中考化學總復習基礎知識回顧與能力訓練第12課時水和氫氣

第一部分基礎知識回顧與能力訓練第12課時水和氫氣第1頁知識回顧提醒：點擊放大復習提醒：應注意學會用化學思維來全方面認識一個物質。水其它化學性質以后將繼續(xù)學習。關于水與氧化物反應，基礎好同學可在老師指導下作適當拓展。你還能夠想想其它造成水污染原因有哪些？注意了解每步凈化目標。第2頁表明氫氣不純現(xiàn)象是_______，在點燃氫氣前一定要

。知識回顧復習提醒：書本上雖沒有專門單元介紹氫氣，但在各單元中已滲透了相關氫氣知識，故應經過復習進行歸納。注意了解點燃氫氣應注意問題及正確操作方法。關于氫氣制法書本上未介紹，但經過進行“CO2制法研究”，基礎很好同學應能拓展、遷移出氫氣試驗室制法。第3頁1．（年廣州）以下相關水說法正確是（）A．水資源能夠循環(huán)利用，沒必要擔心淡水資源不足B．蒸餾水中加入肥皂水，振蕩后有較多泡沫產生C．礦泉水是純凈物D．硬水經過活性炭吸附后可變?yōu)檐浰忸}思緒：即使水是可再生資源，但能夠供人類直接利用淡水資源卻是十分有限，而且現(xiàn)在水污染情況非常嚴重，故說法錯誤；B、蒸餾水屬于軟水，蒸餾水中加入肥皂水攪拌能夠得到大量泡沫，故說法正確；C、礦泉水是從地下開采出來天然水，含有較多礦物質，所以礦泉水是混合物，故說法錯誤；D、活性炭含有吸附性，吸附色素和異味，不能降低水硬度，故說法錯誤．故選：B．例題解析B第4頁例題解析2.（2015·北京市）水是一個主要資源。（1）電解水試驗揭示了水組成。圖1試驗中得到氧氣試管是

（選填“1”或“2”）。（2）自來水廠凈水過程中用到活性炭，其作用是

。（3）海水淡化可緩解淡水資源匱乏問題。圖2為太陽能海水淡化裝置示意圖。①水變成水蒸氣過程中，不發(fā)生改變是

（選填字母）。A．分子質量

B．分子種類

C．分子間隔

②利用該裝置將一定量海水暴曬一段時間后，剩下海水中氯化鈉質量分數(shù)會是

（選填“變大”“變小”或“不變”）。第5頁解題思緒：（1）由電解水裝置示意圖可知，2試管里氣體是電源上正極產生氣體，是氧氣；（2）自來水廠凈水過程中用到活性炭，其作用是吸附作用；（3）水變成水蒸氣過程中是物理改變，分子質量和分子種類不變，分子間隔改變；將一定量海水暴曬一段時間后，溶劑降低，溶質不變，剩下海水中氯化鈉質量分數(shù)會變大。例題解析第6頁例題解析2.（2015·北京市）水是一個主要資源。（1）電解水試驗揭示了水組成。圖1試驗中得到氧氣試管是

（選填“1”或“2”）。（2）自來水廠凈水過程中用到活性炭，其作用是

。（3）海水淡化可緩解淡水資源匱乏問題。圖2為太陽能海水淡化裝置示意圖。①水變成水蒸氣過程中，不發(fā)生改變是

（選填字母）。A．分子質量

B．分子種類

C．分子間隔

②利用