初中數(shù)學課外活動計劃

初中數(shù)學課外活動計劃初中數(shù)學課外活動計劃篇一：初中數(shù)學興趣小組活動計劃初中數(shù)學興趣小組活動計劃一、指導思想：數(shù)學是神奇的世界，我們的日常生活無時無刻都會和數(shù)學打交道。新課標要求我們要使學生懂得數(shù)學來源于實踐又反過來作用于實踐。力爭實現(xiàn)：人人學有價值的數(shù)學，人人都能獲得必需的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。因此，開展數(shù)學興趣小組活動能更好的促進學生數(shù)學思維能力的發(fā)展，也能夠喚起和發(fā)展學生對數(shù)學及其應用的穩(wěn)定興趣，符合新課改的要求。二、活動目標：1.引領學生走進神奇的數(shù)學海洋，培養(yǎng)學生的思維能力，讓學生在數(shù)學素養(yǎng)上有較大的發(fā)展與提高，為進一步學好數(shù)學打下堅實的基礎。15/1初中數(shù)學課外活動計劃2.豐富學生的第二課堂，增加實踐的機會，使學生的生活不在僅限于課堂上，從而拓寬學生的知識面，讓他們意識到學習的樂趣，進而激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造性。三、具體措施：.結(jié)合教材，精心設計活動內(nèi)容，力求題材內(nèi)容生活化，形式多樣化，教學活動實踐化。增加趣味性和全面性，擴大學生學習數(shù)學的積極性。.每次數(shù)學活動都有主題，要求與正規(guī)的課堂教學有明顯區(qū)別，決不能成為變相的加課時，也不能成為“補課”活動，但應盡量與當前學生的數(shù)學課內(nèi)的教學內(nèi)容有一定聯(lián)系。如：可將教材中的“課題學習”融入活動中。.數(shù)學活動要講求實效，要有知識性、趣味性,活動內(nèi)容要適合學生的年齡特點。四、活動內(nèi)容：對數(shù)學興趣小組活動課進行改革和創(chuàng)新，將幾何教具制作、趣味數(shù)學、數(shù)15/2初中數(shù)學課外活動計劃學知識在實際生活中的應用、數(shù)學小故事引入活動課，充分調(diào)動學生潛力，激發(fā)學生學習興趣。具體內(nèi)容：初一：（負責教師：魏書榮）.數(shù)學學習方法介紹；.中外數(shù)學史介紹或著名數(shù)學家的故事；.數(shù)學之美—生活中的數(shù)學；.巧拼“七巧板”；.正方體的展開圖及物體的三視圖；.制作無蓋的長方體紙盒;.拋擲硬幣,感受概率;.探討什么樣的多邊形可以鋪地磚.初二:（負責教師：孟祥廷）.古建筑中的旋轉(zhuǎn)對稱欣賞;.黃金矩形—雅典帕德嫩神廟，感受數(shù)學之美；.面積與代數(shù)恒等式；.電腦鍵盤上的字母為何不按順序排列；.用替代物模擬實驗估計機會的大??；15/3初中數(shù)學課外活動計劃.笛卡爾的故事；7圖形中的趣題；.心率與年齡—實踐與調(diào)查初三：（負責教師：劉國良）.黃金分割—體驗大千世界中奇妙無比的優(yōu)美圖案；.數(shù)學與藝術的美妙結(jié)合—分形；.高度的測量（如：測量教學樓、旗桿、大樹等）；.通訊錄的設計—使其利用率盡可能的高；.中點四邊形—通過動手操作，探索中點四邊形與原四邊形面積之間的關系；.漫談收視率—體會抽樣調(diào)查在生活中的應用；.通過調(diào)查、分析寫一篇以“改進我們的課桌椅”為題的有說服力的短文，以此體會親自調(diào)查做決策的重要性。說明：各個備課組可以根據(jù)各年級學生實際情況補充其它活動內(nèi)容。初中數(shù)學興趣小組周活動安排15/4初中數(shù)學課外活動計劃數(shù)學是神奇的世界，我們的日常生活無時無刻都會和數(shù)學打交道。新課標要求我們要使學生懂得數(shù)學來源于實踐又反過來作用于實踐。力爭實現(xiàn)：人人學有價值的數(shù)學，人人都能獲得必需的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。因此，開展數(shù)學興趣小組活動能更好的促進學生數(shù)學思維能力的發(fā)展，也能夠喚起和發(fā)展學生對數(shù)學及其應用的穩(wěn)定興趣，符合新課改的要求。我組具體安排如下：初一：（負責教師：魏書榮）第一周——第三周：數(shù)學學習方法介紹；第四周——第六周：中外數(shù)學史介紹或著名數(shù)學家的故事；第七周——第八周：數(shù)學之美—生活中的數(shù)學；第九周——第十周：巧拼“七巧板”；第十一周——第十二周：正方體的展開圖及物體的三視圖；第十三周第十五周：制作無蓋的長方體紙盒;第十六周——第十八周：拋擲硬幣,15/5初中數(shù)學課外活動計劃感受概率;第十九周——第二十周：探討什么樣的多邊形可以鋪地磚.初二:（負責教師：孟祥廷）第一周——第三周：古建筑中的旋轉(zhuǎn)對稱欣賞;第四周——第六周：黃金矩形—雅典帕德嫩神廟，感受數(shù)學之美；第七周——第八周：面積與代數(shù)恒等式；第九周——第十一周：電腦鍵盤上的字母為何不按順序排列；第十二周——第十三周：用替代物模擬實驗估計機會的大??；第十四周——第十六周：笛卡爾的故事；第十七周——第十八周：圖形中的趣題；第十九周——第二十周：心率與年齡—實踐與調(diào)查初三：（負責教師：劉國良）第一周——第三周：黃金分割—體驗大千世界中奇妙無比的優(yōu)美圖案；第一周——第二周：數(shù)學與藝術的15/6初中數(shù)學課外活動計劃美妙結(jié)合—分形；第三周——第五周：高度的測量（如：測量教學樓、旗桿、大樹等）；第六周——第八周：通訊錄的設計—使其利用率盡可能的高；第九周——第十二周：中點四邊形—通過動手操作，探索中點四邊形與原四邊形面積之間的關系；第十三周——第十六周：漫談收視率—體會抽樣調(diào)查在生活中的應用；第十七周——第二十周：通過調(diào)查、分析寫一篇以“改進我們的課桌椅”為題的有說服力的短文，以此體會親自調(diào)查做決策的重要性。初中數(shù)學興趣小組學期活動安排數(shù)學是神奇的世界，我們的日常生活無時無刻都會和數(shù)學打交道。新課標要求我們要使學生懂得數(shù)學來源于實踐又反過來作用于實踐。力爭實現(xiàn)：人人學有價值的數(shù)學，人人都能獲得必需的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)15/7初中數(shù)學課外活動計劃展。因此，開展數(shù)學興趣小組活動能更好的促進學生數(shù)學思維能力的發(fā)展，也能夠喚起和發(fā)展學生對數(shù)學及其應用的穩(wěn)定興趣，符合新課改的要求。我組本學期具體安排如下：對數(shù)學興趣小組活動課進行改革和創(chuàng)新，將幾何教具制作、趣味數(shù)學、數(shù)學知識在實際生活中的應用、數(shù)學小故事引入活動課，充分調(diào)動學生潛力，激發(fā)學生學習興趣。具體內(nèi)容：初一：（負責教師：魏書榮）.數(shù)學學習方法介紹；.中外數(shù)學史介紹或著名數(shù)學家的故事；.數(shù)學之美—生活中的數(shù)學；.巧拼“七巧板”；.正方體的展開圖及物體的三視圖；.制作無蓋的長方體紙盒;.拋擲硬幣,感受概率;.探討什么樣的多邊形可以鋪地磚.初二:（負責教師：孟祥廷）.古建筑中的旋轉(zhuǎn)對稱欣賞;15/8初中數(shù)學課外活動計劃.黃金矩形—雅典帕德嫩神廟，感受數(shù)學之美；.面積與代數(shù)恒等式；.電腦鍵盤上的字母為何不按順序排列；.用替代物模擬實驗估計機會的大??；.笛卡爾的故事；7圖形中的趣題；篇二：初中數(shù)學興趣小組活動計劃初中數(shù)學興趣小組活動計劃一、指導思想：數(shù)學是神奇的世界，我們的日常生活無時無刻都會和數(shù)學打交道。新課標要求我們要使學生懂得數(shù)學來源于實踐又反過來作用于實踐。力爭實現(xiàn)：人人學有價值的數(shù)學，人人都能獲得必需的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。因此，開展數(shù)學興趣小組活動能更好的促進學生數(shù)學思維能力的發(fā)展，也能夠喚起和發(fā)展學生對數(shù)學及其應用的穩(wěn)定興趣，符合新15/9初中數(shù)學課外活動計劃課改的要求。二、活動目標：.引領學生走進神奇的數(shù)學海洋，培養(yǎng)學生的思維能力，讓學生在數(shù)學素養(yǎng)上有較大的發(fā)展與提高，為進一步學好數(shù)學打下堅實的基礎。.豐富學生的第二課堂，增加實踐的機會，使學生的生活不在僅限于課堂上，從而拓寬學生的知識面，讓他們意識到學習的樂趣，進而激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造性。三、具體措施：.結(jié)合教材，精心設計活動內(nèi)容，力求題材內(nèi)容生活化，形式多樣化，教學活動實踐化。增加趣味性和全面性，擴大學生學習數(shù)學的積極性。.每次數(shù)學活動都有主題，要求與正規(guī)的課堂教學有明顯區(qū)別，決不能成為變相的加課時，也不能成為“補課”活動，但應盡量與當前學生的數(shù)學課內(nèi)的教學內(nèi)容有一定聯(lián)系。如：可將教材中的“數(shù)學與文化”融入活動中。15/10初中數(shù)學課外活動計劃.數(shù)學活動要講求實效，要有知識性、趣味性,活動內(nèi)容要適合學生的年齡特點。四、活動內(nèi)容：對數(shù)學興趣小組活動課進行改革和創(chuàng)新，將幾何教具制作、趣味數(shù)學、數(shù)學知識在實際生活中的應用、數(shù)學小故事引入活動課，充分調(diào)動學生潛力，激發(fā)學生學習興趣。具體內(nèi)容：初一：1.數(shù)學學習方法介紹；.中外數(shù)學史介紹或著名數(shù)學家的故事；.數(shù)學之美—生活中的數(shù)學；.巧拼“七巧板”；.正方體的展開圖及物體的三視圖；.制作無蓋的長方體紙盒;.拋擲硬幣,感受概率;.探討什么樣的多邊形可以鋪地磚.初二:1.古建筑中的旋轉(zhuǎn)對稱欣賞;.黃金矩形—雅典帕德嫩神廟，感受數(shù)學之美；面積與代數(shù)恒等式；15/11初中數(shù)學課外活動計劃電腦鍵盤上的字母為何不按順序排列；用替代物模擬實驗估計機會的大??；笛卡爾的故事；7圖形中的趣題；心率與年齡—實踐與調(diào)查初三：1.黃金分割—體驗大千世界中奇妙無比的優(yōu)美圖案；數(shù)學與藝術的美妙結(jié)合—分形；高度的測量（如：測量教學樓、旗桿、大樹等）；通訊錄的設計—使其利用率盡可能的高；中點四邊形—通過動手操作，探索中點四邊形與原四邊形面積之間的關系；漫談收視率—體會抽樣調(diào)查在生活中的應用；通過調(diào)查、分析寫一篇以“改進我們的課桌椅”為題的有說服力的短文，以此體會親自調(diào)查做決策的重要性。15/12初中數(shù)學課外活動計劃說明：各個備課組可以根據(jù)各年級學生實際情況補充其它活動內(nèi)容。篇三：初三數(shù)學興趣小組活動計劃九年級數(shù)學課外興趣小組活動計劃商南縣初級中學何云一、指導思想：《數(shù)學課程標準》明確指出：“義務教育階段的數(shù)學課程應突出體現(xiàn)基礎性、普及性和發(fā)展性，使數(shù)學教育面向全體學生，實現(xiàn)：人人學有價值的數(shù)學；人人都能獲得必需的數(shù)學；不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展”，這是數(shù)學新課程標準對數(shù)學教育提出的要求。因此課外興趣小組活動的建立是很有必要的。通過活動的開展，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，增強學生的數(shù)學應用能力。同時，通過學生參加數(shù)學活動的學習、獲取知識，實現(xiàn)知識的再發(fā)現(xiàn)、再創(chuàng)造，能增強學生學習數(shù)學的信心，并能取得更好的成績。開展數(shù)學興趣小組活動，能更好的促進學生數(shù)學思維能力的發(fā)展，培養(yǎng)數(shù)學拔尖人才，組織參加各級各類數(shù)15/13初中數(shù)學課外活動計劃學競賽。二、活動目標：通過興趣小組的學習，提高同學們的學習興趣，讓更多的學生能有機會進行再學習，通過各種活動，讓學生真正體會數(shù)學來源于生活。使參加興趣小組的同學通過學習，把他們的學習意識變被動為主動。在興趣小組中，拓展數(shù)學的知識，讓更多同學在數(shù)學知識的學習過程中豐富其他各科的功底，使他們的知識面得到很大的拓展。三、活動措施：1、培養(yǎng)學生對數(shù)學的極大興趣。通過各種活動，提高學生的興趣，比如動手操作、親自測量等，讓學生真正體會數(shù)學來源于生活。使參加興趣小組的同學通過學習，把他們的學習意識變被動為主動。2、培養(yǎng)學生的知識面。在興趣小組中我將輸入更多數(shù)學的知識并且更多的是講述一