【課件】跨學(xué)科實(shí)踐：制作簡易桿秤++課件人教版物理八年級下冊

第2節(jié)跨學(xué)科實(shí)踐：制作簡易桿秤第十二章簡單機(jī)械一、選擇題（每小題8分，共32分）1.

《墨經(jīng)》最早記述了桿秤的杠桿原理，如圖所示。把物品掛在掛鉤上，將秤砣撥到合適位置，待秤桿平衡后，根據(jù)秤砣繩所對應(yīng)的刻度就可得出物品的質(zhì)量。下列有關(guān)說法正確的是（

B

）A.增大物重時，應(yīng)把“權(quán)”向左端移B.增大物重時，應(yīng)把“權(quán)”向右端移C.

“權(quán)”小于物重時，右端一定上揚(yáng)D.若“權(quán)”發(fā)生磨損，則測得的物重偏小第1題B12345672.

“華夏國粹”——桿秤文化。2009年，桿秤被列入陜西非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄。桿秤是利用杠桿原理來稱質(zhì)量的簡易衡器，由木制的帶有秤星的秤桿、金屬秤錘、提紐等組成，提紐所在的位置為杠桿的支點(diǎn)的位置。如圖所示，秤盤中放入小鐵塊，桿秤已在水平方向調(diào)節(jié)平衡。在秤盤中再加入一小鐵塊，若要使秤桿再次達(dá)到水平平衡，下列選項(xiàng)描述正確的是（

B

）BA.將秤錘向右移動B.將秤錘向左移動C.減小秤錘的質(zhì)量D.將提紐向左移動第2題12345673.

★物理教師在動物園內(nèi)用彈簧測力計(jì)稱出了一頭大象的質(zhì)量，活動現(xiàn)場如圖所示，測量時用到了吊車、鐵籠等輔助工具，吊鐵籠的橫桿是一根很長的槽鋼。稱量前先將鐵籠固定在槽鋼一端，選取適當(dāng)?shù)膽覓禳c(diǎn)，使槽鋼和鐵籠在水平位置平衡，然后將大象引入鐵籠，用彈簧測力計(jì)豎直向下拉住槽鋼的另一端，使之再次平衡。關(guān)于稱量過程，下列各說法中正確的是（

D

）DA.鐵籠越輕，稱量結(jié)果越準(zhǔn)確B.槽鋼越細(xì)（即越輕），稱量結(jié)果越準(zhǔn)確C.彈簧測力計(jì)讀數(shù)時，槽鋼須處于水平狀態(tài)D.懸掛吊鉤的位置可以設(shè)置在槽鋼上不同處第3題12345674.

★★如圖所示為小明用杠桿自制的簡易密度秤。細(xì)線系在O點(diǎn)時不掛秤砣，杠桿剛好在水平位置平衡；刻好刻度值后，在A端的空桶內(nèi)注入密度未知的液體，調(diào)節(jié)秤砣M懸掛點(diǎn)的位置，使杠桿在水平位置平衡，此時秤砣M懸掛點(diǎn)處標(biāo)的刻度值就為液體的密度值。下列關(guān)于密度秤的說法中，正確的是（

B

）A.每次倒入空桶的液體質(zhì)量相同B.利用一種密度已知的液體，就能給密度秤刻好刻度C.秤的刻度值分布不均勻D.用質(zhì)量更大的空桶制作，秤的量程會減小第4題B1234567二、填空題（每空8分，共40分）5.我國古代《墨經(jīng)》最早記述了這樣的杠桿原理，如圖所示，如果“權(quán)”“重”對應(yīng)物理學(xué)中的動力和阻力，那么“標(biāo)”“本”就對應(yīng)物理學(xué)中的

力臂；當(dāng)“重”增大時，應(yīng)把“權(quán)”向

右（填“左”或“右”）移動，才能平衡。第5題力臂右12345676.

★如圖所示為“硬幣玩轉(zhuǎn)蹺蹺板”裝置，蹺蹺板上相鄰的硬幣放置點(diǎn)間距相等，在放硬幣之前，蹺蹺板在水平位置平衡，說明該蹺蹺板的重心在

D

點(diǎn)，在A點(diǎn)疊放三枚硬幣時，則可在E點(diǎn)疊放

9

枚硬幣能使蹺蹺板再次水平平衡。保持A點(diǎn)疊放三枚硬幣不變，在蹺蹺板上已標(biāo)出的其余6個點(diǎn)中，有的點(diǎn)上無論疊放多少枚硬幣都無法使蹺蹺板再次水平平衡，這樣的點(diǎn)一共有

4

個。D

9

4

第6題1234567三、實(shí)驗(yàn)題（28分）7.如圖，小明利用粗細(xì)均勻的輕質(zhì)直尺、紙盤、質(zhì)量為50g的鉤碼、細(xì)線做成一個測量質(zhì)量的儀器——桿秤。

第7題（1）用細(xì)線拴在直尺的中點(diǎn)O處，并把直尺掛在鐵架臺上，直尺剛好在水平位置平衡，讓直尺水平平衡的目的是

避免直尺自身重力對實(shí)驗(yàn)的影響，便于測量力臂的大小。避免直尺自身重力對實(shí)驗(yàn)的影響，便于測量力臂的大小1234567（2）把紙盤掛在A點(diǎn)，鉤碼掛在B點(diǎn)，如圖甲所示，直尺在水平位置平衡，把B點(diǎn)標(biāo)注為0g，已知OA＝4cm，OB＝4cm，則紙盤的質(zhì)量m盤＝

50

g。50

第7題1234567（3）將某待測物體放入紙盤，如圖乙所示，保持紙盤的位置不動，將鉤碼向右移動到C點(diǎn)，直尺再次在水平位置平衡，OC＝6cm，則待測物體的質(zhì)量m物＝

25

g，并將該質(zhì)量標(biāo)注在C點(diǎn)。25

第7題1234567（4）小明陪媽媽在中藥店買藥時，發(fā)現(xiàn)藥店的桿秤與他制作的桿秤有不同之處，藥店桿秤的秤盤在秤桿的最左側(cè)，提紐（支點(diǎn)）在靠近秤盤的位置（如圖丙），小明模仿藥店桿秤的構(gòu)造，利用原來器材將自制桿秤進(jìn)行改造（如圖丁），與原來相比，改造后自制桿秤的量程將

增大（填“增大”“減小”或“不變”）。增大第7題1234567小測一、選擇題（每小題8分，共24分）1.

（煙臺中考）骨骼、肌肉和關(guān)節(jié)等構(gòu)成了人體的運(yùn)動系統(tǒng)，人體中最基本的運(yùn)動大多是由肌肉牽引骨骼繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動產(chǎn)生的。下列關(guān)于人體中的杠桿說法正確的是（

D

）

D第1題A.圖甲：手托重物時，可視為省力杠桿B.圖甲：手托重物時，肱二頭肌對前臂

的牽引力是阻力C.圖乙：踮腳時，可視為費(fèi)力杠桿D.圖乙：向上踮腳的過程中，腓腸肌對足部骨骼的牽引力是動力123456782.用滑輪按如圖所示的三種不同方式拉同一物體在同一水平面上做勻速直線運(yùn)動（不計(jì)滑輪、繩子重力及摩擦力），則（

A

）

第2題A.

F2＜F1＜F3B.

F3＜F2＜F1C.

F1＞F3＞F2D.

F2＞F3＞F1A123456783.

★如圖是小龍“測量斜面機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)裝置。斜面粗糙程度相同。先用平行斜面向上的恒定拉力F，將重6N的物體以1m/s的速度勻速拉到斜面頂端，測得斜面的機(jī)械效率為75％。則下列說法正確的是（

D

）A.拉力做功為3JB.物體受到摩擦力為1.5NC.在勻速拉動過程中，物體的機(jī)械能不變D.若以2m/s的速度勻速拉動物體，斜面機(jī)械效率仍為75％第3題D12345678二、填空題（每空6分，共24分）4.

（甘肅中考）用如圖所示的扳手?jǐn)Q螺絲時，一只手穩(wěn)住扳手的十字交叉部位，另一只手用同樣大小和方向的力在

C

（填“A”“B”或“C”）點(diǎn)更容易擰動螺絲，原因是

阻力和阻力臂一定時，動力臂越長越省力。第4題C

阻力和阻力臂一定時，動力臂越長越省力123456785.如圖所示，在水平地面上靜止放著兩個物體，它們的重力均為G＝200N，物體與地面間的滑動摩擦力均為f＝40N，不計(jì)繩子與滑輪間的摩擦，則要拉著物體勻速運(yùn)動需要的拉力分別為F1＝

20N

，F(xiàn)2＝

20N

。第5題20N

20N

12345678三、作圖題（8分）6.如圖甲是一款機(jī)械鼠標(biāo)，它的按鍵可看作簡單的杠桿。圖乙是簡易構(gòu)造圖，A處為按鍵，O為支點(diǎn)，B點(diǎn)下有一復(fù)位彈簧。請畫出按下按鍵時A點(diǎn)的最小動力F1及其力臂l1、復(fù)位彈簧對按鍵的阻力F2的示意圖。

第6題12345678四、實(shí)驗(yàn)題（24分）7.

（武漢中考）某同學(xué)利用若干個質(zhì)量為50g的鉤碼和彈簧測力計(jì)探究杠桿的平衡條件。第7題（1）調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在不掛鉤碼時，保持水平并

靜止，達(dá)到平衡狀態(tài)，如圖所示。靜止12345678（2）在杠桿左側(cè)15cm刻度線處掛上4個鉤碼，在杠桿右側(cè)掛上6個鉤碼，移動右側(cè)鉤碼到

10

cm刻度線處使杠桿重新在水平位置平衡。這時動力或阻力是

鉤碼對杠桿的拉力（填“鉤碼受到的重力”“鉤碼對杠桿的拉力”或“杠桿對鉤碼的拉力”）。（3）保持杠桿左側(cè)鉤碼的數(shù)量和位置不變，取下右側(cè)鉤碼，改用彈簧測力計(jì)拉杠桿使杠桿在水平位置平衡，當(dāng)彈簧測力計(jì)的示數(shù)為3N時，該拉力的作用點(diǎn)可能在杠桿

①③

（填序號）刻度線處。（g取10N/kg）①左側(cè)10cm ②右側(cè)5cm ③右側(cè)15cm10

鉤碼對杠桿的拉力①③

第7題12345678五、計(jì)算題（20分）8.

★★（蘇州中考）某起重機(jī)的滑輪組結(jié)構(gòu)示意如圖所示，其最大載重為5t。起重機(jī)將3600kg的鋼板勻速提升到10m高的橋墩上，滑輪組的機(jī)械效率為80％。不計(jì)鋼絲繩的重力和摩擦，g取10N/kg。求：（1）克服鋼板重力做的功W有用。解：（1）鋼板重