車輛工程導論課程教學大綱

PAGEPAGE5《車輛工程導論》課程教學大綱一、課程基本信息課程名稱車輛工程導論課程編號410030018課程性質必修課課程類別學科專業(yè)基礎課開課單位車輛工程教研室授課學期第1學期（本科）學分/學時1/16課內學時16理論授課16上機學時0課內實踐0實驗學時0課外學時16適用專業(yè)車輛工程是否雙語否先修課程無后續(xù)課程汽車構造、汽車設計、汽車試驗學、汽車電控系統(tǒng)設計與開發(fā)等專業(yè)課二、課程簡介《車輛工程導論》是車輛工程專業(yè)的專業(yè)基礎課程，是對本專業(yè)學生的入學教育課程。通過本課程的學習，使學生初步了解車輛工程專業(yè)、專業(yè)的產生背景、專業(yè)培養(yǎng)目標、培養(yǎng)要求、專業(yè)特色、發(fā)展歷程、發(fā)展趨勢、主要課程設置特點、主要教學內容、就業(yè)前景等；引導學生了解車輛工程的產生、發(fā)展、研究的基本內容和最新進展，介紹專業(yè)教學計劃的內容和大學學習基本方法，對本專業(yè)學科知識體系有初步認識，為學生了解本專業(yè)、深入學習本專業(yè)的知識打下必要的基礎，本課程對本專業(yè)的學生在今后的公共基礎課、專業(yè)基礎課及專業(yè)課的學習過程中提供一定指導作用。三、課程目標及對畢業(yè)要求指標點的支撐（一）課程目標通過本課程的學習，使學生達到以下目標：課程目標1.通過本課程的學習，引導車輛工程專業(yè)的新生認識車輛工程專業(yè)、認識車輛工程行業(yè)、認識車輛工程專業(yè)前沿技術，明確學習目的，掌握適應大學學習和生活要求的方式方法。課程目標2.通過課程教學，培養(yǎng)學生追求真理的理想和獻身科學的精神，樹立學生現(xiàn)代科學的自然觀、辯證唯物主義世界觀，培養(yǎng)學生自主學習和終身學習的意識，具有不斷學習和適應發(fā)展的意識。課程目標3.通過本課程講解汽車工業(yè)發(fā)展史和汽車工程師的成才經(jīng)歷等，激發(fā)學生求知熱情、探索和創(chuàng)新精神，使學生善于思考，勇于實踐。（二）課程目標對畢業(yè)要求指標點的支撐課程目標支撐畢業(yè)要求指標點畢業(yè)要求課程目標1指標點6.1：了解車輛工程領域的技術標準、知識產權、產業(yè)政策和法律法規(guī)，理解不同社會文化對工程活動的影響。6-工程與社會課程目標2指標點7.1：能夠知曉和理解環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展的理念和內涵。7-工程與社會課程目標3指標點8.2：理解基本職業(yè)道德的含義、工程師的職業(yè)性質與社會責任，能夠在工程實踐中自覺遵守職業(yè)道德和規(guī)范、自覺履行責任。8-職業(yè)規(guī)范四、課程基本教學內容及對課程目標的支撐（一）課程基本教學內容第一單元車輛工程前景及行業(yè)（學時數(shù)：2學時）1.課程主要內容（1）汽車發(fā)展簡史。（2）國外汽車工業(yè)發(fā)展概況。（3）中國汽車工業(yè)發(fā)展概況及中國汽車自主品牌發(fā)展。基本要求:2.重點和難點重點：國內外汽車工業(yè)發(fā)展幾個階段。難點：國內外汽車工業(yè)發(fā)展史的現(xiàn)實意義。3.教學方法通過多媒體課件和傳統(tǒng)教學相結合，闡明課程與教學基本原理，豐富學生課程與教學的基本知識結構，培養(yǎng)學生的職業(yè)規(guī)范。4.學生學習預期成果學生在學完本單元課程后了解汽車工業(yè)的發(fā)展趨勢，激發(fā)學習興趣。5.支撐課程目標本單元知識、教學方式支撐的課程目標3。第二單元認識車輛工程專業(yè)性質（學時數(shù)：2學時）1.課程主要內容（1）了解車輛工程專業(yè)的性質、車輛工程專業(yè)的發(fā)展。（2）了解車輛工程專業(yè)的培養(yǎng)目標、課程設置。（3）理解車輛工程專業(yè)對所培養(yǎng)人才的素質要求。2.重點和難點重點：車輛工程專業(yè)對所培養(yǎng)人才的素質要求。難點：車輛工程專業(yè)的發(fā)展。3.教學方法通過多媒體課件和傳統(tǒng)教學相結合，闡明課程與教學基本原理，豐富學生課程與教學的基本知識結構，培養(yǎng)學生的職業(yè)規(guī)范。4.學生學習預期成果學生在學完本單元課程后，能夠理解車輛工程專業(yè)的發(fā)展趨勢，了解車輛工程的人才需求，明確學習目標。5.支撐課程目標本單元知識、教學方式支撐的課程目標3。第三單元認識汽車基礎知識（學時數(shù)：8學時）1.課程主要內容（1）了解汽車的定義及分類、汽車的總體構造與汽車行駛原理。（2）了解汽車發(fā)動機的工作原理和總體構造。（3）汽車底盤概述。（4）了解汽車車身、汽車電氣設備、汽車的性能指標。2.重點和難點重點：汽車的總體構造與汽車行駛原理。難點：汽車構造。3.教學方法（1）通過多媒體課件和傳統(tǒng)教學相結合，闡明課程與教學基本原理，豐富學生課程與教學的基本知識結構，培養(yǎng)學生的職業(yè)規(guī)范；（2）通過案例分析，強調理論與實踐相結合，促進學生知識整合，培養(yǎng)學生的反思能力；（3）通過學習通課前測驗、課內外互動等環(huán)節(jié)活躍課堂氣氛、調動學習熱情，通過學習通發(fā)布優(yōu)秀科研論文和介紹國內外優(yōu)秀企業(yè)和典型案例，開拓學生視野，打開人生格局。4.學生學習預期成果學生在學完本單元課程后，能夠對汽車的總體構造、汽車行駛原理以及各項評價指標有初步的了解，引發(fā)學生對后續(xù)專業(yè)課的探知意識。5.支撐課程目標本單元知識、教學方式支撐的課程目標1、2、3。第四單元認識汽車專業(yè)前沿技術（學時數(shù)：4學時）1.課程主要內容（1）了解汽車節(jié)能技術、汽車減排技術、汽車安全技術、汽車智能化技術、汽車NVH技術、汽車先進制造技術。（2）了解新能源汽車現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢。2.重點和難點重點：汽車新技術概況。難點：汽車新技術的發(fā)展動向。3.教學方法（1）通過多媒體課件和傳統(tǒng)教學相結合，闡明課程與教學基本原理，豐富學生課程與教學的基本知識結構，培養(yǎng)學生的職業(yè)規(guī)范；（2）通過課堂匯報，強化知識應用意識，發(fā)展學生的教學能力和反思能力；（3）通過學習通課前測驗、課內外互動等環(huán)節(jié)活躍課堂氣氛、調動學習熱情，通過學習通發(fā)布優(yōu)秀科研論文和介紹國內外優(yōu)秀企業(yè)和典型案例，開拓學生視野，打開人生格局。4.學生學習預期成果學生在學完本單元課程后，能夠了解汽車新技術的發(fā)展，打開眼界，建立終身學習的意識。5.支撐課程目標本單元知識、教學方式支撐的課程目標1、2、3。（二）課程基本教學內容對課程目標的支撐理論課程模板課程教學內容教學方法支撐的課程目標學時安排課內課外學時比例第一單元車輛工程前景及行業(yè)講授法課程目標321：0.5第二單元認識車輛工程專業(yè)性質講授法、案例教學課程目標1、2、321：1.5第三單元認識汽車基礎知識講授法、案例教學課程目標1、2、381：0.88第四單元認識汽車專業(yè)前沿技術講授法、課堂匯報課程目標1、2、341：1.25合計161：1五、課程考核及對課程目標的支撐（一）課程考核課程成績構成（百分制）課程成績構成比例考核環(huán)節(jié)目標分值考核/評價細則平時成績50%測驗（百分制）20學習通課前對前面知識或是預習內容，通過單選或多選進行測試，每次總分為20分。目標分值=0.2*作業(yè)平均成績課堂表現(xiàn)（百分制）20學習通課內互動，每參與一次10分。目標分值=0.2*作業(yè)平均成績課外話題討論（百分制）10結合課程內容、研究熱點等在學習通發(fā)布話題討論，每次10分。目標分值=0.2*作業(yè)平均成績實踐成績50%專題設計（百分制）50考核內容及評價細則以2篇認識性論文為成績評定的依據(jù)，每篇論文占總成績的50%，論文內容分別由認識汽車專業(yè)前沿技術部分相應授課教師指定。目標分值=0.5*作業(yè)平均成績（二）課程考核對課程目標的支撐教學內容考核內容考核方式支撐的課程目標第三單元認識汽車基礎知識3-1汽車的定義及分類、汽車的總體構造與汽車行駛原理。3-2汽車發(fā)動機的工作原理和總體構造。3-3汽車底盤概述。3-4汽車車身、汽車電氣設備、汽車的性能指標。測驗、課內互動課程目標1、2、3第四單元認識汽車專業(yè)前沿技術4-1汽車節(jié)能技術、汽車減排技術、汽車安全技術、汽車智能化技術、汽車NVH技術、汽車先進制造技術。測驗、課內互動、認識性論文課程目標1、2、34-2新能源汽車現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢。六、使用教材、相關推薦書目及課程資源（一）使用教材魯植雄主編：《車輛工程專業(yè)導論》，機械工業(yè)出版社，2013年版