廣東省茂名市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版綜合練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

廣東省茂名市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版綜合練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.將下面兩句詩工整地抄寫在橫線上，注意書寫正確，字形端正。

等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。

_________________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.請根據(jù)語境，完成填空。

（1）填寫相關(guān)內(nèi)容。①“雨水”將至，我想起古詩_____中描繪的景象。

A．《早春呈水部張十八員》

B．《泊船瓜洲》②“秋分”時(shí)節(jié)，游人讀到《十五夜望月》中的“____________，____________”勾起深深的思念之情。③大雪紛飛，我想起《采薇》（節(jié)選）中征人歸途中“_____”的畫面。

A．昔我往矣，楊柳依依。

B．今我來思，雨雪霍霏

（2）時(shí)光流逝，給人無盡的遐想和感嘆。這不禁讓我想起朱自清在《匆匆》中寫道的：過去的日子如①_______，被微風(fēng)吹散了，如②_______，被初陽蒸融了。2）.讀下面的內(nèi)容，并補(bǔ)充相關(guān)詩、詞句。

（書寫提示：寫楷書，規(guī)范、端正、整潔）

一至六年級的語文教科書為我們推薦的要求背誦積累的古詩詞中，有寄情于山水田園而怡然自得心情表現(xiàn)的，如張志和的“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，____________?！庇惺惆l(fā)了與朋友間依依惜別之情的，如：李白的“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。____________，____________?！庇斜磉_(dá)對國家命運(yùn)關(guān)切的，如龔自珍的“九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，____________。”有抒發(fā)羈旅思鄉(xiāng)之情的，如孟浩然的“移舟泊煙渚，__________。野曠天低樹，江清月近人?！庇型形镅灾颈磉_(dá)自己對人生的態(tài)度以及不向世俗獻(xiàn)媚高尚情操的，如王冕的“我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。____________，只留清氣滿乾坤?！边€有……3）.選詞填空。A.陸續(xù)B.連續(xù)C.繼續(xù)D.持續(xù)①我們_____跳上一只船。

②梅雨季節(jié)，江南一帶_____降雨。

③經(jīng)過短暫的休息，比賽_____進(jìn)行。

④我從同學(xué)家的收音機(jī)里聽到過幾次《青年近衛(wèi)軍》的_____廣播。4）.填空。

（1）表達(dá)要趁父母都在身邊好好孝敬父母，不要等年華老去，雙親不在之時(shí)懊悔當(dāng)初的名言是“樹欲靜而風(fēng)不止，____________?！?/p>

（2）《從軍行》是唐朝著名詩人王昌齡寫的，詩中表達(dá)戍邊將士保家衛(wèi)國的豪情壯志的詩句是“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，____________?！?/p>

（3）古代詩人常常托物言志，比如，有的詩人通過贊揚(yáng)石灰“____________，要留清白在人間?！眮肀磉_(dá)自己不同流合污的志向；有的詩人借贊頌竹子“____________，____________?！眮砑脑⒆约翰晃菲D險(xiǎn)、剛正不阿的精神。

（4）“書到用時(shí)方恨少，____________。”這句名言警示我們只有平時(shí)勤奮好學(xué)，等到真正用到知識的時(shí)候才不會手忙腳亂。

（5）“________，________，通則久?！薄吨芤住分械倪@句話告訴我們變通才能長久，我們的改革不能停步。

（6）過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，________，___________。

（7）中國古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或_________，或_________?！睘開________而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替_________和_________的人去死，就比鴻毛還輕。

（8）《學(xué)弈》這個(gè)故事告訴我們的道理是：____________________。5）.讀書節(jié)活動，請你來幫忙把詩歌補(bǔ)充完整。

（1）時(shí)間如流水般飛逝，我們也要緊跟時(shí)光的腳步積極閱讀，增長知識?！鞍饲Ф嗳兆右呀?jīng)從我手中溜去，_____，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子，________。

（2）展望讀書節(jié)活動，我最想用“書到用時(shí)方恨少，______”勸誡大家要多讀書，同時(shí)要注重實(shí)踐：“_______，更有早行人”啟示我們不要驕傲自滿。

（3）中華詩詞瑰麗無比，詩詞中有渴望建功立業(yè)的情懷，如“_________，快走踏清秋”；詩詞中有努力奮進(jìn)的精神，如“門前流水尚能西，_____________”。

（4）生活中也蘊(yùn)含著做人做事的道理?！皹溆o而風(fēng)不止，_____________”告訴我們要及時(shí)孝敬、陪伴父母：“_____________，忠言逆耳利于行”教導(dǎo)我們要懂得聽取中肯的勸告和批評?！队螆@不值》中的“_____________，_____________”告訴我們，任何新生事物都是無法阻擋的，它總會沖破阻力向前發(fā)展。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.4.漢字書寫和加點(diǎn)字的音節(jié)拼寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．慷慨（kǎi）

單?。╞ó）

瘦削（xiāo）B．伯牙破琴絕弦（xuán）

所寶以百數(shù)（shǔ）C．憂慮

檢閱

念念有詞

全神貫注D．抱怨

晶瑩

自做自受

忘乎所以2）.下列句子加點(diǎn)的成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．時(shí)間的流逝本是司空見慣的現(xiàn)象，朱自清卻把它寫得如此感人。B．面對越來越高的求職門檻，許多大學(xué)生嘆為觀止。C．戰(zhàn)鼓響起，硝煙彌漫，戰(zhàn)士們沖向山下敵營，勢不可當(dāng)。D．他的設(shè)計(jì)別出心裁，所以大家一致贊同用他的設(shè)計(jì)方案。3）.2.填入下面語段橫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）中國夢是每個(gè)中國人的夢，每個(gè)人向著夢想努力，描繪出一個(gè)時(shí)代最為壯觀的夢想圖景，更匯聚起一個(gè)國家最為持久的追夢力量。從這個(gè)角度上來說，“

”正是要求每個(gè)公民都要心系祖國，為國家富強(qiáng)、民族復(fù)興而努力。A．克勤于邦，克儉于家B．位卑未敢忘憂國C．捐軀赴國難，視死忽如歸D．居安思危，戒奢以儉評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.用一組排比句，寫一寫你眼中的課間活動。

___________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

①潺潺的

a．波光

②粼粼的

b．語調(diào)

③清澈的

c．流水聲

④深情的

d．湖水

⑤精心的

e．語言

⑥精練的

f．節(jié)目

⑦精彩的

g．保護(hù)

⑧精密的

h．儀器2）.把古詩上下句與對應(yīng)的詩題、作者聯(lián)系起來。

誰道人生無再少？

為誰辛苦為誰甜

蘇軾《浣溪沙》

多情自古傷離別

門前流水尚能西

羅隱《蜂》

梅子留酸軟齒牙

更那堪、冷落清秋節(jié)

楊萬里《閑居初夏午睡起》

采得百花成蜜后

芭蕉分綠與窗紗

柳永《雨霖鈴》評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面錯(cuò)亂的句子排列成一段通順的話。

()突然，有人大聲叫她的名字。接著從馬路的對面跑來一個(gè)同她差不多大的女孩。這個(gè)女孩沒有打傘，身上淋得濕漉漉的。

()清晨，雨不停地下著，公共汽車站的人排了長長的一隊(duì)，站在最前面的是一個(gè)十來歲的女孩。她手里撐著傘，焦急地等著公共汽車。

()排頭的女孩用傘遮住剛跑來的女孩，關(guān)心地問：“下雨天，你怎么不帶傘？”“傘壞了，還沒來得及修理?！?/p>

()站在第二位的叔叔正等著撐傘的女孩上車，她卻閃到一邊，站到最后面去了。

()兩個(gè)人正親切地說著話，公共汽車來了。排頭的女孩對后面的女孩說：“你沒打傘，就先上吧！”說著把那女孩推上了車。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)一位外國的教育家邀請中國的幾個(gè)小學(xué)生做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

(

)這只瓶子代表一幢房子，彩球代表屋里的人。房子突然起火了，只有在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)逃出來的人才有可能生存。

(

)這里還有一個(gè)小故事，也能說明這個(gè)問題。

(

)我從你們身上看到了一種可貴的合作精神。”

(

)哨聲響了，七個(gè)孩子一個(gè)接著一個(gè)，依次從瓶子里取出了自己的彩球，總共才用了3秒鐘！

(

)一個(gè)小口瓶里，放著七個(gè)穿線的彩球，線的一端露出瓶子。

(

)他請學(xué)生各拉一根線，聽到哨聲便以最快的速度將球從瓶中提出。實(shí)驗(yàn)即將開始，所有的目光都集中在瓶口上。

(

)在場的人情不自禁地鼓起掌來。這位外國專家連聲說：“真了不起！真了不起！我在許多地方做過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，從未成功，至多逃出一兩個(gè)人，多數(shù)情況是幾個(gè)彩球同時(shí)卡在了瓶口。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”

1．“不，沒有人！天啊，我為什么要這么做？……如今叫我怎么對他呢？……”桑娜沉思著，久久地坐在床前。這句話中運(yùn)用的描寫方法是語言描寫。(

)

2．“曲終人散”、“字正腔圓”、“有板有眼”、“粉妝玉砌”這幾個(gè)詞語都與戲曲有關(guān)。(

)

3．寫倡議書時(shí)，我們要依據(jù)倡議的對象寫稱呼。有時(shí)也可以不用稱呼，在正文中點(diǎn)出即可。(

)

4．魯迅是中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。他的主要作品有小說集《吶喊》《彷徨》《野草》，散文集《朝花夕拾》等。(

)

5．《書戴嵩畫?！分凶髡咭霉湃说脑挕案?dāng)問奴，織當(dāng)問婢”，強(qiáng)調(diào)了藝術(shù)家要多參加生產(chǎn)勞動，向富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的勞動人民虛心學(xué)習(xí)。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習(xí)。從軍行青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。1．《從軍行》是一首（邊塞詩田園詩山水詩）（在正確答案后畫“√”），作者是唐代詩人_______________。

2．這首詩前兩句描寫青海、長云、雪山、_______________、_____________等邊疆的景物，表現(xiàn)了邊塞的___________________。

3．判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”

（1）“終不還”是寫將士對回歸家鄉(xiāng)沒有時(shí)日的感傷。(

)

（2）“黃沙百戰(zhàn)穿金甲”一句極寫戰(zhàn)事之頻繁，戰(zhàn)斗之艱苦。(

)評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.快畢業(yè)了，《最難忘的一課》欄目征集畢業(yè)紀(jì)念優(yōu)秀文章。在這一節(jié)課里，你或許有感動、緊張、好奇、懼怕、欣喜若狂、忐忑不安等感受。回顧事情經(jīng)過，回憶當(dāng)時(shí)的心情，理清思路寫下來。

??要求：

①把這一課里印象深刻的內(nèi)容寫具體；

②運(yùn)用學(xué)過的方法真實(shí)自然地表達(dá)自己的情感，事情發(fā)展過程中若有情感變化，把情感變化寫清楚。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面兩個(gè)材料，完成下面小題。【材料一】本學(xué)期學(xué)校舉行了“讀書”系列活動，在閱讀整本書的過程中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)閱讀的目的不同，選擇的內(nèi)容不同，閱讀方法也不同。通常有這樣幾種閱讀方法：方法1：瀏覽書中的目錄，然后選擇重要的章節(jié)詳細(xì)閱讀。方法2：瀏覽故事內(nèi)容，梳理故事梗概。方法3：找出故事中的精彩情節(jié)，揣摩人物形象，感受人物品質(zhì)?！静牧隙吭陂喿x活動中，每位同學(xué)根據(jù)自己閱讀的內(nèi)容寫了一篇讀后感。讀書的感想，可以由文本中主人公的經(jīng)歷產(chǎn)生，可以由文本中的故事情節(jié)產(chǎn)生，也可以由文本寫作的意圖產(chǎn)生。1．根據(jù)【材料一】選一選。

豆豆要給4歲的妹妹講《丑小鴨》這個(gè)故事，他最好采用____（選擇“方法1”“方法2”或“方法3”）的閱讀方法。豆豆要想了解唐朝這段歷史，在閱讀《上下五千年》這本書時(shí)，他最好采用_____（選擇“方法1”“方法2”或“方法3”）的閱讀方法。

2．豆豆同學(xué)讀完一本書就寫一個(gè)讀后感，請你根據(jù)【材料二】選一選，猜出他讀了哪幾本書。（填序號）

A．《愛麗絲漫游仙境》

B．《尼爾斯騎鵝旅行記》

C．《西游記》

D．《魯濱遜漂流記》

E．《人類起源的演化過程》

F．《狼王夢》

（1）《善于一個(gè)人堅(jiān)守——讀(

)有感》

（2）《跟著書本去旅行，感受異國地理風(fēng)貌——讀(

)有感》

（3）《走進(jìn)紫嵐，走進(jìn)動物情感世界——讀(

)有感》

（4）《人生也是經(jīng)歷磨難的修行——讀(

)有感》評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

粉墨登場

字正腔圓

脫穎而出

個(gè)性鮮明

戲曲，是中國老百姓喜聞樂見的一種藝術(shù)表現(xiàn)形式。每當(dāng)鑼敲起來，鼓打起來，生旦凈丑就會一個(gè)個(gè)(

)。他們的演唱()，他們刻畫的人物(