(xí)興趣以及對(duì)于先進(jìn)焊接方法的追求。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果完成本章學(xué)習(xí)后，學(xué)生能夠理解激光、電子束與等離子弧三種高能束焊接方法原理、設(shè)備與工藝，對(duì)焊接工藝方法能夠根據(jù)實(shí)際工程環(huán)境進(jìn)行合理選擇。對(duì)于實(shí)際問(wèn)題，學(xué)會(huì)具體情況具體分析，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，具備探索精神。5.支撐課程目標(biāo)（1））講授激光產(chǎn)生及特點(diǎn)、電子束產(chǎn)生機(jī)理及特點(diǎn)、等離子弧產(chǎn)生機(jī)理及特點(diǎn)，從工程角度闡釋高能束應(yīng)用原理（知識(shí)傳授）。（2）講授激光加工設(shè)備、工藝、電子束焊接設(shè)備與工藝、等離子弧焊接工藝，使學(xué)生具備通過(guò)材料、結(jié)構(gòu)、性能等要求選擇加工方法、焊接設(shè)備與實(shí)施工藝的能力；使學(xué)生具備一定解決焊接工藝工程的能力（能力培養(yǎng)）。（3）講授激光復(fù)合焊工藝，拓展高能束加工新方法，培養(yǎng)學(xué)生生產(chǎn)過(guò)程中優(yōu)先采用新方法、新工藝的追求創(chuàng)新的態(tài)度和意識(shí)（素質(zhì)培養(yǎng)）。本單元知識(shí)、教學(xué)方式支撐的課程目標(biāo)1、課程目標(biāo)2和課程目標(biāo)3。第二單元擴(kuò)散連接（學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容（1）擴(kuò)散連接的特點(diǎn)與分類。（2）擴(kuò)散連接類型與過(guò)程。（3）擴(kuò)散連接工藝與設(shè)備。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)（1）擴(kuò)散連接類型與過(guò)程。。（2）擴(kuò)散連接工藝與設(shè)備。3.教學(xué)方法（1）通過(guò)多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，闡明課程與教學(xué)基本原理，豐富學(xué)生課程與教學(xué)的基本知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的工程知識(shí)；（2）采用案例教學(xué)的方法，運(yùn)用數(shù)學(xué)、量子力學(xué)的知識(shí)，理解擴(kuò)散現(xiàn)象、塑性變形過(guò)程，使學(xué)生逐步推理出擴(kuò)散焊接技術(shù)，掌握工藝參數(shù)選擇要點(diǎn)；（3）通過(guò)比較分析的方法，以不同材料、不同工況，引導(dǎo)學(xué)生在面對(duì)問(wèn)題時(shí)，選擇合理方法，培養(yǎng)學(xué)生工程能力。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果完成本章學(xué)習(xí)后，學(xué)生能夠理解擴(kuò)散連接的擴(kuò)散原理；掌握光多種擴(kuò)散連接類型；掌握擴(kuò)散連接技術(shù)參數(shù)；了解擴(kuò)散連接設(shè)備與應(yīng)用。對(duì)于實(shí)際工程問(wèn)題，能夠選定合理擴(kuò)散連接方法，制定合理的工藝參數(shù)，具備一定的工程能力。5.支撐課程目標(biāo)（1））講授擴(kuò)散連接的特點(diǎn)與分類，擴(kuò)散連接過(guò)程，從原子角度闡釋擴(kuò)散連接原理（知識(shí)傳授）。（2）講授擴(kuò)散連接工藝與設(shè)備，使學(xué)生具備通過(guò)材料、結(jié)構(gòu)、性能等要求選擇合理擴(kuò)散連接類型與實(shí)施工藝的能力；使學(xué)生具備一定解決焊接工藝工程的能力（能力培養(yǎng)）。（3）講授擴(kuò)散連接類型，比較分析工藝特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生引導(dǎo)學(xué)生在面對(duì)問(wèn)題時(shí)，選擇合理方法的工程意識(shí)（素質(zhì)培養(yǎng)）。本單元知識(shí)、教學(xué)方式支撐的課程目標(biāo)1、課程目標(biāo)2和課程目標(biāo)3。第三單元冷壓焊與熱壓焊（學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容（1）冷壓焊原理與特點(diǎn)。（2）冷壓焊設(shè)備與工藝。（3）熱壓焊原理與特點(diǎn)。（4）熱壓焊工藝特點(diǎn)。（5）熱壓焊應(yīng)用與典型結(jié)構(gòu)的應(yīng)用。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)（1）冷壓焊設(shè)備與工藝。（2）熱壓焊工藝特點(diǎn)。3.教學(xué)方法（1）通過(guò)多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，闡明課程與教學(xué)基本原理，豐富學(xué)生課程與教學(xué)的基本知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的工程知識(shí)；（2）采用視頻演示的方法，使學(xué)生深入理解塑性變形的產(chǎn)生、作用，培養(yǎng)學(xué)生快速理解問(wèn)題，正確理解壓力焊接過(guò)程，掌握冷壓焊與熱壓焊的異同點(diǎn)；（3）通過(guò)課堂提問(wèn)的方法，對(duì)比擴(kuò)散連接，培養(yǎng)學(xué)生的正確選擇焊接方法的能力。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果完成本章學(xué)習(xí)后，學(xué)生能夠理解冷壓焊與熱壓焊的焊接原理；設(shè)備或模具構(gòu)造；焊接工藝參數(shù)的選擇；了解焊接方法應(yīng)用實(shí)例。對(duì)于實(shí)際工程問(wèn)題，能夠快速選擇所用焊接方法，選定設(shè)備類型，培養(yǎng)學(xué)生工程師的思維。5.支撐課程目標(biāo)（1））講授冷壓焊原理與特點(diǎn)，熱壓焊原理與特點(diǎn)，從工程角度闡釋壓力焊與熔化的區(qū)別（知識(shí)傳授）（2）講授冷壓焊設(shè)備與工藝，熱壓焊工藝特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生合理選擇焊接方法與工藝的工程能力（能力培養(yǎng)）。（3）講授熱壓焊應(yīng)用與典型結(jié)構(gòu)的應(yīng)用，拓展焊接技術(shù)發(fā)展歷程，培養(yǎng)學(xué)生行業(yè)認(rèn)知與追求創(chuàng)新的態(tài)度和意識(shí)（素質(zhì)培養(yǎng)）。本單元知識(shí)、教學(xué)方式支撐的課程目標(biāo)1、課程目標(biāo)2和課程目標(biāo)3。第四單元摩擦焊（學(xué)時(shí)數(shù)：4學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容（1）摩擦焊的特點(diǎn)、分類及原理。（2）典型摩擦焊設(shè)備。（3）摩擦焊工藝。（4）摩擦焊技術(shù)應(yīng)用2.重點(diǎn)和難點(diǎn)（1）典型摩擦焊設(shè)備。（2）摩擦焊工藝。3.教學(xué)方法（1）通過(guò)多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，闡明課程與教學(xué)基本原理，豐富學(xué)生課程與教學(xué)的基本知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的工程知識(shí)；（2）采用案例分析的方法，結(jié)合典型摩擦焊設(shè)備與最新攪拌摩擦焊進(jìn)展，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)摩擦焊的更進(jìn)一步探索，總結(jié)摩擦焊的應(yīng)用與發(fā)展，掌握摩擦焊技術(shù)，使學(xué)生具備發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力；（3）通過(guò)課堂提問(wèn)的方法，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維，具備根據(jù)實(shí)際問(wèn)題正確選擇摩擦焊設(shè)備類型的能力。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果完成本章學(xué)習(xí)后，學(xué)生能夠理解傳統(tǒng)摩擦焊設(shè)備與工藝參數(shù)、攪拌摩擦焊設(shè)備與工藝；了解摩擦焊接頭組成。對(duì)于實(shí)際工程問(wèn)題，具備能夠正確選擇設(shè)備與方法進(jìn)行研究的能力。5.支撐課程目標(biāo)（1））講授摩擦焊的特點(diǎn)、分類及原理，從工程角度闡釋摩擦焊過(guò)程中壓力、塑性變形、接頭形成之間的聯(lián)系（知識(shí)傳授）。（2）講授典型摩擦焊設(shè)備，摩擦焊工藝，具備通過(guò)材料、結(jié)構(gòu)、性能等要求選擇加工方法、焊接設(shè)備與實(shí)施工藝的能力（能力培養(yǎng)）。（3）講授摩擦焊技術(shù)應(yīng)用，拓展攪拌摩擦焊的原理與最新應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生生產(chǎn)過(guò)程中追求創(chuàng)新的態(tài)度和意識(shí)（素質(zhì)培養(yǎng)）。本單元知識(shí)、教學(xué)方式支撐的課程目標(biāo)1、課程目標(biāo)2和課程目標(biāo)3。第五單元超聲波焊接（學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容（1）超聲波焊接的原理與特點(diǎn)。（2）超聲波焊接設(shè)備。（3）超聲波焊接工藝。（4）超聲波焊接應(yīng)用。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)（1）超聲波焊接原理。（2）超聲波焊接工藝。3.教學(xué)方法（1）通過(guò)多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，闡明課程與教學(xué)基本原理，豐富學(xué)生課程與教學(xué)的基本知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的工程知識(shí)；（2）采用視頻演示的方法，使學(xué)生深入理解超聲波焊接振動(dòng)能轉(zhuǎn)換為熱能的焊接過(guò)程，了解超聲波焊接分類、工藝、設(shè)備，培養(yǎng)學(xué)生正確理解超聲波焊接過(guò)程，掌握焊接工藝；（3）通過(guò)對(duì)比分析方法，對(duì)比金屬焊接、非金屬焊接工藝與原理的異同，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維，具備根據(jù)實(shí)際問(wèn)題正確進(jìn)行工藝，解決工程問(wèn)題的能力。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果完成本章學(xué)習(xí)后，學(xué)生能夠理解超聲波焊接工藝參數(shù)、操作流程；了解超聲波焊接設(shè)備。對(duì)于實(shí)際工程問(wèn)題，具備能夠正確進(jìn)行超聲波焊接，解決工程問(wèn)題的能力。5.支撐課程目標(biāo)（1））講授超聲波焊接的原理與特點(diǎn)，從工程角度闡釋超聲波應(yīng)用原理（知識(shí)傳授）（2）講授超聲波焊接設(shè)備與焊接工藝，具備通過(guò)材料、結(jié)構(gòu)、性能等要求選擇加工方法、焊接設(shè)備與實(shí)施工藝的能力（能力培養(yǎng)）。（3）講授超聲波焊接應(yīng)用，拓展金屬焊接、非金屬焊接最新應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生生產(chǎn)過(guò)程中的科學(xué)思維（素質(zhì)培養(yǎng)）。本單元知識(shí)、教學(xué)方式支撐的課程目標(biāo)1、課程目標(biāo)2和課程目標(biāo)3。第六單元爆炸焊（學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容（1）爆炸焊的原理。（2）爆炸焊特點(diǎn)與分類。（3）爆炸焊工藝。（4）爆炸焊應(yīng)用。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)（1）爆炸焊原理。（2）爆炸焊工藝。3.教學(xué)方法（1）通過(guò)多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，闡明課程與教學(xué)基本原理，豐富學(xué)生課程與教學(xué)的基本知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的工程知識(shí)；（2）采用視頻演示的方法，使學(xué)生深入理解爆炸焊壓力、熱、塑性變形三位一體的焊接過(guò)程，了解三位一體的產(chǎn)生、作用，培養(yǎng)學(xué)生正確理解爆炸焊接過(guò)程，掌握爆炸焊接工藝；（3）通過(guò)對(duì)比分析方法，對(duì)比傳統(tǒng)焊接缺陷與爆炸焊缺陷的不同，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維，具備根據(jù)實(shí)際問(wèn)題正確進(jìn)行爆炸焊，解決工程問(wèn)題的能力。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果完成本章學(xué)習(xí)后，學(xué)生能夠熟悉爆炸焊工藝參數(shù)、操作流程；了解爆炸焊缺陷種類。對(duì)于實(shí)際工程問(wèn)題，具備能夠正確進(jìn)行爆炸焊，解決工程問(wèn)題的能力。5.支撐課程目標(biāo)（1））講授爆炸焊的原理、特點(diǎn)與分類，從工程角度闡釋爆炸焊應(yīng)用原理（知識(shí)傳授）。（2）講授爆炸焊工藝與獨(dú)特缺欠，使學(xué)生具備實(shí)施爆炸焊工藝的工程的能力（能力培養(yǎng)）。（3）講授爆炸焊應(yīng)用，強(qiáng)調(diào)爆炸焊危險(xiǎn)性，培養(yǎng)學(xué)生安全思維和生產(chǎn)意識(shí)（素質(zhì)培養(yǎng)）。本單元知識(shí)、教學(xué)方式支撐的課程目標(biāo)1、課程目標(biāo)2和課程目標(biāo)3。第七單元特種環(huán)境下焊接（學(xué)時(shí)數(shù)：4學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容（1）特種環(huán)境下焊接的特點(diǎn)及分類。（2）水下焊接設(shè)備與材料。（3）太空環(huán)境下焊接方法與設(shè)備。（4）管道在線焊接工藝特點(diǎn)（5）管道在線焊接存在問(wèn)題及解決方法。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)（1）水下焊接設(shè)備與材料。（2）管道在線焊接工藝特點(diǎn)。（3）管道在線焊接存在問(wèn)題及解決方法。3.教學(xué)方法（1）通過(guò)多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，闡明課程與教學(xué)基本原理，豐富學(xué)生課程與教學(xué)的基本知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的工程知識(shí)；（2）采用案例分析的方法，分析水下焊接、太空焊接、管道在線焊接環(huán)境特點(diǎn)與技術(shù)要求，制定合理的工藝方法，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力；（3）通過(guò)課堂提問(wèn)的方法，分析特種環(huán)境焊接的處理方法，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維，具備初步解決工程問(wèn)題的能力。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果完成本章學(xué)習(xí)后，學(xué)生能夠了解特種環(huán)境焊接特點(diǎn)；水下焊接應(yīng)用與要點(diǎn)；了解太空焊接，掌握管道在線焊接問(wèn)題及解決方法。對(duì)于實(shí)際工程問(wèn)題，具備初步解決工程問(wèn)題的能力。5.支撐課程目標(biāo)（1））講授特種環(huán)境下焊接的特點(diǎn)及分類，闡釋宇宙探索、海底探險(xiǎn)以及能源管道鋪設(shè)對(duì)于焊接技術(shù)提出的技術(shù)要求，理解技術(shù)難點(diǎn)（知識(shí)傳授）。（2）講授水下焊接設(shè)備與材料、太空環(huán)境下焊接方法與設(shè)備以及管道在線焊接工藝特點(diǎn)、管道在線焊接存在問(wèn)題及解決方法，從專業(yè)技術(shù)角度培養(yǎng)學(xué)生解決工程問(wèn)題的能力（能力培養(yǎng)）。（2）比較特種環(huán)境下各種方法，以及新要求新挑戰(zhàn)，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索的追求創(chuàng)新的態(tài)度和意識(shí)（素質(zhì)培養(yǎng)）。本單元知識(shí)、教學(xué)方式支撐的課程目標(biāo)1、課程目標(biāo)2和課程目標(biāo)3。第八單元其他高效技術(shù)（學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容（1）活性劑焊接原理與技術(shù)。（2）熔釬焊原理與技術(shù)。（3）空心陰極電弧焊技術(shù)。（4）鋁熱劑焊接技術(shù)。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)（1）活性劑焊接原理與技術(shù)。（2）鋁熱劑焊接技術(shù)。3.教學(xué)方法（1）通過(guò)多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，闡明課程與教學(xué)基本原理，豐富學(xué)生課程與教學(xué)的基本知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的工程知識(shí)；（2）采用案例分析的方法，如鋼軌傳統(tǒng)焊接與現(xiàn)在鋼軌焊接案例，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于新技術(shù)的熱情。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果完成本章學(xué)習(xí)后，學(xué)生能夠了解一些焊接方法延伸出來(lái)的其他高效焊接技術(shù)。5.支撐課程目標(biāo)（1））講授活性劑焊接原理與技術(shù)、熔釬焊原理與技術(shù)、空心陰極電弧焊技術(shù)以及鋁熱劑焊接技術(shù)，闡述傳統(tǒng)焊接方法的新延伸（知識(shí)傳授）。（2）講授高效方法原理、工藝、研究現(xiàn)狀等，使學(xué)生具備合理采用新方法的工藝工程的能力（能力培養(yǎng)）。（3）講授鋼軌焊接案例，對(duì)比現(xiàn)在的“中國(guó)速度”，培養(yǎng)學(xué)生生產(chǎn)過(guò)程中優(yōu)先采用新方法、新工藝的追求創(chuàng)新的態(tài)度和意識(shí)（素質(zhì)培養(yǎng)）。本單元知識(shí)、教學(xué)方式支撐的課程目標(biāo)1、課程目標(biāo)2和課程目標(biāo)3。第九單元討論（學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容綜合運(yùn)用集中講解與小組討論方式進(jìn)行。通過(guò)討論教學(xué)使學(xué)生加深對(duì)特種焊接技術(shù)相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的理解，擴(kuò)寬知識(shí)面，初步具備查閱文獻(xiàn)、閱讀相關(guān)技術(shù)資料和調(diào)查研究的能力，提高學(xué)生綜合運(yùn)用本課程知識(shí)，分析和解決工程問(wèn)題的能力，并引導(dǎo)學(xué)生積極思考、主動(dòng)學(xué)習(xí)，鍛煉和提高學(xué)生的交流、溝通和表達(dá)能力以及團(tuán)隊(duì)合作能力，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、職業(yè)道德和終身學(xué)習(xí)意識(shí)以“特種焊接技術(shù)在大國(guó)工業(yè)、強(qiáng)國(guó)有我”為主題，要求學(xué)生通過(guò)文獻(xiàn)收集，對(duì)特種焊接技術(shù)在中國(guó)速度、中國(guó)深度、中國(guó)航空等各個(gè)領(lǐng)域應(yīng)用案例進(jìn)行分析討論，理解專業(yè)與科技的關(guān)系，培養(yǎng)專業(yè)自豪感。2.教學(xué)方法（1）分組匯報(bào)。學(xué)生5~6人一組，學(xué)生在課外查找、閱讀和分析相關(guān)的知識(shí)內(nèi)容，總結(jié)、整理并做成PPT。由每組的一個(gè)學(xué)生上臺(tái)陳述自己的研究?jī)?nèi)容，陳述時(shí)間為5~8分鐘。（2）課堂互動(dòng)。陳述完后，匯報(bào)的學(xué)生回答臺(tái)下學(xué)生和評(píng)委老師提出的問(wèn)題，并針對(duì)所匯報(bào)的問(wèn)題進(jìn)行討論，討論時(shí)間為5分鐘，最后由老師點(diǎn)評(píng)（依據(jù)需要討論的具體內(nèi)容，總結(jié)存在的主要問(wèn)題，在課堂上由老師引導(dǎo)下進(jìn)行討論）。（3）所有同學(xué)必須參加，否則討論成績(jī)?yōu)榱恪Ｕn后提交報(bào)告PPT電子版至學(xué)習(xí)通，并完成自評(píng)、組內(nèi)互評(píng)、組件互評(píng)、老師評(píng)價(jià)。（二）課程基本教學(xué)內(nèi)容對(duì)課程目標(biāo)的支撐課程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法支撐的課程目標(biāo)學(xué)時(shí)安排課內(nèi)課外學(xué)時(shí)比例第一單元高能束焊接講授法、案例教學(xué)課程目標(biāo)1、2、310第二單元擴(kuò)散連接講授法、案例教學(xué)課程目標(biāo)1、2、32第三單元冷壓焊與熱壓焊講授法、視頻演示課程目標(biāo)1、2、32第四單元摩擦焊講授法、案例教學(xué)課程目標(biāo)1、2、33第五單元超聲波焊接講授法、案例教學(xué)課程目標(biāo)1、2、32第五單元爆炸焊講授法、視頻演示課程目標(biāo)1、2、33第六單元特種環(huán)境下焊接講授法、案例教學(xué)課程目標(biāo)1、2、34第七單元其他高效技術(shù)講授法、案例教學(xué)課程目標(biāo)1、2、32討論翻轉(zhuǎn)，討論課程目標(biāo)1、2、32隨堂測(cè)試2合計(jì)32五、課程考核及對(duì)課程目標(biāo)的支撐（一）課程考核課程的考核以考核學(xué)生能力及培養(yǎng)目標(biāo)的達(dá)成與否為主要目的，以檢查學(xué)生對(duì)各知識(shí)點(diǎn)的掌握程度和應(yīng)用能力為重要內(nèi)容，形成性考核評(píng)價(jià)體系包括平時(shí)成績(jī)、實(shí)踐成績(jī)和最終隨堂測(cè)試成績(jī)?nèi)齻€(gè)部分，占比分別為40%、10%、50%。其中平時(shí)成績(jī)包括作業(yè)（80%）、課堂表現(xiàn)（20%）兩個(gè)環(huán)節(jié)，而課堂表現(xiàn)囊括學(xué)習(xí)通主題討論、課堂互動(dòng)等環(huán)節(jié)。課程總評(píng)成績(jī)由三個(gè)考核模塊中各個(gè)環(huán)節(jié)成績(jī)加權(quán)而成，成績(jī)均為百分制?？己四K中各個(gè)環(huán)節(jié)所占分值比例可根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整，建議值及考核細(xì)則如下。課程成績(jī)構(gòu)成（百分制）課程成績(jī)構(gòu)成比例考核環(huán)節(jié)目標(biāo)分值考核/評(píng)價(jià)細(xì)則平時(shí)成績(jī)40%作業(yè)（百分制）80本門課程4~6次作業(yè)，主要考核形貌分析和物相分析內(nèi)容，作業(yè)評(píng)分的具體標(biāo)準(zhǔn)：≥90分，按要求完成作業(yè)；書寫工整，正確率85%以上75-89分，按要求完成作業(yè)；書寫較工整，正確率70-85%60-75分，按要求完成作業(yè)次數(shù)，正確率60-70%≤60分，未按要求完成作業(yè)次數(shù)，或正確率60%以下目標(biāo)分值=0.8*作業(yè)平均成績(jī)課堂表現(xiàn)（百分制）20課堂隨機(jī)提問(wèn)≥90分，回答正確75-89分，回答比較之前60-75分，經(jīng)提示后回答正確≤60分，經(jīng)提示后仍回答錯(cuò)誤（缺課一次扣5分，缺課三次本門課程無(wú)成績(jī)）實(shí)踐成績(jī)10%討論（百分制）100分組討論。參加討論并完成PPT以及評(píng)分。討論成績(jī)100分。未參加討論，此環(huán)節(jié)0分。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)按照實(shí)例采集準(zhǔn)確性、PPT美觀、講述流暢程度，回答問(wèn)題準(zhǔn)確性進(jìn)行評(píng)分。目標(biāo)分值=1*PPT平均成績(jī)隨堂考試50%知識(shí)40卷面成績(jī)100分，以卷面成績(jī)的50%計(jì)入課程總評(píng)成績(jī)。主要考核各章節(jié)知識(shí)掌握和綜合運(yùn)用能力?？荚囶}型為：選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題、論述題等題型進(jìn)行組合。其中基礎(chǔ)知識(shí)試題（40%）、綜合運(yùn)用試題（50%）和拓展創(chuàng)新試題（10%）。綜合應(yīng)用50創(chuàng)新10（二）課程考核對(duì)課程目標(biāo)的支撐教學(xué)內(nèi)容考核內(nèi)容考核方式支撐的課程目標(biāo)第一單元高能束焊接1-