部編版2024-2025學(xué)年語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試卷（無答案）

五年級(jí)語(yǔ)文試卷第頁(yè)總分2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)情診斷五年級(jí)語(yǔ)文試卷題號(hào)材料一（20分）材料二（24分）材料三（21分）作文（30分）卷面分（5分）得分材料一空山新雨后，。明月松間照，。竹喧歸浣女，。隨意春芳歇，。1.請(qǐng)把這首詩(shī)補(bǔ)寫完整。（4分）2.這首詩(shī)出自代詩(shī)人的《》，我們還學(xué)過他的，詩(shī)句。(5分) 3.詩(shī)中的王孫指的是。（1分）詩(shī)歌中以動(dòng)襯靜、聲色相間的句子是：（4分）4.對(duì)詩(shī)歌賞析有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A、空山新雨后，天氣晚來秋。兩句表達(dá)了詩(shī)人隱居的閑適和對(duì)山水田園的喜愛之情。B、竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟是寫人，傳達(dá)出詩(shī)人喜愛這里的自然生活中人的美。C、明月松間照，清泉石上流兩句之所以有名，只是因?yàn)橛昧苏樟鲀蓚€(gè)動(dòng)詞。D、隨意春芳歇，王孫自可留是詩(shī)人留戀此處景美、人美、留戀隱居生活的心聲。E、這首詩(shī)以空山為背景，寫出了清幽靜美的意境。是一幅色彩沖淡的山水畫，具有鮮明的畫面感。5.本學(xué)期,我們?cè)谠?shī)人的筆墨中領(lǐng)略自然之趣,在楓橋夜泊時(shí)詩(shī)人用詩(shī)句“，江楓漁火對(duì)愁眠”寫出了夜的靜謐；納蘭性德用詩(shī)句“，，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成”寫出將士們?cè)陲L(fēng)雨交加的夜晚行軍的情景；寒冬過去便是春天，我們?nèi)ヮI(lǐng)略在雨中悠閑垂釣的美好風(fēng)光吧：青箬笠，綠蓑衣，。（4分）材料二梁山伯與祝英臺(tái)①?gòu)那坝袀€(gè)姓祝的地主，大家都叫他祝員外，祝員外的女兒祝英臺(tái)不僅長(zhǎng)得漂亮，還非常聰明好學(xué)。但是古時(shí)候的女子是不能進(jìn)學(xué)堂讀書的，祝英臺(tái)只好天天趴在窗欄上，望著大街上身背書箱來來往往的讀書人。她難過地想：難道女子只能在家里繡花嗎？②終于有一天，祝英臺(tái)鼓起勇氣對(duì)她的父母說“爹，娘，我要讀書。我可以女扮男裝，別人就不知道我是女兒身了，你們就答應(yīng)我吧！”祝員外拗不過女兒，只好答應(yīng)了。③第二天，天剛蒙蒙亮，祝英臺(tái)就換上男裝，背著書箱，告別父母，興高采烈地出發(fā)去杭州求學(xué)了。④祝英臺(tái)到學(xué)堂后，認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫梁山伯的男同學(xué)。他學(xué)習(xí)非常刻苦，對(duì)人也很熱情，經(jīng)常幫助祝英臺(tái)。他們常常一起學(xué)習(xí)，后來還結(jié)拜為兄弟。⑤一晃三年過去了，祝英臺(tái)和梁山伯都畢業(yè)了，他們依依不舍地告別?；氐郊液?，梁山伯決定去看望祝英臺(tái)。當(dāng)他看到祝英臺(tái)時(shí)，才知道祝英臺(tái)原來是女孩子。從那以后，梁山伯就愛上了美麗的祝英臺(tái)。⑥后來，梁山伯就到祝家去求親?？勺T外哪里看得上這窮書生呢，他早就把女兒許配給了有錢人家的少爺——馬文才。馬文才為了讓祝英臺(tái)安心嫁給他，背地里不斷暗算梁山伯。梁山伯身體本來就很虛弱，沒過多久，就生病去世了。⑦聽到梁山伯去世的消息，祝英臺(tái)很傷心，她下定決心絕不嫁給馬文才。⑧在出嫁那天，她穿上新娘子的衣服，走進(jìn)了迎親的花轎。在路過梁山伯的墳?zāi)箷r(shí)，忽然起了大風(fēng)，花轎不得不停下來。這時(shí)，祝英臺(tái)走出花轎，脫去紅裝，露出一身白色的衣服，她一邊哭一邊走到梁山伯的墳前。這時(shí)候，天空下起了大雨，響起了巨雷，“轟”的一聲，梁山伯的墳?zāi)孤冻隽艘坏懒芽p，祝英臺(tái)微笑著跳了進(jìn)去。接著又是一聲“轟”的巨響，墳?zāi)购仙狭耍Ｓ⑴_(tái)就這么消失了。⑨雨過天晴后，一對(duì)美麗的蝴蝶從墳頭飛出來，大家都說這兩只蝴蝶是梁山伯和祝英臺(tái)的化身。7.請(qǐng)概括這個(gè)故事的主要內(nèi)容（不超過40字,6分)雨過天晴后，一對(duì)美麗的蝴蝶從墳頭飛出來9.找出故事中兩處你覺得不可思議的情節(jié)，寫在下面。（4分）10.祝英臺(tái)給你留下了怎樣的印象？請(qǐng)結(jié)合具體事例寫一寫。（3分）11.本文講的是中國(guó)四大民間故事之一，請(qǐng)你列舉出另外的三大民間故事：（3分）、、材料三閱讀調(diào)查表材料一:“部編本”語(yǔ)文教材總主編溫儒敏在一次北大舉行的寫作大賽啟動(dòng)儀式上甩下了一句“聳人聽聞”的話:“語(yǔ)文高考最后要實(shí)現(xiàn)讓15％的人做不完?！币?yàn)楦呖济}方式正在進(jìn)行很大的改革，以前語(yǔ)文卷面大概7000字，現(xiàn)在是9000字，將來可能增加到1萬字。不僅是語(yǔ)文試卷增加了閱讀量，其他科目都增加了。原來可能所有的考題題面只有2000多字，以后的題面閱讀量也許會(huì)有5000多字甚至更多。從小沒有養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，沒有大量的閱讀，根本應(yīng)付不了考試，連卷子都做不完。閱讀時(shí)間讀書計(jì)劃讀書筆記每天閱讀時(shí)間百分比有無計(jì)劃百分比是否做讀書筆記百分比1小時(shí)左右10%有計(jì)劃10%每讀必做5%半小時(shí)左右40%有時(shí)有計(jì)劃20%有時(shí)會(huì)做20%沒有閱讀50%沒有計(jì)劃70%老師要求才做75%材料二:當(dāng)代著名作家、北京大學(xué)教授曹文軒認(rèn)為一個(gè)人最迷人、最值得贊美、也是最經(jīng)得起審美的一個(gè)姿態(tài)，是閱讀!的確，閱讀是一種優(yōu)雅的姿態(tài)。一卷在手，平添幾分儒雅。腹有詩(shī)書，其品自高。閱讀，可以讓你如春風(fēng)一樣溫柔;閱讀，可以讓你如夏荷一樣清純;閱讀，可以讓你如秋菊一樣；閱讀，可以讓你如。書讀得多了，便會(huì)有脫俗之感，使人舉止得體，談吐不凡，氣質(zhì)高雅。材料三:閱讀非常重要，為了解小學(xué)生課外閱讀情況，某學(xué)校對(duì)六年級(jí)500名學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查，結(jié)果如下：12.閱讀材料一、下列理解不正確的一項(xiàng)是（）。（2分）A.材料一雖然主要談的是高考改革，但與小學(xué)生也是息息相關(guān)的。B.溫儒敏甩出“聳人聽聞”的話，目的是讓高中語(yǔ)文老師重視學(xué)生的課外閱讀。C.溫儒敏談高考改革，目的是用高考的壓力促使學(xué)生從小養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。D.大量閱讀，不僅是學(xué)好語(yǔ)文的需要，也是學(xué)好各門功課的基礎(chǔ)。13.閱讀材料二，請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境，在橫線上補(bǔ)充恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（4分）14.閱讀材料三，根據(jù)表格可以看出小學(xué)生在閱讀上存在的問題：一是；二是；三是（3分）。15.請(qǐng)概括這三個(gè)材料反映的主要信息（6分）。16.從材料三可以看出，此所小學(xué)學(xué)生對(duì)閱讀不夠重視，為鼓勵(lì)同學(xué)們讀書，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一則打動(dòng)人心的讀書宣傳語(yǔ)吧?。?分）。習(xí)作17.讀一本好書如同交一個(gè)好朋友，在課余生活你肯定讀過許多書籍吧，請(qǐng)你以“一本好書”為題，把你讀過的好書介紹給大家。（30分）（1）把推薦理由寫具體，分段敘述。（2）敘述時(shí)不能出現(xiàn)真實(shí)的人名和地名。（3）字?jǐn)?shù)不少于400字。評(píng)價(jià)項(xiàng)目?jī)?nèi)容（24分）格式（2分）