《法學(xué)專業(yè)畢業(yè)實習(xí)》課程教學(xué)大綱

《法學(xué)專業(yè)畢業(yè)實習(xí)》課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱畢業(yè)實習(xí)課程編號課程性質(zhì)必修課課程類別集中實踐環(huán)節(jié)開課單位法學(xué)教研室授課學(xué)期第8學(xué)期學(xué)分/學(xué)時2.5/5周實施方式適用專業(yè)法學(xué)是否雙語否先修課程民法、刑法、民事訴訟法、刑事訴訟法、行政法、認(rèn)知實習(xí)一等后續(xù)課程畢業(yè)論文二、課程簡介畢業(yè)實習(xí)是將法學(xué)專業(yè)學(xué)生置于真實的社會環(huán)境，從事具體的與法律相關(guān)的職業(yè)活動，使學(xué)生將自己所學(xué)理論知識同法律實踐相結(jié)合，進(jìn)一步提升學(xué)生獨立分析法律問題、解決社會糾紛的能力，并且培養(yǎng)社會責(zé)任感和法律職業(yè)道德。三、課程目標(biāo)及對畢業(yè)要求指標(biāo)點的支撐（一）課程目標(biāo)課程目標(biāo)1.使學(xué)生深刻領(lǐng)會法律職業(yè)就業(yè)情況，參與工作實踐，鍛煉法學(xué)理論聯(lián)系工作實際的能力，進(jìn)一步獲得分析問題與解決問題的能力；同時通過實習(xí)使學(xué)生能夠進(jìn)行基礎(chǔ)的專業(yè)談判，與司法機(jī)關(guān)、當(dāng)事人及其他機(jī)關(guān)進(jìn)行有效溝通和交流，具備法律人的職業(yè)精神和職業(yè)素養(yǎng)。課程目標(biāo)2.通過在工作崗位的服務(wù)和勞動，培養(yǎng)學(xué)生具備勝任專業(yè)工作的勞動實踐能力、較強的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力以及在勞動實踐中發(fā)現(xiàn)新問題和創(chuàng)造性解決問題的能力。課程目標(biāo)3.使學(xué)生樹立全局意識、責(zé)任意識和服務(wù)社會的理念，積極參與法律宣傳、法律援助等社會實踐，關(guān)注弱勢群體權(quán)利保護(hù)，承擔(dān)法律人服務(wù)社會、建設(shè)社會主義法治國家的責(zé)任和使命。（二）課程目標(biāo)對畢業(yè)要求指標(biāo)點的支撐課程目標(biāo)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點畢業(yè)要求課程目標(biāo)1指標(biāo)點2-1法學(xué)知識：領(lǐng)會法學(xué)基本理論、基本知識，形成完整的法學(xué)知識體系。指標(biāo)點2-2法律思維：領(lǐng)會法學(xué)專業(yè)思維方法和研究方法，能夠運用法學(xué)理論和知識獨立思考、辨別法律問題，具備利用創(chuàng)造性思維方法開展科學(xué)研究和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐的能力。2-1法學(xué)知識2-2法律思維課程目標(biāo)2指標(biāo)點2-3法律實務(wù)：能夠恰當(dāng)運用所學(xué)法學(xué)知識，提出解決法律糾紛的方案；初步具備法律咨詢、案件審理、法庭辯論、法律文書寫作等能力；具備良好的與法律實務(wù)匹配的現(xiàn)代信息技術(shù)與外語能力。指標(biāo)點2-4社會服務(wù)：樹立服務(wù)社會理念，積極參與法律宣傳、法律援助等社會實踐，關(guān)注弱勢群體權(quán)利保護(hù)，承擔(dān)服務(wù)社會的責(zé)任。2-3法律實務(wù)2-4社會服務(wù)課程目標(biāo)3指標(biāo)點2-5職業(yè)規(guī)范：熱愛祖國，熱愛社會主義，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁有良好的道德品格、健全的職業(yè)人格、強烈的法律職業(yè)認(rèn)同感，具有服務(wù)于建設(shè)社會主義法治國家的責(zé)任感和使命感。指標(biāo)點2-6溝通與表達(dá)：具備良好的語言表達(dá)與書面表達(dá)的能力，能夠進(jìn)行專業(yè)的法律談判，與司法機(jī)關(guān)、當(dāng)事人及其他機(jī)關(guān)進(jìn)行有效溝通和交流。2-5職業(yè)規(guī)范2-6溝通與表達(dá)四、課程基本教學(xué)內(nèi)容及對課程目標(biāo)的支撐（一）課程基本教學(xué)內(nèi)容實訓(xùn)內(nèi)容一實習(xí)動員1.課程主要內(nèi)容學(xué)生在教研室統(tǒng)一安排下了解畢業(yè)實習(xí)的重要意義，加強學(xué)生對畢業(yè)實習(xí)的重視程度，為后期的實習(xí)做充分的心理準(zhǔn)備。2.重點和難點重點內(nèi)容是讓學(xué)生深刻認(rèn)識到畢業(yè)實習(xí)的重要性。3.實施方式教研室通過畢業(yè)實習(xí)動員大會進(jìn)行。4.學(xué)習(xí)要求學(xué)生應(yīng)了解畢業(yè)實習(xí)的重要意義，為后期的實習(xí)做充分的心理準(zhǔn)備。5.實踐要求（1）實踐屬性：綜合訓(xùn)練型。（2）工作流程：指導(dǎo)教師分組；學(xué)生自行尋找實習(xí)單位；學(xué)生到實習(xí)單位實習(xí)并及時與指導(dǎo)教師針對實習(xí)過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行有效溝通和反饋。（3）分組要求：每位指導(dǎo)教師指導(dǎo)4-6位學(xué)生。（4）實踐準(zhǔn)備：指導(dǎo)教師結(jié)合社會現(xiàn)實對學(xué)生進(jìn)行實習(xí)心理上的準(zhǔn)備，設(shè)計學(xué)生需要學(xué)習(xí)、鍛煉的能力。（5）時間安排：1/5周。（6）其他要求：指導(dǎo)教師對學(xué)生進(jìn)行集中指導(dǎo)與分散指導(dǎo)相結(jié)合。6.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果學(xué)生在完成這一單元內(nèi)容后，能夠?qū)嵙?xí)有充分的心理準(zhǔn)備和能力準(zhǔn)備。7.支撐課程目標(biāo)本單元實訓(xùn)內(nèi)容支撐目標(biāo)1。實訓(xùn)內(nèi)容二到實習(xí)單位實際參與工作1.課程主要內(nèi)容指導(dǎo)學(xué)生運用法學(xué)專業(yè)知識解決在實習(xí)單位遇到的諸如合同的管理和撰寫、案情分析、訴訟程序、法律文書的撰寫等問題，認(rèn)真撰寫實習(xí)日志和實習(xí)報告。2.重點和難點重點內(nèi)容是將所學(xué)法學(xué)專業(yè)知識用于實踐；難點內(nèi)容是如何將所學(xué)的法學(xué)專業(yè)知識用于解決在實習(xí)單位遇到的各種問題。3.實施方式學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下將法學(xué)專業(yè)知識用于實踐，完成實習(xí)日志和實習(xí)報告的撰寫。4.學(xué)習(xí)要求學(xué)生應(yīng)領(lǐng)會實習(xí)單位工作內(nèi)容和工作流程，對其中涉及的專業(yè)問題能夠提出解決方案和解決辦法，并將這些內(nèi)容體現(xiàn)在實習(xí)日志和實習(xí)報告中。5.實踐要求（1）實踐屬性：綜合訓(xùn)練型。（2）工作流程：教師根據(jù)實習(xí)單位的不同指導(dǎo)學(xué)生在實習(xí)內(nèi)容和實習(xí)流程方面的區(qū)別；學(xué)生在實習(xí)單位工作以后能及時反饋實習(xí)效果。（3）分組要求：每位指導(dǎo)教師指導(dǎo)4-6位學(xué)生。（4）實踐準(zhǔn)備：學(xué)生在法學(xué)專業(yè)知識方面的儲備，具有一定的分析問題和解決問題的能力儲備。（5）時間安排：5周。（6）其他要求：指導(dǎo)教師對學(xué)生進(jìn)行集中指導(dǎo)與分散指導(dǎo)相結(jié)合，學(xué)生遇到疑難問題及時反饋給指導(dǎo)教師。6.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果學(xué)生在完成這一單元內(nèi)容后，能夠提升分析和解決實踐中遇到的問題的能力。從專業(yè)角度完成實習(xí)日志和實習(xí)報告。7.支撐課程目標(biāo)本單元實訓(xùn)內(nèi)容支撐目標(biāo)2和3。（二）課程基本教學(xué)內(nèi)容對課程目標(biāo)的支撐實踐內(nèi)容實施方式支撐的課程目標(biāo)學(xué)時安排內(nèi)容一實習(xí)動員集中實踐訓(xùn)練課程目標(biāo)11/5周內(nèi)容二到實習(xí)單位實際參與工作集中實踐訓(xùn)練課程目標(biāo)2.35周合計5周五、課程考核及對課程目標(biāo)的支撐（一）課程考核課程成績構(gòu)成（百分制）課程成績構(gòu)成比例考核環(huán)節(jié)目標(biāo)分值考核/評價細(xì)則實習(xí)態(tài)度20%遵守實習(xí)單位和學(xué)校的規(guī)章制度（百分制）20遵守實習(xí)單位和學(xué)校的規(guī)章制度。目標(biāo)分值=0.2*作業(yè)平均成績實習(xí)中參與工作的完成度50%完成實習(xí)單位交辦的工作（百分制）50實習(xí)單位的反饋意見。目標(biāo)分值=0.5*作業(yè)平均成績實習(xí)手冊的規(guī)范性和內(nèi)容的完整性30%撰寫實習(xí)日志和實習(xí)報告（百分制）30總結(jié)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)詳實、具體，具備專業(yè)性；實習(xí)報告不少于3000字；格式規(guī)范。目標(biāo)分值=0.3*作業(yè)平均成績（二）課程考核對課程目標(biāo)的支撐實踐內(nèi)容考核內(nèi)容考核方式支撐的課程目標(biāo)內(nèi)容一實習(xí)動員1-1參加實習(xí)動員的態(tài)度考勤課程目標(biāo)1內(nèi)容二到實習(xí)單位實際參加工作2-1在實習(xí)單位工作的完成度2-2實習(xí)日志2-3實習(xí)報告實習(xí)單位的反饋意見；實習(xí)日志和實習(xí)報告的專業(yè)度和完成度。課程目標(biāo)2、3六、課程資源（一）相關(guān)推薦書目馬碧玉主編：《法學(xué)專業(yè)實習(xí)手冊》，中國法制出版社，2016年10月。童敏.《社會工作專