《電工基礎(chǔ)與運(yùn)用（上、下冊(cè)）》 教案 項(xiàng)目三 任務(wù)六 實(shí)驗(yàn)：日光燈電路及功率因數(shù)的提高及正弦交流電路認(rèn)識(shí)(4學(xué)時(shí))

課程教案模板（正式教案請(qǐng)刪除本段）。紅色字體是說(shuō)明文本，正式教案中請(qǐng)刪除紅色字體部分。《*******》單元課程教案四川電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院年四川電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院年月版本信息課程名稱課程代碼制定部門制訂人（修訂人）審核人（教研室主任）審批人（系部主任）發(fā)布日期：年月日版本2022年版

模塊**任務(wù)***：*****（公共基礎(chǔ)課可換為議題）課程名稱任務(wù)六實(shí)驗(yàn)：日光燈電路及功率因數(shù)的提高及正弦交流電路認(rèn)識(shí)(4學(xué)時(shí))授課對(duì)象發(fā)電專業(yè)大一（上）學(xué)生教學(xué)課時(shí)理論課程2課時(shí)授課地點(diǎn)教室授課類型理論課程說(shuō)明本任務(wù)為基礎(chǔ)模塊項(xiàng)目二直流電路認(rèn)識(shí)第二個(gè)任務(wù)，學(xué)生在項(xiàng)目一學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，已具備電路基礎(chǔ)物理量和名詞的理解，本任務(wù)在本項(xiàng)目中起到承上啟下的作用，幫助學(xué)生在任務(wù)一基礎(chǔ)上明確電阻電路串并聯(lián)關(guān)系，為任務(wù)三電阻電路混連做好鋪墊。教學(xué)內(nèi)容本任務(wù)的教學(xué)內(nèi)容為串聯(lián)電路、并聯(lián)電路的連接特點(diǎn)、串并聯(lián)電路電壓電流功率之間的關(guān)系教材選用教材名稱：《電工基礎(chǔ)與運(yùn)用（上冊(cè)）》教師參考書(shū)目：《電路與磁路》（第四版）、《電路原理》學(xué)情分析知識(shí)基礎(chǔ)了解電壓、電流、功率、支路、網(wǎng)孔等電路中基本名詞概念能力水平已建立電路的初步概念，高中物理知識(shí)已對(duì)串聯(lián)和并聯(lián)概念有初步了解行為特征學(xué)生高考成績(jī)普遍在350-440之間，理論思維、邏輯分析能力較差，對(duì)抽象的邏輯概念公式理解能力較弱，班上學(xué)生有1/3左右為文科生，物理基礎(chǔ)更加薄弱。學(xué)生善于利用網(wǎng)絡(luò)媒介、信息化資源，比起枯燥的單向講授更愿意接受音頻、視頻、圖片知識(shí)。教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和創(chuàng)新意識(shí)。知識(shí)目標(biāo)理解日光燈電路的工作原理，掌握功率因數(shù)的概念及提高方法，認(rèn)識(shí)正弦交流電路的基本特點(diǎn)。能力目標(biāo)能夠獨(dú)立完成日光燈電路的搭建和調(diào)試，能夠分析并提高電路的功率因數(shù)，能夠觀察和描述正弦交流電路的特性。教學(xué)重點(diǎn)日光燈電路的工作原理及搭建。功率因數(shù)的概念及提高方法。正弦交流電路的基本特點(diǎn)及測(cè)量。教學(xué)難點(diǎn)日光燈電路中啟輝器的原理及工作點(diǎn)調(diào)整。功率因數(shù)提高的實(shí)際操作與理論分析結(jié)合。正弦交流電路特性的定量測(cè)量與分析。教學(xué)策略教學(xué)組織采用小組合作的形式進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每組學(xué)生共同完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)，促進(jìn)彼此之間的交流與合作。教學(xué)方法采用實(shí)驗(yàn)法為主的教學(xué)方法，通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作幫助學(xué)生理解理論知識(shí)，同時(shí)結(jié)合講解法和討論法進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)資源利用實(shí)驗(yàn)設(shè)備、多媒體課件等教學(xué)資源輔助教學(xué)，幫助學(xué)生更好地理解和掌握實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)生需要預(yù)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)，準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)設(shè)備、工具和測(cè)量?jī)x器。環(huán)境準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)室需要準(zhǔn)備好相應(yīng)的設(shè)備和工具，確保安全和衛(wèi)生。資料準(zhǔn)備教師需要準(zhǔn)備好課件、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)等相關(guān)資料，以便進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)。教學(xué)實(shí)施過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖與資源教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)講授新課日光燈電路的組成和工作原理，實(shí)驗(yàn)操作和調(diào)試技巧。講解日光燈電路的組成和工作原理，示范實(shí)驗(yàn)操作和調(diào)試技巧，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。按照教師的指導(dǎo)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作和調(diào)試，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)幫助學(xué)生理解日光燈電路的工作原理，培養(yǎng)他們的實(shí)驗(yàn)操作能力。資源為實(shí)驗(yàn)設(shè)備和課件。功率因數(shù)的概念及提高方法，實(shí)驗(yàn)操作和數(shù)據(jù)分析。講解功率因數(shù)的概念及提高方法，示范實(shí)驗(yàn)操作和數(shù)據(jù)分析技巧，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。按照教師的指導(dǎo)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作和數(shù)據(jù)分析，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)幫助學(xué)生理解功率因數(shù)的概念及提高方法，培養(yǎng)他們的實(shí)驗(yàn)操作和數(shù)據(jù)分析能力。資源為實(shí)驗(yàn)設(shè)備和課件。正弦交流電路的特點(diǎn)及測(cè)量方法，實(shí)驗(yàn)操作和數(shù)據(jù)分析。講解正弦交流電路的特點(diǎn)及測(cè)量方法，示范實(shí)驗(yàn)操作和數(shù)據(jù)分析技巧，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。講解正弦交流電路的特點(diǎn)及測(cè)量方法，示范實(shí)驗(yàn)操作和數(shù)據(jù)分析技巧，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)幫助學(xué)生了解正弦交流電路的特點(diǎn)及測(cè)量方法，培養(yǎng)他們的實(shí)驗(yàn)操作和數(shù)據(jù)分析能力。資源為實(shí)驗(yàn)設(shè)備和課件。課后拓展引導(dǎo)學(xué)生探索日光燈電路的優(yōu)化設(shè)計(jì)，以及正弦交流電路在電力系統(tǒng)中的應(yīng)用。布置課后作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探索。完成課后作業(yè)，收集相關(guān)資料，準(zhǔn)備課堂展示。拓展學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)和探索能力。資源為學(xué)生自主收集的資料和網(wǎng)絡(luò)資源。教學(xué)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)方式：通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、小組討論、課堂展示等多種方式進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)內(nèi)容：評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)日光燈電路、功率因數(shù)、正弦交流電路的理解，對(duì)實(shí)驗(yàn)操作的掌握，以及小組合作和自主學(xué)習(xí)能力等。反思診改教學(xué)效果根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)和反饋，評(píng)估教學(xué)效果，找出存在的問(wèn)題和不足之處。特色創(chuàng)新總結(jié)本節(jié)課的特色和創(chuàng)新點(diǎn)，