中考化學(xué)復(fù)習(xí)第一部分教材知識梳理第二單元我們周圍的空氣

第一部分教材知識梳理第二單元我們周圍空氣第1頁目錄命題點1空氣組成命題點2空氣污染與防治命題點3氧氣性質(zhì)命題點4氧氣制取第2頁命題點1空氣組成

(年7考,年8考,年9考,年12考)空氣是由各種物質(zhì)組成混合物。一、空氣成份及其用途(年7考，年8考，年9考，年12考）知識梳理空氣成份體積分數(shù)用途主要成份

氮氣

①____保護氣（食品包裝、燈泡、焊接金屬）——化學(xué)性質(zhì)不活潑；制化肥和硝酸——含氮元素液氮制造低溫環(huán)境78%第3頁空氣成份體積分數(shù)用途主要成分氮氣②____醫(yī)療、飛行、登山、潛水等——供給呼吸；煉鋼、焊接、切割金屬等——助燃性稀有氣體0.94%電光源（霓虹燈、閃光燈、航標(biāo)燈）；氮氣用于制造低溫環(huán)境21%第4頁空氣成份體積分數(shù)用途二氧化碳0.03%光合作用原料、滅火、人工降雨（固體二氧化碳）其它氣體（如水蒸氣）和雜質(zhì)0.03%【知識補充】①空氣中水蒸氣是金屬銹蝕條件之一；②水蒸氣會使氫氧化鈉潮解。第5頁二、空氣中氧氣含量測定1.試驗原理：物質(zhì)在密閉容器中與空氣中O2發(fā)生反應(yīng)，使密閉容器中壓強減小，水被壓入容器，進入容器中水體積約等于消耗O2體積。2.藥品：紅磷[年2考，婁底28(1)]紅磷替換品應(yīng)滿足條件第6頁(1)可燃物能夠在空氣中燃燒(2)可燃物在空氣中燃燒時只能與氧氣反應(yīng)(3)可燃物燃燒時生成固體，或生成氣體易被溶液吸收(如CO2能被NaOH溶液吸收)三者必須同時滿足才能得出試驗結(jié)論第7頁3.試驗裝置試驗視頻空氣中氧氣含量測定第8頁4.反應(yīng)原理[常德32(一)(3)]反應(yīng)化學(xué)方程式為______________________。5.試驗現(xiàn)象(1)紅磷燃燒，____________________________。(2)裝置冷卻后，打開彈簧夾，水沿導(dǎo)管進入集氣瓶中體積約占集氣瓶中空氣體積________。6.試驗結(jié)論[婁底28(2)]氧氣約占空氣總體積________。產(chǎn)生大量白煙第9頁7.誤差分析[常德32(一)(2)，婁底28(3)]誤差原因測量結(jié)果偏_____紅磷不足，氧氣不能耗盡裝置漏氣會使裝置外空氣進入過早打開彈簧夾會使裝置內(nèi)氣體溫度偏高，壓強偏大，造成進入瓶中水體積偏小測量結(jié)果偏_____彈簧夾沒夾緊，紅磷燃燒時集氣瓶內(nèi)受熱氣體順著導(dǎo)管逸出伸入過慢會使裝置內(nèi)氣體受熱逸出，造成進入瓶中水體積偏大小大第10頁8.

改進裝置及評價[常德32(一)(4)](1)常見改進裝置第11頁(2)試驗裝置評價圖一圖二原理白磷著火點較低，燒杯內(nèi)為熱水，當(dāng)?shù)诌_白磷著火點時，白磷燃燒，消耗空氣中氧氣，可測得空氣中氧氣含量銅在加熱條件下與氧氣反應(yīng)，消耗空氣中氧氣，交替推拉注射器活塞，銅絲與氧氣充分反應(yīng)，可測得空氣中氧氣含量優(yōu)點裝置嚴密，不污染環(huán)境，且操作簡單，可減小試驗誤差裝置中氧氣可充分反應(yīng)，減小試驗誤差第12頁圖一圖二小結(jié)用壓強改變引發(fā)活塞推進過程代替用水測量，增強了知識和試驗綜合性第13頁

鞏固練習(xí)1.(重慶A)節(jié)日期間商場里用戶很多，有些人會感覺到悶熱缺氧，測定出氧氣體積分數(shù)可能是()A.1%B.19%C.25%D.78%【解析】空氣中氧氣體積分數(shù)約為21%，又結(jié)合題干信息“節(jié)日期間商場里用戶很多，有些人會感覺到悶熱缺氧”，可知此時空氣中氧氣含量比正常值稍偏低，但不會低至1%，B正確。【答案】B第14頁2.(廈門)用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量試驗裝置如圖所表示。試驗過程中，以下做法會使試驗結(jié)果產(chǎn)生顯著誤差是()A.使用過量紅磷B.把紅磷改為蠟燭C.恢復(fù)到試驗開始前溫度才進行測量D.不打開橡膠塞，用放大鏡聚焦太陽光點燃紅磷第15頁【解析】使用過量紅磷，可將集氣瓶中氧氣消耗完，使試驗結(jié)果更準(zhǔn)確，A不產(chǎn)生顯著誤差；蠟燭燃燒生成水和二氧化碳氣體，瓶內(nèi)壓強改變不大，水不會沿導(dǎo)管進入集氣瓶內(nèi)，造成試驗結(jié)果錯誤，B產(chǎn)生顯著誤差；恢復(fù)到試驗開始前溫度才進行測量，防止集氣瓶中空氣因溫度升高而引發(fā)膨脹，此時打開彈簧夾，使試驗結(jié)果更準(zhǔn)確，C不產(chǎn)生顯著誤差；用放大鏡聚焦太陽光點燃紅磷，可節(jié)約燃料，且愈加環(huán)境保護，不會影響試驗結(jié)果準(zhǔn)確性，D不產(chǎn)生顯著誤差。故選B。【答案】B第16頁

湖南五年中考1.(益陽1題3分)以下氣體在空氣中約占空氣體積78%是()

A.氧氣B.氮氣C.稀有氣體D.其它氣體和雜質(zhì)【答案】B第17頁2.(衡陽2題2分)以下關(guān)于氧氣說法中，不正確是()A.液氧用于火箭發(fā)射是利用氧氣可燃性B.氧氣約占空氣總體積C.試驗室可用加熱高錳酸鉀方法制取氧氣D.氧氣可用于醫(yī)療搶救第18頁A×液氧用于火箭發(fā)射是利用氧氣助燃性，氧氣不能燃燒，不含有可燃性B√按體積計算，氧氣約占空氣體積21%，約為C√試驗室可用加熱高錳酸鉀或氯酸鉀和二氧化錳混合物、常溫分解過氧化氫三種方法制取氧氣D√氧氣能供給呼吸，能夠用于醫(yī)療搶救【解析】【答案】A第19頁3.(婁底28題5分)使用紅磷燃燒方法測定空氣中氧氣含量。(1)寫出紅磷在空氣中燃燒化學(xué)方程式：____________________。(2)在集氣瓶中加入少許水，并將水面上方空間分成5等份，如圖裝置所表示。待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中水進入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處。由此可知氧氣約占空氣總體積____。第20頁(3)試驗后發(fā)覺測定空氣中氧氣含量偏低，造成這種結(jié)果可能原因是____________________________________________________________(填一個即可)。(4)已知五氧化二磷能溶于水且化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳相同，反應(yīng)完成后振蕩集氣瓶再滴入紫色石蕊溶液，溶液變________色。裝置氣密性不好(或紅磷量不足或沒有冷卻至室溫就打開了彈簧夾)紅第21頁【解析】(1)紅磷在空氣中燃燒，其實質(zhì)是紅磷和空氣中氧氣在點燃條件下生成了五氧化二磷，其反應(yīng)化學(xué)方程式為。(2)紅磷燃燒消耗了密閉容器內(nèi)氧氣，使密閉容器內(nèi)壓強減小，打開彈簧夾后，在大氣壓作用下，水被壓入集氣瓶中。進入集氣瓶中水體積就是消耗氧氣體積，因水上升約至1刻度處，所以氧氣約占空氣總體積。(3)假如紅磷量不足，則不能將集氣瓶內(nèi)空氣中氧氣完全反應(yīng)掉，集氣瓶內(nèi)水面上升不到集氣瓶中空氣體積，造成測得空氣中氧氣體積分數(shù)偏??；第22頁裝置氣密性不好，當(dāng)集氣瓶內(nèi)氧氣耗盡時，瓶內(nèi)壓強減小，瓶外空氣會進入集氣瓶內(nèi)，造成進入水體積降低，測得氧氣體積分數(shù)偏?。谎b置未冷卻就打開彈簧夾，這時集氣瓶內(nèi)溫度較高，氣體壓強較大，進入瓶內(nèi)水體積降低，引發(fā)測量結(jié)果偏低。(4)二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，而五氧化二磷溶于水，且化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳相同，所以五氧化二磷與水反應(yīng)也生成一個酸，紫色石蕊溶液遇酸變紅色。第23頁命題點2空氣污染與防治

(年1考，年3考，年6考知識梳理一、空氣污染物(常德4)空氣污染物主要有________、__________、二氧化氮、可吸入顆粒物(粒徑在10微米以下顆粒物，稱PM10，又稱飄塵)和臭氧等，它們可用來表示空氣污染指數(shù)API。一氧化碳二氧化硫第24頁【尤其提醒】①我國修訂《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增加了PM2.5濃度監(jiān)測指標(biāo)。PM2.5是指大氣中粒徑在2.5微米以下顆粒物，也稱為可入肺顆粒物。②二氧化碳含量過高會引發(fā)溫室效應(yīng)，但不是空氣污染物。二、空氣污染物起源及防治辦法(邵陽19，年3考，年5考)1.空氣污染造成現(xiàn)實狀況：PM2.5、霧霾。2.空氣污染物起源及防治辦法第25頁污染物起源防治方法粉塵、氮氧化物、一氧化碳、二氧化硫等化石燃料、垃圾、煙花爆竹、農(nóng)作物秸稈等燃燒使用_______，改變能源結(jié)構(gòu)一氧化碳、硫化氫、氮氧化物等

工業(yè)廢氣工業(yè)廢氣處理達標(biāo)后排放，降低有害物質(zhì)排放沙塵植被破壞主動_________、種草等清潔能源植樹造林第26頁鞏固練習(xí)(原創(chuàng))空氣是寶貴自然資源?？諝馕廴臼俏覀兠媾R主要問題。請結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題。(1)請舉出兩種空氣污染物____________、___________。(2)PM2.5是指大氣中微粒直徑小于或等于2.5微米顆粒物。以下過程中不會形成PM2.5是________。A.焚燒秸稈B.汽車尾氣排放C.太陽能發(fā)電(3)提出一條處理空氣污染提議：________________。可吸入顆粒物二氧化硫C選擇綠色出行第27頁

湖南五年中考1.(邵陽3題2分)以下物質(zhì)不屬于空氣污染指數(shù)(API)所要求項目標(biāo)是()A.二氧化硫B.可吸入顆粒物C.二氧化碳D.二氧化氮【解析】二氧化碳不屬于空氣污染物，但二氧化碳含量過高會引發(fā)溫室效應(yīng)等環(huán)境問題?！敬鸢浮緾第28頁2.(株洲16題2分)空氣是一個寶貴自然資源。以下對空氣說法中正確是()A.空氣中含量最多是氧氣，氧氣可支持燃燒B.臭氧(O3)屬于稀有氣體，主要分布在距地面10～50km高空C.SO2約占空氣體積0.03%，能產(chǎn)生溫室效應(yīng)D.伴隨工業(yè)發(fā)展，排放到空氣中有害氣體和煙塵對空氣造成了污染第29頁A×空氣中含量最多是氮氣B×稀有氣體包含氦、氖、氬、氪、氙、氡C×CO2約占空氣體積0.03%，能產(chǎn)生溫室效應(yīng)【解析】【答案】D第30頁3.(衡陽29題3分)我國今年年初數(shù)十座城市因PM2.5(直徑小于或等于2.5微米細微顆粒物)嚴重超標(biāo)，形成連續(xù)多日霧霾天氣。請你就怎樣降低PM2.5排放，提出三點看法。(1)_______________________________________。(2)_______________________________________。(3)_______________________________________。開發(fā)新能源，降低化石燃料使用禁止焚燒垃圾、秸稈降低汽車尾氣排放【答案補充】大力植樹造林，增大綠化面積；關(guān)停、整理大氣污染嚴重廠礦、企業(yè)；加強地面揚塵管理。第31頁命題點3氧氣性質(zhì)(年7考,年11考,年11考,年11考)知識梳理色、態(tài)、味密度溶解性三態(tài)改變（顏色）①____色、②____味、常溫下為③____態(tài)比空氣④____⑤_____溶于水氣（⑥____）→液（淡藍）→固（⑦____）一、物理性質(zhì)無無氣略大不易無色淡藍第32頁二、化學(xué)性質(zhì)氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在一定條件下可與很多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。1.帶火星木條在氧氣中能夠復(fù)燃，說明氧氣能支持燃燒(如圖)

第33頁2.常見物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒情況以下物質(zhì)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)方程式圖示木炭①在空氣中：木炭紅熱，無煙，無焰，放熱②在氧氣中：猛烈燃燒，放熱，發(fā)出___光③充分燃燒化學(xué)方程式：_____________白C＋O2CO2第34頁物質(zhì)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)方程式圖示硫①在空氣中：發(fā)出微弱____色火焰，放熱，產(chǎn)生有刺激性氣味氣體②在氧氣中：燃燒更旺，放熱，發(fā)出明亮____色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味氣體③化學(xué)方程式：_____________________④注意事項：集氣瓶中加入少許水目標(biāo)是_________________________淡藍藍紫S+O2SO2吸收生成SO2，預(yù)防污染空氣第35頁物質(zhì)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)方程式圖示鐵①在空氣中加熱變紅熱②在氧氣中：猛烈燃燒，_______，生成__色固體，放出大量熱③化學(xué)方程式：__________________④注意事項：集氣瓶中加入少許水或鋪一層細沙目標(biāo)是_______________________________________火星四射黑3Fe＋2O2Fe3O4預(yù)防高溫熔融物濺落，造成集氣瓶炸裂第36頁物質(zhì)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)方程式圖示紅磷①燃燒現(xiàn)象：在空氣和氧氣中放出熱量，產(chǎn)生大量__煙②化學(xué)方程式：______________鎂條①燃燒現(xiàn)象：_______________________________。②化學(xué)方程式：________________。白4P＋5O22P2O5發(fā)出刺眼白光，生成白色固體，放熱2Mg＋O22MgO第37頁物質(zhì)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)方程式圖示CO、H2、CH4①H2燃燒產(chǎn)生____色火焰，CO和CH4燃燒產(chǎn)生____色火焰；三者都放熱②化學(xué)方程式：CO燃燒：____________________H2燃燒：_____________________CH4燃燒：____________________結(jié)論氧氣是一個化學(xué)性質(zhì)比較______氣體，同時說明氧氣含有_____性淡藍藍2CO＋O22CO22H2＋O22H2OCH4＋2O2CO2＋2H2O活潑助燃第38頁【尤其提醒】1.可燃物在氧氣中燃燒比在空氣中猛烈原因：空氣中氧氣含量相對較少。如鐵絲在空氣中紅熱，不過在氧氣中能夠猛烈燃燒、火星四射。2.氧氣可作助燃劑，但不含有可燃性，故不能作“燃料”。3.“煙”和“霧”區(qū)分：“煙”為固體小顆粒，如紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙；“霧”為液態(tài)小液滴，如打開濃鹽酸瓶塞，能觀察到白霧。4.試驗現(xiàn)象：經(jīng)過視覺、嗅覺、聽覺、觸覺等感覺器官感知到，不能描述生成物名稱，試驗結(jié)論指依據(jù)試驗現(xiàn)象得到結(jié)論。第39頁鞏固練習(xí)1.(原創(chuàng))年9月15日－中秋之夜，搭載著天空二號空間試驗室長征二號FT2運載火箭成功發(fā)射，發(fā)射火箭時慣用到“液氧”，這里“液氧”所起作用是()A.作燃料B.助燃C.供給呼吸D.作催化劑【答案】B第40頁2.(原創(chuàng))以下試驗現(xiàn)象描述正確是()A.鐵絲在空氣中猛烈燃燒，火星四射B.木炭燃燒生成黑色固體C.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧D.氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰第41頁【解析】鐵絲在空氣中不能燃燒，只能保持紅熱狀態(tài)，在氧氣中猛烈燃燒，火星四射，A錯誤；木炭燃燒發(fā)出白光，生成氣體，B錯誤；紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙而不是白霧，C錯誤；氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰，D正確?！敬鸢浮緿第42頁

湖南五年中考1.(衡陽2題2分)以下能使帶火星木條復(fù)燃氣體是()A.N2B.O2C.CO2D.CO【解析】氧氣含有助燃性，能使帶火星木條復(fù)燃，B正確?！敬鸢浮緽第43頁2.(湘潭3題2分)以下試驗現(xiàn)象描述中，正確是()A.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體B.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧D.木炭在氧氣中燃燒，生成有刺激性氣味氣體第44頁【解析】鐵絲在氧氣中猛烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，A正確；硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱淡藍色火焰，在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮藍紫色火焰，B錯誤；煙是固體小顆粒分散到空氣中形成，霧是液體小液滴分散在空氣形成，紅磷燃燒只生成五氧化二磷固體，所以紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，C錯誤；木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳，二氧化碳是無色無味氣體，D錯誤。【答案】A第45頁3.(張家界10題3分)氧氣是我們身邊常見物質(zhì)，以下關(guān)于氧氣敘述正確是()A.氧氣含有可燃性B.物質(zhì)與氧氣反應(yīng)一定是化合反應(yīng)C.氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑D.魚、蝦等能在水中生存，是因為氧氣極易溶于水第46頁A×氧氣含有助燃性，不含有可燃性B×氧氣與其它物質(zhì)反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)，但不一定是化合反應(yīng)，如甲烷與氧氣反應(yīng)就不是化合反應(yīng)C√氧氣在一定條件下能與許多物質(zhì)反應(yīng)，其化學(xué)性質(zhì)較D×氧氣不易溶于水【解析】【答案】C第47頁命題點4氧氣制取(年11考,年10考,年12考,年4考)知識梳理一、工業(yè)制取分離液態(tài)空氣法：先將空氣加壓降溫變成液態(tài)，然后再加熱，因為液氮沸點比氧氣沸點低，氮氣首先從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來，留下就是液態(tài)氧氣，此過程屬于物理改變。二、試驗室制取試驗視頻試驗室用高錳酸鉀制取氧氣試驗視頻試驗室用過氧化氫制取氧氣第48頁1.反應(yīng)原理和發(fā)生裝置(1)發(fā)生裝置選擇(依據(jù)：反應(yīng)條件和反應(yīng)物狀態(tài))(年7考，年5考，年6考，年7考)反應(yīng)原理(化學(xué)方程式)發(fā)生裝置①______________________②__________________________第49頁反應(yīng)原理(化學(xué)方程式)發(fā)生裝置③_________________第50頁(2)發(fā)生裝置關(guān)鍵點[邵陽34(2)(3)，年4考]Ⅰ.固固加熱型：①檢驗裝置氣密性方法：___________________________________________________________________________。②試管口應(yīng)____________。解讀：預(yù)防生成水或冷凝水蒸氣回流，使試管炸裂。③導(dǎo)管不能伸入試管太長。解讀：便于生成氣體能順利導(dǎo)出。將導(dǎo)管放入盛有水燒杯中，用手捂住試管外壁，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡產(chǎn)生略向下傾斜第51頁④用高錳酸鉀制取氧氣時，在試管口加___________。解讀：以防高錳酸鉀粉末隨氧氣流進入導(dǎo)氣管堵塞導(dǎo)氣管，若用排水法搜集，會使水槽中水變紅。Ⅱ.固液常溫型：裝置優(yōu)點：a裝置：簡單；b裝置：便于添加液體藥品；c裝置：能夠控制反應(yīng)速率；d裝置：能夠控制反應(yīng)發(fā)生與停頓一小團棉花第52頁2.搜集裝置選擇(依據(jù)：___________________)[年4考，郴州27(2)，年2考，年6考]排水法①搜集最正確時間：當(dāng)___________________________時開始搜集。解讀：排盡了裝置中空氣，搜集氧氣較純凈。②操作方法：將裝滿水集氣瓶倒放入水槽中。③O2搜集滿現(xiàn)象為_________________________氣體溶解性和密度導(dǎo)管口有連續(xù)、均勻氣泡冒出集氣瓶瓶口有大氣泡產(chǎn)生第53頁排水法④用排水法搜集氧氣結(jié)束時，_____________________________________。解讀：預(yù)防水倒吸造成試管炸裂。⑤待氧氣搜集滿時，應(yīng)該___________，小心地將集氣瓶移出水面，________(填“正”或“倒”)放在桌面上先從水槽中撤出導(dǎo)管后再熄滅酒精燈蓋上玻璃片正第54頁向上排空氣法導(dǎo)管伸入集氣瓶底部。解讀：氧氣比空氣密度略大，將導(dǎo)管伸入集氣瓶底部，便于排盡集氣瓶中空氣。搜集氧氣較干燥第55頁3.驗滿與檢驗(年2考，年2考)驗滿方法_______________________________________________檢驗方法_______________________________________將帶火星木條放在集氣瓶瓶口，若木條馬上復(fù)燃，則氧氣已集滿將帶火星木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，則為氧氣第56頁4.多功效瓶使用[婁底45(3)，年2考，婁底26(2)]功效裝置進出口方向排水集氣法搜集氣體

_________排空氣法搜集氣體向上排空氣法搜集氣體（密度比空氣大）

_________b進a出a進b出第57頁功效裝置進出口方向排空氣法搜集氣體向下排空氣法（密度比空氣小）

_______檢驗、干燥、除雜

_______b進a出a進b出第58頁三、催化劑[年2考，張家界26(2)，懷化28(2)]催化劑①催化劑能夠改改變學(xué)反應(yīng)速率，能夠加緊，也可減慢。②催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后_____和________都不發(fā)生改變。③催化劑不會改變生成物質(zhì)量催化作用催化劑在反應(yīng)過程中所起作用試驗視頻探究二氧化錳在過氧化氫分解中催化作用質(zhì)量化學(xué)性質(zhì)第59頁1.(安徽)試驗室慣用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，回答以下問題：(1)二氧化錳在反應(yīng)中作用是____________。(2)以下儀器中：①名稱是____________；組裝O2發(fā)生裝置時，應(yīng)選擇________(填序號)。

鞏固練習(xí)催化作用漏斗②③⑤第60頁(3)研究顯示：O2體積分數(shù)大于36%時就可使帶火星木條復(fù)燃。所以，O2驗滿時采取使帶火星木條復(fù)燃方法________(填“可靠”或“不可靠”)。為了搜集一瓶較純凈O2，最好采取________集氣法。不可靠排水第61頁【解析】(1)二氧化錳是過氧化氫分解催化劑，二氧化錳起催化作用。(2)儀器①是漏斗，用過氧化氫制氧氣，屬于固液不加熱型，組裝發(fā)生裝置需用到儀器為長頸漏斗、錐形瓶、帶雙孔膠塞，即選②③⑤。(3)依據(jù)題給信息，濃度大于36%氧氣就能使帶火星木條復(fù)燃，所以搜集氧氣過程中，驗滿時用帶火星木條不可靠，排水集氣法較排空氣法搜集氣體更純凈，要搜集一瓶較純凈氧氣應(yīng)該用排水集氣法。第62頁2.(青島)依據(jù)以下裝置，回答下列問題：

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器名稱：①________；②________。分液漏斗試管第63頁(2)試驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式為______________________，從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品角度考慮，發(fā)生裝置最好選取________(填裝置序號)。(3)因為氧氣不易溶于水，所以能夠利用裝置_____(填裝置序號)搜集。假如要做鐵絲在氧氣中燃燒試驗，用這種裝置搜集氧氣時應(yīng)注意____________________。BF留一些水在集氣瓶瓶底第64頁【解析】(1)圖中儀器①名稱是分液漏斗，儀器②名稱是試管。(2)試驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣化學(xué)方程式為，該反應(yīng)是固體藥品和液體藥品在常溫下反應(yīng)，因而A、B、C裝置都能夠作為該反應(yīng)發(fā)生裝置，不過從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品角度考慮，最好選擇發(fā)生裝置為B裝置。(3)因為氧氣不易溶于水，因而能夠采取排水法搜集氧氣；若要做鐵絲在氧氣中燃燒試驗時，用排水法搜集氧氣時可在瓶內(nèi)留一些水，預(yù)防加熱時鐵燃燒后高溫熔融物濺落下來，使集氣瓶炸裂。第65頁1.(益陽11題3分)試驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末制取較純凈氧氣，從下列圖中選取裝置最正確組合是(

)A.①④

B.②④

C.②③

D.①③

湖南五年中考第66頁【解析】過氧化氫與二氧化錳混合制氧氣，藥品一個是固體，一個是液體，反應(yīng)不需加熱，所以發(fā)生裝置應(yīng)該選擇②，氧氣密度比空氣大，可用向上排空氣法搜集，但搜集到氧氣純度不高，氧氣不易溶于水，也可用排水法搜集，排水法搜集到氧氣較純，所以要搜集到較純凈氧氣，應(yīng)該選擇④。故選B。【答案】B第67頁2.(衡陽30題3分)如圖是試驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣試驗裝置圖。請據(jù)圖回答下列問題。(1)試管中棉花作用是_________________________________。(2)什么時候才能搜集氣體？____________________________________________________。(3)停頓加熱前先將導(dǎo)管從水中移出原因是_________________________________________________________________。預(yù)防加熱時等到導(dǎo)管口均勻而連續(xù)地冒出氣泡時再開始搜集氣體高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管預(yù)防水槽中水沿導(dǎo)管倒流進入試管中，使灼熱試管碰到冷水而炸裂第68頁【解析】(1)加熱時，高錳酸鉀粉末很輕易隨