五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)口語(yǔ)交際課件

五上口語(yǔ)交際

語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)口語(yǔ)交際制定班級(jí)公約看看以下表現(xiàn)還有哪些不文明現(xiàn)象？班級(jí)建設(shè)目標(biāo)同學(xué)們，我們本次建立班級(jí)公約的目標(biāo)是什么？提出班級(jí)建設(shè)的目標(biāo)學(xué)習(xí)紀(jì)律衛(wèi)生思想針對(duì)以上幾點(diǎn)，分組討論，舉手發(fā)言。集體簽名，明確責(zé)任班級(jí)公約形成后，集體簽名。制度上墻，共同遵守人教版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)講民間故事口語(yǔ)交際選故事我會(huì)講故事民間故事有很多，你要選擇哪個(gè)民間故事來講呢？小組交流，選出自己喜歡的民間故事，如果知道的民間故事不多，也可以改編或者擴(kuò)寫課文中的情節(jié)。故事示例白蛇傳講述的白蛇精白素貞和人類許仙的愛情故事。內(nèi)容大概是白蛇精白素貞和丫環(huán)青蛇精小青在杭州游西湖時(shí)愛上人類男子許仙并結(jié)婚，金山寺和尚法海見不得人家感情好，便把許仙騙到金山寺軟禁，白娘子救夫心切，引錢塘江水水漫金山。但是水勢(shì)過大，兩人失散。后來在西湖斷橋上找到對(duì)方。當(dāng)然脾氣不好的小青生氣揮劍相向，后來白娘子說情，許仙賠禮道歉才罷休。后來法海不知從哪里找來一個(gè)金缽，將白娘子收伏并壓在雷鋒塔下。直到二十年后，白娘子的兒子救出母親，夫妻得以團(tuán)圓。相傳法海后來在雷鋒塔倒后，怕被追殺，躲到貝殼里了。粱祝說的是千金小姐祝英臺(tái)女扮男裝到書院讀書愛上同窗好友梁山伯，后來家里要祝英臺(tái)回家，梁山伯十八里相送。祝英臺(tái)欲表明身份，在暗示無(wú)果情況下說家中有一小妹要梁山伯來提親。梁山伯到祝英臺(tái)家中拜訪，才得知就是祝英臺(tái)本人，兩人心心相印卻晚來一步，祝家父母已把祝英臺(tái)許給馬家公子馬文才。梁山伯郁郁而終。死后要求葬在祝英臺(tái)出嫁的路上。祝英臺(tái)成親那一天狂風(fēng)大作，攔住花轎。祝英臺(tái)趁機(jī)跳出花轎祭拜梁山伯后，跳進(jìn)墳?zāi)古c之合葬。從墳?zāi)估镲w出兩只色彩斑斕的蝴蝶，謂之化蝶。人教版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)父母之愛口語(yǔ)交際

每位父母都愛自己的孩子，愛的方式卻不盡相同，今天老師和同學(xué)們一起來閱讀幾則發(fā)生在生活中的小故事。與同學(xué)們談?wù)勛约旱目捶??？谡Z(yǔ)交際內(nèi)容李剛的學(xué)習(xí)成績(jī)忽高忽低，考得不好時(shí)，爸爸就會(huì)訓(xùn)斥他。訓(xùn)斥完，爸爸又總是說：“我們愛你，才這么嚴(yán)格要求你。”王小雅的媽媽對(duì)她的關(guān)心無(wú)微不至，每天幫她收拾房間，整理書包，還陪她寫作業(yè)。有一次，媽媽連續(xù)幾天不在家，王小雅不是忘了帶文具盒，就是忘了帶作業(yè)本，自己的房間也是亂七八糟的。陳敏的爸爸晚上經(jīng)常和他一起下象棋，周末還帶他出去看電影或爬山。你怎么看待以上事例中爸爸媽媽的做法？在生活中遇到類似的經(jīng)歷時(shí)