肇慶市2022-2023學年高一上學期期末生物試題

第1頁/共1頁肇慶市2022-2023學年第一學期高一年級期末檢測生物學一、選擇題：本題共16小題，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求。1.《中國居民膳食指南（2022）》提出：食物多樣，合理搭配；多吃蔬果、奶類、全谷大豆；適量吃魚、禽、蛋、瘦肉；少鹽少油控糖限酒。下列相關敘述錯誤的是（）A.糖類作為能源物質是每天攝食食物中必需的，但添加糖攝入量最好控制在25g以下B.煮熟的雞蛋因蛋白質的空間結構被破壞，更容易被消化C.蔬果可為人體提供膳食纖維以及人體生長發(fā)育所需要的維生素D.少油是指只食用熔點較低的植物脂肪2.“霜降水反壑，風落木歸山；冉冉歲華晚，昆蟲皆閉關。”這是黃庭堅描寫霜降的一首詩。下列相關敘述錯誤的是（）A.“霜降”會使樹木細胞內(nèi)的結合水比例逐漸增大，從而增強抗寒能力B.“霜降”使蟲的代謝活動增強，所以“昆蟲皆閉關”C.“霜降”使樹木細胞內(nèi)酶的活性降低，導致其代謝活動減弱而落葉D.詩中描述的現(xiàn)象是生物對低溫環(huán)境的一種適應成分蔗糖其他糖類檸檬酸檸檬香精氯化鈉氯化鉀磷酸二氫鈉磷酸二氫鉀碳酸氫鈉質量濃度/（g·L-1）3010100．810．10．10．10．13.下表是某運動員所喝飲料的化學成分，下列相關敘述錯誤的是（）A.飲料中添加無機鹽主要是因為無機鹽具有維持人體生命活動的重要作用B.人體內(nèi)Na+缺乏會引發(fā)肌肉酸痛、無力C.人體內(nèi)P元素缺乏會影響核酸、ATP等物質的合成D.運動員喝飲料的主要目的是補充各種無機鹽4.DNA指紋技術在案件偵破工作中有重要的用途，下列相關敘述正確的是（）A.不同人細胞中的DNA完全不同，RNA基本相同B.與DNA相比，RNA特有的化學物質組成是胸腺嘧啶（T）和脫氧核糖C.DNA的兩條脫氧核苷酸鏈之間通過氫鍵連接D.相對分子質量大小相同、堿基含量相同的核酸分子所攜帶的遺傳信息一定相同5.下列有關蛋白質功能的敘述錯誤的是（）A.結構蛋白作為重要的組成物質參與構成肌肉纖維B.胰島素能夠調(diào)節(jié)機體血糖的平衡C.胃蛋白酶能夠運輸氧氣給胃壁細胞利用D.抗體有免疫功能，可以抵御病毒對人體的侵害6.下列關于科學家及其研究的科學實驗的說法正確的是（）A.“施萊登和施旺”提出一切生物都是由細胞和細胞產(chǎn)物所構成的B.鈕經(jīng)義等我國科學家用人工方法合成了有生物活性的結晶牛胰島素C.恩格爾曼利用小球藻和好氧細菌為實驗材料證明了光合作用的場所是葉綠體D切赫和奧特曼發(fā)現(xiàn)少數(shù)DNA也具有生物催化作用7.圖1是某同學觀察植物細胞質壁分離與復原的基本操作步驟。圖2是該實驗中觀察到的某個細胞的原生質體大小變化情況。有關說法正確的是（）A.植物體的細胞都可以通過本實驗觀察到細胞質壁分離與復原現(xiàn)象B.如果圖1中所用的蔗糖溶液濃度過高，就不能觀察到質壁分離后復原的現(xiàn)象C.圖2中乙細胞圖像表明該細胞一定在發(fā)生質壁分離D.整個實驗中觀察到的細胞的原生質體大小變化的順序是：甲→乙→丙8.某同學用下列兩幅圖對酶的特性進行歸納，下列有關歸納錯誤的是（）A.比較圖1中曲線①與②可得出酶具有高效性B.酶和無機催化劑的作用機理都是降低化學反應的活化能C.酶通過提高反應物分子的運動速率來縮短到達平衡點的時間D.圖2表示某類酶作用的模型，含義是酶具有專一性9.酶的催化作用保證了細胞中的各類化學反應能有序地進行，生產(chǎn)生活中酶的應用也十分廣泛。下列有關敘述錯誤的是（）A.人發(fā)燒時不想吃東西是因為體溫升高導致消化酶活性降低，食物在消化道中消化緩慢B.制作果汁時添加果膠酶不僅能提高果汁產(chǎn)量，還能使果汁變得清亮C.含酶牙膏可以分解牙縫里的食物殘渣，使牙齒亮潔、口氣清新D.如酶洗衣粉能有效去除奶漬、油漬等，把衣物清洗得更加干凈鮮亮10.細胞呼吸的原理在生產(chǎn)和生活中應用廣泛。下列相關原因分析正確的是（）A.被鐵釘深扎的傷口，用透氣創(chuàng)可貼包扎的目的是促進細胞的生長B.釀酒時嚴格控制通氣以確保整個過程處于無氧狀態(tài)C.提倡慢跑的目的是防止有氧呼吸耗能太多和供氧不足D.小麥被水淹導致無氧呼吸產(chǎn)物酒精積累使蛋白質變性，造成細胞死亡11.下列有關細胞器的說法正確的是（）A.中心體分布在動物和低等植物細胞中，與細胞的有絲分裂有關B.核糖體是新冠病毒、細菌、酵母菌唯一共有的細胞器C.線粒體是有氧呼吸的主要場所，在其中生成的產(chǎn)物有丙酮酸、二氧化碳和水D.葉綠體是所有生物進行光合作用的場所，含有DNA、RNA，蛋白質和磷脂等成分12.某課題小組做了如下實驗，在光照，溫度適宜的條件下，將處于CO2濃度為0．003%的環(huán)境中的盆栽植物迅速轉移到CO2濃度為1%的環(huán)境中。下列關于此過程及該植物在CO2濃度為1%的環(huán)境中培養(yǎng)一段時間后的分析正確的是（）A.剛轉移到CO2濃度為1%的環(huán)境中時，CO2固定速率減慢，導致C3含量上升B.剛轉移到CO2濃度為1%的環(huán)境中時，NADPH和ATP含量隨之升高C.轉移到CO2濃度為1%的環(huán)境中一段時間后，O2的產(chǎn)生速率加快D.與轉移前相比，轉移后該盆栽植物的光飽和點升高13.關于物質的檢測與鑒定，下列說法正確的是（）A.梨中含有較多還原糖，制成勻漿后取樣加入現(xiàn)配的斐林試劑即可觀察到磚紅色沉淀B.用雙縮脲試劑檢測煮沸后冷卻的豆?jié){中的蛋白質，先加入質量濃度為0．1g/mL的CuSO4溶液，再加入質量濃度為0．01g/mL的NaOH溶液，搖勻后溶液變紫色C.用酸化的重鉻酸鉀溶液檢測無氧條件下酵母菌發(fā)酵濾液中的酒精，顏色由藍變綠再變黃D.探究溫度對淀粉酶活性影響的實驗中，冰水浴條件下的實驗組加入碘液后變藍，室溫下放置一段時間后，藍色消失14.1937年，英國植物學家希爾（R。Hill）發(fā)現(xiàn)，將離體的葉綠體加入具有氫受體（如NADP+）的水溶液中，在無CO2的條件下給予光照，發(fā)現(xiàn)葉綠體有氧氣放出，生成NADPH（還原型輔酶II）。像這樣，離體葉綠體在適當條件下發(fā)生水的光解，產(chǎn)生氧氣的化學反應稱作希爾反應。下列相關分析錯誤的是（）A.希爾的實驗說明水的光解與糖的合成不是同一個化學反應B.在此過程中，H2O分解產(chǎn)生O2的同時，還生成了NADPHC.光合作用中O2的釋放和CO2的利用，是可以暫時分離的D.光合作用整個過程都直接需要光照15.細胞自噬是真核生物細胞內(nèi)普遍存在的一種自穩(wěn)機制，它通過溶酶體途徑對細胞內(nèi)受損的蛋白質、細胞器或入侵的病原體等進行降解并回收利用，其局部過程如下圖（A、B、C代表相應的結構）所示。下列有關說法錯誤的是（）A.A的主要成分是磷脂和蛋白質，A、B中的蛋白質是相同的B.C代表的是衰老或損傷的細胞器以及細胞內(nèi)突變蛋白質C.自噬溶酶體內(nèi)的物質被水解后，其產(chǎn)物被排出細胞或被細胞再利用D.自噬體和溶酶體的準確定位、移動等過程與細胞骨架有關16.下圖是某同學制作的探究酵母菌呼吸方式的實驗裝置，下列敘述正確的是（）A.實驗中可依據(jù)澄清石灰水是否變混濁判斷細胞呼吸的方式B.圖甲裝置中空氣先通過NaOH溶液的目的是去除空氣中的CO2C.在酸性條件下，乙醇可使溴麝香草酚藍溶液由藍變綠再變黃D.乙裝置中B瓶連接后即可連通盛有澄清石灰水的錐形瓶進行實驗二、非選擇題：共5小題。17.下圖為真核細胞結構及細胞內(nèi)物質轉運的示意圖。請回答下列問題：（1）圖中被雙層膜包被的細胞結構有___（用“甲”“乙”“丙”填寫），分離圖中所示各種細胞器的方法是___。（2）某些蛋白質進入細胞核需要通過___結構（用圖中字母填寫），蛋白質合成活躍的卵母細胞中結構a較大，而蛋白質合成不活躍的肌細胞中結構a很小，這表明結構a與___的形成直接有關。（3）許多重要的化學反應在生物膜上進行，乙和丙分別通過___（用圖中字母填寫）擴大了膜面積，從而為這些反應需要的___提供更多的附著位點。（4）研究發(fā)現(xiàn)，在信號肽的引導下，進入內(nèi)質網(wǎng)的多肽，經(jīng)②過程后輸出的蛋白質已經(jīng)沒有了信號肽序列，推測其原因是___。18.ATP是驅動細胞生命活動直接能源物質，在蛋白激酶的作用下，ATP可將某些蛋白質磷酸化，磷酸化的蛋白質會改變形狀做功，從而推動細胞內(nèi)系列反應的進行（機理如圖所示），回答下列有關問題：（1）水稻細胞中合成ATP的能量來自___（生理過程）。ATP為主動運輸供能的過程實質上就是載體蛋白的___過程。主動運輸過程中，載體蛋白中的能量變化是___。（2）正常細胞中ATP與ADP的相互轉化處于___中。這種功能機制在所有生物的細胞內(nèi)都是一樣的，這體現(xiàn)了___。（3）為了研究螢火蟲發(fā)光與ATP的關系，某研究小組做了下列相關實驗。器材試劑：培養(yǎng)皿、試管、活螢火蟲、ATP制劑、質量濃度為0．0001g/mL的葡萄糖溶液、生理鹽水、蒸餾水等。實驗步驟：請補全實驗步驟及現(xiàn)象：試管步驟①發(fā)光熄滅時，立即進行步驟2步驟②現(xiàn)象1搗碎的發(fā)光器＋生理鹽水a(chǎn)、______c、_____2搗碎的發(fā)光器＋生理鹽水5mL葡萄糖溶液不再發(fā)光3搗碎的發(fā)光器＋生理鹽水b、______不再發(fā)光實驗結論：ATP是細胞內(nèi)直接的能源物質。研究發(fā)現(xiàn)，螢火蟲尾部的發(fā)光細胞中含有熒光素和熒光素酶。推測螢火蟲發(fā)光的原因是___接受ATP提供的能量后被激活，在___的催化作用下，熒光素與氧發(fā)生化學反應，形成氧化熒光素并且發(fā)出熒光。19.小明同學在學習了細胞呼吸的知識后，提出疑問：為什么第三階段能產(chǎn)生最多能量？能量是如何轉換的？并展開了積極的探索。他查閱到了下面的資料，請你同小明同學一起思考并回答下列問題：資料1：資料2：[H]首先在酶的催化下釋放電子和H+，電子被鑲嵌在線粒體內(nèi)膜上的特殊蛋白復合體捕獲和傳遞，最終與O2、H+結合，產(chǎn)生H2O，線粒體內(nèi)膜上的特殊蛋白復合體利用電子給予的能量將線粒體基質中的H+泵入內(nèi)膜和外膜的間隙，構建跨膜的H+濃度梯度。最終，H+沿著線粒體內(nèi)膜上ATP合成酶的內(nèi)部通道流回線粒體基質，推動了ATP的合成。（1）H+從線粒體基質運輸?shù)骄€粒體膜間隙的運輸方式是_____，能量來源于______。（2）H流回線粒體基質的運輸方式是______，ATP合成的能量直接來源于_____。（3）從圖中可知，有氧呼吸第三階段的能量轉換過程是______（用箭頭和文字表示）。在第一階段和第二階段的過程中，葡萄糖的大部分能量轉移到了______中，因此有氧呼吸在第三階段中釋放了大量的能量。20.某研究小組在探究環(huán)境因素對黃瓜幼苗光合作用的影響時，得到適宜溫度條件下的實驗結果（圖中x為光照強度單位），如圖所示。請據(jù)圖回答下列問題：（1）當CO2濃度為200mg/L時，800x高光強下黃瓜幼苗的凈光合速率為_____。此條件下，黃瓜葉肉細胞的光合速率_____（填“大于”“等于”或“小于”）其呼吸速率，判斷依據(jù)是_____。CO2濃度在100-400mg/L時，曲線______表示了凈光合速率隨CO2濃度的增高面增高。（2）對比三條曲線，限制a點凈光合速率的環(huán)境因素是_____，當CO2濃度大于300mg/L后，與強光相比，弱光條件下黃瓜幼苗吸收CO2的速率下降，其主要原因是_____。（3）該研究小組發(fā)現(xiàn)，弱光條件下，黃瓜幼苗顏色偏黃，他們認為是弱光條件下黃瓜葉肉細胞中合成的葉綠素減少導致的。請你設計簡單的實驗，證明他們的觀點。你的實驗思路是_____。（4）綜上所述，該研究小組建議，在溫室大棚栽種黃瓜時，可以采取_____來提高CO2濃度，陰天時