人教版八年級(jí)地理上冊(cè)教案-第4章-第2節(jié)-第1課時(shí)農(nóng)業(yè)及其重要性以及我國(guó)農(nóng)業(yè)的地區(qū)分布

第2節(jié)農(nóng)業(yè)第一課時(shí)農(nóng)業(yè)及其重要性以及我國(guó)農(nóng)業(yè)的地區(qū)分布【知識(shí)與技能】1．了解農(nóng)業(yè)的重要性，知道農(nóng)業(yè)的含義和不同農(nóng)業(yè)類型的特征。2．知道我國(guó)農(nóng)業(yè)分布的地區(qū)差異，掌握我國(guó)主要糧食作物和經(jīng)濟(jì)作物的分布。3．能夠運(yùn)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述我國(guó)的農(nóng)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r以及目標(biāo)?！具^(guò)程與方法】1．通過(guò)閱讀相關(guān)圖文資料了解農(nóng)業(yè)的分類和重要性，初步學(xué)會(huì)運(yùn)用圖文資料解決地理問(wèn)題的方法。2．嘗試運(yùn)用已學(xué)過(guò)的我國(guó)地形、氣候等方面的知識(shí)，分析理解我國(guó)東西部、南北方農(nóng)業(yè)分布差異的原因。【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】關(guān)注家鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，培養(yǎng)熱愛(ài)家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的情感?！局攸c(diǎn)】我國(guó)不同農(nóng)業(yè)類型的分布規(guī)律；我國(guó)農(nóng)業(yè)的發(fā)展方向?！倦y點(diǎn)】建立不同農(nóng)產(chǎn)品主要產(chǎn)區(qū)的規(guī)劃設(shè)計(jì)。【新課導(dǎo)入】教師(展示不同種植業(yè)、畜牧業(yè)、林業(yè)和漁業(yè)的圖片)：同學(xué)們結(jié)合自己所掌握的知識(shí)討論圖片反映的這些產(chǎn)品哪些適合在本地發(fā)展。學(xué)生討論，各抒己見(jiàn)。教師：同學(xué)們討論為什么不適合某些產(chǎn)品的生產(chǎn)。學(xué)生討論：地形、氣候等。教師：今天我們就一起走進(jìn)農(nóng)業(yè)，了解農(nóng)業(yè)的重要性及不同農(nóng)業(yè)類型的分布規(guī)律。知識(shí)點(diǎn)一農(nóng)業(yè)及其重要性【自主學(xué)習(xí)】(教師展示問(wèn)題，要求學(xué)生閱讀教材P90～P92的內(nèi)容，自主完成)1．讀教材圖4.6，說(shuō)出農(nóng)業(yè)的勞動(dòng)對(duì)象、產(chǎn)品以及主要部門。__答案：勞動(dòng)對(duì)象和獲得的勞動(dòng)產(chǎn)品都是生物；農(nóng)業(yè)包括種植業(yè)、畜牧業(yè)、林業(yè)、漁業(yè)等部門。__2．讀教材圖4.7，結(jié)合材料及活動(dòng)，思考農(nóng)業(yè)的重要性，說(shuō)出我國(guó)農(nóng)業(yè)的現(xiàn)狀。__答案：重要性：(1)農(nóng)業(yè)是人類賴以生存的基礎(chǔ)，是我們的衣食之源、生存之本。它不僅為人們生產(chǎn)、生活提供原材料和生活物資，還為工業(yè)生產(chǎn)提供原材料和消費(fèi)市場(chǎng)。(2)農(nóng)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，只有農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化，才能說(shuō)中國(guó)實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化。我國(guó)農(nóng)業(yè)的現(xiàn)狀：目前，我國(guó)農(nóng)業(yè)較薄弱，國(guó)家正在采取多種措施推動(dòng)農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化進(jìn)程。__(教師點(diǎn)撥)農(nóng)業(yè)的含義農(nóng)業(yè)有狹義和廣義之分，狹義的農(nóng)業(yè)僅指種植業(yè)，而廣義的農(nóng)業(yè)按照勞動(dòng)對(duì)象的不同，可分為農(nóng)(種植)業(yè)、牧業(yè)、林業(yè)、漁業(yè)等部門。其中，種植業(yè)的結(jié)構(gòu)包括糧食作物，棉花、油料作物、糖料作物等經(jīng)濟(jì)作物，水果等?！竞献魈骄俊?探究活動(dòng))了解我國(guó)農(nóng)業(yè)的重要性(討論交流)1．收集相關(guān)資料，從生產(chǎn)和生活兩個(gè)方面舉例說(shuō)明農(nóng)業(yè)的重要性。2．中國(guó)用不足世界10%的耕地，養(yǎng)活了地球上約20%的人口。有人說(shuō)：“這是一個(gè)奇跡！”閱讀圖4.8和圖4.9，尋找證據(jù)，證明這個(gè)說(shuō)法。(學(xué)生活動(dòng))教師指導(dǎo)學(xué)生討論、交流，總結(jié)我國(guó)農(nóng)業(yè)的重要性。(教師點(diǎn)撥)1.農(nóng)業(yè)的重要性(1)生產(chǎn)方面：農(nóng)業(yè)可以為工業(yè)提供原料。棉花為紡織工業(yè)提供原料，畜牧業(yè)的皮毛為皮革工業(yè)提供原料，木材為造紙工業(yè)、家具制造業(yè)提供原料，花生、大豆、油菜為榨油工業(yè)提供原料，小麥、玉米、水稻為食品工業(yè)提供原料，各種水果為飲料工業(yè)提供原料，各種肉類為食品加工業(yè)提供原料等。(2)生活方面：吃——種植業(yè)能提供的食物有我們平時(shí)吃的饅頭、面條、米飯、餅干、蔬菜等；畜牧業(yè)能提供的食物有乳、肉、禽、蛋等；漁業(yè)能提供的食物有魚、蝦、蟹、貝類、海帶等；林業(yè)能提供的食物有水果、木耳、干果等。穿——用種植業(yè)的產(chǎn)品作原料制成的衣物有棉衣、棉鞋、粗布衣物等；用畜牧業(yè)產(chǎn)品制成的衣物有皮衣、皮鞋、皮帽、毛衣等。用——用畜牧業(yè)產(chǎn)品制成的日常生活用品有牛角梳子、鞋刷、毛毯、真皮沙發(fā)等；用林業(yè)產(chǎn)品加工制成的日常生活用品有木質(zhì)的桌椅板凳、紙張、輪胎、竹筷等。2.由圖4.8可知，中國(guó)的耕地總面積雖然小于美國(guó)、印度和俄羅斯，但是糧食總產(chǎn)量卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他三國(guó)。由圖4.9可知，中國(guó)的水稻平均產(chǎn)量遠(yuǎn)高于世界水稻平均產(chǎn)量，同日本相當(dāng)，也遠(yuǎn)高于印度。由此可知，中國(guó)用約占世界10%的耕地，養(yǎng)活了占世界約20%的人口。知識(shí)點(diǎn)二我國(guó)農(nóng)業(yè)的地區(qū)分布【自主學(xué)習(xí)】(教師展示問(wèn)題，要求學(xué)生閱讀教材P93、P94的內(nèi)容，自主完成)1．讀教材圖4.10，分析我國(guó)東西部各農(nóng)業(yè)部門的分布特點(diǎn)。__答案：以400毫米年等降水量線為界，西部地區(qū)主要為畜牧業(yè)，有我國(guó)的四大牧區(qū)；東部地區(qū)是種植業(yè)、林業(yè)、漁業(yè)的主要分布區(qū)，其中種植業(yè)主要分布在半濕潤(rùn)和濕潤(rùn)的平原地區(qū)；林業(yè)主要分布在東北、西南的天然林區(qū)以及東南人工林區(qū)；沿海為海洋漁業(yè)，南方淡水漁業(yè)發(fā)達(dá)。__2．讀教材圖4.11，分析我國(guó)東部地區(qū)南北方種植業(yè)的差異。__答案：東部以秦嶺—淮河為界，北方耕地多為旱地，主要種植小麥、玉米等，一年收獲一到二次；南方耕地多為水田，主要種植水稻，一年收獲二到三次。__(教師點(diǎn)撥)1.我國(guó)農(nóng)業(yè)分布的特點(diǎn)及原因我國(guó)農(nóng)業(yè)分布的特點(diǎn)總體上看是“東耕西牧，南稻北麥”。東部地勢(shì)較平坦、水熱條件好、土壤肥沃，故以種植業(yè)為主。秦淮線以北水資源較少，以旱地為主；以南水資源和熱量充足，以水田為主。西部氣候干旱，以牧業(yè)為主。2.東北平原的小麥與華北平原的小麥的差異前者是春小麥，后者是冬小麥，春小麥主要分布在東北平原；冬小麥主要分布在華北平原和南方。兩者收獲時(shí)間不同，后者秋播經(jīng)冬季，夏季收獲；前者春播秋收。3.西部地區(qū)只發(fā)展畜牧業(yè)而沒(méi)有種植業(yè)這種說(shuō)法錯(cuò)誤。西部雖然干旱但是在有灌溉水源的地區(qū)仍然有種植業(yè)?！竞献魈骄俊?探究活動(dòng))認(rèn)識(shí)種植業(yè)的分布規(guī)律(農(nóng)產(chǎn)區(qū)規(guī)劃理由)(討論交流)讀圖4.12，思考種植業(yè)分布與地形、水源和氣候的關(guān)系。1．對(duì)照地形圖，分析我國(guó)種植業(yè)分布地區(qū)主要的地形條件。2．根據(jù)西部農(nóng)產(chǎn)品的分布，說(shuō)出這些地區(qū)種植業(yè)發(fā)展的條件。3．根據(jù)東部南北方的農(nóng)產(chǎn)品差異，結(jié)合作物熟制，分析導(dǎo)致南北方種植業(yè)差異的氣候原因。(學(xué)生活動(dòng))教師指導(dǎo)學(xué)生討論、交流，總結(jié)種植業(yè)分布與自然環(huán)境的關(guān)系。(教師點(diǎn)撥)種植業(yè)與自然環(huán)境的關(guān)系(1)地形條件：種植業(yè)主要分布在平原地區(qū)。甘肅新疆主產(chǎn)區(qū)為盆地、山地；河套灌區(qū)主產(chǎn)區(qū)為平原；汾渭平原主產(chǎn)區(qū)為平原；東北平原主產(chǎn)區(qū)為平原；黃淮海平原主產(chǎn)區(qū)為平原；長(zhǎng)江流域主產(chǎn)區(qū)為平原和盆地；華南主產(chǎn)區(qū)為平原和丘陵。(2)水源條件：種植業(yè)需要有充足的灌溉水源。我國(guó)西部地區(qū)的農(nóng)產(chǎn)品主要產(chǎn)區(qū)分布在天山、塔里木盆地、河西走廊、河套平原和寧夏平原地區(qū)。這些地區(qū)發(fā)展種植業(yè)最主要的自然條件是夏季光照充足、晝夜溫差大、水分條件充足。(3)氣候條件：氣候差異是種植業(yè)差異的主要原因。我國(guó)東部南方主要農(nóng)產(chǎn)品是水稻、油菜、甘蔗、水產(chǎn)等；北方的主要農(nóng)產(chǎn)品有小麥、玉米、棉花等。這一差異與北方和南方的氣候有關(guān)，南方水熱充足，適宜發(fā)展水稻種植業(yè)；北方水分條件差，適宜種植耐旱的小麥。注：農(nóng)產(chǎn)品主要產(chǎn)區(qū)要選擇地勢(shì)平坦、靠近水源、氣候溫暖濕潤(rùn)的地區(qū)，同時(shí)要根據(jù)氣候差異選擇主要農(nóng)產(chǎn)品的類型。本節(jié)課我們了解了農(nóng)業(yè)的含義和分類，知道它是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，是全面實(shí)現(xiàn)我國(guó)現(xiàn)代化的保證。我們還學(xué)習(xí)了我國(guó)農(nóng)業(yè)的地區(qū)分布和發(fā)展。通過(guò)學(xué)習(xí)我們知道我國(guó)農(nóng)業(yè)存在東西差異和南北區(qū)別，畜牧業(yè)主要分布在西部地區(qū)，種植業(yè)、林業(yè)和漁業(yè)主要分布在東部地區(qū)不同的地形區(qū)。在東部種