北師大版小學一年級數(shù)學上冊總復(fù)習4綜合實踐課件_第1頁
北師大版小學一年級數(shù)學上冊總復(fù)習4綜合實踐課件_第2頁
北師大版小學一年級數(shù)學上冊總復(fù)習4綜合實踐課件_第3頁
北師大版小學一年級數(shù)學上冊總復(fù)習4綜合實踐課件_第4頁
北師大版小學一年級數(shù)學上冊總復(fù)習4綜合實踐課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩9頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

總復(fù)習4綜合實踐回顧復(fù)習通過本學期的學習，你都有哪些收獲？我會認鐘表了，還能記錄時間……我會用上下、左右、前后介紹位置了！我們要珍惜時間。回顧復(fù)習位置上后前下左右回顧復(fù)習比大小比較大小的方法：（1）用觀察法直接比較，哪個物體占的空間大，哪個物體就大，相反就??；（2）統(tǒng)一標準進行比較，選擇一個物體作為參照物，先將被比較的物體都與參照物進行比較后，再判斷。比高矮比較高矮的方法：比較高矮時，人或動物要站在同一水平面上?；仡檹?fù)習矮高比長短比較長短的方法：（1）比較長短時，要將兩個物體的一端對齊，再看另一端。（2）也可以通過數(shù)格子數(shù)、數(shù)圈數(shù)來比較。最長最短回顧復(fù)習回顧復(fù)習比輕重比較輕重的方法：（1）有些物體可以用手掂一掂；（2）借助工具如天平來辨別；（3）間接法：找出幾個物體之間的相互關(guān)系，推理得出。探索新知鐘面上都有什么呢？鐘面上有12個數(shù)，即1~12；鐘面上有12個相等的大格；鐘面上還有兩根指針，細長的是分針，短粗的是時針。分針時針認識鐘表。鐘表按順時針方向旋轉(zhuǎn)；回顧復(fù)習認識鐘表8：006時半整時：分針指向12，時針指向幾就是幾時。半時：分針指向6，時針剛過幾就是幾時半。當堂檢測1.畫一畫。在

的右邊畫☆，上面畫□，左邊畫△，下面畫○?！睢酢鳌?.看一看，填一填。當堂檢測在

的（

右）面。在的（）面。在的（）面。在的（）面。上左下3.連一連。當堂檢測4.在小女孩應(yīng)該走的那邊的“○”里畫“√”。當堂檢測√左右5.寫出再過1小時鐘面上的時間。當堂檢測4：005：002：303：30

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論