小學(xué)三年級(jí)綜合實(shí)踐課第六課時(shí)走進(jìn)秋天

中小學(xué)當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)課時(shí)教案學(xué)校：年級(jí)：三年級(jí)學(xué)科：綜合實(shí)踐授課人班級(jí)年級(jí)時(shí)間課題走進(jìn)秋天教案序號(hào)6教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：體驗(yàn)豐收的喜悅，讓兒童在秋天的自然中體驗(yàn)到愉快和舒暢。過程與方法：獲得有關(guān)的農(nóng)作物和其他動(dòng)植物的知識(shí)。情感態(tài)度與價(jià)值觀了解勞動(dòng)成果來之不易學(xué)會(huì)珍惜勞動(dòng)果實(shí)。教學(xué)重點(diǎn)了解勞動(dòng)成果來之不易，學(xué)會(huì)珍惜勞動(dòng)果實(shí)。教學(xué)難點(diǎn)了解勞動(dòng)成果來之不易，學(xué)會(huì)珍惜勞動(dòng)果實(shí)。教法學(xué)法1、講解法教學(xué)手段有關(guān)圖片達(dá)標(biāo)措施小組討論板書設(shè)計(jì)走進(jìn)秋天教學(xué)反思教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)（小組、個(gè)人）個(gè)人創(chuàng)新活動(dòng)一：豐收的果園一、談話引入，提出注意事項(xiàng)教師：同學(xué)們，秋天已經(jīng)悄然走到我們的身邊了，這時(shí)果園里的果樹已經(jīng)結(jié)滿了果實(shí)。抽個(gè)空我們要到果園去，大家高興嗎?教師：到果園去要注意什么?(學(xué)生已有了多次外出活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，他們七嘴八舌地說了許多注意事項(xiàng)。)活動(dòng)二：尋寶物一、導(dǎo)入活動(dòng)，提出要求老師：我們還要利用這個(gè)機(jī)會(huì)去尋找秋天的“寶物”。同學(xué)們要仔細(xì)觀察，認(rèn)真尋找，將自己尋到的“寶物”收集起來裝好，看誰(shuí)尋找到的“寶物”多?；顒?dòng)時(shí)注意外出的安全。注：后附達(dá)標(biāo)檢測(cè)（必做題、選做題、達(dá)標(biāo)分析、補(bǔ)救措施等）教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)（小組、個(gè)人）個(gè)人創(chuàng)新活動(dòng)三：秋天的創(chuàng)作一、引導(dǎo)學(xué)生以自己或者小組為單位，介紹自己在“尋寶物”活動(dòng)中的收獲教師：同學(xué)們，你們?cè)诩倨谥袑ふ业搅嗽S多秋天的“寶物”，你們都帶來了嗎?請(qǐng)大家向同學(xué)介紹自己找到的“寶物”。二、展示創(chuàng)作成果教師引導(dǎo)學(xué)生將自己的作品進(jìn)行展示，啟發(fā)學(xué)生互相觀賞，看一看，議一議誰(shuí)創(chuàng)作的作品最美、最有特