山東省鄒城市第一中學高二上學期期中家長會

首先感謝各位家長在百忙之中抽空來參加家長會，協(xié)助并參與我們的教育教學工作。希望通過今天的交流能夠讓各位家長了解孩子本學期的學習情況，學校、家長共同努力，幫助、督促孩子們進步，使孩子們能取得更好的成績。尊敬的各位家長：期中考試總結(jié)本次考試等級分前100：

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沖擊985前200：

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沖擊211前300：

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沖擊重點本科前700：

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沖擊重點本科前1100：

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沖擊普通本科期中成績總體分析表揚年級前100名姓名總分jcbc659.5311652.5482651.5533644614632975表揚年級前100-300名姓名總分jcbc621138661715376141698613173961317396111821160719312606.51941360221414591.525715584.528016PARTTHREE03走出心理誤區(qū)誤區(qū)之一：期望過高不少家長對孩子抱有不切實際的期望，愛把“至少要考500分”、“一定要上本科”之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。建議：家長的首要任務就是要正確了解孩子的狀況，接納孩子的現(xiàn)狀，不提不切實際的要求，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了！”走出誤區(qū)03為-夢-想-而-戰(zhàn),，高-考-加-油為了給孩子督戰(zhàn)助陣，有些家長刻意制造出“一級戰(zhàn)備”的考前狀態(tài)，如周末請假在家做“專職后勤”，晚上絕不打開電視等等。其實，這樣做反而會讓孩子覺得壓抑、煩悶，“透不過氣”來。建議：家長該干嘛就干嘛，同時，盡量避免出現(xiàn)對孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居沖突等等，營造溫馨、寬松的家庭氛圍。走出誤區(qū)03為-夢-想-而-戰(zhàn),，高-考-加-油誤區(qū)之二：制造緊張空氣誤區(qū)之三：打擊孩子的自信心自信心能讓考生把現(xiàn)有水平發(fā)揮到最佳程度，在考前階段，家長對孩子要鼓勵、肯定，不要動輒批評、指責。當孩子某一次考前測驗失利時，一味責罵只會讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄。建議：這時家長最好多與老師、孩子溝通，共同找出失利的原因，幫助孩子盡快走出失利的陰影。走出誤區(qū)03為-夢-想-而-戰(zhàn),，高-考-加-油一些家長總愛在孩子面前反復念叨

“你要加把勁?。　?、“你一定要考上一本呀！”

等等，這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，加重思想包袱。建議：孩子一天熬十幾個小時念書，身心都很疲憊，家長應盡量寬容他，開導他，不要責備他.如果碰到他不順心而鬧小別扭，要允許他發(fā)泄，讓他把心中的不快吐出來。走出誤區(qū)03為-夢-想-而-戰(zhàn),，高-考-加-油誤區(qū)之四：過分嘮叨誤區(qū)之五：忽視言傳身教考試在即，有的家長在星期六、星期天或平時下班后，沉浸在電視中、奔走在宴會間。建議：騰出空來趕快了解一下孩子目前的學習成績、思想動態(tài)，然后對癥下藥，并陪他（她）學習一段時間，讓他感到馬虎不得，感到再不認真也說不過去。走出誤區(qū)03為-夢-想-而-戰(zhàn),，高-考-加-油關(guān)于分數(shù)和壓力問題

分數(shù)很重要，我們始終把學習成績看作是學生素質(zhì)中最重要的一個方面，但不應該是我們教育的全部,更不應該是我們評價孩子的唯一砝碼。需要的是交流，共同尋找解決問題的措施。對自覺性不強的孩子需要給予必要的適當?shù)膲毫Γ珜τ谀切W習上已經(jīng)很刻苦但成績不是太理想的孩子，不要再施加壓力了（講究方法、適當?shù)墓膭睿?，否則會適得其反。高二的小孩，已經(jīng)開始有自己的思想和主見，學會溝通，多給予關(guān)愛，不只重視結(jié)果，讓我們更關(guān)注孩子成長的過程，這樣更利于孩子健康的成長。家長應該知道的：

給家長的建議：

開完家長會后，面對孩子似乎和平常一樣，但是會找到一個合適的機會和方式和孩子聊一聊。

面對孩子的好成績不喜形于色，而是真誠地肯定孩子所做的努力，同時理性的評價，提出殷切的希望，給孩子以進步的新起點和動力。

面對孩子的問題，需心平氣和地與孩子探討產(chǎn)生的原因，提出意見和方法。允許孩子有去嘗試改進的時間，這樣孩子就有被信任、被重視、被關(guān)愛的感覺。

家長心平氣和，孩子心情愉快，這樣孩子學習就會更專心，就會更加全力以赴。爭取保持一種安詳、自信的精神狀態(tài)，就能培養(yǎng)孩子積極、進取的積極心態(tài)。1、盡量保證與孩子的及時溝通希望家長配合的事項2、指導休息日的安排。(1)對孩子手機加以監(jiān)督和控制(2)指導孩子休息日學習與休息的有機結(jié)合3、加強與老師的聯(lián)系，及時發(fā)現(xiàn)和反映孩子的異常動態(tài)。5、幫助子女樹立遠大的理想。(1)了解在校學習以及與同學相處的情況(2)掌握思想動態(tài)(5)把握其身體狀況(4)生活上嚴格要求(3)客觀分析孩子的成績，多關(guān)注學習過程成績的背后1、肯定所有學生的努力2、保持和提高名次不容易3、進步和退步是暫時的，相對的4、不以成績論英雄近期一些重要事