部編版八年級(jí)上冊(cè)道德與法治4.2以禮待人課堂練習(xí)

部編版八年級(jí)上冊(cè)道德與法治4.2以禮待人課堂練習(xí)選擇題1.“禮貌周全不花錢，卻比什么都值錢”。禮貌之所以“值錢”是因?yàn)?)①文明有禮是交往的起點(diǎn)②文明有禮使社會(huì)更加安定有序、文明祥和③文明有禮體現(xiàn)了國(guó)家的形象和民族的尊嚴(yán)④做文明有禮的人，要看法謙和，用語(yǔ)文明

①②③

B.

②③

C.

①③④

D.

②③④2.文明用語(yǔ)能使交往和諧，為人際關(guān)系增色，一聲得體的“感謝”就能讓人感到暖意融融。為此，我們?cè)谂c人交往時(shí)要()①說(shuō)話和氣，不強(qiáng)詞殺理，不惡語(yǔ)傷人②只說(shuō)贊美的話，不要說(shuō)別人不愿聽(tīng)的話③談吐文靜，不說(shuō)粗話臟話④以謙遜的看法與人交談，不不可一世

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B.

①②④

C.

①③④

D.

②③④3.最近有網(wǎng)友上傳了一段視頻：一天晚上，一名司機(jī)路上遇見(jiàn)一名騎單車回家的中學(xué)生，因路上非常黑暗，司機(jī)開(kāi)車慢行，為孩子照亮前方的路。在這段視頻中，只見(jiàn)孩子中途特意下車，轉(zhuǎn)身向司機(jī)深深地鞠了一躬。這一鞠躬()①是對(duì)幫助者的一種回應(yīng)和敬重②多此一舉，對(duì)幫助者心存感謝即可③釋放了一種友善和感謝的正能量④讓我們感受到暖和，啟迪我們要常懷感恩之心①②③B.①②④C.①③④D.②③④4．中國(guó)第一夫人彭麗媛以親切的笑容、優(yōu)雅的姿態(tài)及得體的中式著裝，勝利詮釋了外交禮儀的內(nèi)涵，展示了東方文化的魅力，受到世界各國(guó)媒體的廣泛贊譽(yù)。這啟示我們()①文明有禮關(guān)系國(guó)家和民族的形象②具有美麗的外表是展示文明有禮的前提③文明有禮能杜絕違法犯罪行為的發(fā)生④根據(jù)禮儀要求去做，會(huì)讓我們更加優(yōu)雅①②B．③④C．①④D．②③5．溫特曾說(shuō)：“落落大方是名貴的品行中最美麗的花朵。”下列做法符合此名言的有()①儀表端莊、著裝得體②舉止文明、姿態(tài)瀟灑③手勢(shì)得當(dāng)、表情自然④明辨是非、當(dāng)心翼翼①②③④ B．①②③C．①③④ D．②③④6.《好習(xí)慣是孩子一生的財(cái)寶》一文指出，父母要教化孩子運(yùn)用文明禮貌用語(yǔ)，如“您好”“請(qǐng)”“感謝”“對(duì)不起”“請(qǐng)寬恕”。同時(shí)，父母要留意培育孩子的文明舉止，見(jiàn)人要熱忱打招呼；別人問(wèn)話要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，并有禮貌地回答；保持服裝整齊；站有站相，坐有坐相等。這篇文章使我們懂得了（）①做文明有禮的人，要儀表整齊、舉止端莊②講文明、懂禮貌可以提升人的素養(yǎng)，讓人一生受益③講禮貌可以創(chuàng)建出億萬(wàn)財(cái)寶，享用一生④做文明有禮的人，要看法謙和，用語(yǔ)文明①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.下列情景中你認(rèn)為與“文明小區(qū)”稱號(hào)不相符的是()ABCD8.下面漫畫給我們的啟示是()A.公交車上運(yùn)用禮貌用語(yǔ)是個(gè)人的事情B.文明禮貌有助于建立和諧的人際關(guān)系C.人際交往中要做到儀表整齊、舉止穩(wěn)重D.與人交往中要嚴(yán)于律人、寬以待己9.之所以提倡文明禮儀，是因?yàn)槲拿鞫Y儀()①是溝通人與人之間情感的橋梁②是生活中再平常不過(guò)的事情，不值得一提③有助于人們友好交往④有利于促進(jìn)社會(huì)和諧

①②③

B.

①②④

C.

①③④

D.

②③④10．以下行為屬于不禮貌的是()A．不當(dāng)心打斷別人的講話，向?qū)Ψ街虑窧．在地鐵上看到殘疾人主動(dòng)讓座C．看到老師和長(zhǎng)輩主動(dòng)打招呼D．上課的時(shí)候身體不舒適，不經(jīng)過(guò)老師的同意趴在桌子上睡覺(jué)11.如圖漫畫《不一樣的結(jié)局》給我們的啟示是（）A．公交車上運(yùn)用禮貌用語(yǔ)是個(gè)人的事情B．文明禮貌有助于建立和諧的人際關(guān)系C．人際交往中要做到誠(chéng)懇守信，拒絕謊言D．通過(guò)他人的評(píng)價(jià)來(lái)了解自己，改進(jìn)不足12.社會(huì)禮儀在每個(gè)方面都有一些詳細(xì)要求。我們要培育良好的社交禮儀習(xí)慣。社交禮儀的駕馭不是自然形成的，須要()①在社會(huì)生活中不斷地學(xué)習(xí)、視察和思索，日積月累②我們不能拘泥于傳統(tǒng)的繁瑣禮儀，而應(yīng)以科學(xué)的看法對(duì)待傳統(tǒng)禮儀習(xí)俗③我們要把傳統(tǒng)禮儀與現(xiàn)代社會(huì)的要求結(jié)合起來(lái)，做到與時(shí)俱進(jìn)④拋棄一切傳統(tǒng)禮儀A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④13.“國(guó)尚禮則國(guó)昌，家尚禮則家大，身有禮則身修，心有禮則心泰?！睂?duì)此理解正確的有()①禮可以心想事成②禮可以規(guī)范言行③禮可以和諧家庭④禮可以國(guó)運(yùn)亨通①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④14.現(xiàn)在很多學(xué)校都在校門口設(shè)立了文明值勤崗。值勤學(xué)生身披綬帶，面帶微笑，站姿規(guī)范，見(jiàn)了老師鞠躬問(wèn)好，見(jiàn)到同學(xué)點(diǎn)頭致意。學(xué)校的這種做法()①有利于培育學(xué)生文明禮貌的待人習(xí)慣②有利于加強(qiáng)學(xué)生的形體訓(xùn)練，培育良好的站姿③是一種耽擱學(xué)生時(shí)間、沒(méi)有必要的行為④是繼承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的詳細(xì)表現(xiàn)①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④15.“好言相待，書心暖懷；惡語(yǔ)傷人，結(jié)怨招災(zāi)”這說(shuō)明()①虛心尊敬的語(yǔ)言能使人心情開(kāi)心②高傲粗魯?shù)难孕袝?huì)導(dǎo)致敵意，惡化關(guān)系③對(duì)任何人在任何時(shí)候我們都要笑臉相迎，好言相待④是否講文明禮貌在人際交往中會(huì)導(dǎo)致不同的結(jié)果。①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④非選擇題16、材料一：《荀子》說(shuō)，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，家無(wú)禮則不興，國(guó)無(wú)禮則不寧。材料二：春節(jié)又要到了！在春節(jié)期間，帶上一點(diǎn)“薄禮”走親訪友是中國(guó)人的習(xí)俗之一。我們經(jīng)常是帶著祝愿和喜悅?cè)サ?，可是有時(shí)候做客時(shí)的失禮行為會(huì)讓快樂(lè)氣氛大打折扣。⑴我們?yōu)槭裁匆龅轿拿饔卸Y？⑵假如你正準(zhǔn)備與父母一起去一位師長(zhǎng)家中探望，請(qǐng)運(yùn)用教材中相關(guān)學(xué)問(wèn)，談?wù)勀阌X(jué)得須要留意些什么，以免失禮使祝愿味道大打折扣。17.文明禮儀靠大家。某班級(jí)開(kāi)展了做一天學(xué)校文明禮儀志愿者的活動(dòng)，在活動(dòng)中，小新視察到了以下的現(xiàn)象：現(xiàn)象一：預(yù)備鈴已經(jīng)響起了，還有同學(xué)走出教室，去上廁所?，F(xiàn)象二：在走廊樓梯上，同學(xué)們看到老師都能熱忱友好地說(shuō)：“老師好！”現(xiàn)象三：升旗儀式時(shí)，有個(gè)別懶懶散散，和前后的同學(xué)竊竊私語(yǔ)。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)，簡(jiǎn)要分析上述現(xiàn)象。18、據(jù)相關(guān)報(bào)道，在國(guó)慶游期間，很多美麗的景點(diǎn)、文物上被個(gè)別游客用刀刻上了“某某到此一游”“某某我愛(ài)你”等字眼，在多處景區(qū)還發(fā)生中國(guó)游客在乘車時(shí)為搶座位而斗毆，亂扔垃圾、隨地便溺等現(xiàn)象更是數(shù)不勝數(shù)。有一次從西雙版納飛往昆明的航班上，因行李架運(yùn)用問(wèn)題，多名乘客與兩名外國(guó)客人斗毆……中國(guó)是“文明古國(guó)，禮儀之邦”，可是“中國(guó)式”不文明現(xiàn)象不斷出現(xiàn)，讓人不禁要問(wèn)：中國(guó)人這是怎么了？⑴請(qǐng)你談?wù)劜晃拿餍袨榈奈：?。⑵在日常生活中你?zhǔn)備如何做一名文明有禮的中學(xué)生？答案1-5BCCCB6-10BBBCD11-15BADBB16、⑴①文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提。文明有禮是一個(gè)人思想道德素養(yǎng)、科學(xué)文化素養(yǎng)和交際實(shí)力的外在表現(xiàn)。文明有禮會(huì)使人變得優(yōu)雅可親，更簡(jiǎn)單贏得他人的敬重與認(rèn)可。②文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧。文明禮貌是處理人與人之間關(guān)系、維系社會(huì)正常生活的一種道德行為規(guī)范，是溝通人與人之間情感的橋梁。懇切、謙遜、同等、友善、傾聽(tīng)的看法，能夠給對(duì)方親切感、受敬重感，有助于人們友好交往，增進(jìn)人們的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，有利于形成安定有序、文明祥和的社會(huì)。③文明有禮體現(xiàn)國(guó)家形象。在與外國(guó)人交往的過(guò)程中，我們的一言一行都體現(xiàn)了中國(guó)形象。我們實(shí)行的各種儀式，體現(xiàn)了民族的尊嚴(yán)和國(guó)家的形象。⑵①講究禮貌或禮儀。探望長(zhǎng)輩要留意語(yǔ)言和行為文明，打招呼運(yùn)用文明用語(yǔ)，行為落落大方。②留意傾聽(tīng)。對(duì)長(zhǎng)輩表達(dá)的看法和感情，以主動(dòng)的看法賜予關(guān)注、理解和敬重?？梢赃m當(dāng)運(yùn)用語(yǔ)言和非語(yǔ)言技巧。③留意表達(dá)。運(yùn)用表達(dá)技巧，增進(jìn)理解。④主動(dòng)參加溝通，真誠(chéng)表達(dá)自己的關(guān)切和想法，不以完成任務(wù)心態(tài)溝通。17、現(xiàn)象一：說(shuō)明部分同學(xué)沒(méi)有遵守課堂的禮儀。預(yù)備鈴響了，我們應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜候老師的到來(lái)?，F(xiàn)象二：說(shuō)明同學(xué)們能夠遵守在走廊和樓梯上的禮儀，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好?，F(xiàn)象三：說(shuō)明個(gè)別同學(xué)不能遵守集會(huì)時(shí)的禮儀。升旗儀式時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)肅立致敬，神態(tài)莊重，保持寧?kù)o。18、⑴①不文明行為有