2024屆江蘇省高考語文模擬試卷匯編：寫作專題

寫作專題

2024年江蘇省高考語文模擬試卷1

（二）語言文字運用n（本題共2小題，10分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

在這里出門散步去，上山或是下山，在一個晴好的五月的向晚，像是去赴一個美的宴會。陽光正好暖

和，絕不過暖；風(fēng)息是溫馴的，而且往往因為他是從繁花的山林里吹度過來，帶來一股幽遠(yuǎn)的淡香；空氣

總是明凈的，近谷內(nèi)不牛.煙，遠(yuǎn)山上不起靄，那美秀風(fēng)景的全部正像畫片似的展露在你的眼前，供你閑暇

時鑒賞。

作客山中的妙處，尤在你永不須躊躇你的服色與體態(tài)；你不妨搖戔著一頭的蓬草，不妨縱?容?你滿腮的

苔葬；你愛穿什么就穿什么；你盡可以不用領(lǐng)結(jié)，給你的頸根與胸膛一半日的自由。這樣的自由頂好是不

要約伴，只許你獨身。只有你單身奔赴大自然的懷抱時，像一個裸體的小孩撲入他母親的懷抱時，你才知

道靈魂的愉快是怎樣的，單是活著的快樂是怎樣的，單就呼吸單就走道單就張眼看聳耳聽的幸福是怎樣的。

因此你得嚴(yán)格的為己，極端的自私，只許你，體魄與性靈，與自然同在一個脈搏里跳動，同在一個音波里

起伏，同在i個神奇的宇宙里自得。

21.句式的靈活使用可讓文字表達更靈動優(yōu)美。試從句式的角度對文中畫橫線的句子進行賞析。（4分）

22.詞語感情色彩的變化可產(chǎn)生特殊的表達效果，請賞析加點詞“縱容”的妙處。（6分）

【答案】21.示例-：長短句結(jié)合，句式錯落有致，富有節(jié)奏感?！敖葍?nèi)不生煙，遠(yuǎn)山上不起靄”兩個

短句形成對偶，接一個長句悠閑舒緩，再用一個短句結(jié)束，干凈利落。

示例二：整敢句結(jié)合，靈活自然、富有變化，音節(jié)和諧?！敖葍?nèi)不生煙、遠(yuǎn)山上不起靄”是整句，結(jié)構(gòu)

相同長短一致，對偶典雅、淺易，十分整飭；與散句配合使用，整齊中寓疏落蕩漾之致，顯出變化之妙，

音韻之暢。

22.“縱容”本帶有貶義的感情色彩，在本句中化為褒義，貶詞褒用。這里寫出作客山中之人任由滿腮胡

須如苔辭般自然生長，不加剔除，表達出不受羈絆、暢享自由的自得之情。

【解析】21.本題考查學(xué)生鑒賞句子句式的能力。

鑒賞句式可以從長短、整散兩個角度進行。

“近谷內(nèi)不生煙，遠(yuǎn)山上不起靄”“供你閑暇時鑒賞”是短句，干凈利落，簡潔凝練，“那美秀風(fēng)景的全

部正像畫片似的展露在你的眼前”是長句，給讀者悠閑舒緩、不疾不徐的感覺。長短句結(jié)合，使句子長短

錯落，既有節(jié)奏感，又有舒緩有致。

“近谷內(nèi)不生煙，遠(yuǎn)山上不起靄”是對偶句，“近谷”對“遠(yuǎn)山”，“內(nèi)”對“上”，“生煙”對“起靄”,

結(jié)構(gòu)一致，句式整齊，給人以典雅感?！澳敲佬泔L(fēng)景的全部正像畫片似的展露在你的眼前”“供你閑暇時

鑒賞”是散句，長短不一，錯落有致。整散結(jié)合，既有韻律美，又有變化美。

22.本題考查學(xué)生賞析詞語感情色彩的能力。

縱容：指放任，不加拘束。本是貶義詞，形容對錯誤的言行放任不加制止?！安环量v容你滿腮的苔葬”-

句中貶義詞褒用，語境是說獨自倫客山中，可以不受任何約束，任由胡須瘋長，無需在意儀表，內(nèi)心怡然

自得。

2024年江蘇省高考語文模擬試卷2

四、寫作（60分）

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

有學(xué)者認(rèn)為，《西游記》里孫悟空的成長史，蘊含著深刻的人生哲理。孫悟空“超出三界外，不在五

行中”，是完全無拘無束的“自在”，但隨著這種“自在”發(fā)展到極致，他被壓在了五指山下。戴上金箍

后的孫悟空，保護唐僧西天取經(jīng)，看似脫離了個人的絕對自由，然而卻促使他收斂心性，走向“成人”、

最終“成佛”的道路。

以上材料對我們的成長很有啟發(fā)意義，作為新時代青年，你有什么思考和感悟？請結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和

生活，寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少

于800字。

【答案】略

【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。

審題：

這是一道引語類材料作文題。

材料中提到孫悟空西天取經(jīng)的經(jīng)歷，這個過程是他從“自在”走向“成人”的過程，也是他逐漸擺脫獸性,

意識到人類社會的種種規(guī)則，磨練自身，不斷獲得人性的過程。而從材料中對孫悟空經(jīng)歷的闡述，我們可

以看出，材料對“自在”與“成人”并不是一視同仁的。完全無拘無束的自在，讓孫悟空失去了自由。而

脫離r個人絕對自由，收斂個性，遵守規(guī)則后，他卻最終得以立地成佛。

由此看來，針對“自在”和“收斂”這個話題，青年人的成長如果追求一味的安逸自在，自由閑適，每個

人都不上學(xué)，不工作，不為理想辛苦打拼，那么我們始終是無知的頑童，我們的社會也將面臨崩潰。而正

是在我們不斷成長的過程中，要注意“收斂”自己，服從社會必要的約束，生命才有努力的方向，才有了

向陽的決心和毅力，整個社會才變得生機勃勃，充滿活力。因此，適時收斂自己，遵守規(guī)則，才能獲得自

由，得人生的自在，二者是相反相成，辯證統(tǒng)一的關(guān)系。所以，寫作過程中，要針對自在和收斂分析根源,

上升到個人的自由與社會規(guī)則行為收斂進行思辨性論證，同時要結(jié)合我們自身的成長歷程來進行。

行文構(gòu)思上，開篇可提出觀點，在遵守規(guī)則懂得收斂的基礎(chǔ)上才可有享有充分的自由。然后可以明確提出,

我們身為人類在社會公共生活中遵守規(guī)則行為收斂的重要性，對此還可以緊跟時事，結(jié)合如今疫情封鎖，

出行不便時，人們?nèi)绾巫袷鼐W(wǎng)絡(luò)社交的規(guī)則收斂行為這一時代話題進行思考。然后可運用對比論證結(jié)構(gòu)，

適當(dāng)引用相關(guān)事例論述不遵守公共秩序和規(guī)則對我們個人成長的不良影響。接著也可辯證分析論我們在遵

守必要的規(guī)則秩序的基礎(chǔ)匕也不能因規(guī)則而束縛頭腦，喪失創(chuàng)新能力和突破自我的勇氣。最后重申論點,

回歸話題，強調(diào)個人的“自在”和“收斂”是辯證統(tǒng)一的關(guān)系，青年的成長要注意在嚴(yán)守規(guī)見懂得收斂的

基礎(chǔ)上才能盡享人生的自在。

立意：

1.枳極的規(guī)則需要我們遵守。

2.要勇于打破消極的規(guī)則。

3.收斂與創(chuàng)新同行，現(xiàn)實與夢想齊飛。

4.堅守規(guī)則懂得收斂才能享有自在。

2024年江蘇省高考語文模擬試卷3

四、寫作（60分）

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

泰山半腰有一段平路，被稱為“快活三里”，一些人爬累了，喜歡在此歇腳。然而，挑山工一般不在

此久留，因為休息時間長了，腿就會“發(fā)懶”，再上“十八盤”就更困難。

歷史和現(xiàn)實深刻警醒我們，越到緊要關(guān)頭越不能有絲亳松懈，既要充滿信心，也要居安思危。我們惟

有保持慎終如始、如履薄冰的姿態(tài)，保持不畏艱險、勇毅向前的韌勁，埋頭苦干、踏實奮斗，才能獲得成

功。

以上材料對我們具有啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟和思考。

要求：選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

【答案】例文：

勇攀高峰，永不止步

在世界東方，有一座雄偉壯麗的山峰，那就是被譽為“五岳之首”的泰山。泰山之巍峨，令人敬仰；

泰山之壯美，令人陶醉。然而，泰山的魅力并非止于其雄偉壯麗，更在于它所蘊含的深刻人生哲理。泰山

半腰有一段平路，被稱為“快活三里”。一些人爬累r,喜歡在此歇腳。然而，挑山工一般不在此久留，

因為休息時間長了，腿就會發(fā)懶，再上十八盤就更困難。這段平路猶如人生道路上的舒適區(qū)，短暫的休息

后，我們需要勇敢地邁出下一步，面對新的挑戰(zhàn)。歷史和現(xiàn)實深刻警醒我們，越到緊要關(guān)頭越不能有絲亳

松懈，既要充滿信心，也要居安思危。

我們惟有保持慎終如始、如履薄冰的姿態(tài)，保持不畏艱險、勇毅向前的韌勁，埋頭苦干、踏實奮斗，

才能獲得成功。這不僅是泰山教給我們的道理，更是歷史和現(xiàn)實賦予我們的責(zé)任與使命。曾幾何時，我們

的祖先在這片廣袤的土地上，披荊斬棘，開疆拓土。新中國建立之初，一窮二白、百廢待興，24歲的梁思

禮回到了祖國，26歲的鄧稼先回到了祖國，錢學(xué)森等著名科學(xué)家也排除重重阻礙回到了祖國。如果選擇留

在國外，他們會有更優(yōu)渥的待遇，會有更舒適的科研環(huán)境，可是他們卻毅然選擇回到祖國，全力以赴參加

新中國的建設(shè)。他們不畏艱險，勇攀高峰，不斷挑戰(zhàn)自己的極限，用智慧和勇氣創(chuàng)造了舉世矚目的中國奇

跡。正是這種敢于拼搏、勇攀高峰的精神，支撐著我們的民族走過了一個又一個的艱難時刻，走向了光輝

的明天。

在現(xiàn)代社會，面對日益激烈的競爭，許多人卻選擇了在舒適區(qū)駐足，“佛系”“躺平”言論不絕于耳。

面對同樣的機遇和挑戰(zhàn)，有人胸?zé)o大志，害怕困難，放棄努力，別人為學(xué)習(xí)新知而揮汗如雨時.，他選擇“躺

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

人與人的溝通需要借助表達。有時候，表達可以化解誤會，增進情感；有時候，表達可能會招致誤解,

引發(fā)爭議……表達是一門學(xué)問，也是一門藝術(shù)。

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少

于800字。

【答案】略

【詳解】本題考查學(xué)生寫作的能力。

審題：

這是一道引語類材料作文題。

材料首先開門見山地指出表達對于人際溝通的重要性，然后借此引出兩種看似矛盾的現(xiàn)象，即表達可能會

促進人際友好溝通，但也有可能容易引發(fā)誤解，反而觸發(fā)爭議或爭端。由此可見，表達似乎并不是?件非

常簡單的事情，表達也需要藝術(shù)。比如，在什么場合、面對什么人，該說的話是否一致；比如，同一個詞

語句子，在不同的人聽起來，是否就會有完全不同的意思……而我們身處世間，自然是希望好好表達、化

解矛盾、促進友好交流的，因此學(xué)會合情合理地表達，自然也非常重要。

對此，寫作時，可以先依據(jù)材料，說明學(xué)會恰當(dāng)表達的重要性。比如，想增進情感，可以靠富有情感的表

達；想要化解矛盾，可以靠鞭辟入里的解釋等等,在此過程中，可以適當(dāng)借助一些歷史上一些善于辯論并

化解危機的例子來輔助論證。當(dāng)然，針對表達也可能招致誤解、爭端等現(xiàn)象，寫作時也可以反向立意，說

明表達不能過度。比如，可舉契訶夫的作品《小公務(wù)員之死》，以切爾維亞科夫的死闡明過度表達帶來的

惡果，或舉閔子騫的故事，說明閔子騫被父親誤會，不解釋卻終成圣人。最后，可進行總結(jié)，說明表達也

應(yīng)有一個合適的“度”，或者表達也需要講究方式方法等。

立意：

1.想要表達恰當(dāng)，應(yīng)看方式方法。

2.有時候，不表達反而勝過表達。

3.表達需要注意場合對象。

2024年江蘇省高考語文模擬試卷5

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

科技創(chuàng)新常源于異想天開。1968年的老電影《2001太空漫游》中，弗洛伊德博士與自己的女兒進行了

一次視頻通話，宇航員一邊吃飯一邊看的東西就是平板電腦……40多年后，蘋果公司狀告三星侵權(quán)IPAD時,

三星公司就拿出了這里的電影劇照。

一切創(chuàng)新都離不開最初的“異想天開”。這種“異想天開”盡管起初不被待見，但最終影響并改變了

現(xiàn)實。

你對這種“異想天開”有什么思考與感悟？結(jié)合上述材料，寫一篇以迨又。

要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不少于800字。

【答案】略

【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。

審題：

這是一引語類材料作文題。

材料首先提出“科技創(chuàng)新常源于異想天開”這一論斷，再舉了《2001太空漫游》中的情節(jié)加以佐證，只有

敢干“異想”，才會有新的發(fā)現(xiàn)。異想天開，往往能夠打開思維的桎梏，走出新天地。科學(xué)領(lǐng)域的重大成

果，無一不是突破前人、發(fā)揚“異想”精神的產(chǎn)物。通過突破性的“異想”，達到創(chuàng)造新境界的“天開”。

愛因斯坦曾表示，“超出人們尋常思維習(xí)慣的想象力，比知識更為重要，因為知識是有限的，而想象力概

括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識進化的