山東省濟(jì)南市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初模擬（（上下）學(xué)期）試卷及答案

山東省濟(jì)南市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初模擬（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請(qǐng)同學(xué)們正確、工整地默寫《西江月·夜行黃沙道中》，注意行款整齊、布局合理。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.精彩回顧。

（1）古詩(shī)寓情于景。“移舟泊煙渚，__________”抒寫了孟浩然的羈旅之苦；“____________，望湖樓下水如天”傳達(dá)出蘇軾對(duì)夏雨驟來(lái)驟去的驚奇之感。

（2）臺(tái)灣自古以來(lái)就是我國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分，“臺(tái)獨(dú)”尋鮮滋事是徒勞的，正如李綱所說(shuō)：“祖宗疆土，_________，____________?！眹?guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興需要每個(gè)公民共同努力奮斗，就像魯迅所說(shuō)：“惟有民魂是________，惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，____________。”

（3）“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)”這兩句詩(shī)對(duì)仗工整，請(qǐng)寫出類似的詩(shī)句：____________，____________。2）.根據(jù)語(yǔ)境填寫詞語(yǔ)。

（1）xiōnɡyǒnɡ(

)的洪水páoxiào(

)著奔來(lái)，遠(yuǎn)處的堤壩早已dǐyù(

)不了洪水的侵襲，目睹這一切的老書記眉頭擰成了ɡēda(

)，但他仍然告誡自己，一定要帶著大家安全撤離。

（2）地球是生命的yáolán(

)，她kānɡkǎi(

)地給人類作出ɡònɡxiàn(

)，可是人類隨意毀壞自然zīyuán(

)和不顧后果地濫用化學(xué)品，給人類生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。3）.根據(jù)語(yǔ)境，寫出與加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相反的詞語(yǔ)。

（1）離開繁華的大都市，來(lái)到這(

)的小山村，難免會(huì)不習(xí)慣。

（2）體育課上，一聽到老師的口令，(

)在一起的孩子們馬上散開了。

（3）老支書的一生，沒(méi)有索取，只有(

)，所以深受人民的愛戴。

（4）奶奶家的這面墻一直很(

)，怎么突然變得這么潮濕了？4）.知識(shí)回顧

（1）《盼》是作家鐵凝的作品。課文以____為線索，以孩子的視角敘述事情經(jīng)過(guò)，圍繞一個(gè)______字，描述“我”有了新雨衣，盼____；下起了雨，盼____；沒(méi)法出門，盼____；盼來(lái)雨天，快樂(lè)出門等小事件，表達(dá)了“我”愿望實(shí)現(xiàn)的喜悅和興奮心情。

（2）《只有一個(gè)地球》從____介紹了地球的有關(guān)知識(shí)，說(shuō)明了人類的生存____的事實(shí)，呼吁人類應(yīng)該珍惜資源，保護(hù)地球。

（3）“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。”出自____代詩(shī)人____的《書湖陰先生壁》，這兩句詩(shī)運(yùn)用了______和____修辭手法。

（3）古語(yǔ)有云：“_____，____。”不可改也。5）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《七律·長(zhǎng)征》中描寫了巧渡金沙江和強(qiáng)渡大渡河兩件事的詩(shī)句是“________________________，_________________________?！?/p>

（2）內(nèi)蒙古大草原真美，連駿馬和大牛都___________________，好想回味著草原的___________；

（3）《六月二十七日望湖樓醉書》中描寫西湖驟雨去得急的詩(shī)句是“___________，__________?！?/p>

（4）《狼牙山五壯士》一文是_________的順序敘述的，全文的可以概括為接受任務(wù)、____________、____________、________________、英勇跳崖五個(gè)部分，表現(xiàn)了五壯士的_____________革命精神和________________英雄氣概。

（5）《西江月·夜行黃沙道中》表達(dá)作者豐收的喜悅之情，與自然景物融為一體的句子是：_____________________，______________________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列哪一項(xiàng)說(shuō)法最貼近這張圖片的主題，請(qǐng)將序號(hào)填在（

）里。

A．好書如同財(cái)富，要讓好書伴隨一生。今天你讀了嗎？B．一生賺的財(cái)富，還不如讀一本好書。C．只要讀一本好書，一生的財(cái)富就有了。2）.下列這段話表達(dá)的主要觀點(diǎn)是（）

睡眠對(duì)健康很重要，但并非睡得越多越好。相反，過(guò)多的睡眠可能會(huì)使人精神不振，因?yàn)樗鼤?huì)改變睡眠和覺(jué)醒的正常周期，導(dǎo)致人體生物鐘節(jié)律紊亂，使大腦長(zhǎng)期處于抑制狀態(tài)。大腦掌管睡眠的細(xì)胞群疲勞，醒后就會(huì)感覺(jué)頭暈、不適。A．睡眠會(huì)導(dǎo)致人體生物鐘紊亂。B．睡眠會(huì)使人精神不振。C．睡眠并非越多越好。D．人睡醒后會(huì)感覺(jué)頭暈、不適。3）.下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（

）A．笨拙（zhuō）

沮喪（sàng）B．單?。╞ó）

渾濁（zhuó）C．吞沒(méi)（mò）

濫用（luàn）D．純熟（shú）

瘦削（xuē）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求完成練習(xí)。

難道堅(jiān)持閱讀并積累好詞好句，不能提高寫作水平嗎？（改為陳述句）

______________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把傳統(tǒng)習(xí)俗和其寓意用線連起來(lái)。

過(guò)年時(shí)吃年糕

祭祀天地、祖先、神靈，祈求豐收。

臘八節(jié)喝臘八粥

萬(wàn)事吉祥如意，一年更比一年好。

除夕吃年夜飯

驅(qū)魔降福，追求光明，期盼美好生活。

元宵節(jié)觀燈

吉祥團(tuán)圓，闔家歡樂(lè)，辭舊迎新。2）.請(qǐng)將名著與相關(guān)的人物、事件或其它相關(guān)的內(nèi)容用線連一連。

《騎鵝旅行記》

作者是位數(shù)學(xué)家

《魯濱遜漂流記》

表現(xiàn)懷鄉(xiāng)之情

《愛麗絲漫游奇境》

對(duì)自由的向往和對(duì)社會(huì)的諷刺

《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》

絕忘島、黑人島評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列順序。

()果然,豆大的雨點(diǎn)打下來(lái)了，嘩嘩的大雨潑下來(lái)了。

()下午真悶熱，天邊的烏云堆到頭頂。

(

)可是，一會(huì)兒便雨過(guò)天晴。

()一陣狂風(fēng)，天色陰暗，看來(lái)要下雨了。

(

)又是一個(gè)亮堂堂的天地了。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)開始下雪時(shí)還伴著小雪，不久就只見鵝毛般的雪花，從彤云密布的天空中飄落下來(lái)，地上一會(huì)兒就白了。

(

)前天，氣象臺(tái)發(fā)布了西伯利亞的寒流即將南下的消息。

(

)黃昏時(shí)分風(fēng)停了，就下雪來(lái)。

(

)昨天清早，天氣驟然變冷，空中布滿了鉛色的陰云。中午，凜冽的寒風(fēng)刮起來(lái)了，呼呼地刮了整整一個(gè)下午。

(

)大雪整整下了一夜。早晨，天放晴了，太陽(yáng)出來(lái)了。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列句子得說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《西江月·夜行黃沙道中》中的“西江月”是這首詞的詞牌名，“夜行黃沙道中”是這首詞的題目。(

)

2．演講稿觀點(diǎn)要鮮明，要選擇合適的材料說(shuō)明觀點(diǎn)。(

)

3．李晨明同學(xué)的名字用拼音應(yīng)這樣寫：Lichenming。(

)

4．《狼牙山五壯士》中狼牙山上的激烈戰(zhàn)斗場(chǎng)面采用點(diǎn)面結(jié)合的寫法。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀古詩(shī)，完成練習(xí)。己亥雜詩(shī)九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。1．解釋下列字詞的意思。

生氣：____________________

恃：_______________________

抖擻：______________________

2．下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（

）A．詩(shī)人希望上天能重用有用的人。B．詩(shī)人希望統(tǒng)治者能打破常規(guī)，重用人才。3．用自己的話說(shuō)一說(shuō)后兩句詩(shī)的意思。

__________________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.用幾句話寫一寫你心花怒放時(shí)的心理活動(dòng)。

________________評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀臘八粥（節(jié)選）①住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。他一個(gè)人進(jìn)進(jìn)出出灶房，看到一大鍋粥正在嘆氣，碗盞都已預(yù)備整齊，擺到灶邊好久了，但媽媽總是說(shuō)時(shí)候還早。②他媽媽正拿起一把鍋鏟在粥里攪和。鍋里的粥也像是益發(fā)濃稠了。③“媽，媽，要到什么時(shí)候才……”④“要到夜里！”其實(shí)他媽媽所說(shuō)的夜里，并不是上燈以后。但八兒聽了這種松勁的話，眼睛可急紅了。鍋中的粥，有聲無(wú)力的嘆氣還在繼續(xù)。1．這個(gè)片段節(jié)選自__________寫的《臘八粥》，寫的是八兒________的場(chǎng)景。

2．對(duì)選文中畫橫線的句子理解正確的一項(xiàng)是（）A．從八兒連叫兩聲“媽”和“才”字中，我體會(huì)到八兒急切心情。B．從八兒連叫兩聲“媽”和“才”字中，我體會(huì)到八兒脾氣暴躁。C．從八兒連叫兩聲“媽”和“才”字中，我體會(huì)到八兒心生怨恨。D．從八兒連叫兩聲“媽”和“才”字中，我體會(huì)到八兒悲傷心情。3．“鍋中的粥，有聲無(wú)力的嘆氣還在繼續(xù)?！边@句話運(yùn)用了________的修辭手法，一方面寫出了粥需要很長(zhǎng)時(shí)間才能煮熟，另一方面寫出了_________。

4．品讀完文段后，我體會(huì)到了八兒是個(gè)__________的孩子。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。

范仲淹（zhōng

zhòng）

但愛鱸（lúrú）魚美

沒(méi)有（mòméi）

出沒(méi)（mòméi）風(fēng)波里2）.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

躲避