江西省贛州市上猶縣2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試題（含答案）

上猶縣2024?2025學(xué)年度第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測

九年級化學(xué)試題卷

說明：1.全卷滿分70分，考試時間65分鐘。

2.請按試題序號在答題卡相應(yīng)位置作答，答在試題卷或其它位置無效。

3.本卷可能用到的相對原子質(zhì)量：H-lC-12N-140-16S-32Cl-35.5Ca-40

Fe-56

一、單項選擇題（本大題共10小題，1-5每題1分，6-10每題2分，共15分）在每小題列出的

四個備選項中只有一項是最符合題目要求的，請將其代碼填涂在答題卡相應(yīng)位置。錯選、多

選或未選均不得分。

1.中國古籍文房四寶指的是“筆、墨、紙、硯”，其中“墨”的主要成分是炭黑。炭黑的下列性質(zhì)屬于化

學(xué)性質(zhì)的是

A可燃性B.常溫下呈固態(tài)C.難溶于水D.熔點高

2.若用表示氫原子，用“―”表示氧原子，則保持水的化學(xué)性質(zhì)的微?？杀硎緸?/p>

9B.

3.市售加碘鹽是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀（化學(xué)式為KK）3）,其中碘元素的化合價為

A+5B.+3C.+1D.-1

4.下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A,淘米水B,高鈣牛奶C.液氮D.白糖水

5.正確的實驗操作是實驗成功的重要保證。下列實驗操作正確的是

6.2024年我國環(huán)境日的主題是“全面推進(jìn)美麗中國建設(shè)”。下列做法不符合該理念的是

A禁止露天焚燒秸稈B.大力發(fā)展火力發(fā)電

C.推廣新能源公交車D.建立水網(wǎng)循環(huán)體系

7.下列各圖中。、?分別表示兩種不同元素的原子，其中可能表示氧化物的是

8.對下列宏觀事實的微觀解釋錯誤的是

A.水和過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同——分子構(gòu)成不同

B.“遙知不是雪，為有暗香來”一分子在不斷運(yùn)動

C.干冰升華，體積變大——二氧化碳分子的體積變大

D.氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫一在化學(xué)變化中，分子種類發(fā)生改變

9.化學(xué)概念間有包含、并列、交叉等不同關(guān)系。下列選項符合如圖所示關(guān)系的是

ABCD

化合反純凈物理變化學(xué)反

X

應(yīng)物化應(yīng)

氧化反混合化學(xué)變化合反

Y

應(yīng)物化應(yīng)

A.AB.BC.CD.D

10.在利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實驗中，用傳感器記錄集氣瓶中壓強(qiáng)、溫度隨時間變化的情

況，如下圖所示。其中a是打開止水夾的時刻。下列說法不正確的是

溫度。c

A.反應(yīng)開始時壓強(qiáng)增大是因為溫度升高B.a點處的壓強(qiáng)等于大氣壓

C.a點的溫度已經(jīng)接近室溫D.a點后氣壓增大是由于水倒吸入集氣瓶

二、選擇填充題（本大題共3小題，每小題2分，選擇和填充各1分，共6分）

11.下列變化屬于化學(xué)變化的是o

A.海水曬鹽B.金屬銹蝕C.燈泡通電發(fā)亮D.

12.下列物質(zhì)中含有氧分子的是.

A.高錦酸鉀B.空氣C.二氧化碳D..

13.在氧氣中燃燒能生成氣體的物質(zhì)是一；

A.硫B.鐵C.鎂D.o

三、填空與說明題（本大題共4小題，共23分）

14.用文字描述下列化學(xué)符號的意義：

(1)2N2：0

(2)5Fe3+：

(3)3C：o

(4)Q：o

15.1.請根據(jù)下列信息回答有關(guān)問題:

（1）圖中A、B不屬于同種元素，其原因是。

（2）若圖中D為氯離子結(jié)構(gòu)示意圖，則它與C結(jié)合形成化合物的化學(xué)式為。

n.杭州亞運(yùn)會主火炬所用燃料是“零碳甲醇（CH3OH）"，這種甲醇是用從廢氣中捕獲的CO2與焦?fàn)t氣中的

氏發(fā)生反應(yīng)合成的。

（3）甲醇（CH3OH）中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（填最簡整數(shù)比）。

（4）構(gòu)成甲醇的微粒是（填微粒名稱）?；鹁嫒紵^程中，該微粒結(jié)構(gòu)（填“發(fā)生”或“不發(fā)

生”）改變。

16.每年的3月22日是“世界水日”，水與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。

（1）水是一切生命體生存所必需的物質(zhì)，每一位公民都要愛惜水資源、保護(hù)水資源。下列屬于“國家節(jié)

水標(biāo)志”的是（填序號）。

（2）如圖是自來水廠的凈水過程示意圖。

ABCDE

①能除去水中顏色和異味的步驟是（填序號）。

②加混凝劑的作用是

③實驗室可通過蒸儲凈化水，實驗室制取蒸儲水時，為防止加熱時出現(xiàn)暴沸，應(yīng)

（3）如表為我國生活飲用水的標(biāo)準(zhǔn):

感官指標(biāo)化學(xué)指標(biāo)細(xì)菌學(xué)指標(biāo)

pH：6.5?8.5；

總硬度：V250mg/L（以碳酸鈣

水質(zhì)無色、無味，且澄清透細(xì)菌總數(shù)V100個

計）；

明/mL

銅：＜1.0mg/L

①將不符合感官指標(biāo)的渾濁水用如圖所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化，其中小卵石、石英砂的作用是

符合感官指標(biāo)和化學(xué)指標(biāo)的水還不一定是安全的飲用水，理由是

②在化學(xué)指標(biāo)一欄中，水中銅要小于LOmg/L,這里的銅是指（填“分子”“原子”“元素”或“單

質(zhì)”）。

17.A物質(zhì)常溫下是液體，在一定條件下，可以分解生成B和C兩種氣體，而B和C兩種氣體點燃后又會

生成A。將D物質(zhì)放在B中燃燒，會發(fā)出藍(lán)紫色火焰，同時生成有刺激性氣味的氣體E。常溫下F物質(zhì)在

G的催化作用下產(chǎn)生A和B,且G為黑色粉末。試回答:

（1）寫出下列物質(zhì)的名稱：A是,D是,E是,F是,G是

（2）寫出A在一定條件下，分解生成B和C兩種氣體的文字表達(dá)式：。

（3）D在B中燃燒的反應(yīng)類型為0

四、實驗與探究題（本大題共2小題，共16分）

18.下面是實驗室制取氣體的幾種發(fā)生裝置和收集裝置，據(jù)圖分析和回答：

（1）寫出圖中儀器的名稱：①；②。

（2）用過氧化氫溶液和二氧化錦制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是；用加熱高鋅酸鉀制取氧氣

時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填序號）。

（3）收集氧氣時，不能選用收集裝置（填序號），理由是。

（4）如果選用G裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣，氣體應(yīng)從通入（填"a”或"b”）；如果在G裝置

中裝滿水進(jìn)行排水法收集氧氣，則氣體應(yīng)從通入（填"a”或"b”）。

（5）已知氨氣是一種無色，有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，密度比空氣小，制取該氣體時，應(yīng)選用

的收集裝置是o

19.某研究小組用如圖所示裝置，探究能否用鎂條代替紅磷測定空氣中氧氣含量。實驗前，小組成員提出

了不同的猜想。

【猜想與假設(shè)】

(1)猜想1：可以代替，因為鎂條與氧氣反應(yīng)后不會產(chǎn)生o

猜想2：不能代替，查閱資料知金屬鎂很活潑，可能會與空氣中的氮?dú)夥磻?yīng)

【進(jìn)行實驗】

步

實驗操作實驗現(xiàn)象

驟

組裝好裝置后，打開止水夾，手捂燒杯中導(dǎo)管口有氣泡冒出，松手后，燒杯中

I

集氣瓶，一段時間后，松開手導(dǎo)管末端有一段液柱

關(guān)閉止水夾，點燃鎂條，迅速伸入鎂條燃燒，放出大量熱，發(fā)出耀眼白光，生

II

集氣瓶中，塞好塞子成大量白煙，剩余固體為白色帶狀物

燒杯中水從導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶中，體積約為集

III冷卻至室溫，打開止水夾

氣瓶體積的楙

【解釋與結(jié)論】

(2)Mg與氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式為o

(3)步驟I說明裝置的氣密性。

(4)步驟II中，關(guān)閉止水夾的目的是o

(5)推測猜想2成立的現(xiàn)象證據(jù)是。

【反思與評價】

(6)該小組認(rèn)為，即使步驟皿中水的體積恰好占集氣瓶體積的工,也不能說明猜想1成立，理由是

5

(7)小組中同學(xué)對鎂條與瓶中氣體的反應(yīng)提出了進(jìn)一步的猜想：甲同學(xué)認(rèn)為鎂條先與。2反應(yīng)，乙同學(xué)認(rèn)

為鎂條先與N2反應(yīng)。為進(jìn)一步檢驗他們的猜想，可以進(jìn)行的實驗操作是：取少量鎂條，點燃后迅速放入

盛有空氣的集氣瓶中，待鎂條熄滅后，再點燃少許鎂條插入集氣瓶中，若。

五、綜合計算題（共10分）

20.缺鈣能導(dǎo)致兒童發(fā)育不良或佝僂病。小明同學(xué)從食物中攝入鈣元素的量不足，每天需要服用2片某種

鈣片。該鈣片標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖所示（假設(shè)鈣片中只有碳酸鈣含有鈣元素），請計算：

執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn):GB1413-99

主要成分：碳酸鈣（CaCCM

含量：每片含碳酸鈣0.75克

XX公司出品

（1）碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

（2）小明同學(xué)每天從鈣片中攝入鈣元素的質(zhì)量；

（3）若小明改用喝牛奶（每100mL牛奶中含鈣N0.10g）來補(bǔ)充鈣，每天至少需要喝多少毫升牛奶？

上猶縣2024?2025學(xué)年度第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測

九年級化學(xué)試題卷

說明：1.全卷滿分70分，考試時間65分鐘。

2.請按試題序號在答題卡相應(yīng)位置作答，答在試題卷或其它位置無效。

3.本卷可能用到的相對原子質(zhì)量：H-lC-12N-140-16S-32Cl-35.5Ca-40

Fe-56

一、單項選擇題（本大題共10小題，1-5每題1分，6-10每題2分，共15分）在每小題列出的

四個備選項中只有一項是最符合題目要求的，請將其代碼填涂在答題卡相應(yīng)位置。錯選、多

選或未選均不得分。

11題答案］

【答案】A

【2題答案】

【答案】C

【3題答案】

【答案】A

【4題答案】

【答案】C

【5題答案】

【答案】A

【6題答案】

【答案】B

【7題答案】

【答案】A

【8題答案】

【答案】C

【9題答案】

【答案】A

【10題答案】

【答案】B

二、選擇填充題（本大題共3小題，每小題2分，選擇和填充各1分，共6分）

【11題答案】

【答案】?.B②.食物腐敗

【12題答案】

【答案】①.B②.液態(tài)氧

【13題答案】

【答案】①.A②.蠟燭

三、填空與說明題(本大題共4小題，共23分)

【14題答案】

【答案】(1)2個氮分子

(2)5個鐵離子(3)3個碳原子

(4)氧元素化合價為-2價

【15題答案】

【答案】(1)質(zhì)子數(shù)不同

(2)MgCl2(3)3:1:4

(4)①.甲醇分子##分子②.發(fā)生

【16題答案】

【答案】(1)b(2)①.C②.加快水中懸浮物沉降③.加入碎瓷片或沸石

(3)①.除去不溶于水的大顆粒物質(zhì)②.有溶于水的重金屬離子、細(xì)菌或水中還含有可溶性雜質(zhì)

等③.元素

【17題答案】

【答案】⑴①.水②.硫?.二氧化硫