貴州省鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣黔東工業(yè)經(jīng)濟(jì)開發(fā)有限責(zé)任公司招聘筆試沖刺題2024

貴州省鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣黔東工業(yè)經(jīng)濟(jì)開發(fā)有限責(zé)任公司招聘筆試沖刺題2024編號：cd024f2ed19ea4a7b791eb98921280a5

貴州省鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣黔東工業(yè)經(jīng)濟(jì)開發(fā)有限責(zé)任公司招聘筆試沖刺題

2024

一、第一部分言語理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請根據(jù)題

目要求，在四個選項(xiàng)中選出一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、紫外線可分為長波紫外線、中波紫外線和短波紫外線。由于大氣中的臭氧層會吸收掉所有的短波紫外線和部分中波紫外線，所以到達(dá)地表的

紫外線就只有長波紫外線和中波紫外線這兩種，且其中90%以上都是長波紫外線。地球接收的太陽輻射中，可見光、紅外線和紫外線分別約占

50%、43%和7%。不過，由于紫外線具有較高的光子能量，盡管很少，它對人類皮膚的損傷卻是最大的?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，人類皮膚癌的發(fā)病率有

一條周期性的變化曲線，其變化周期正好與太陽黑子的活動周期合拍，并且人類皮膚癌發(fā)病率的高峰往往是出現(xiàn)在太陽黑子高峰以后的第二

年。每當(dāng)出現(xiàn)太陽黑子時，其周圍就一定會有太陽耀斑（比太陽光球還亮的斑點(diǎn)），而隨著太陽耀斑的出現(xiàn)，太陽就會發(fā)出強(qiáng)大的紫外線。因

此，科學(xué)家認(rèn)為，高能紫外線強(qiáng)度的增加是引發(fā)人類皮膚癌的原因之一。

下列說法與這段文字最相符的是：

A．人類皮膚癌的發(fā)病率會受太陽黑子活動的影響

B．人類患皮膚癌主要源于高能紫外線強(qiáng)度的增加

C．臭氧層會吸收掉所有短波紫外線和中波紫外線

D．地球接收的太陽輻射90%以上都是長波紫外線

《正確答案》

A

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，人類皮膚癌的發(fā)病率有一條周期性的變化曲線，其變化周期正好與太陽黑子的活動周期合拍，并且

人類皮膚癌發(fā)病率的高峰往往是出現(xiàn)在太陽黑子高峰以后的第二年”可知，表述正確，當(dāng)選；

B項(xiàng)，根據(jù)“因此，科學(xué)家認(rèn)為，高能紫外線強(qiáng)度的增加是引發(fā)人類皮膚癌的原因之一”可知，“主要”表述錯誤，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“由于大氣中的臭氧層會吸收掉所有的短波紫外線和部分中波紫外線”可知，表述錯誤，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“地球接收的太陽輻射中，可見光、紅外線和紫外線分別約占50%、43%和7%”可知，表述錯誤，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《防曬的真相》

2、在近地面大氣層中，氣態(tài)污染物一般通過與羥基自由基的氧化反應(yīng)而被降解或去除，羥基自由基因此被稱為“大氣清潔劑”。羥基自由基在大

氣中是如何形成的？科學(xué)界此前一個觀點(diǎn)是，陽光是其形成的主要驅(qū)動力。然而，一項(xiàng)新研究發(fā)現(xiàn)，水滴表面與其周圍空氣之間的強(qiáng)電場可以

通過某種機(jī)制生成羥基自由基。研究團(tuán)隊(duì)用兩種試管跟蹤黑暗中羥基自由基的產(chǎn)生——一種試管里有水和空氣，另一種只有水沒有空氣。他們在

兩種試管中放入“探針”分子，當(dāng)它與羥基自由基反應(yīng)時會發(fā)出熒光。另外研究人員發(fā)現(xiàn)，在黑暗中羥基自由基的生成速率與陽光下等條件中的生

成速率相近甚至超過了后者。

這段文字意在說明：

A．新研究發(fā)現(xiàn)“大氣清潔劑”生成量超乎人們想象

B．新的研究發(fā)現(xiàn)羥基自由基的形成與太陽照射無關(guān)

C．新研究發(fā)現(xiàn)地球“大氣清潔劑”的特殊生成方式

D．地球大氣自凈依賴“大氣清潔劑”—羥基自由基

《正確答案》

C

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《專家解析》

文段首先引出羥基自由基的話題，接下來介紹科學(xué)界此前認(rèn)為陽光是羥基自由基形成的主要驅(qū)動力，接下來通過“然而”轉(zhuǎn)

折，介紹一項(xiàng)新的研究發(fā)現(xiàn)，水滴表面與其周圍空氣之間的強(qiáng)電場可以通過某種機(jī)制生成羥基自由基，并具體介紹了該實(shí)驗(yàn)

過程及結(jié)果。故文段重點(diǎn)介紹新研究發(fā)現(xiàn)的羥基自由基的生成方式，對應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“生成量超乎人們想象”文段并未提及，無中生有，排除；

B項(xiàng)，“與太陽照射無關(guān)”對應(yīng)后文具體實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容，為解釋說明部分，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，未涉及文段重點(diǎn)羥基自由基的“生成方式”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《新研究發(fā)現(xiàn)地球“大氣清潔劑”的特殊生成方式》

3、“打擊網(wǎng)絡(luò)謠言”是2022年國家“清朗”系列專項(xiàng)行動的重點(diǎn)任務(wù)之一。今年打擊網(wǎng)絡(luò)謠言特別強(qiáng)調(diào)要建立溯源機(jī)制，對首發(fā)謠言信息的平臺和

賬號加大懲處力度。近年來，網(wǎng)絡(luò)謠言是年年打擊，卻年年泛濫，一個重要的原因就是沒有抓住網(wǎng)絡(luò)謠言的“根”，光忙著事后的“懲”，忽視了源

頭的“治”。整治網(wǎng)絡(luò)謠言是網(wǎng)絡(luò)生態(tài)治理的重要內(nèi)容，“善救弊者，必塞其起弊之源”。今年打擊網(wǎng)絡(luò)謠言從懲治源頭入手，可謂意義重大。一方

面，有利于及時鎖定人，對造謠、傳謠行為第一時間調(diào)查取證，并確定謠言的成因；另一方面，有助于迅速解決事，明晰傳播軌跡，盡早采取

措施加以干預(yù)，最大限度降低謠言的負(fù)面影響。

文段意在說明：

A．當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)謠言已經(jīng)泛濫成災(zāi)

B．源頭治理讓網(wǎng)絡(luò)謠言銷聲匿跡

C．以溯源機(jī)制有效治理網(wǎng)絡(luò)謠言

D．對待網(wǎng)絡(luò)謠言要堅(jiān)持零容忍態(tài)度

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇指出要“打擊網(wǎng)絡(luò)謠言”，隨后指出今年打擊網(wǎng)絡(luò)謠言的一個具體對策是“建立溯源機(jī)制”，后文分析了近年來，網(wǎng)絡(luò)謠

言年年打擊，卻年年泛濫的一個重要的原因就是沒有抓住網(wǎng)絡(luò)謠言的“根”，隨后再次強(qiáng)調(diào)治理網(wǎng)絡(luò)謠言需要從源頭治理，后

文具體講述了“溯源機(jī)制”對打擊網(wǎng)絡(luò)謠言的重要意義，因此文段意在說明“以溯源機(jī)制有效治理網(wǎng)絡(luò)謠言”，對應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)謠言已經(jīng)泛濫成災(zāi)”為問題表述，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“銷聲匿跡”程度過重，文段并未體現(xiàn)，排除；

D項(xiàng)，“對待網(wǎng)絡(luò)謠言要堅(jiān)持零容忍態(tài)度”表述不明確，沒有具體指出如何治理網(wǎng)絡(luò)謠言，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《以溯源機(jī)制有效治理網(wǎng)絡(luò)謠言》

4、學(xué)習(xí)是一種源自實(shí)踐的習(xí)得性行為。實(shí)踐出真知，實(shí)踐的生動性決定了學(xué)習(xí)的生動性。首先，學(xué)習(xí)是一個不斷由感性認(rèn)識螺旋式上升到理性

認(rèn)識的生動過程，也是一個理論不斷聯(lián)系實(shí)際、逐步走向?qū)嵺`的過程。其次，生動學(xué)習(xí)必然是一種充滿著實(shí)踐探索精神的學(xué)習(xí)，它不排斥科學(xué)

的理性邏輯學(xué)習(xí)，但反對那些以提出一些概念、觀點(diǎn)來割裂思想體系整體性的作為。最后，學(xué)習(xí)要直面問題。這既是馬克思主義優(yōu)良學(xué)風(fēng)的集

中體現(xiàn)，也是評判學(xué)習(xí)生動性的重要標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)代中國正在經(jīng)歷著我國歷史上最為廣泛而深刻的社會變革，以及人類歷史上最為宏大而獨(dú)特的實(shí)

踐創(chuàng)新，唯有置身其中，始終保持高度自覺的生動學(xué)習(xí)，才能探究實(shí)踐背后的“事”“理”“道”之間的內(nèi)在統(tǒng)一，把握生動性的本質(zhì)。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．學(xué)習(xí)與實(shí)踐存在有機(jī)聯(lián)系

B．實(shí)踐創(chuàng)新是生動性的本質(zhì)

C．不可片面理解學(xué)習(xí)生動性

D．我們的學(xué)習(xí)應(yīng)該是生動的

《正確答案》

D

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《專家解析》

文段開篇引出“學(xué)習(xí)”的話題，指出學(xué)習(xí)具有“生動性”，隨后通過“首先······其次······最后······”詳細(xì)論述了學(xué)習(xí)的生動性，然

后指出“當(dāng)代中國正在經(jīng)歷著我國歷史上最為廣泛而深刻的社會變革，以及人類歷史上最為宏大而獨(dú)特的實(shí)踐創(chuàng)新”，最后通

過“唯有······才”給出觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)我們需要進(jìn)行生動學(xué)習(xí)，故文段重在強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的生動性，對應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“學(xué)習(xí)與實(shí)踐存在有機(jī)聯(lián)系”對應(yīng)首句非重點(diǎn)內(nèi)容，排除；

B項(xiàng)，“實(shí)踐創(chuàng)新是生動性的本質(zhì)”文段沒有提及，無中生有，且沒有提及文段主題詞“學(xué)習(xí)”，排除；

C項(xiàng)，“不可片面理解學(xué)習(xí)生動性”為文段對策之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《我們的學(xué)習(xí)應(yīng)該是生動的》

5、自漢代張騫“鑿空西域”，中原的商隊(duì)經(jīng)敦煌、出玉門、穿戈壁、過荒漠······有人揚(yáng)鞭西行，有人駐足落腳。多元文明在此交匯，________

出莫高窟的華光璀璨，訴說著浩浩絲路外來文化與中華本土文化的____________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．映射同氣連枝

B．孕育水乳交融

C．造就一脈相承

D．創(chuàng)造相濡以沫

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)“多元文明在此交匯”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)正是有了多元文明在此交匯，才產(chǎn)生華光璀璨的莫高窟之意。B項(xiàng)“孕

育”比喻新事物在既存事物中醞釀形成，D項(xiàng)“創(chuàng)造”意為建立、想出或做出從未有過的事物，均與文意相符，保留。A項(xiàng)“映

射”指映照、照射，強(qiáng)調(diào)二者之間相互映照的關(guān)系，無法體現(xiàn)正是有了多元文明在此交匯，才產(chǎn)生華光璀璨的莫高窟之意，與

文意不符，排除；C項(xiàng)“造就”指培養(yǎng)使成才，與“出”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，搭配“絲路外來文化與中華本土文化”，且根據(jù)文意可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)多元文明在此交匯帶來的影響，即相融合之

意。B項(xiàng)“水乳交融”比喻關(guān)系非常融洽或結(jié)合得十分緊密，與文意相符，當(dāng)選。D項(xiàng)“相濡以沫”形容人在困難處境中用其微薄

的力量來互相救助，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《千里共此卷｜文明如是繪》

6、情報專家巴克斯特在給花草澆水時，腦子里突然出現(xiàn)了一個______的念頭，也許是經(jīng)常與間諜、情報打交道的緣故，他竟______地把測謊

儀器的電極綁到一株天南星植物的葉片上。結(jié)果，他驚奇地發(fā)現(xiàn)，當(dāng)水從根部徐徐上升時，測謊儀上顯示出的曲線圖形居然與人在激動時測到

的曲線圖形很相似。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．古怪異想天開

B．奇怪突發(fā)奇想

C．怪異浮想聯(lián)翩

D．奇特心血來潮

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，“古怪”和“奇怪”是近義詞，“古怪”的程度要比“奇怪”深。第二空，“浮想聯(lián)翩”指許許多多的想象不斷涌現(xiàn)出來，與前

文的“一個……的念頭”矛盾；“心血來潮”形容心中突然產(chǎn)生某種念頭，與前文“腦子里突然出現(xiàn)了一個……念頭”表述重復(fù)?！爱?/p>

想天開”比喻荒唐離奇，想象著根本不可能實(shí)現(xiàn)的事情；“突發(fā)奇想”形容突然想出一個非常奇怪的想法或突然想做某一件前所

未有的事。二者的含義有相似之處，但是“異想天開”明顯程度更深。題中測謊儀器是給人使用的，而巴克斯特竟然將它使用

在植物的葉片上，常人看來這種行為是非?；奶?、無法理解的，“異想天開”更契合題意。因此A項(xiàng)正確。

7、在一個成熟的誠信社會里，維持信譽(yù)的根本方法，不在于嚴(yán)苛的審核，而在于對失信行為的________，在于讓失信者猶如“社會性死亡”的

威懾力。正常的社會，人與人應(yīng)該是互相信任的，“守信”本來就是對公民品格的基本________。如果為了少數(shù)人的失信而不斷提升公益服務(wù)

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門檻，無疑將________本不寬裕的公益資源。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．揶揄期望耽誤

B．鄙夷訴求消費(fèi)

C．唾棄預(yù)設(shè)消耗

D．嘲諷要求浪費(fèi)

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)文段可知，橫線處詞語應(yīng)體現(xiàn)出社會對“失信行為”的態(tài)度。B項(xiàng)“鄙夷”指輕視，看不起，C項(xiàng)“唾棄”指鄙棄，厭

惡，均符合文意，保留。A項(xiàng)“揶揄”指戲弄，侮辱，D項(xiàng)“嘲諷”指嘲笑諷刺，橫線處詞語為社會對“失信行為”的態(tài)度，均不符合

文意，排除。

第二空，分析文意可知，在正常的社會里，守信本身就是對公民品格的基本要求，C項(xiàng)“預(yù)設(shè)”指前提、先設(shè)，置于文段可體現(xiàn)

出人與人本來應(yīng)該互相信任之意，符合文意，保留。B項(xiàng)“訴求”指陳訴和請求，多指下對上的請求，與文意不符，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，搭配“公益資源”，C項(xiàng)“消耗”指（精神、力量、東西等）因使用或受損失而漸漸減少，搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《公益證書都是買來的？誠信教育必須抓緊了》

8、一款游戲能否吸引玩家，能否激發(fā)游戲者對游戲的激情，很大程度上______游戲任務(wù)。游戲任務(wù)系統(tǒng)其實(shí)是通過各種任務(wù)劇情使游戲者融

入到______社會當(dāng)中。在進(jìn)行各項(xiàng)任務(wù)的同時，玩家已經(jīng)不知不覺地______起任務(wù)當(dāng)中的某個角色，全身心地感受著虛擬世界當(dāng)中的喜怒哀

樂。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．依賴于現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)

B．取決于虛擬扮演

C．取決于現(xiàn)實(shí)扮演

D．依賴于虛擬挑戰(zhàn)

《正確答案》

B

《專家解析》

第二空，電腦游戲的世界是“虛擬”世界，而非“現(xiàn)實(shí)”。第三空，由“不知不覺”可知，游戲玩家是在“扮演”角色，而不是“挑

戰(zhàn)”角色。因此B項(xiàng)正確。

9、任何材料都是某種“故事”的陳述，即使，亦不妨其時有所得。更重要的是，許多從當(dāng)時傳聞得來的二手?jǐn)⑹?，或非“事?shí)真相”，但恰可告訴

我們那時有關(guān)“某人”“某事”的傳言如何。與所謂第一手的“實(shí)錄”性文獻(xiàn)相比，這些“所聞”和“所傳聞”的異辭，別有其史料價值，其并不稍減。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．道聽途說重要性

B．支離破碎真實(shí)性

C．子虛烏有客觀性

D．?dāng)嗾氯×x時代性

《正確答案》

A

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《專家解析》

第一空，根據(jù)前文“‘故事’的陳述”，后文“許多從當(dāng)時傳聞得來的二手?jǐn)⑹觥ぁぁぁぁぁぁ笨芍?，空處?yīng)體現(xiàn)出從傳聞得來的“二手”材料

之意。A項(xiàng)“道聽途說”指傳聞的、沒有根據(jù)的話，符合文意，保留；D項(xiàng)“斷章取義”指不顧全篇文章或談話的內(nèi)容，而只根據(jù)

自己的需要孤立地取其中一段或一句的意思，填入文段在某種程度上可以體現(xiàn)“二手”材料之意，符合文意，保留。B項(xiàng)“支離

破碎”形容事物零散破碎，不成整體，C項(xiàng)“子虛烏有”指虛構(gòu)的或不真實(shí)的事情，均與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)前文“這些‘所聞’和‘所傳聞’的異辭，別有其史料價值”可知，空處應(yīng)體現(xiàn)出這些“二手材料”也有很大的作用之意。

A項(xiàng)“重要性”填入其中，能體現(xiàn)其作用，當(dāng)選。D項(xiàng)“時代性”指某事物或某現(xiàn)象與其所在的時代相契合的性質(zhì)，無法體現(xiàn)其作

用，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《知人論世：回歸以人為主體的歷史》

10、宋代的“瓊林宴”，是專為新科進(jìn)士們舉辦的宴會，它從唐代“聞喜宴”而來。與“聞喜宴”不同的是，“瓊林宴”的更高，是皇帝親自

參與的“國宴”，因賜宴在著名的“瓊林苑”而得名。明清時期，多將“瓊林宴”稱之為“恩榮宴”，其儀式內(nèi)容基本不變，“瓊林宴”的形式得以下

來。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．轉(zhuǎn)變標(biāo)準(zhǔn)流行

B．發(fā)展格局延續(xù)

C．演變規(guī)格傳承

D．演化條件穩(wěn)定

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)前文可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)宋代的“瓊林宴”是從唐代“聞喜宴”的基礎(chǔ)上發(fā)展變化而來，B項(xiàng)“發(fā)展”指事物從小到

大、從簡單到復(fù)雜、從低級到高級的變化，C項(xiàng)“演變”指逐漸地發(fā)展變化，均符合文意，保留。A項(xiàng)“轉(zhuǎn)變”指由一種情況變成

另一種情況，側(cè)重“與之前形成強(qiáng)烈反差”，與文意不符，排除；D項(xiàng)“演化”指演變（多用于自然界的變化），如“生物演化”，

與文段語境不符，排除。

第二空，根據(jù)后文可知，“瓊林宴”是皇帝親自參與的“國宴”，故橫線處需體現(xiàn)出級別更高，C項(xiàng)“規(guī)格”泛指規(guī)定的要求或條

件，符合文意，保留。B項(xiàng)“格局”指結(jié)構(gòu)、格式和規(guī)模，與文意不符，排除。

第三空，代入驗(yàn)證。橫線處意在表達(dá)明清時期將宋代“瓊林宴”的形式繼承下來，C項(xiàng)“傳承”指傳遞和繼承，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《古代學(xué)子們?nèi)绾螒c祝自己的畢業(yè)季？》

11、挖掘“新鄉(xiāng)賢”的潛力，發(fā)揮“新鄉(xiāng)賢”參與鄉(xiāng)村振興的積極性和創(chuàng)造性，激發(fā)他們的熱情，吸引壯大“新鄉(xiāng)賢”隊(duì)伍，就需要為他們參與鄉(xiāng)村振

興營造一個寬松和諧的生活、工作環(huán)境，拓展他們發(fā)揮余熱的舞臺。首先，“新鄉(xiāng)賢”中很多人是退休干部、退休教師、退休醫(yī)生、退休技術(shù)人

員、退役軍人等，退休退役后回鄉(xiāng)參與鄉(xiāng)村振興。國家鼓勵他們回鄉(xiāng)定居，老有所為，發(fā)揮余熱，所在地方政府就要在生活上關(guān)心他們。對符

合條件的設(shè)計師、大學(xué)生、退役軍人、返鄉(xiāng)農(nóng)民工、企業(yè)家等“新鄉(xiāng)賢”的子女、配偶、父母等近親屬，在入托入學(xué)、就業(yè)就醫(yī)、養(yǎng)老入院等方面

提供“綠色通道”，免除他們的后顧之憂。

關(guān)于“新鄉(xiāng)賢”，文段接下來最有可能討論的是：

A．如何吸引壯大“新鄉(xiāng)賢”隊(duì)伍

B．為何要為“新鄉(xiāng)賢”提供“綠色通道”

C．如何為其創(chuàng)造良好的工作環(huán)境

D．怎么為“新鄉(xiāng)賢”免除后顧之憂

《正確答案》

C

第5頁貴州省鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣黔東工業(yè)經(jīng)濟(jì)開發(fā)有限責(zé)任公司招聘筆試沖刺題2024

貴州省鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣黔東工業(yè)經(jīng)濟(jì)開發(fā)有限責(zé)任公司招聘筆試沖刺題2024編號：cd024f2ed19ea4a7b791eb98921280a5

《專家解析》

根據(jù)提問方式可知，本題為接語選擇題。應(yīng)當(dāng)在通讀全文的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)關(guān)注文段最后談?wù)摰暮诵脑掝}。文段開篇引出“新鄉(xiāng)

賢”的話題，并論述吸引壯大“新鄉(xiāng)賢”隊(duì)伍需要為他們營造一個寬松和諧的生活和工作環(huán)境。隨后通過“首先”論述如何為“新鄉(xiāng)

賢”營造和諧的生活環(huán)境，按照邏輯順序，后文應(yīng)該論述如何為“新鄉(xiāng)賢”營造良好的工作環(huán)境，對應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)“如何吸引壯大‘新鄉(xiāng)賢’隊(duì)伍”、B項(xiàng)“為何要為‘新鄉(xiāng)賢’提供‘綠色通道’”、D項(xiàng)“怎么為‘新鄉(xiāng)賢’免除后顧之憂”均為文段已經(jīng)論

述過的內(nèi)容，后文不會再論述，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《“新鄉(xiāng)賢”為鄉(xiāng)村振興注入強(qiáng)勁動力》

12、有些工種沒必要持證上崗，一個人能否勝任某項(xiàng)工作，用人單位和服務(wù)對象都會對其作出評價，就業(yè)市場自會實(shí)現(xiàn)____________。有的

職業(yè)資格認(rèn)證嚴(yán)重變味，名不副實(shí)，反而限制了正常的市場競爭。取消不必要的職業(yè)資格許可，是治理權(quán)力尋租和考證亂象的___________之

舉。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．人盡其才正本清源

B．擇善而從迫在眉睫

C．優(yōu)勝劣汰釜底抽薪

D．大浪淘沙立竿見影

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)“有些工種沒必要持證上崗，一個人能否勝任某項(xiàng)工作，用人單位和服務(wù)對象都會對其作出評價”可知，用人單

位和服務(wù)對象的評價可以起到與資格證相似的作用，即實(shí)現(xiàn)對工作人員能力的鑒別，C項(xiàng)“優(yōu)勝劣汰”意為在競爭中強(qiáng)者勝出，

弱者被淘汰，D項(xiàng)“大浪淘沙”意為在大浪中沖洗沙石，比喻激烈的斗爭或競爭對人或事物進(jìn)行考驗(yàn)和篩選，均與文意相符，保

留。A項(xiàng)“人盡其才”意為每個人都能充分發(fā)揮自己的才能，無法體現(xiàn)對工作人員能力的鑒別，排除；B項(xiàng)“擇善而從”意為采納

正確的意見或選擇好的方法加以實(shí)行，強(qiáng)調(diào)對好的意見和方法的采納，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“有的職業(yè)資格認(rèn)證嚴(yán)重變味，名不副實(shí)，反而限制了正常的市場競爭”可知，“取消不必要的職業(yè)資格許可”可以

從根本上解決“權(quán)力尋租和考證亂象”的問題，故橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)從根本上解決問題之意，C項(xiàng)“釜底抽薪”比喻從根本上

解決問題，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“立竿見影”比喻行事能馬上看到效果，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《用積極作為鏟除假證》

13、就鄉(xiāng)村傳統(tǒng)工藝的使用價值而言，其所承擔(dān)的日用功能已發(fā)生改變。因此，鄉(xiāng)村傳統(tǒng)工藝要實(shí)現(xiàn)升值，單純擴(kuò)大規(guī)模、批量生產(chǎn)、擴(kuò)張銷

量將不符合產(chǎn)業(yè)規(guī)律。在這方面，眾多鄉(xiāng)村傳統(tǒng)工藝走日用化路線后利潤逐漸微薄的先例，前車可鑒。同時，鄉(xiāng)村傳統(tǒng)工藝由于工藝復(fù)雜，也

很難采用自動化機(jī)械輔助生產(chǎn)的模式，在很長一段時期內(nèi)，手工制作將是其主要生產(chǎn)手段。那么，在規(guī)模、技術(shù)、市場都受限的情況下，提升

鄉(xiāng)村傳統(tǒng)工藝業(yè)態(tài)的利潤必須摒棄傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的規(guī)?；l(fā)展思路。

接下來最可能論述的是：

A．拓展鄉(xiāng)村傳統(tǒng)工藝銷售路徑的思路

B．鄉(xiāng)村傳統(tǒng)工藝實(shí)現(xiàn)升值的有效途徑

C．建立鄉(xiāng)村工藝完整產(chǎn)業(yè)鏈的具體方法

D．鄉(xiāng)村傳統(tǒng)工藝采用手工制作的歷史原因

《正確答案》

B

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《專家解析》

文段首句指出鄉(xiāng)村傳統(tǒng)工藝所承擔(dān)的日用功能已發(fā)生改變，并通過“因此”總結(jié)指出，單純擴(kuò)大規(guī)模、批量生產(chǎn)等方式將無法

提升鄉(xiāng)村傳統(tǒng)工藝的價值，而鄉(xiāng)村傳統(tǒng)工藝的復(fù)雜性使其很難采用自動化機(jī)械輔助生產(chǎn)的模式，尾句強(qiáng)調(diào)，在規(guī)模、技術(shù)、

市場都受限的情況下，提升鄉(xiāng)村傳統(tǒng)工藝業(yè)態(tài)的利潤必須摒棄傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的規(guī)?；l(fā)展思路，故后文應(yīng)介紹新的發(fā)展思路，B

項(xiàng)“有效途徑”銜接恰當(dāng)，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“銷售路徑”屬于“在規(guī)模、技術(shù)、市場都受限的情況下”中的市場范疇，排除；

C項(xiàng)，“完整產(chǎn)業(yè)鏈”與文段尾句話題不一致，無法銜接，排除；

D項(xiàng)，為前文已經(jīng)論述的內(nèi)容，后文不會再繼續(xù)論述，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《鄉(xiāng)村振興中的傳統(tǒng)工藝創(chuàng)新發(fā)展之路》

14、“找到全社會意愿和要求的最大公約數(shù)，是人民民主的真諦?！眲倓傔^去的執(zhí)法檢查中，全國人大財經(jīng)委在選定檢查題目上，緊緊圍繞廣大

人民群眾的關(guān)切期盼。在確定檢查重點(diǎn)上，檢查前通過在京召開部門、企業(yè)、行業(yè)協(xié)會、學(xué)會等各方參加的調(diào)研座談會，赴地方開展前期調(diào)研

等多種形式，廣泛征求社會各方面對開展執(zhí)法檢查工作的意見和建議，有針對性地提出執(zhí)法檢查的重點(diǎn)內(nèi)容，起草執(zhí)法檢查方案。在檢查過程

中，輕車簡從、不預(yù)設(shè)路線，深入居民家中和車間一線等了解實(shí)際情況。同時，還引入“外腦”對法律實(shí)施情況開展第三方評估，創(chuàng)新性針對群眾

反映較為突出的問題開展專項(xiàng)檢查。

關(guān)于全國人大財經(jīng)委，這段文字主要介紹了：

A．多措并舉充分保障執(zhí)法檢查過程科學(xué)有效

B．始終把回應(yīng)人民呼聲融入執(zhí)法檢查全過程

C．利用執(zhí)法檢查契機(jī)把握各類企業(yè)迫切需求

D．執(zhí)法檢查需內(nèi)部監(jiān)督與外部評估有機(jī)融合

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇指出人民民主的真諦是找到全社會意愿和要求的最大公約數(shù)，接著介紹了執(zhí)法檢查中全國人大財經(jīng)委在選定檢查題

目上圍繞人民群眾期盼，在確定檢查重點(diǎn)上廣泛征求社會各方面的意見和建議，在檢查過程中深入一線了解實(shí)際情況，最后

通過“同時”引導(dǎo)并列指出還引入“外腦”針對群眾反映較為突出的問題開展專項(xiàng)檢查。故文段介紹了全國人大財經(jīng)委在執(zhí)法檢查

中始終把握人民的需求和意見，對應(yīng)B項(xiàng)。

A、D兩項(xiàng)，均缺少文段核心話題“社會、群眾需求”，排除；

C項(xiàng)，“把握各類企業(yè)迫切需求”僅對應(yīng)檢查重點(diǎn)的部分內(nèi)容，表述片面，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《始終把回應(yīng)人民呼聲融入執(zhí)法檢查全過程》

15、堅(jiān)持深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革和著力擴(kuò)大有效需求協(xié)同發(fā)力，各地要結(jié)合各自實(shí)際，以解決具體問題為導(dǎo)向、以________經(jīng)營主體的需求

為導(dǎo)向、以激發(fā)市場活力為導(dǎo)向，加強(qiáng)政策協(xié)調(diào)配合，真正________預(yù)期、提振信心、凝聚力量。這是一道難度不小的考題，我們期待

____________抓落實(shí)、雷厲風(fēng)行抓落實(shí)、求真務(wù)實(shí)抓落實(shí)、敢作善為抓落實(shí)帶來的成效。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．保障控制萬無一失

B．聚焦調(diào)高盡善盡美

C．回應(yīng)穩(wěn)定不折不扣

D．挖掘改善一以貫之

《正確答案》

C

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《專家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)滿足經(jīng)營主體的需求之意。A項(xiàng)“保障”指提供支撐和支持，B項(xiàng)“聚焦”比喻視

線、注意力等集中于一點(diǎn)，C項(xiàng)“回應(yīng)”指回答、答應(yīng)，均符合文意，保留。D項(xiàng)“挖掘”指從深處挖出來，無法體現(xiàn)滿足經(jīng)營主

體的需求之意，排除。

第二空，頓號表示并列關(guān)系，橫線處所填詞語與“提振”“凝聚”對應(yīng)，體現(xiàn)“深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革和著力擴(kuò)大有效需求協(xié)同發(fā)

力”所帶來的積極效果。B項(xiàng)“調(diào)高”指調(diào)整使其變高，C項(xiàng)“穩(wěn)定”指穩(wěn)恒固定，均符合文意，保留。A項(xiàng)“控制”指掌握住對象不使

任意活動或超出范圍，為中性詞，與文段感情色彩不符，排除。

第三空，橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)不打折扣，堅(jiān)決抓落實(shí)的態(tài)度，C項(xiàng)“不折不扣”指不打折扣，表示完全、十足、徹底，符合文

意，當(dāng)選。B項(xiàng)“盡善盡美”形容事物完美到?jīng)]有一點(diǎn)缺點(diǎn)，置于此處程度過重，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】經(jīng)濟(jì)日報《供需協(xié)同發(fā)力鞏固壯大發(fā)展優(yōu)勢——論貫徹落實(shí)中央經(jīng)濟(jì)工作會議精神》

16、總體來說，我國文明的發(fā)展以農(nóng)耕文明-鄉(xiāng)土禮俗社會和工業(yè)文明-城市法理社會為分野。前者強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)和穩(wěn)定，使老年人更具優(yōu)勢；后者強(qiáng)

調(diào)創(chuàng)新和變化，使年輕人更具優(yōu)勢。簡而言之，傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)高度依賴天時、季候、物候和勞動經(jīng)驗(yàn)，年長者積累的經(jīng)驗(yàn)、掌握的技巧，成

為寶貴的關(guān)鍵性資源。鄉(xiāng)土禮俗社會的治理和運(yùn)轉(zhuǎn)，也高度依賴傳統(tǒng)、習(xí)俗和道德權(quán)威，這些治理資源依附于長幼輩分，實(shí)現(xiàn)代際傳承。而工

業(yè)化帶來迥異于傳統(tǒng)的文明范式，在工業(yè)生產(chǎn)中，科學(xué)知識居于核心位置，經(jīng)濟(jì)發(fā)展高度依賴于科技進(jìn)步。工業(yè)化大生產(chǎn)重組社會結(jié)構(gòu)，城市

化瓦解了鄉(xiāng)土社區(qū)，法理也取代禮俗，成為社會治理和運(yùn)轉(zhuǎn)的核心規(guī)范。在這一進(jìn)程中，年輕群體在科學(xué)知識、創(chuàng)新能力、適應(yīng)高度變化的社

會規(guī)則等方面都逐漸取得優(yōu)勢地位，最終全面取代老年人群體，成為社會的主流人群和中堅(jiān)力量。

這段文字意在說明：

A．我國工業(yè)化發(fā)展的主要?dú)v程以及重要變革

B．當(dāng)下的社會治理應(yīng)充分順應(yīng)工業(yè)文明特色

C．工業(yè)化背景下老年人喪失優(yōu)勢地位的深層原因

D．年輕群體應(yīng)自覺承擔(dān)推動社會發(fā)展的主體責(zé)任

《正確答案》

C

《專家解析》

文段先指出我國文明發(fā)展存在兩個階段，隨后對兩個階段分別進(jìn)行介紹，指出農(nóng)耕文明階段，年長者更具優(yōu)勢，社會治理資

源也依附于長幼輩分，而工業(yè)文明階段，社會結(jié)構(gòu)發(fā)生了重組，在這一進(jìn)程中，年輕群體成為了主流人群和中堅(jiān)力量。故文

段通過對比，介紹了在文明發(fā)展過程中，老年人的優(yōu)勢地位被年輕群體取代的社會原因，對應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“我國工業(yè)化發(fā)展的主要?dú)v程以及重要變革”范圍擴(kuò)大，文段主要通過對比介紹了老年人的優(yōu)勢地位被年輕群體取代的過

程，排除；

B項(xiàng)，文段重點(diǎn)并非討論如何進(jìn)行社會治理，排除；

D項(xiàng)，文段并沒有討論年輕群體應(yīng)該承擔(dān)怎樣的責(zé)任，無中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《祈年文潭：老年人網(wǎng)紅為何成為奇觀？》

17、中國印章文化源遠(yuǎn)流長，商周時期已出現(xiàn)形制完備的實(shí)用印章，但直至明初，篆刻才作為一門獨(dú)立的藝術(shù)形式登上歷史舞臺，并形成了藝

術(shù)流派。明代篆刻取法漢代官印的審美范式，奠定了此后數(shù)百年篆刻“印宗秦漢”的創(chuàng)作與審美基礎(chǔ)。清代中期以后，尊古之風(fēng)盛行，以文字學(xué)、

音韻學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)為主的小學(xué)發(fā)達(dá)，篆刻取法范圍進(jìn)一步擴(kuò)大，“印從書出”讓篆刻面貌為之一新，“印外求印”讓篆刻的創(chuàng)作空間更為廣闊。民國時

期，篆刻形式多樣，民眾接受度越來越高。新中國成立后，尤其是改革開放以來，篆刻文化發(fā)展速度之快，形式之豐富，內(nèi)容之精彩，超過以

往任何一個歷史時期。

這段文字意在說明：

A．篆刻藝術(shù)在新的時代背景下展現(xiàn)出強(qiáng)大生命力

B．源遠(yuǎn)流長的中國印章文化在當(dāng)代發(fā)展的現(xiàn)狀

C．燦爛的篆刻藝術(shù)在我國歷史上的“前世今生”

D．激發(fā)篆刻的時代活力是發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化的重要舉措

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《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇指出我國印章文化源遠(yuǎn)流長，接著從商周、明代、清代、民國和新中國成立后多個時間段論述篆刻藝術(shù)的發(fā)展過

程，故文段是以時間順序展開的并列結(jié)構(gòu)，需全面概括，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)我國篆刻藝術(shù)的發(fā)展歷史，對應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“新的時代背景”僅對應(yīng)文段尾句，表述片面，排除；

B項(xiàng)，缺少文段主題詞“篆刻”，偏離文段中心，排除；

D項(xiàng)，“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化”文段并未提及，無中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《激發(fā)篆刻的時代活力》

18、文創(chuàng)產(chǎn)品能否經(jīng)受檢驗(yàn)、笑到最后，關(guān)鍵在于是否蘊(yùn)含了深厚的文化價值與審美價值，在專注其實(shí)用價值的同時，更要看到它們所承載的

文化意涵、所具有的文化表達(dá)功能。如果對傳統(tǒng)文化，盲目引入商業(yè)化流程，反而會貶損傳統(tǒng)文化的價值。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．敬而遠(yuǎn)之

B．不求甚解

C．不以為然

D．淺嘗輒止

《正確答案》

B

《專家解析》

橫線處搭配“傳統(tǒng)文化”，根據(jù)前文“關(guān)鍵在于······文化價值與審美價值，······更要看到······文化意涵、所具有的文化表達(dá)功

能”及后文“盲目引入商業(yè)化流程，反而會貶損傳統(tǒng)文化的價值”可知，橫線處應(yīng)表達(dá)對傳統(tǒng)文化的文化意涵、文化表達(dá)功能等

不了解之意。B項(xiàng)“不求甚解”指學(xué)習(xí)或研究不認(rèn)真，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“敬而遠(yuǎn)之”表示尊敬卻有所顧慮不愿接近，與文意不符，排除；

C項(xiàng)“不以為然”指不認(rèn)為是對的，表示不同意或否定，與文意無關(guān)，排除；

D項(xiàng)“淺嘗輒止”指略微嘗試一下就停下來，一般用于形容做某件事，如研究傳統(tǒng)文化、學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化淺嘗輒止，“對傳統(tǒng)文化

淺嘗輒止”的用法錯誤，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《人民財評：從唐宮夜宴到清宮咖啡，讓期待更多了》

19、社會心理服務(wù)主體結(jié)構(gòu)是指各主體互動協(xié)調(diào)的有機(jī)結(jié)構(gòu)，是社會心理服務(wù)體系的動力源泉。優(yōu)化社會心理服務(wù)主體結(jié)構(gòu)，能夠使其主動服

務(wù)于國家戰(zhàn)略需求，推進(jìn)社會治理現(xiàn)代化。一是不斷加強(qiáng)社會心理服務(wù)理論研究，綜合運(yùn)用社會學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)等學(xué)科理論知識和實(shí)踐積

累，注重對社會心理服務(wù)理論研究成果的轉(zhuǎn)化，顯著提升社會心理服務(wù)專業(yè)化水平。二是加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，在提升社會心理服務(wù)工作者專業(yè)

能力、實(shí)踐技能和理論研究的同時，對社區(qū)工作者、社會工作者、高校輔導(dǎo)員、網(wǎng)格員等相關(guān)工作人員進(jìn)行社會心理服務(wù)理念和實(shí)踐技能培

訓(xùn)，拓展社會心理服務(wù)實(shí)踐的人才儲備。

這段文字意在解釋：

A．怎樣加強(qiáng)心理服務(wù)體系建設(shè)

B．如何優(yōu)化社會心理服務(wù)主體結(jié)構(gòu)

C．為何要完善社會心理服務(wù)主體結(jié)構(gòu)的功能

D．怎樣打造共建共治共享社會治理格局

《正確答案》

B

第9頁貴州省鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣黔東工業(yè)經(jīng)濟(jì)開發(fā)有限責(zé)任公司招聘筆試沖刺題2024

貴州省鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣黔東工業(yè)經(jīng)濟(jì)開發(fā)有限責(zé)任公司招聘筆試沖刺題2024編號：cd024f2ed19ea4a7b791eb98921280a5

《專家解析》

文段首先介紹了社會心理服務(wù)主體結(jié)構(gòu)是什么，即各主體互動協(xié)調(diào)的有機(jī)結(jié)構(gòu)，并指出其是社會心理服務(wù)體系的動力源泉，

隨后介紹了優(yōu)化社會心理服務(wù)主體結(jié)構(gòu)的作用，并通過并列結(jié)構(gòu)“不斷加強(qiáng)社會心理服務(wù)理論研究”“加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)”等進(jìn)一

步解釋了如何優(yōu)化社會心理服務(wù)主體結(jié)構(gòu)，故文段意在強(qiáng)調(diào)如何優(yōu)化社會心理服務(wù)主體結(jié)構(gòu)，對應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“加強(qiáng)心理服務(wù)體系建設(shè)”文段并未提及，無中生有，排除；

C項(xiàng)，“為何要完善社會心理服務(wù)主體結(jié)構(gòu)的功能”側(cè)重的是原因，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“共建共治共享社會治理格局”文段并未提及，無中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《加強(qiáng)社會心理服務(wù)體系建設(shè)的著力點(diǎn)》

20、通過對古跡的勘探，我們能夠推測古人的生活方式、社會文化及技術(shù)發(fā)展水平。但尋找古人留下的遺跡不是一件容易的事情。而激光雷達(dá)

技術(shù)可以幫助我們揭開土地上的“面紗”。激光雷達(dá)是主動的探測器，它自己會發(fā)出激光去探測外界的形貌，探測得到的點(diǎn)云數(shù)據(jù)會被送入計算

機(jī)，計算機(jī)會識別出森林、地面的數(shù)據(jù)點(diǎn)，接著濾除森林的點(diǎn)云數(shù)據(jù)，留下地面的形貌數(shù)據(jù)。良渚古城的勘測考察工作就用到了這項(xiàng)技術(shù)。除

了探測遺跡，激光雷達(dá)對地形地貌的清晰呈現(xiàn)也讓它在預(yù)防山體滑坡中發(fā)揮了作用。山體滑坡是常見的地質(zhì)災(zāi)害之一，了解山體滑坡的產(chǎn)生機(jī)

制，觀察山體滑坡的發(fā)生前兆，建立相應(yīng)的滑坡預(yù)測系統(tǒng)，是減輕山體滑坡危害的重要手段。

根據(jù)這段文字，下列關(guān)于“激光雷達(dá)”表述正確的是：

A．可以幫助我們確定古人的發(fā)展水平

B．不僅能發(fā)現(xiàn)過去，還能預(yù)警未來

C．是自主探測器，全程無需人為操作

D．在勘探良渚古城工作中發(fā)揮主要作用

《正確答案》

B

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“通過對古跡的勘探，我們能夠推測古人的生活方式、社會文化及技術(shù)發(fā)展水平”可知，“確定古人的發(fā)展水平”表述

過于絕對，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“除了探測遺跡，激光雷達(dá)對地形地貌的清晰呈現(xiàn)也讓它在預(yù)防山體滑坡中發(fā)揮了作用”可知，表述正確，當(dāng)選；

C項(xiàng)，根據(jù)“激光雷達(dá)是主動的探測器，它自己會發(fā)出激光去探測外界的形貌，探測得到的點(diǎn)云數(shù)據(jù)會被送入計算機(jī)，計算機(jī)

會識別出森林、地面的數(shù)據(jù)點(diǎn)，接著濾除森林的點(diǎn)云數(shù)據(jù)，留下地面的形貌數(shù)據(jù)”可知，文段僅介紹它可以主動探測，“全程

無需人為操作”無中生有，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“良渚古城的勘測考察工作就用到了這項(xiàng)技術(shù)”可知，文段僅介紹良渚古城的勘測考察工作運(yùn)用了激光雷達(dá)技

術(shù)，“主要”無中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《密林考古最強(qiáng)輔助——激光雷達(dá)》

21、遼寧艦航母編隊(duì)的成形，使得海軍艦隊(duì)發(fā)展成為幾乎囊括所有艦種及多機(jī)種的綜合組成，活動范圍也不再局限于“家門口”的近海近岸海

域，而是延伸到中遠(yuǎn)海海域乃至大洋。在航母編隊(duì)的驅(qū)動下，中國海軍開始打造成為真正意義上的遠(yuǎn)洋艦隊(duì)。

這段文字主要介紹了遼寧艦的：

A．艦隊(duì)結(jié)構(gòu)

B．作戰(zhàn)能力

C．戰(zhàn)略價值

D．社會影響

《正確答案》

C

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貴州省鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣黔東工業(yè)經(jīng)濟(jì)開發(fā)有限責(zé)任公司招聘筆試沖刺題2024編號：cd024f2ed19ea4a7b791eb98921280a5

《專家解析》

文段首先指出遼寧艦航母編隊(duì)的成形使得海軍艦隊(duì)更加完善，活動范圍變廣，最后總結(jié)因?yàn)橛辛撕侥妇庩?duì)，中國海軍成了真

正的“遠(yuǎn)洋艦隊(duì)”，因此文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是遼寧艦的戰(zhàn)略價值，對應(yīng)C項(xiàng)；

A項(xiàng)“艦隊(duì)結(jié)構(gòu)”僅對應(yīng)首句的一個方面，表述片面，且介紹“海軍艦隊(duì)發(fā)展成為幾乎囊括所有艦種及多機(jī)種的綜合組成”是為了

突出其戰(zhàn)略價值，排除；

B項(xiàng)“作戰(zhàn)能力”和D項(xiàng)“社會影響”為無中生有的表述，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《學(xué)會航母生活:大國重器開始“新兵拉練”》

22、①“物以稀為貴”，作為商家制造噱頭、吸引眼球的方式，饑餓營銷本身并無原罪

②2021年上海迪士尼樂園限量發(fā)售的毛絨玩具被指饑餓營銷，原價219元的玩偶被“炒”到10倍依然供不應(yīng)求

③但是，對于餐飲企業(yè)來說，搞“饑餓營銷”當(dāng)三思而行

④倘若因此導(dǎo)致消費(fèi)者沖動消費(fèi)，不僅有違公序良俗和商業(yè)倫理，更涉嫌構(gòu)成違法行為

⑤近年來，“饑餓營銷”成為商家屢試不爽的營銷手段

將以上5個句子重新排列，語序正確的是：

A．②①⑤④③

B．⑤②①③④

C．②⑤③④①

D．⑤①②④③

《正確答案》

B

《專家解析》

對比選項(xiàng)，確定首句。②句介紹2021年上海迪士尼樂園限量發(fā)售的毛絨玩具被指饑餓營銷，⑤句介紹近年來“饑餓營銷”成為

商家屢試不爽的營銷手段，首句不易判斷，尋找其他線索。③句出現(xiàn)轉(zhuǎn)折詞“但是”，并指出餐飲企業(yè)搞“饑餓營銷”當(dāng)三思而

行，判斷①句、④句、⑤句與③句的捆綁關(guān)系。①句指出饑餓營銷本身并無原罪，可與③句構(gòu)成轉(zhuǎn)折，保留B項(xiàng)；④句強(qiáng)調(diào)倘

若饑餓營銷導(dǎo)致消費(fèi)者沖動消費(fèi)會涉嫌構(gòu)成違法行為，無法與③句構(gòu)成轉(zhuǎn)折，排除A、D兩項(xiàng)；⑤句介紹近年來“饑餓營銷”成

為商家屢試不爽的營銷手段，可與③句構(gòu)成轉(zhuǎn)折，保留C項(xiàng)。

對比B、C兩項(xiàng)，尾句分別為①④兩句，①句指出饑餓營銷本身并無原罪，④句強(qiáng)調(diào)倘若饑餓營銷導(dǎo)致消費(fèi)者沖動消費(fèi)會涉嫌

構(gòu)成違法行為，①句應(yīng)在④句之前，排除C項(xiàng)，B項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《謹(jǐn)防餐企饑餓營銷引發(fā)食品浪費(fèi)》

23、長期以來，《孫子兵法》都是備受人們關(guān)注的經(jīng)典。早在戰(zhàn)國時期，就出現(xiàn)了“境內(nèi)皆言兵，藏孫、吳之書者家有之”的現(xiàn)象，充分說明

《孫子兵法》的文化魅力與思想影響是____________的。然而，恰恰就是這種大熱，也會導(dǎo)致一些人對該書的認(rèn)知與理解出現(xiàn)________。

秉持科學(xué)理性的精神，遵循正確合理的原則與方法，乃是尊重經(jīng)典、合乎邏輯的必由之路。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．深入人心分歧

B．蔚然成風(fēng)錯誤

C．與生俱來漏洞

D．經(jīng)久不息偏頗

《正確答案》

D

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貴州省鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣黔東工業(yè)經(jīng)濟(jì)開發(fā)有限責(zé)任公司招聘筆試沖刺題2024編號：cd024f2ed19ea4a7b791eb98921280a5

《專家解析》

第一空，搭配“文化魅力”與“思想影響”，且根據(jù)“長期以來······的現(xiàn)象”可知，《孫子兵法》的文化魅力與思想影響是從古至今

一直存在的，D項(xiàng)“經(jīng)久不息”指經(jīng)過很長時間也不停止，符合文意，保留。A項(xiàng)“深入人心”指理論、學(xué)說、政策等為人們深切

了解和信服，B項(xiàng)“蔚然成風(fēng)”指事物盛極一時，成為一種良好的風(fēng)氣，均與“文化魅力”搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“與生俱來”指從一

生下來就有，天生的，與文意不符，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，根據(jù)文意可知，橫線處表達(dá)一些人對《孫子兵法》的認(rèn)知與理解是有問題的，D項(xiàng)“偏頗”指偏于一方面，

不公平，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《今天，我們?nèi)绾巍罢x”<孫子兵法>》

24、對于主要依靠墓葬保存的地下紡織文物而言，毫無損壞地揭取它們幾乎毫無可能。被埋葬的有機(jī)質(zhì)文物極少數(shù)能因環(huán)境原因獲得“密封”，

但在耗氧結(jié)束前，紡織物也必然經(jīng)歷了微生物、地下環(huán)境等多重傷害。糟朽、暗黃是零星幸存的紡織文物的常態(tài)，即便保存良好的紡織文物，

其因埋葬環(huán)境造成的干裂、軟爛等狀況，也極大阻礙了對其工藝價值的進(jìn)一步研究。由于紡織文物所使用的動、植物纖維原料都較纖細(xì)，即便

紡織物狀況良好，也無法直接使用雙手完成其工藝技術(shù)研究，需用高倍放大鏡輔助才能了解線條纖維之間的關(guān)系，對于較為復(fù)雜或多層次的工

藝結(jié)構(gòu)難以通過視覺方式進(jìn)行準(zhǔn)確分辨，因此采用實(shí)驗(yàn)?zāi)M的方式，是獲取中國古代紡織信息最為重要的輔助手段。

下列說法與這段文字相符的是：

A．做好隔離保護(hù)工作是紡織品考古發(fā)掘的關(guān)鍵所在

B．遭到破壞的地下紡織文物會降低其研究價值

C．因用高倍放大鏡輔助故能了解線條纖維之間的關(guān)系

D．紡織文物所采用的原料有部分來自于動植物纖維

《正確答案》

D

《專家解析》

A項(xiàng)，“紡織品考古發(fā)掘的關(guān)鍵所在”文段并未論述，無中生有，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“糟朽、暗黃是零星幸存的紡織文物的常態(tài)，即便保存良好的紡織文物，其因埋葬環(huán)境造成的干裂、軟爛等狀況，

也極大阻礙了對其工藝價值的進(jìn)一步研究”可知，“降低其研究價值”表述錯誤，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“需用高倍放大鏡輔助才能了解線條纖維之間的關(guān)系”可知，邏輯錯誤，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“由于紡織文物所使用的動、植物纖維原料都較纖細(xì)，即便紡織物狀況良好，也無法直接使用雙手完成其工藝技術(shù)

研究”可知，表述正確，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《“抽象的抒情”中國紡織考古的探索之路》大眾考古2022年4期

25、數(shù)字經(jīng)濟(jì)下企業(yè)之間的競爭日益激烈，公平公正的營商環(huán)境有利于激發(fā)數(shù)字經(jīng)濟(jì)市場活力，推動企業(yè)之間的良性競爭，促使資源得到優(yōu)化

配置。一方面，人民法院應(yīng)發(fā)揮法治引領(lǐng)、規(guī)范作用，助力營造公平公正的數(shù)字經(jīng)濟(jì)市場環(huán)境，適時向社會發(fā)布數(shù)字經(jīng)濟(jì)典型案例，統(tǒng)一裁判

標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)普法工作，引導(dǎo)市場主體樹立正確的行為規(guī)范和價值判斷，規(guī)制防范各類不正當(dāng)競爭行為。另一方面，要加強(qiáng)司法建議工作，

加強(qiáng)與數(shù)字經(jīng)濟(jì)研究部門合作，對數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中存在的突出問題進(jìn)行總結(jié)分析，對數(shù)字經(jīng)濟(jì)中涉及的案件建立報送研判機(jī)制，健全數(shù)字

經(jīng)濟(jì)司法案例研究制度，讓數(shù)字經(jīng)濟(jì)在法治軌道上健康有序發(fā)展。

這段文字主要介紹：

A．公平的營商環(huán)境能激發(fā)數(shù)字經(jīng)濟(jì)市場活力

B．可借助司法力量維護(hù)數(shù)字經(jīng)濟(jì)市場環(huán)境

C．法律在數(shù)字經(jīng)濟(jì)企業(yè)中發(fā)揮的重要作用

D．?dāng)?shù)字經(jīng)濟(jì)要在法治軌道上健康有序發(fā)展

《正確答案》

B

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貴州省鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣黔東工業(yè)經(jīng)濟(jì)開發(fā)有限責(zé)任公司招聘筆試沖刺題2024編號：cd024f2ed19ea4a7b791eb98921280a5

《專家解析》

文段首先介紹背景，即數(shù)字經(jīng)濟(jì)下企業(yè)競爭激烈，公平公正的營商環(huán)境有利于激發(fā)數(shù)字經(jīng)濟(jì)市場活力，推動企業(yè)之間良性競

爭，促使資源得到優(yōu)化配置，隨后通過“一方面”引出人民法院的作用，即人民法院應(yīng)發(fā)揮法治引領(lǐng)、規(guī)范作用，助力營造公

平公正的數(shù)字經(jīng)濟(jì)市場環(huán)境，發(fā)布數(shù)字經(jīng)濟(jì)典型案例，統(tǒng)一裁判標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)制防范各類不正當(dāng)競爭行為，又通過“另一方面”介

紹司法建議工作對數(shù)字經(jīng)濟(jì)市場的影響，故文段通過并列的方式介紹了司法在維護(hù)數(shù)字經(jīng)濟(jì)市場環(huán)境中所起到的作用，對應(yīng)B

項(xiàng)。

A項(xiàng)，是背景介紹部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“數(shù)字經(jīng)濟(jì)企業(yè)”偷換概念，文段主要介紹的是“數(shù)字經(jīng)濟(jì)市場環(huán)境”，排除；

D項(xiàng)，僅對應(yīng)文段尾句部分，表述片面，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《司法護(hù)航數(shù)字經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展》

26、當(dāng)前，世界之變、歷史之變正以前所未有的方式展開，如何在紛繁復(fù)雜的形勢下開展好愛國主義教育，更好保持戰(zhàn)略定力、匯聚發(fā)展力

量，成為時代賦予我們的新課題新要求。從國際形勢看，和平赤字、發(fā)展赤字、安全赤字、治理赤字加重，意識形態(tài)領(lǐng)域的斗爭依然激烈。愛

國主義教育立法，有利于進(jìn)一步弘揚(yáng)愛國主義精神，增強(qiáng)歷史定力，更堅(jiān)強(qiáng)地應(yīng)對復(fù)雜多變的國際環(huán)境。從國內(nèi)背景看，我們面對艱巨繁重的

改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)、各種不確定難預(yù)料的風(fēng)險挑戰(zhàn)，要實(shí)現(xiàn)黨的二十大確定的戰(zhàn)略目標(biāo)，需要強(qiáng)化愛國主義教育，傳承和弘揚(yáng)愛國主義精神。

愛國主義教育立法，有利于進(jìn)一步增強(qiáng)人們的愛國熱情和奮斗精神，激發(fā)強(qiáng)國建設(shè)的共同意志和堅(jiān)定決心。

這段文字的主旨是：

A．對愛國主義教育專門立法利于應(yīng)對復(fù)雜多變環(huán)境

B．新形勢新任務(wù)對愛國主義教育立法提出迫切要求

C．新時代實(shí)踐探索為愛國主義教育立法奠定了基礎(chǔ)

D．愛國主義教育為中華民族偉大復(fù)興提供思想保障

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇指出在紛繁復(fù)雜的形勢下開展好愛國主義教育成為時代賦予我們的新課題新要求，接下來從國際形勢和國內(nèi)背景兩

個角度介紹了當(dāng)前的形勢，說明對愛國主義教育進(jìn)行專門立法是時代和形勢所需，故文段重在強(qiáng)調(diào)新形勢下，對愛國主義教

育進(jìn)行專門立法的必要性，對應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“利于應(yīng)對復(fù)雜多變環(huán)境”對應(yīng)意義表述部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，文段并未提及“新時代實(shí)踐探索”，無中生有，排除；

D項(xiàng)，文段并未提及“為中華民族偉大復(fù)興提供思想保障”，無中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《深刻認(rèn)識愛國主義教育立法的必然邏輯》

27、“精裝修”工位并非只有年輕人，誰都希望有一個更為舒適、舒心的工作環(huán)境。只不過有別于筆筒、綠植、文件夾這些傳統(tǒng)三件套，如今年

輕人布置工位的選擇更為多樣，也更富有個性。在我們身邊，來自各地的茶葉堆滿了茶葉愛好者的辦公桌，為追求更好的口感選擇不同的茶

具，這是一種對待生活不敷衍、不將就的態(tài)度；熱衷二次元的同事，擺上一排自己喜歡的卡通玩偶、精美手辦，對工作或許起不到直接作用，

但每次瞥見令人心情愉悅。由此來看，布置工位不僅是“我的空間我做主”，更是年輕人展示自我的一種方式，從中看出他們的興趣愛好，讀懂對

待生活和工作的態(tài)度。

這段文字主要介紹的是：

A．工位布置是年輕人展示自我的一種途徑

B．多元的工位布置折射出不同的職場文化

C．工位布置詮釋同事對待生活和工作的態(tài)度

D．如何讓熟悉的工位變得既有趣又有意義

《正確答案》

A

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《專家解析》

文段開篇引出年輕人精心布置工位的話題，隨后指出如今年輕人的工位布置更加富有個性，隨后通過兩個例子進(jìn)行詳細(xì)說

明，尾句通過結(jié)論詞“由此來看”強(qiáng)調(diào)年輕人布置工位是展示自我的一種方式，故文段的尾句為中心句，強(qiáng)調(diào)的是工位布置是

年輕人展示自我的一種途徑，對應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“職場文化”文段未提及，無中生有，排除；

C項(xiàng)，“同事”未明確表明是“年輕同事”，表述不明確，排除；

D項(xiàng)，文段并未介紹“如何讓熟悉的工位變得既有趣又有意義”，無中生有，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《住在工位里的年輕人，究竟有啥不一樣》

28、隨著時代語境的不斷更迭，史料處于不斷地被發(fā)現(xiàn)、被補(bǔ)充、被更新的狀態(tài)之中。因此，研究者即使____________，也不太可能窮盡全

部的研究史料。面對這樣的現(xiàn)實(shí)，作家論的寫作也不可能____________，它需要不斷補(bǔ)充和完善，只有這樣才能不斷接近作家作品的本真樣

態(tài)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．學(xué)際天人一勞永逸

B．焚膏繼晷一鳴驚人

C．集思廣益一以貫之

D．皓首窮經(jīng)一蹴而就

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)“史料處于不斷地被發(fā)現(xiàn)、被補(bǔ)充、被更新的狀態(tài)之中”及“也不太可能窮盡全部的研究史料”可知，橫線處所填成

語應(yīng)體現(xiàn)研究者非常刻苦地研究史料之意，B項(xiàng)“焚膏繼晷”指點(diǎn)燃燈燭來接替日光照明，形容夜以繼日地用功讀書或努力工

作，D項(xiàng)“皓首窮經(jīng)”指直到年老白頭之時還在鉆研經(jīng)籍，形容勤勉好學(xué)，至老不倦，均符合文意，保留。A項(xiàng)“學(xué)際天人”指有

關(guān)天道人事方面的知識都通曉，形容學(xué)問淵博，C項(xiàng)“集思廣益”指集中群眾的智慧，廣泛吸收有益的意見，均無法體現(xiàn)研究者

刻苦地研究史料之意，排除。

第二空，根據(jù)“它需要不斷補(bǔ)充和完善”可知，橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)作家論的寫作不可能很容易地一下子就完成之意，D

項(xiàng)“一蹴而就”指事情輕而易舉，一下子就成功，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“一鳴驚人”比喻平時沒有突出的表現(xiàn)，一下子做出驚人

的成績，與文意無關(guān)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《作家論的三個評價標(biāo)準(zhǔn)：史料、時代與文本》

29、持續(xù)推動“雙減”落地，構(gòu)建良好的教育生態(tài)，助力青少年健康成長，____________________。優(yōu)質(zhì)教育資源廣泛覆蓋，縮小城鄉(xiāng)、區(qū)

域特別是同一區(qū)域校際差異，讓每一個學(xué)生都能在校內(nèi)享受到公平、優(yōu)質(zhì)的教育資源，是“雙減”穩(wěn)步推進(jìn)的重要基礎(chǔ)。通過深入推進(jìn)校長、教師

輪崗交流，對優(yōu)質(zhì)師資進(jìn)行高效率調(diào)配；積極推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)、學(xué)區(qū)化治理和城鄉(xiāng)學(xué)校共同體建設(shè)，盡可能擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)學(xué)校的輻射范圍；做強(qiáng)做

優(yōu)免費(fèi)線上學(xué)習(xí)服務(wù)，提供高質(zhì)量的線上學(xué)習(xí)資源。惟其如此，才能為“雙減”筑牢基礎(chǔ)，發(fā)揮政策更大效應(yīng)。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．要對優(yōu)質(zhì)師資進(jìn)行高效率調(diào)配

B．還需要大力提高課堂教學(xué)質(zhì)量

C．應(yīng)繼續(xù)大力推進(jìn)教育均衡發(fā)展

D．應(yīng)真正將不必要的負(fù)擔(dān)減下來

《正確答案》

C

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《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段開頭，需要結(jié)合后文內(nèi)容進(jìn)行分析。文段開篇引出推動“雙減”落地的話題，后文先指出讓每一個學(xué)生都能在

校內(nèi)享受到公平、優(yōu)質(zhì)的教育資源，是穩(wěn)步推進(jìn)“雙減”的基礎(chǔ)，隨后介紹推進(jìn)校長、教師輪崗交流及擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)學(xué)校的輻射范

圍等多方面的措施，能讓“雙減”政策發(fā)揮更大效應(yīng)，故橫線處句子需要圍繞優(yōu)質(zhì)教育資源廣泛覆蓋的話題展開，對應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“優(yōu)質(zhì)師資”只是“優(yōu)質(zhì)教育資源”的一部分，僅能對應(yīng)后文部分內(nèi)容，表述片面，排除；

B項(xiàng)，“提高課堂教學(xué)質(zhì)量”與后文“享受到公平、優(yōu)質(zhì)的教育資源”話題不一致，銜接不當(dāng)，排除；

D項(xiàng)，該項(xiàng)論述的是“雙減”的目的，與后文銜接不當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《“雙減”也需做好教育管理“加法”》

30、火星表面環(huán)境的許多關(guān)鍵特征無法在地球表面找到或輕易復(fù)制。而平流層是地球大氣層的第二主要層，條件與火星極為相似，是向其發(fā)送

樣品以確定微生物是否能在火星上生存的理想場所。研究人員將黑曲霉菌、沙棘鹽霉菌等真菌孢子放置于鋁制容器中，然后利用氣球?qū)⑷萜鬟\(yùn)

送到平流層，樣品在平流層經(jīng)受了類似火星的條件，暴露于紫外線輻射的強(qiáng)度是造成曬傷的千倍水平。研究表明，即使暴露在非常高的紫外線

輻射下，某些微生物特別是黑曲霉菌的孢子也能幸免于難。確切地說，這種微生物只能暫時存在于火星表面，但研究人員發(fā)現(xiàn)，孢子返回地面

后可以復(fù)活。

下列說法與原文相符的是：

A．地球上的某些微生物可在火星表面暫時存活

B．利用氣球?qū)⑷萜魉椭翆α鲗涌赡M火星條件

C．可通過簡易操作復(fù)制火星表面環(huán)境關(guān)鍵特征

D．黑曲霉菌的孢子從火星返回地表會喪失活性

《正確答案》

A

《專家解析》

A項(xiàng)，由“確切地說，這種微生物只能暫時存在于火星表面”可知，某些微生物在火星表面存活，表述正確，當(dāng)選；

B項(xiàng)，由“利用氣球?qū)⑷萜鬟\(yùn)送到平流層，樣品在平流層經(jīng)受了類似火星的條件”可知，利用氣球運(yùn)送容器到平流層可模擬類似

火星的條件，而非“對流層”，偷換概念，排除；

C項(xiàng)，由“火星表面環(huán)境的許多關(guān)鍵特征無法在地球表面找到或輕易復(fù)制”可知，火星表面環(huán)境的很多關(guān)鍵特征難以復(fù)制，與文

意相悖，排除；

D項(xiàng)，由“這種微生物只能暫時存在于火星表面，但研究人員發(fā)現(xiàn)，孢子返回地面后可以復(fù)活”可知，黑曲霉菌的孢子從火星返

回地表后可以復(fù)活，與文意相悖，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《美德聯(lián)合研究發(fā)現(xiàn)：地球上某些微生物可在火星暫時存活》

31、①說書人在非情節(jié)部分適當(dāng)運(yùn)用詩詞來渲染氣氛，為“說書”這項(xiàng)藝術(shù)提供了別樣的儀式感

②這便促成了文學(xué)的大眾化轉(zhuǎn)向，說書人口中的故事要在原文的基礎(chǔ)上進(jìn)行大量的通俗化改編

③這些詩詞除了烘托氣氛外，對于人物塑造、場景構(gòu)成等也具有重要影響，堪稱我國古典小說藝術(shù)的一大特色

④也體現(xiàn)說書人的藝術(shù)才能，他們創(chuàng)作的詩詞大多雅俗共賞

⑤明清時期，“說書”和“看戲”是普通老百姓最喜聞樂見的娛樂形式

⑥但是，詩詞這種雅文學(xué)，仍然是評價一部作品價值的重要尺度

將以上6個句子重新排列，語序正確的是：

A．①④③⑥⑤②

B．①②⑥⑤④③

C．⑤②⑥①④③

D．⑤②④①⑥③

第15頁貴州省鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣黔東工業(yè)經(jīng)濟(jì)開發(fā)有限責(zé)任公司招聘筆試沖刺題2024

貴州省鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣黔東工業(yè)經(jīng)濟(jì)開發(fā)有限責(zé)任公司招聘筆試沖刺題2024編號：cd024f2ed19ea4a7b791eb98921280a5

《正確答案》

C

《專家解析》

對比選項(xiàng)，確定首句。①句指出說書人在非情節(jié)部分適當(dāng)運(yùn)用詩詞的作用，⑤句引出“說書”和“看戲”的話題，應(yīng)先引出話題，

再具體論述，⑤句更適合作首句，排除A、B兩項(xiàng)。

對比C、D兩項(xiàng)，區(qū)別在于④句和⑥句的順序不同，④句論述說書人創(chuàng)作的詩詞大多雅俗共賞，⑥句在轉(zhuǎn)折后強(qiáng)調(diào)詩詞這種雅

文學(xué)是評價作品價值的重要尺度，兩句均論述了“雅”，故④句不能出現(xiàn)在⑥句之前，與⑥句構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，而應(yīng)放在⑥句之

后，排除D項(xiàng)，C項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《<西游記>中的詩詞》

32、隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的不斷深化，近年來，黨和政府不斷將教育資源和經(jīng)費(fèi)向農(nóng)村傾斜，加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)。如何讓鄉(xiāng)村兒童獲得優(yōu)質(zhì)

教育，成為廣大農(nóng)村教育工作者和學(xué)者共同關(guān)心的話題。在教育城鎮(zhèn)化背景下，農(nóng)村教育日益脫離農(nóng)村兒童經(jīng)歷、本地自然生態(tài)和社區(qū)文化實(shí)

際，切斷了學(xué)校課堂與農(nóng)村社區(qū)的聯(lián)系。在東北師范大學(xué)中國農(nóng)村教育發(fā)展研究院院長鄔志輝看來，實(shí)施與一方水土相聯(lián)系的在地化教育，是

農(nóng)村教育實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型的可行路徑，而鄉(xiāng)土課程就是實(shí)施在地化教育的一種課程形式。

作者接下來最不可能講的是：

A．鄉(xiāng)土教育與鄉(xiāng)村振興的關(guān)系

B．鄉(xiāng)土課程對于鄉(xiāng)村兒童的價值

C．鄉(xiāng)土課程建設(shè)如何挖掘鄉(xiāng)土特色

D．實(shí)現(xiàn)農(nóng)村教育現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型的途徑

《正確答案》

D

《專家解析》

本題為接語選擇題。文段開篇交代背景，指出如何讓鄉(xiāng)村兒童獲得優(yōu)質(zhì)教育，成為廣大農(nóng)村教育工作者和學(xué)者共同關(guān)心的話

題，接著介紹農(nóng)村教育存在的問題，即農(nóng)村教育脫離實(shí)際，切斷了學(xué)校課堂與農(nóng)村社區(qū)的聯(lián)系，然后引出鄔志輝的觀點(diǎn)，即

在地化教育是農(nóng)村教育實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型的可行路徑，而鄉(xiāng)土課程就是實(shí)施在地化教育的一種形式，根據(jù)話題一致原則，后文

應(yīng)繼續(xù)圍繞“鄉(xiāng)土課程”這一話題展開具體論述，D項(xiàng)“實(shí)現(xiàn)農(nóng)村教育現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型的途徑”文段已經(jīng)論述過，后文不會再論述，當(dāng)

選。

A項(xiàng)，從鄉(xiāng)土課程的角度看鄉(xiāng)土教育，進(jìn)而論述鄉(xiāng)土教育與鄉(xiāng)村振興的關(guān)系，體現(xiàn)了話題的深入，可能作為接下來討論的內(nèi)

容，排除；

B、C兩項(xiàng)，均圍繞“鄉(xiāng)土課程”這一話題，分別從“對于鄉(xiāng)村兒童的價值”及“如何挖掘鄉(xiāng)土特色”的角度展開論述，可能作為接下

來討論的內(nèi)容，排除。

本題為選非題，故正確答案為D。

【文段出處】《鄉(xiāng)土課：讓生命之根深扎鄉(xiāng)土》

33、絲綢之路連通了亞洲各國，各種文明在交流互鑒中互通有無、攜手前行，飲食是其中重要的一部分。人類從荒昧走向文明，學(xué)會馴化動植

物是成因之一；文明的發(fā)展與繁榮，則在于這種技藝的傳播與改進(jìn)。原產(chǎn)于西南亞的小麥和大麥沿東西向傳播，支撐起亞歐非無數(shù)個古典文

明；誕生于中國的稻米，至今仍哺育著世界近一半的人口；現(xiàn)在餐桌上常見的玉米、大豆、馬鈴薯、西紅柿、黃瓜等，都是從初始的馴化地沿

著貿(mào)易路線最終遍布全球的。換言之，。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．飲食的發(fā)展史與文明的發(fā)展史有著相同的脈絡(luò)

B．亞洲人民在飲食文明傳播方面做出了積極貢獻(xiàn)

C．世界各地的飲食中鐫刻著文明的印記

D．美食將亞洲乃至世界連成了一個整體

《正確答案》

A

第16頁貴州省鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣黔東工業(yè)經(jīng)濟(jì)開發(fā)有限責(zé)任公司招聘筆試沖刺題2024

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《專家解析》

本題為語句填空題，橫線位于文段結(jié)尾且出現(xiàn)結(jié)論詞“換言之”，故橫線處所填句子應(yīng)對前文進(jìn)行總結(jié)。文段開篇提出飲食是

文明交流中的重要組成部分，緊接著通過分號引導(dǎo)的并列關(guān)系論述人類文明發(fā)展與馴化動植物之間的關(guān)系，并強(qiáng)調(diào)文明的發(fā)

展和繁榮在于馴化動植物這項(xiàng)技能的傳播與改進(jìn)，而后再通過并列關(guān)系，以小麥、大麥、稻米、玉米等內(nèi)容論述飲食與文明

之間的關(guān)系，且由尾句所提及的飲食的發(fā)展之路都是隨著馴化地遍布全球可知，飲食的發(fā)展也與文明的發(fā)展一樣，與馴化動

植物有關(guān)，故文段重點(diǎn)論述了飲食發(fā)展與文明發(fā)展具有相似性，對應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“亞洲人民”僅對應(yīng)并列結(jié)構(gòu)的其中一部分，表述片面，排除；

C項(xiàng)，文段重點(diǎn)論述了飲食發(fā)展與文明發(fā)展具有相似性，而非各地的飲食有文明的印記，偏離文段重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，未提及核心話題“文明”，與前文銜接不當(dāng)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《舌尖心上文明滋味》

34、一些投資方之所以選擇古代神話故事，并不是真的對其