文學概論復習題庫

文學概論復習題一、填空題（每題1分，共12分）1.文藝學包括文學史、文學批評、文學理論三個各自獨立又相互聯(lián)系的分支。2.文學文本語言層的美學功能主要是（）、塑造藝術形象、顯示獨特的言語風格。3.人們根據(jù)___________的不同把藝術劃分為造型藝術、表演藝術、語言藝術和綜合藝術。4.以___________媒介來實現(xiàn)對社會生活的審美把握，表現(xiàn)主體思想感情，是文學的基本特征。5.___________認為，語言是文學的第一要素。6.___________被認為是意境理論的集大成者。7.在敘事性文本的現(xiàn)象層中，___________居于整個形象體系的中心。8.英國小說家福斯特在《小說面面觀》中把小說中的人物分為扁形人物和___________。9.典型是敘事性文學形象的高級形態(tài)，__________是抒情性文學形象的高級形態(tài)。10.___________的基本途徑是作家對生活的觀察、記憶、感受和體驗。11.藝術觸發(fā)需要兩個條件，一個是___________________，另一個是作者內心的孕育。12.一般說來，一部文學作品是圍繞著___________而凝聚成為一個藝術整體的。13.________說：“悲劇是將人生有價值的東西毀滅給人看，喜劇將那無價值的撕破給人看?！?4.報告文學、紀實小說、雜文是在體裁屬于典型的___________。15.___________是一個作家創(chuàng)作成熟的標志。16.通俗文學的傳奇性主要表現(xiàn)為___________的傳奇性。eq\o\ac(○,17).文學的___________是文學的其他功能得以發(fā)揮和實現(xiàn)的基礎和中介。18.文學研究的方法具有不同的層級，包括哲學方法、邏輯方法、___________。19.在文史哲等尚未分離時期，人們把文學幾乎同于___________。20.影響文學創(chuàng)作的傳統(tǒng)文學因素有原型、___________、模式、成規(guī)等。21.歌德說：“藝術家對于自然有著雙重關系：他既是自然的主宰，又是自然的_________?！?2.文學創(chuàng)作活動中的對象化是指主體以___________的方式感受生活，使外在于自己的生活對象成為自己感覺經(jīng)驗中的對象。23.文學形象區(qū)別于其他藝術形象的最顯著特點是___________。24.___________是文學風格的最突出的特征。25.戲劇情境是促成戲劇沖突爆發(fā)并向前推進的契機，它由__________提出并加以重視。26.戲劇文學的語言分為___________和敘述人語言，前者俗稱臺詞，后者即舞臺指示語言。27.自然主義的哲學基礎是___________。eq\o\ac(○,28).___________是進行其他文學活動的基礎和前提。二、判斷題（每題1分，共10分）1.文學形象既是間接的，又是具體可感的。（）2.“言不盡意”的“言”是指抽象的、概念化的語言。（）3.文學語言的形式美主要是指音韻、節(jié)奏、旋律協(xié)調配合而表現(xiàn)出的語音形式的美（）4.在遠古時代，文學和音樂、舞蹈是三位一體的。（）5.文學既是反映生活的產(chǎn)物，又是超越生活的創(chuàng)造。（）6.中國古代文論認為藝術真實的最高境界是“神似”。（）A.什克洛夫斯基B.雅可布森C.索緒爾D.?？?2.在各民族中最早產(chǎn)生的文學體裁是（）A.詩歌B.小說C.散文D.戲劇。13.用“形散神凝”概括其特點的文學體裁是（）A.詩歌B.小說C.散文D.劇本14.藝術構思的中心任務是.（）A.主題意蘊的提煉B.藝術形象的孕育C.結構的安排D.藝術形式的探尋15.作為文學風格之基礎的是（）A.作品風格B.時代風格C.民族風格D.流派風格16.詩集《惡之花》的作者是（）A.波德萊爾B.魏爾倫C.馬拉美D.韓波17.在西方首先提出“寓教于樂”主張的是（）A.柏拉圖B亞里士多德C.賀拉斯D.朗加納斯18.提出“期待視野”這一重要概念的是（）A.伽達默爾B.伊瑟爾C.姚斯D.費希四、多項選擇（每題2分，共12分.多選和少選都不得分。）1.文學作為一種藝術具有如下哪些特點（）A．語言性B．形象性C．情感性D．審美性2.關于藝術真實的正確表述是（）A．藝術真實既不同于生活真實，也不同于科學真實。B．從反映的測度看，藝術真實應反映生活的本質規(guī)律。C．從表現(xiàn)的測度看，藝術真實應表現(xiàn)作家的真情實感。D．從心理的測度看，藝術真實應適應、滿足讀者的接受心理。3.下面關于想象在創(chuàng)作中作用的正確表述有（）A．想象可以把分散零星的記憶表象加工整合為完整的藝術形象。B．想象可以補充作家直接經(jīng)驗材料的不足。C．想象可以使作家設身處地地體驗筆下人物的處境遭遇和思想感情等。D．想象可以把抽象的思想、情感化為具體、生動的形象。4.關于藝術傳達的正確說法是（）A.藝術傳達是藝術構思的補充、修正。B.藝術傳達是藝術構思的深化、細化。C.藝術傳達是藝術構思的物化、外化。D.藝術傳達是藝術創(chuàng)作的最后階段。5.文學創(chuàng)作決定文學接受的表現(xiàn)是：（）A．文學創(chuàng)作為文學接受生產(chǎn)出接受的對象。C．文學創(chuàng)作為文學接受生產(chǎn)出接受的方式。C．文學創(chuàng)作為文學接受生產(chǎn)出接受的動力。D．文學創(chuàng)作也為作品生產(chǎn)出合格的接受主體。6.關于藝術真實的正確表述是（）A.藝術真實既不同于生活真實，也不同于科學真實。B.從反映的測度看，藝術真實應反映生活的本質規(guī)律。C.從表現(xiàn)的測度看，藝術真實應表現(xiàn)的作家的真情實感。D.從心理的測度看，藝術真應適應、滿足讀者的接受心理。7.語言具有如下哪些特性（）A.語言具有先在性。B.語言具有工具性。C.語言具有文化性。D.語言具有中介性。8.關于文學的正確表述是（）A.文學是客觀社會生活的再現(xiàn)。B.文學是作家審美意識的表現(xiàn)。C.文學是諸多要素構成的有機統(tǒng)一體。D.文學是有待讀者解讀和釋義的對象。9.將文學作品孤立起來,做形式和結構的語義學分析的是（）A.俄國形式主義。B.英美新批評。C.法國結構主義。D.接受美學。10.關于戲劇文學特征的正確表述是（）A.高度集中的人物、事件、時間、場景B.緊張、尖銳、激烈的矛盾沖突C.分幕、分場的結構形式D.動作化、性格化、口語化的人物語言11.關于的靈感正確表述是（）A.靈感是對意識層面的勤奮努力的報酬。B.靈感是潛意識層面的醞釀成果的突現(xiàn)。C.靈感是天賦才能的表現(xiàn)。D.靈感是機緣巧合的結果。12.意識流小說的代表作品有（）A.普魯斯特的《追憶流水年華》。B.喬伊斯的《尤利西斯》。C.伍爾夫的《達羅衛(wèi)夫人》。D.福克納的《喧囂與騷動》。五、名詞解釋（每題4分，共16分）1.文學【文學】是作家用語言塑造藝術形象來表現(xiàn)他對人生的審美感受和理解的一種藝術樣式。2.典型人物典型人物是現(xiàn)實主義形態(tài)的敘事文學所創(chuàng)造的、在整體個性的表現(xiàn)中顯示了某種社會歷史蘊意的、具有高度審美價值的人物形象。3.意境意境又稱境界，或簡稱為‘境’，是意象中一種富于形而上意味的類型，也是中國文學理論中關于抒情寫意類的文學形象的最高范疇。4.文學思潮是指在一定的社會文化思想的影響下，為適應社會變革和藝術創(chuàng)新的需要，在文學領域內形成和發(fā)展起來，并產(chǎn)生了廣泛社會影響的文學思想潮流。5.文學流派文學流派：是指一定歷史時期內，由思想傾向、藝術傾向、文學見解、創(chuàng)作風格相近或相似的作家自覺或不自覺地結合而成的文學派別。（是一個群體）6.文學構思P184是文學創(chuàng)作中最重要的階段，它在很大程度上決定著文學創(chuàng)作的成敗與否。主題意蘊的提煉。文學創(chuàng)作中藝術構思的開始只是藝術形象的受胎。藝術形象的孕育。是與主題意蘊同時進行的，在藝術構思中伴隨著主題意蘊的提煉要孕育藝術形象。結構的安排。主題意蘊的提煉和人物形象的孕育，對于未來作品來講，都還是模糊朦朧的，一切的一切在很大的程度上還是飄忽不定的，這個時候很需要一個框架把他們固定起來，這就是所謂的框架就是作品的情節(jié)結構。藝術形式的探索。藝術構思初步定型，作者需要進一步將自己的思維集中于對作品的藝術形式的探尋，以求把自己的藝術構思最終凝固在具體的藝術形式里。7.藝術傳達P204是指將作家把頭腦構思的審美意象，通過語音外化和物化為讀者可以感知、接受的藝術形象的過程。8.三一律也稱‘三整一律’，即限于單一的故事情節(jié)，事件發(fā)生在一個地點并于一天之內完成。9.邊緣性文學P159邊緣文學體裁是指某些文學作品既有文學因素，也有非文學的因素，既含有某種文學體裁的因素，也含有其他文學體裁的因素，它不處在某種文學體裁的中心，而處在某種文學體裁的邊緣，甚至既可以劃歸為這種文學體裁，也可以劃歸為另一種文學體裁。10.意識流小說P241是指根據(jù)意識流、直覺、心理時間及精神分析等一系列的觀點，用內心獨白、自由聯(lián)想等方法描寫人物心理活動的流動性、飄忽性、深刻性和層次性，以主觀世界和直覺來代替對客觀世界的反映，大膽突破自然時空順序的小說作品。11.自然主義自然主義就是根據(jù)觀察、按照科學的方法對生活的真實描寫。12.共鳴【共鳴】，是指讀者為作品中的藝術形象所打動，與藝術形象產(chǎn)生了一定的認同與感應，達到了主客體之間的默契一致與情感交流。13.期待視野是指接收者在接受活動之前所擁有的一種心理視野，它是由接收者的生活閱歷、知識積累、審美經(jīng)驗和欣賞趣味所構成，期待視野會影響接受者對文學的感受和理解，并對他的欣賞心理產(chǎn)生重要影響。六、分析題（每小題6分，共12分）1.形象大于主題。一是說文學形象內涵的豐富、復雜、多義、含蓄，不是幾個簡單的概念即可把握的；另一方面則是說，由于文學形象在顯示思想感情上有上述的特點，讀者可能、也可以在接受過程中補充、發(fā)揮和豐富文學形象的內涵，從而獲得與作家本意不盡一致的思想認識。①文學形象內涵的豐富、復雜、多義、含蓄，不是幾個簡單的概念即可把握的；②由于文學形象在顯示思想感情上有上述的特點，讀者可能、也可以在接受過程中補充、發(fā)揮和豐富文學形象的內涵，從而獲得與作家本意不盡一致的思想認識。③由此看來，“形象大于思想”現(xiàn)象的發(fā)生，既和作家創(chuàng)作的主觀動機有聯(lián)系，又和讀者的想象、聯(lián)想相關；（而文學形象作為一種符號所獨具的特點，則是連接二者的中介或橋梁。從創(chuàng)作主體來看，作家之所以要用形象來說話，就是因為藝術形象作為組織和表達思想感情的“語言”，可以傳達許多抽象概念或邏輯話語不容易說清楚的豐富而深邃的意思，更善于表達那些概念語言無法言說的復雜感受和體驗。從讀者接受一方而言，具體生動的文學形象雖然不能準確無誤地表達某種確定的觀念，卻可以將讀者帶入意會、感受、體驗的狀態(tài)，為他提供馳騁想象的廣闊天地，從而獲得更豐富的信息。）④結論：任何藝術形象都不可能完全地翻譯成邏輯語言，用理性化、概念化的邏輯語言來復述文學，有可能接近文學形象所蘊涵的意義，卻永遠無法窮盡它。2.文如其人。3.文學是人學。P33-35【“文學”是“人學”含義】①就文學的審美性而言，即文學對生活的反映具有超越生活現(xiàn)象，表現(xiàn)人的價值，追求人生意蘊的特點。②就文學以人為對象而言，它揭示了文學對人的表現(xiàn)和思考具有不同于其他意識形態(tài)的特點，從而展現(xiàn)了唯有文學才能表現(xiàn)的生活經(jīng)驗和人的世界。4.歌德說“每一個典型對于讀者都是似曾相識的不相識者（熟悉的陌生人）?！逼摺⒑喆痤}（該題6分，）1.簡述意象與意境的關系。聯(lián)系：意境是意象的靈魂，所有意向構成意境。意象是指融入了作者主觀情感的客觀事物，它滲透了作者的審美意識和人格情趣。一般說來，在創(chuàng)作時詩人都會借助客觀事物來抒情言志，化客觀事物為意象。

意境是詩人借助于多種藝術手法而創(chuàng)造出來的情景交融、虛實相生、物我同感的一種美好的藝術境界。它通常指整首詩、幾句詩或一句詩所造成的境界。意象只是構成意境的一些具體的細小單位，意境是由一個個意象及其交互作用而形成的。區(qū)別：1、意象是以象寓