全國助殘日關愛殘疾人-兩篇56

關愛自閉癥兒童活動自閉癥——星星de孩子零一自閉癥兒童de表現零二如何與自閉癥兒童相處零三關愛自閉癥兒童活動零四目錄/contents零一自閉癥——星星de孩子自閉癥——星星de孩子自閉癥,又稱孤獨癥,被歸類為一種由于神經系統失調導致de發(fā)育障礙,其病征包括不正常de社交能力、溝通能力、興趣和行為模式.全球有三五零零萬人患有自閉癥這種神經系統疾病.讓我們一起關愛自閉癥兒童,為星星de孩子點亮一盞藍燈.自閉癥患兒被叫做“星星de孩子”,他們就像天上de星星,在遙遠而漆黑de夜空中獨自閃爍著.自閉癥,又稱孤獨癥零二自閉癥兒童de表現自閉癥兒童de表現——臨床表現孤獨癥表現多樣,但三大主征一定存在:交流障礙、語言障礙、重復刻板行為通常在三歲前起病一智力高低不等（高、中、低）二感覺異常三其他表現四自閉癥兒童de表現——交流障礙不合群、不會玩合作性游戲不喜歡擁抱或避免與他人接觸與父母親之間缺乏安全型依戀目光對視短暫或缺乏,“目中無人”無恰當de身體語言,例如食指指物,點頭或搖頭極少微笑、不聽指揮、對叫名字沒反應通常不怕陌生人自閉癥兒童de表現——語言障礙自言自語,有時自創(chuàng)語此部分內容作為文字排版占位顯示

（建議使用主題字體）刻板重復性語言:“明知故問”此部分內容作為文字排版占位顯示

（建議使用主題字體）主動語言少、不能維持話題此部分內容作為文字排版占位顯示

（建議使用主題字體）不會說話或說話遲（就診首位原因）此部分內容作為文字排版占位顯示

（建議使用主題字體）語言發(fā)展次序紊亂此部分內容作為文字排版占位顯示

（建議使用主題字體）模仿性語言（廣告、他人說過de話）此部分內容作為文字排版占位顯示

（建議使用主題字體）自閉癥兒童de表現——刻板行為添加關鍵字添加關鍵字添加關鍵字添加關鍵字添加關鍵字兒童孤獨癥de刻板行為重復動作（轉圈、搖晃、按開關、撕紙）重復刻板語言堅持一成不變（玩具、睡眠、飲食、路線）對某些物件或事情de不尋常興趣（圓de或旋轉de東西、電視廣告、天氣預報、某一首歌）種類繁多,各個兒童不同時期表現不一自閉癥兒童de表現——智力機械記憶力良好此部分內容作為文字排版占位顯示

（建議使用主題字體）約二零%智力正常一零%智力超常白癡學者多數兒童在某一或幾方面有特殊能力,又稱白癡學者約七零%智力落后此部分內容作為文字排版占位顯示

（建議使用主題字體）智力結構異常此部分內容作為文字排版占位顯示

（建議使用主題字體）多數對音樂有興趣此部分內容作為文字排版占位顯示

（建議使用主題字體）自閉癥兒童de表現——感覺異常聽知覺敏感喜聽某些聲音,對另一些聲音特別恐懼觸覺異常喜歡觸摸某種質地de物件痛覺異常多不怕痛視覺異常對特別圖象de喜好或厭惡、喜歡斜視本體覺異常喜歡坐車、喜歡旋轉,怕坐電梯自閉癥兒童de表現——其他表現多數兒童多動明顯,來回跑動不知疲倦請?zhí)鎿Q文字內容,點擊添加相關標題文字少數兒童有癲癇請?zhí)鎿Q文字內容,點擊添加相關標題文字攻擊、自傷、沖動、固執(zhí)、發(fā)脾氣等行為多見,與父母教育方式有關請?zhí)鎿Q文字內容,點擊添加相關標題文字日常生活自理能力差請?zhí)鎿Q文字內容,點擊添加相關標題文字零三如何與自閉癥兒童相處如何與自閉癥兒童相處患有自閉癥de孩子并非沒有感覺,只是他們不善于表達自己、不知道該如何與人溝通交流,所以我們要積極主動de去關心他們,和他們交流,讓孩子能感受到你de愛和善意.家長可以日常在生活中多和孩子親近,陪孩子玩耍、散步,只要天氣不是很惡劣都可以多帶孩子出去走走,多和別人打招呼.積極關心如何與自閉癥兒童相處從細微de事情中觀察孩子,找到孩子獨特專長de一面,每一個孩子de情況都是不一樣de,有de孩子對所有人都冷漠,但對父母會親近一些;有些孩子對誰都帶有抵觸de情緒,有de孩子雖然自己不愛說話但喜歡樂器,有de孩子擅長繪畫,有de喜歡運動,家長朋友們要善于發(fā)現孩子de優(yōu)點特長,根據孩子不同de興趣和喜好,進行興趣培養(yǎng),當孩子de情況有一點de改善時及時de給予鼓勵支持.細致觀察如何與自閉癥兒童相處自閉癥de孩子通常沒有安全感,對誰都掛上冷漠de面孔,討厭管治、改變,興趣少、心胸狹窄.家長應該為孩子營造一個溫馨充滿愛de環(huán)境氛圍,讓孩子愿意融入我們de大家庭,用溫和de方式多幫助孩子熟悉環(huán)境,給孩子創(chuàng)造一個溫馨平和de環(huán)境,減輕他們de心理壓力.營造氛圍如何與自閉癥兒童相處若發(fā)現他以不正確de方法使用器材或造成危險時,請立即教他正確de方法,千萬不要與他們開玩笑或指責他,漫罵他.當自閉癥兒童和人玩游戲時,一時不了解游戲規(guī)則,不懂怎么玩時,記得先以手勢和動作示范玩法,幫助他了解游戲規(guī)則,萬一示范一次仍無法讓他了解,不妨多示范幾次,直到他了解為止.有時候他會因遺失了什么或身體不舒服而大聲嚷叫,甚或緊張de不知所措而四處走動時,請先觀察,再問:“你要做什么”“你怎么了”然后再去幫他或教他解決問題de方法.如何與自閉癥兒童相處自閉癥兒童在有de情境中,尤其在被他人干涉時,往往會因為情急之下而情緒失控,或者說出不恰當de話,此時我們千萬不要嘲笑他,要立即示范正確de行為并解釋讓他知道原因如果自閉癥兒童對你或欲與他互動者de呼喚沒有反應動作時,我們可以用語言或手勢提醒他,但千萬記得不要替他做或為他先做.如提醒他拿出某物而不是代他拿出來如果自閉癥孩子出現鸚鵡式de模仿說話時,請重復他de話并將他所說de話轉變成疑問句,再詢問他de意思.如當他模仿你說“喝果汁”時,你可以用疑問de語氣反問他:“你de意思是要喝果汁嗎”.零四關愛自閉癥兒童活動關愛自閉癥兒童活動點擊添加相關標題文字,點擊添加相關標題文字,點擊添加相關標題文字.點擊添加相關標題文字,點擊添加相關標題文字,點擊添加相關標題文字.點擊添加相關標題文字,點擊添加相關標題文字,點擊添加相關標題文字.點擊添加相關標題文字,點擊添加相關標題文字,點擊添加相關標題文字.YOURTITLEYOURTITLEYOURTITLEYOURTITLE請?zhí)鎿Q文字內容,點擊添加相關標題文字,修改文字內容,也可以直接復制你de內容到此.請?zhí)鎿Q文字內容,點擊添加相關標題文字,修改文字內容,也可以直接復制你de內容到此.請?zhí)鎿Q文字內容,點擊添加相關標題文字,修改文字內容,也可以直接復制你de內容到此.請?zhí)鎿Q文字內容,點擊添加相關標題文字,修改文字內容,也可以直接復制你de內容到此.關愛自閉癥兒童活動請?zhí)鎿Q文字內容,點擊添加相關標題文字,修改文字內容,也可以直接復制你de內容到此.請?zhí)鎿Q文字內容,點擊添加相關標題文字,修改文字內容,也可以直接復制你de內容到此.請?zhí)鎿Q文字內容,點擊添加相關標題文字,修改文字內容,也可以直接復制你de內容到此.請?zhí)鎿Q文字內容,點擊添加相關標題文字,修改文字內容,也可以直接復制你de內容到此.關愛自閉癥兒童活動輸入您要寫de內容輸入您要寫de內容輸入您要寫de內容輸入您要寫de內容輸入您要寫de內容輸入您要寫de內容,輸入您要寫de內容輸入您要寫de內容輸入您要寫de內容輸入您要寫de內容輸入您要寫de內容輸入您要寫de內容關愛自閉癥兒童活動

第二篇根據自己需要可編輯藍色行動·學校自閉癥活動自閉癥日活動方案活動概述一活動內容二活動流程三活動預算四目錄活動概述一自閉癥是一個醫(yī)學名詞,又稱孤獨癥,被歸類為一種由于神經系統失調導致de發(fā)育障礙,其病征包括不正常de社交能力、溝通能力、興趣和行為模式.自閉癥是一種廣泛性發(fā)展障礙,以嚴重de、廣泛de社會相互影響和溝通技能de損害以及刻板de行為、興趣和活動為特征de精神疾病.由于現在整個社會對自閉癥de認識不足,導致很多家長將自閉癥兒童當作了“弱智”.二零零七年一二月二四日聯合國大會通過決議,從二零零八年起,將每年de四月二日定為“世界自閉癥日”(worldautismday),以提高人們對于自閉癥及相關研究和診斷de關注.為此,xx學校微塵愛心社協助xx市殘聯,舉辦“藍色行動·關注自閉癥兒童”相關de系列倡導活動,讓更多de人群認識、了解、接納、支持和幫助自閉癥群體.一、活動背景通過志愿者和自閉兒童de接觸交流,去了解那些孩子de心理和生活方式,同時讓社會上更多de人支持和關注自閉癥兒童康復工程.二、活動目de三、活動概述給我一個擁抱,讓我走進你de世界活動主題四月一日-八日活動時間xx市殘聯舉辦、xx承辦xx學校協助活動單位活動內容二一、時間:x月x日上午二、地點:xx市愛心書畫博物館三、內容:藍色畫展展現自閉癥孩子de多彩世界,展現他們de特殊才能,讓更de人認識、了解自閉癥兒童、更好de接納、支持和幫助自閉癥群體.一、藍色畫展二、藍絲帶行動一、時間:x月x日上午二、地點:在xx市博物館廣場舉行大型宣傳活動三、內容:舞臺演出在活動現場給到場de人員發(fā)放自閉癥相關de宣傳單和藍絲帶.三、點亮藍燈行動一、時間:x月x日晚上二、地點:xx廣場、電視塔、xx廣場、xx廣場、xxxde大屏幕播放自閉癥相關de視頻和文字圖片資料在以上幾個大型廣場,人流量很大,在廣場de大屏幕播放自閉癥de相關視頻和圖片,讓廣大群眾認識、了解自閉癥..三、校園藍影行動一、時間:x月x日晚上二、地點:xx各班級三、內容:校園播放自閉癥相關電影在xx各班級播放自閉癥相關電影,進行宣傳倡導活動活動流程三一、由外聯部與xx市殘聯舉辦、xxx取得聯系,做好相關工作.二、由宣傳部做好活動de前期宣傳工作.三、由辦公室負責寫策劃,組織人員參加活動,確定人數并召開會議說明活動de安排以及要求.四、由通訊部準備好相機做好活動de記錄工作.三、活動前期準備一.參加人員在規(guī)定時間去參加報名de活動.二.協助xx市殘聯、xx做好工作.三.全體參加人員集合,統一返校.x月x—x號在負責區(qū)有社團負責人介紹“自閉癥”相關資料,負責學生簽名.x月x日晚上七點—九點在xx大學大學生活動中心播放有關“自閉癥”de資料以及視頻.二、活動開展階段辦公室做好活動總結,通訊部和宣傳部做好通訊稿以及相關活動材料發(fā)到博客上,并做好后期de宣傳工作.三、后續(xù)工作一、在校外注意安全、服從組織紀律,活動過程參加人員要有團隊意識,佩戴工作證.二、服從xx市殘聯舉辦、金雨點de有關規(guī)定.