北師大版八年級(jí)下冊(cè)物理期中試卷-2-1

北師大版八年級(jí)下冊(cè)物理期中試卷一、單項(xiàng)選擇題（下列各小題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意．共24分，每小題2分）1．（2分）如圖所示的四種用具中，正常使用時(shí)屬于省力杠桿的是（）A．瓶起子 B．筷子 C．食品夾 D．天平2．（2分）如圖所示，下列簡(jiǎn)單機(jī)械中，不能省力的是（）A．動(dòng)滑輪 B．定滑輪 C．斜面 D．滑輪組3．（2分）如圖所示的四種情景中，人對(duì)物體做功的是（）A．小明用力推車車不動(dòng) B．小軍向上搬起木箱 C．小剛背著書包站著不動(dòng) D．小強(qiáng)用豎直向上的力提著水桶水平勻速運(yùn)動(dòng)4．（2分）小明將6kg的西瓜從地面抱到桌子上，他對(duì)西瓜所做的功最接近于（）A．5J B．50J C．500J D．600J5．（2分）如圖所示，小明用20N的水平拉力F拉著重為100N的物體，在水平地面上向左勻速移動(dòng)了5m，用時(shí)10s。對(duì)于該過程，說法正確的是（）A．拉力做的功為500J B．重力做的功為100J C．拉力做功的功率是10W D．重力做功的功率是50W6．（2分）如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，機(jī)械能正在減小的是（）A．甲圖中，勻速下降的熱氣球 B．乙圖中，起飛的飛機(jī) C．丙圖中，蓄勢(shì)待發(fā)的火箭 D．丁圖中，在同一高度勻速飛行的飛艇7．（2分）裁紙刀工作時(shí)是一個(gè)杠桿，如圖所示，小華用一把裁紙刀將紙卷切斷，手對(duì)杠桿的力是動(dòng)力，紙卷對(duì)杠桿的力是阻力，當(dāng)小華把紙卷向左側(cè)（向里）移動(dòng)時(shí)，下列說法正確的是（）A．動(dòng)力臂不變，會(huì)更費(fèi)力 B．動(dòng)力臂變長(zhǎng)，會(huì)更省力 C．阻力臂變短，會(huì)更省力 D．阻力臂變長(zhǎng)，會(huì)更費(fèi)力8．（2分）小明爸爸的質(zhì)量為70kg，小明的質(zhì)量為50kg，父子倆一起從一樓并肩走上二樓。在此過程中以下判斷正確的是（）A．小明做功多 B．爸爸做功的功率比小明的大 C．爸爸做功多，功率小 D．兩個(gè)人做功的功率相等9．（2分）如圖所示，滑輪組的下面掛一重1200N的木箱A，當(dāng)拉力F增大到300N時(shí)，木箱仍靜止在水平地面上，不計(jì)滑輪重，此時(shí)地面對(duì)木箱的支持力是（）A．1500N B．900N C．600N D．300N10．（2分）如圖所示，用下列裝置提升同一重物，若每個(gè)滑輪重相同，不計(jì)摩擦，則機(jī)械效率最高的裝置是（）A． B． C． D．11．（2分）如圖所示的杠桿每小格的長(zhǎng)度相等，質(zhì)量不計(jì)，O為支點(diǎn)。物體A的體積大于B，物體A重力為4N，此時(shí)杠桿保持水平平衡，則下列說法正確的是（）A．物體B重力為2N B．物體B重力為8N C．物體A的密度比物體B的大 D．物體A和物體B都靠近支點(diǎn)一格，杠桿依然能保持平衡12．（2分）一定質(zhì)量的貨物在吊車鋼索的拉力作用下，豎直向上運(yùn)動(dòng)（不考慮空氣的阻力和鋼索重力），貨物運(yùn)動(dòng)的路程（s）一時(shí)間（t）圖象如圖所示，根據(jù)圖象，下列判斷正確的是（）A．2s時(shí)鋼索的拉力大小等于8s時(shí)鋼索的拉力大小 B．貨物豎直向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，4s時(shí)的速度小于10s時(shí)的速度 C．0至6s內(nèi)鋼索拉力做的功小于6s至12s內(nèi)鋼索拉力做的功 D．貨物在0至12s內(nèi)的豎直向上運(yùn)動(dòng)過程中，鋼索拉力的功率保持不變二、多項(xiàng)選擇題（下列各小題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中符合題意的選項(xiàng)均多于一個(gè)．共8分，每小題2分．每小題選項(xiàng)全選對(duì)的得2分，選對(duì)但不全的得1分，有錯(cuò)選的不得分）（多選）13．（2分）第24屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)將于2022年2月4日至2022年2月20日在中華人民共和國(guó)北京市和河北省張家口市聯(lián)合舉行。北京承辦所有冰上項(xiàng)目，延慶和張家口承辦所有的雪上項(xiàng)目。如圖所示，是冬奧單板滑雪項(xiàng)目，運(yùn)動(dòng)員腳踩滑雪板從高處加速滑下的過程中，運(yùn)動(dòng)員的（）A．重力勢(shì)能增加，動(dòng)能減少 B．重力勢(shì)能減少，動(dòng)能增加 C．重力勢(shì)能減少，機(jī)械能減少 D．動(dòng)能增加，機(jī)械能不變（多選）14．（2分）一輛汽車不小心陷進(jìn)了泥潭中，按如圖所示的甲、乙兩種方法安裝滑輪，均可將汽車從泥潭中拉出。如果汽車的動(dòng)力比阻力小800N，則甲圖和乙圖中人拉動(dòng)汽車的拉力至少為（不計(jì)輪重、繩重及滑輪與軸間的摩擦）（）A．甲圖中人的拉力至少為400N B．甲圖中人的拉力至少為800N C．乙圖中人的拉力至少為400N D．乙圖中人的拉力至少為800N（多選）15．（2分）在物理學(xué)中，經(jīng)常把實(shí)物抽象成模型，杠桿研究也是一樣，圖甲和圖乙所示就是兩種常見的杠桿模型。圖丙和圖丁所示是在超市里的顧客推著購(gòu)物車向前走時(shí)的情景，前輪為A，后輪為B，障礙物為C，在圖丙中，當(dāng)前輪A遇到障礙物C時(shí)，顧客向購(gòu)物車手柄施加一個(gè)力，前車輪就能輕松越過障礙物；在丁圖中，障礙物C在A和B之間時(shí)，顧客向購(gòu)物車手柄施加一個(gè)力，后車輪B就能輕松越過障礙物，對(duì)于這兩種情況分析正確的是（）A．圖丙中，是以購(gòu)物車后輪B為支點(diǎn)，人應(yīng)該向下施力 B．圖丁中，是以購(gòu)物車后輪B為支點(diǎn)，人應(yīng)該向上施力 C．圖丙中的杠桿可以簡(jiǎn)化為圖甲所示模型 D．圖丁中的杠桿可以簡(jiǎn)化為圖乙所示模型（多選）16．（2分）利用如圖所示的裝置，工人用250N的力F，把重為600N的物體以0.2m/s的速度勻速提升4m，若不計(jì)繩重和摩擦，則這一過程中（）A．繩子自由端的速度為0.4m/s B．拉力F所做的功為3000J C．拉力F的功率為150W D．此滑輪組的機(jī)械效率是80%三、實(shí)驗(yàn)解答題（共28分，17、18、19、22每小題各2分，20、25每小題2分，21、24每小題2分，23小題4分）17．（2分）畫出圖中杠桿結(jié)構(gòu)的動(dòng)力F1、阻力F2。18．（2分）在圖中，畫出力F對(duì)支點(diǎn)O的力臂L。19．（2分）在圖中，以筆代線組裝成最省力的滑輪組。20．（5分）小明在研究“物體具有的重力勢(shì)能是否與高度有關(guān)”時(shí)，做了如下實(shí)驗(yàn)。①第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明讓一個(gè)沾有水的籃球從1m高處釋放，由靜止自由下落到地面上，觀察并記錄球與地面接觸面積的大小為S1；②第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明把同樣的籃球從1.3m高處釋放，由靜止自由下落到地面上，觀察并記錄球與地面接觸面積的大小為S2，根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程，回答下列問題：（1）該實(shí)驗(yàn)中，小明是用來反映重力勢(shì)能的大??；（2）如果小明記錄的S1大小如圖b所示，那么S2的大小就應(yīng)是圖（選填“a”“b”或“c”）；（3）小明的兩次實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是：；（4）從能量角度看，籃球下落并在地面上留下印跡的過程中，經(jīng)歷了籃球的重力勢(shì)能先轉(zhuǎn)化為能，再轉(zhuǎn)化為能的過程。21．（3分）小強(qiáng)同學(xué)準(zhǔn)備測(cè)量一下他從一樓上到三樓的功率。（1）他應(yīng)該準(zhǔn)備的測(cè)量器材有：卷尺、體重計(jì)和；（2）他應(yīng)該測(cè)量的距離是（選填“A”或“B”）；A．測(cè)出一樓到三樓的豎直高度B．測(cè)出樓梯的總長(zhǎng)度（3）請(qǐng)你根據(jù)他的測(cè)量數(shù)據(jù)計(jì)算出他上樓時(shí)的功率，并填寫在表格里空白處。（g取10N/kg）m/kgh/mt/sP/W5061522．（2分）小陽想探究杠桿平衡時(shí)動(dòng)力和動(dòng)力臂的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)過程中，小梅保持阻力為2N，阻力臂為0.15m不變，然后改變動(dòng)力臂L1和動(dòng)力F1，并保持杠桿水平平衡，分別測(cè)量出動(dòng)力臂L1和動(dòng)力F1的數(shù)據(jù)如下表所示。請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)條件和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)幫助小陽歸納出動(dòng)力F1跟動(dòng)力臂L1的關(guān)系式為：。L1/m0.30.250.150.10.060.05F1/N11.2235623．（4分）如圖甲是某學(xué)習(xí)小組“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”的示意圖（不計(jì)繩重和摩擦）。用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉動(dòng)繩子自由端，將重為4.5N的物體從A位置提升到A′位置，同時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)從圖中的B位置上升到B′位置，在這個(gè)過程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖乙所示。請(qǐng)你根據(jù)他們做的實(shí)驗(yàn)完成下列問題：（1）物體提升的高度是cm，拉力是N，該滑輪組的機(jī)械效率?＝；（2）若在圖甲裝置的基礎(chǔ)上，增加一個(gè)動(dòng)滑輪，改為圖丙所示的裝置，提升同一物體，則測(cè)得滑輪組的機(jī)械效率（均選填“變大”、“變小”或“不變”）。24．（3分）實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有如下實(shí)驗(yàn)器材：一個(gè)帶支架的均勻杠桿（杠桿質(zhì)量不計(jì)，相鄰刻度線之間的距離相等），鉤碼若干。小明利用上述實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)中為了讀數(shù)方便，鉤碼只掛在杠桿的刻度線處）：①調(diào)節(jié)杠桿水平平衡；②在杠桿左側(cè)A位置掛鉤碼G1，右側(cè)B位置掛鉤碼G2使杠桿水平平衡，分別測(cè)得左右兩側(cè)鉤碼重G1和G2，并記錄；③不改變A和B位置的情況下，多次改變G1和G2數(shù)值，使杠桿水平平衡，并分別記錄G1和G2數(shù)值。實(shí)驗(yàn)完畢，小明根據(jù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如圖乙所示的G2和G1關(guān)系圖，如果將鉤碼對(duì)杠桿左側(cè)施加的力視為動(dòng)力，鉤碼對(duì)杠桿右側(cè)施加的力視為阻力，請(qǐng)你回答下列問題：（1）結(jié)合杠桿平衡條件，根據(jù)圖乙，請(qǐng)?jiān)趫D21甲中的杠桿上標(biāo)出A點(diǎn)和B點(diǎn)；（2）根據(jù)圖乙，可初步得到：在杠桿平衡時(shí)，如果動(dòng)力臂和阻力臂保持不變，阻力G2與動(dòng)力G1滿足的關(guān)系是。25．（5分）小明在“探究物體的動(dòng)能大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，選用質(zhì)量不同的兩個(gè)鋼球m和M（M的質(zhì)量大于m），分別從不同的高度h和H（H＞h）靜止開始放下，觀察紙盒被撞擊后移動(dòng)的距離，實(shí)驗(yàn)過程如圖所示。（1）小明通過觀察紙盒移動(dòng)的距離長(zhǎng)短，來判斷小球動(dòng)能的大小，這里他利用的研究方法是（選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”）；若水平面絕對(duì)光滑，本實(shí)驗(yàn)將（選填“能”或“不能”）達(dá)到探究目的；（2）由甲、乙兩圖，可得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：；（3）小明根據(jù)甲、丙兩圖得出結(jié)論：物體的動(dòng)能大小與質(zhì)量有關(guān)，他的看法是否正確？（選填“正確”或“錯(cuò)誤”），理由是：。四、科普閱讀題（共4分）26．（4分）閱讀《物體的收尾速度》一文，回答下列問題：日常生活中存在這樣的現(xiàn)象：飛機(jī)、輪船、汽車等交通工具運(yùn)行時(shí)，受到空氣阻力；人在水中游泳、船在水中行駛時(shí)，受到水的阻力；百米賽跑時(shí)，奔跑得越快，我們感到風(fēng)的阻力越大，這是什么原因呢？查閱相關(guān)資料得知：物體在流體中運(yùn)動(dòng)時(shí)，會(huì)受到阻力作用，該阻力叫做流體阻力。流體阻力大小跟相對(duì)運(yùn)動(dòng)速度大小有關(guān)，速度越大，阻力越大；跟物體的橫截面積有關(guān)，橫截面積越大，阻力越大；跟物體的形狀有關(guān)，頭圓尾尖（這種形狀通常叫做流線型）的物體受到的阻力較小。物體從高空由靜止下落，速度會(huì)越來越大，所受阻力也越來越大，但只要空氣阻力仍小于重力，物體仍會(huì)繼續(xù)加速下落，下落一段距離后，當(dāng)阻力大到與重力相等時(shí)，將以某一速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這個(gè)速度通常被稱為收尾速度。假定人是個(gè)70kg的球體，若從足夠高的空中下落，收尾速度約為70m/s，一只貓的收尾速度約為40m/s，假定雨滴的直徑是2mm，收尾速度只有4m/s，如圖就是直徑2mm的雨滴的速度與時(shí)間關(guān)系圖象。大小不同的雨滴收尾速度不同，絕大多數(shù)在2m/s與7m/s之間。小球編號(hào)AB小球質(zhì)量（g）25小球半徑（×10﹣3m）55小球的收尾速度（m/s）1640某研究小組覺得收尾現(xiàn)象非常有趣，于是做了相同環(huán)境下球形物體“收尾速度的大小與質(zhì)量是否有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，測(cè)量數(shù)據(jù)見表。請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問題：（1）下落的物體，當(dāng)阻力大到與重力相等時(shí)，將以某一速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這個(gè)速度通常被稱為；（2）通過表格中記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，球形物體的收尾速度的大小與質(zhì)量；（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）（3）雨滴從足夠高的地方落下，動(dòng)能的變化是；（4）轎車的外形常做成流線型，目的是。五、計(jì)算題（共6分，27題3分、28題3分）27．（3分）2015年北京體育中考中，很少有男生選擇引體向上項(xiàng)目。如圖是引體向上的示意圖，已知小云的質(zhì)量為60kg，每次引體向上他能將自身重心提高0.4m，則小云每做一次引體向上所做的功為J．（g取10N/kg）28．（3分）如圖所示，一個(gè)重為40N的動(dòng)滑輪下端懸吊一個(gè)重500N的物體，在拉力F的作用下使物體在2s內(nèi)上升了2m（不計(jì)繩的重力和輪與軸的摩擦）。（1）把重物和動(dòng)滑輪看成一個(gè)整體，做受力分析示意圖；（2）求作用在繩子自由端的拉力F；（3）繩子自由端所受拉力F的功率。

參考答案與試題解析一、單項(xiàng)選擇題（下列各小題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意．共24分，每小題2分）1．【分析】結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗(yàn)，判斷杠桿在使用過程中，動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿?！窘獯稹拷猓篈、瓶起子在使用過程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿；B、筷子在使用過程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿；C、食品夾在使用過程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿；D、天平在使用過程中，動(dòng)力臂等于阻力臂，是等臂杠桿。故選：A。2．【分析】不同機(jī)械的優(yōu)缺點(diǎn)都不一樣：省力機(jī)械費(fèi)距離，費(fèi)力機(jī)械省距，定滑輪可以改變方向，而動(dòng)滑輪則不能改變方向，斜面、杠桿和滑輪組既可以改變力的大小也可以改變力的方向?！窘獯稹拷猓篈、理想情況下，動(dòng)滑輪可以省一半的力，但不能改變力的方向，故A不符合題意；B、定滑輪只能改變力的方向，不能改變力的大小，故B符合題意；C、斜面是一種省力機(jī)械，但是費(fèi)距離，故C不符合題意；D、滑輪組既能省力，也能改變力的方向，故D不符合題意。故選：B。3．【分析】做功必須具備兩個(gè)必要因素：①作用在物體上的力，②物體在力的方向上通過距離；判定有沒有做功，就從是否具備這兩個(gè)必要因素入手?！窘獯稹拷猓篈、小明用力推車車不動(dòng)，小明給汽車一個(gè)力，但是汽車沒有沿力的方向通過距離，所以人對(duì)汽車不做功，故A不合題意。B、小軍向上搬起箱子，小軍給箱子一個(gè)力，箱子沿力的方向通過了一段距離，所以人對(duì)箱子做功，故B符合題意。C、背著書包站著不動(dòng)，人給書包一個(gè)力，但書包沒有沿力的方向上通過距離，所以人對(duì)書包不做功，故C不合題意。D、用豎直向上的力提著水桶水平勻速運(yùn)動(dòng)，水桶運(yùn)動(dòng)的方向與力的方向垂直，所以人對(duì)水桶不做功，故D不合題意。故選：B。4．【分析】人對(duì)西瓜做的功就是克服西瓜重力所做的功，根據(jù)G＝mg計(jì)算西瓜的重力大??；估計(jì)桌子的高度h，然后根據(jù)W＝Gh求得人對(duì)西瓜做的功?！窘獯稹拷猓何鞴系闹亓Γ篏＝mg＝6kg×10N/kg＝60N，桌子的高度約為0.8m，則他對(duì)西瓜所做的功：W＝Gh＝60N×0.8m＝48J，接近50J，所以B正確。故選：B。5．【分析】（1）已知拉力的大小和運(yùn)動(dòng)的距離，根據(jù)公式W＝Fs可求拉力做的功；（2）物體在重力的方向上沒有運(yùn)動(dòng)距離，所以重力做功為0。（3）利用P＝即可求出功率?！窘獯稹拷猓篈、拉力做的功：W＝Fs＝20N×5m＝100J；故A錯(cuò)誤；B、物體在水平地面上運(yùn)動(dòng)，在重力的方向上沒有移動(dòng)距離，所以重力做功為0J，故B錯(cuò)誤；C、拉力做功的功率P＝＝＝10W，故C正確；D、由于重力做功為0J，則重力做功的功率為0W，故D錯(cuò)誤。故選：C。6．【分析】機(jī)械能包括動(dòng)能和勢(shì)能；動(dòng)能的大小與質(zhì)量和速度有關(guān)；重力勢(shì)能大小與質(zhì)量和高度有關(guān)?！窘獯稹拷猓篈、勻速下降的熱氣球，速度不變，故其動(dòng)能不變，由于高度變小，重力勢(shì)能減小，故機(jī)械能變小。故A正確。B、起飛的飛機(jī)速度變大，動(dòng)能變大，高度變大，重力勢(shì)能變大，故機(jī)械能增加。故B錯(cuò)誤。C、蓄勢(shì)待發(fā)的火箭，處于靜止?fàn)顟B(tài)，故機(jī)械能不變。故C錯(cuò)誤。D、在同一高度勻速飛行的飛艇，速度不變，動(dòng)能不變，高度不變，重力勢(shì)能不變，故機(jī)械能不變。故D錯(cuò)誤。故選：A。7．【分析】裁紙刀工作時(shí)是一個(gè)杠桿，根據(jù)阻力臂的變化，利用杠桿平衡條件分析。【解答】解：當(dāng)小華把紙卷向左側(cè)（向里）移動(dòng)時(shí)，阻力臂減小，紙對(duì)杠桿的阻力不變，在動(dòng)力臂不變的情況下，根據(jù)杠桿的平衡條件F1L1＝F2L2可知，需要的動(dòng)力會(huì)變小，更省力，故C正確，ABD錯(cuò)誤。故選：C。8．【分析】已知兩人的質(zhì)量關(guān)系，根據(jù)G＝mg可知兩人的重力關(guān)系；上樓時(shí)克服自身重力做功，根據(jù)W＝Gh比較做功的多少；由題意可知做功時(shí)間相同，根據(jù)P＝比較功率的大小。【解答】解：小明爸爸的質(zhì)量比小明的質(zhì)量大，由G＝mg可知，小明爸爸的重力大；上樓過程中克服自身重力做功，兩人都從一樓走上二樓，上升的高度相同，因小明爸爸的重力大，則由W＝Gh可知，小明爸爸做功多；兩人一起并肩上樓，所用時(shí)間相同，因小明爸爸做功多，所以由P＝可知，小明爸爸做功的功率大。故選項(xiàng)ACD錯(cuò)誤，選項(xiàng)B正確；故選：B。9．【分析】由圖知，使用滑輪組承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n＝3，不計(jì)動(dòng)滑輪重，則F＝F拉，據(jù)此求出滑輪組對(duì)A的拉力F拉，而物體A靜止，受到的重力等于支持力加上拉力，據(jù)此求出地面對(duì)木箱的支持力。【解答】解：由圖知，n＝3，則F＝F拉，∴木箱受到的拉力：F拉＝3F＝3×300N＝900N，∵木箱靜止，∴G＝F支+F拉，∴地面對(duì)木箱的支持力：F支＝G﹣F拉＝1200N﹣900N＝300N。故選：D。10．【分析】勻速提升同一重物，做有用功相同，通過比較額外功的大小，得出機(jī)械效率的高低（有用功相同，額外功越少，機(jī)械效率越高）。【解答】解：若不計(jì)摩擦，所作額外功就是提升動(dòng)滑輪做的功，而使用定滑輪時(shí)，沒有動(dòng)滑輪，額外功為0，機(jī)械效率最高。故選：A。11．【分析】（1）此時(shí)杠桿處于平衡狀態(tài)，故據(jù)杠桿的平衡條件能計(jì)算出物體B對(duì)杠桿的拉力，拉力的大小等于B的重力；（2）根據(jù)密度公式分析解答；（3）根據(jù)杠桿平衡條件：動(dòng)力×動(dòng)力臂＝阻力×阻力臂，判斷杠桿的平衡?！窘獯稹拷猓篈B、據(jù)杠桿的平衡條件知，此時(shí)物體B對(duì)杠桿的拉力等于B的重力，故FALA＝GBLB，故GB＝＝＝8N，故A錯(cuò)誤，B正確；C、已知物體A的體積大于B，物體A重力為4N，B的重力為8N，所以A的質(zhì)量小于B的質(zhì)量，根據(jù)ρ＝可得，物體A的密度小于物體B的密度，故C錯(cuò)誤；D、物體A和物體B都靠近支點(diǎn)一格，物體A：4N×3Lm＝12LN?m，物體B：8N×Lm＝8LN?m，根據(jù)杠桿平衡條件：動(dòng)力×動(dòng)力臂＝阻力×阻力臂，靠近支點(diǎn)一格，杠桿不平衡，故D錯(cuò)誤；故選：B。12．【分析】（1）物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，受的是平衡力的作用，大小相等；（2）比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法：運(yùn)動(dòng)相同的路程比時(shí)間，時(shí)間越短，速度越快；相同時(shí)間比路程，路程越長(zhǎng)，速度越快；（3）從圖象上分別讀出0～6s和6～12s過程中通過的距離，根據(jù)W＝FS比較拉力做功的多少；（4）根據(jù)P＝Fv判斷功率的變化?！窘獯稹拷猓篈、根據(jù)圖示可知，物體在0～6s以較大的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體在6～12s的內(nèi)以較小的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，因?yàn)槲矬w處于平衡狀態(tài)，拉力都等于物體的重力，重力不變，拉力不變，故A正確；B、從圖象上看，0～6s和6s～12s物體以不同的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，而0～6s過程中通過的路程是3m，6～12s的過程中通過路程為1m，因?yàn)橄嗤瑫r(shí)間內(nèi)通過的路程越多，速度越大，因此0～6s過程中的速度大于6～12s的過程中的速度，即4s時(shí)的速度大于10s時(shí)的速度，故B錯(cuò)誤；C、從圖中可以看出，0～6s過程中通過的距離為3m；6～12s的過程中通過的距離為1m；而拉力相同，由W＝Fs可知，0至6s內(nèi)鋼索拉力做的功大于6s至12s內(nèi)鋼索拉力做的功；故C錯(cuò)誤；D、由于速度發(fā)生了改變，根據(jù)P＝Fv可知，在0至12s內(nèi)的豎直向上運(yùn)動(dòng)過程中，鋼索拉力的功率發(fā)生了改變；故D錯(cuò)誤。故選：A。二、多項(xiàng)選擇題（下列各小題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中符合題意的選項(xiàng)均多于一個(gè)．共8分，每小題2分．每小題選項(xiàng)全選對(duì)的得2分，選對(duì)但不全的得1分，有錯(cuò)選的不得分）13．【分析】（1）動(dòng)能大小的影響因素：質(zhì)量、速度；質(zhì)量越大，速度越大，動(dòng)能越大。（2）重力勢(shì)能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉的高度；質(zhì)量越大，高度越高，重力勢(shì)能越大。（3）機(jī)械能等于動(dòng)能與勢(shì)能的總和；物體克服摩擦做功，機(jī)械能會(huì)減小?！窘獯稹拷猓哼\(yùn)動(dòng)員在從高處滑下的過程中，其質(zhì)量不變，速度增大，所以他的動(dòng)能增大；又因?yàn)樗幍母叨葴p小，所以他的重力勢(shì)能減?。挥捎诖嬖谀Σ?，機(jī)械能會(huì)轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，所以運(yùn)動(dòng)員的機(jī)械能會(huì)減??；綜上所述，BC正確，AD錯(cuò)誤。故選：BC。14．【分析】汽車的動(dòng)力比阻力小800N，就是說對(duì)汽車施加的力至少是800N，不計(jì)輪重、繩重及滑輪與軸間的摩擦，使用一個(gè)動(dòng)滑輪可以省一半的力，使用定滑輪只能改變力的方向，不能省力?！窘獯稹拷猓河深}知，對(duì)汽車施加的力至少是800N，不計(jì)輪重、繩重及滑輪與軸間的摩擦，甲圖滑輪為定滑輪，則F＝f＝800N；乙圖滑輪為動(dòng)滑輪，不計(jì)輪重、繩重及滑輪與軸間的摩擦，F(xiàn)′＝＝400N．故BC的說法正確。故選：BC。15．【分析】支點(diǎn)是杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的固定點(diǎn)，判斷支點(diǎn)就要看杠桿繞著哪個(gè)點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)；結(jié)合圖片，確定手推車在使用過程中，動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿。【解答】解：AC、圖丙中是前輪遇到障礙物，為了使前輪越過障礙物，需要把前輪抬起，所以此時(shí)的支點(diǎn)是B點(diǎn)；人應(yīng)該向下對(duì)把手施加力，動(dòng)力方向是向下的，阻力為購(gòu)物車的重力，方向豎直向下的，杠桿模型為甲，故AC正確：BD、當(dāng)后輪遇到障礙物時(shí)，需要后輪抬起，所以此時(shí)應(yīng)該以A為支點(diǎn)，人向把手施加向上的力，即動(dòng)力的方向是向上的，阻力為購(gòu)物車的重力，方向豎直向下的，杠桿模型為乙，故B錯(cuò)誤，D正確。故選：ACD。16．【分析】（1）根據(jù)v拉＝3v物求出繩子自由端的速度；（2）根據(jù)s＝nh、W＝Fs可求拉力F所做的功；（3）根據(jù)P＝＝＝Fv求出拉力的功率；（4）不計(jì)繩重和摩擦，根據(jù)η＝＝＝求出滑輪組的機(jī)械效率?！窘獯稹拷猓篈、由圖可知，n＝3，繩子自由端的速度：v拉＝3v物＝3×0.2m/s＝0.6m/s，故A錯(cuò)誤；B、繩子自由端移動(dòng)的距離：s＝nh＝3×4m＝12m，拉力F所做的功：W＝Fs＝250N×12m＝3000J，故B正確；C、人拉繩做功的功率：P＝＝＝Fv拉＝250N×0.6m/s＝150W，故C正確；D、滑輪組的機(jī)械效率η＝＝＝＝＝80%，故D正確。故選：BCD。三、實(shí)驗(yàn)解答題（共28分，17、18、19、22每小題各2分，20、25每小題2分，21、24每小題2分，23小題4分）17．【分析】杠桿的五要素是：動(dòng)力、動(dòng)力臂、阻力、阻力臂、支點(diǎn)；分析圖中作用在杠桿上的動(dòng)力和阻力的方向和作用點(diǎn)，可畫出動(dòng)力和阻力的示意圖?！窘獯稹拷猓河蓤D可知，在人推獨(dú)輪車的過程中，獨(dú)輪車可以看做是一個(gè)杠桿，阻力F2為物體和小車的總重力，方向豎直向下，作用點(diǎn)在整體的重心處；動(dòng)力F1為人向上抬小車的力，方向豎直向上，作用點(diǎn)在手與車的接觸處；則二力的示意圖如圖所示：。18．【分析】要解決此題，需要掌握力臂的概念，知道力臂是從支點(diǎn)到力的作用線的距離。由支點(diǎn)向力的作用線作垂線，垂線段的長(zhǎng)度即為力臂。【解答】解：首先延長(zhǎng)F畫出力的作用線，由支點(diǎn)O向F的作用線作垂線，垂線段的長(zhǎng)度為F的力臂L，如圖所示。19．【分析】滑輪組繩子的繞法，有兩種：一是繩子先系在定滑輪的固定掛鉤上，繞過下面的動(dòng)滑輪，再繞過上面的定滑輪；二是繩子先系在動(dòng)滑輪的固定掛鉤上，繞過定滑輪，然后再繞過動(dòng)滑輪；通過比較提升物體繩子條數(shù)的多少確定最省力的繞法。【解答】解：由分析可知，由5段繩子承擔(dān)物重，是最省力的繞繩方法，如圖所示：20．【分析】（1）籃球砸在地面上時(shí)，與地面之間會(huì)留下痕跡，根據(jù)痕跡的大小來判定重力勢(shì)能的大??；（2）（3）重力勢(shì)能的大小與高度和質(zhì)量有關(guān)，在質(zhì)量相同的情況下，高度越高，重力勢(shì)能越大；（4）動(dòng)能的大小與質(zhì)量和速度有關(guān)，重力勢(shì)能的大小與高度和質(zhì)量有關(guān)，彈性勢(shì)能的大小與彈性形變的程度有關(guān)?！窘獯稹拷猓海?）籃球從空中下落時(shí)，籃球的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，籃球與地面接觸后會(huì)留下痕跡，根據(jù)球與地面接觸面積的大小來反應(yīng)重力勢(shì)能的大小，采用的是轉(zhuǎn)換法；（2）前后兩次實(shí)驗(yàn)中，在質(zhì)量相同時(shí)，高度越高，落在地面上時(shí)，球與地面接觸面積越大，即S1小于S2，故S2的大小就應(yīng)是圖c；（3）實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二中，籃球的質(zhì)量是相同的，下落的高度不同，高度越高，球與地面接觸面積就越大，所以結(jié)論為：在質(zhì)量一定時(shí)，重力勢(shì)能的大小與高度有關(guān)，高度越高，重力勢(shì)能越大；（4）籃球下落并在地面上留下印跡的過程中，高度先減小，重力勢(shì)能減小，速度變大，動(dòng)能變大，當(dāng)籃球與地面接觸后，籃球的動(dòng)能會(huì)轉(zhuǎn)化為籃球的彈性勢(shì)能。故答案為：（1）球與地面接觸面積的大??；（2）c；（3）在質(zhì)量一定時(shí)，重力勢(shì)能的大小與高度有關(guān)，高度越高，重力勢(shì)能越大；（4）動(dòng)；彈性勢(shì)。21．【分析】（1）（2）測(cè)量人上樓的功率的原理是P＝＝＝，根據(jù)質(zhì)量、長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量工具分析答題。（2）根據(jù)已知數(shù)據(jù)，應(yīng)用功率公式求出小強(qiáng)上樓的功率?！窘獯稹拷猓海?）人上樓時(shí)的功率：P＝＝＝，則實(shí)驗(yàn)時(shí)需要用體重計(jì)測(cè)出人的質(zhì)量m、用卷尺測(cè)出上樓的高度h、用秒表測(cè)出爬樓的時(shí)間t。（2）實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量一樓到三樓的豎直高度，不是樓梯的總長(zhǎng)度，故選A；（3）爬樓時(shí)要克服重力做功，則他上樓的功率為：P＝＝＝＝＝200W。故答案為：（1）秒表；（2）A；（3）200。22．【分析】根據(jù)杠桿平衡條件，結(jié)合表格數(shù)據(jù)確定關(guān)系式，注意單位的運(yùn)算?！窘獯稹拷猓焊鶕?jù)杠桿平衡條件F1×L1＝F2×L2，結(jié)合表格數(shù)據(jù)可以得出F1×L1＝0.3N?m；故答案為：F1×L1＝0.3N?m23．【分析】實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上勻速拉動(dòng)繩子自由端，此時(shí)系統(tǒng)為平衡狀態(tài)，測(cè)力計(jì)示數(shù)等于拉力的大??；（1）讀出BB'之間的距離，根據(jù)滑輪組的特點(diǎn)求出物體上升的高度；根據(jù)測(cè)力計(jì)的分度值讀出測(cè)力計(jì)示數(shù)；知道物體重力和物體升高的距離，求出繩子自由端移動(dòng)的距離，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；根據(jù)η＝求出機(jī)械效率。（2）根據(jù)額外功的變化判定機(jī)械效率的變化?！窘獯稹拷猓簩?shí)驗(yàn)中應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上勻速拉動(dòng)繩子自由端，此時(shí)系統(tǒng)為平衡狀態(tài)，測(cè)力計(jì)示數(shù)等于拉力的大??；（1）由圖知，測(cè)力計(jì)從B位置勻速提升到B'位置，測(cè)力計(jì)上升的高度為：s＝15.0cm；圖中有3段繩子拉著動(dòng)滑輪，則物體上升的高度為：h＝s＝×15.0cm＝5.0cm；由圖可知，測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，其示數(shù)為2N；該滑輪組的機(jī)械效率：η＝＝＝＝75%；（2）若在圖甲裝置的基礎(chǔ)上，增加一個(gè)動(dòng)滑輪，改為圖丙所示的裝置，提升同一物體，此時(shí)有用功不變，克服動(dòng)滑輪重力所做的額外功變大，總功變大，故滑輪組的機(jī)械效率會(huì)變小。故答案為：勻速；（1）5.0；2；75%；（2）變小。24．【分析】（1）掌握杠桿的平衡條件：F1L1＝F2L2，結(jié)合圖象中的G1、G2的值得出兩力臂的關(guān)系，標(biāo)尺點(diǎn)A、B；（2）根據(jù)杠桿平衡條件結(jié)合兩力臂的關(guān)系得出G1、G2滿足的關(guān)系。【解答】解：（1）由圖象乙知，當(dāng)G1＝6N時(shí)，G2＝4N，根據(jù)杠桿平衡條件：F1L1＝F2L2即：G1LA＝G2LB可得：＝＝＝。；（2）由（1）知：＝＝∴G2＝G1。故答案為：（1）如上圖；（2）G2＝G1。25．【分析】（1）掌握轉(zhuǎn)換法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用，實(shí)驗(yàn)中通過觀察木塊被推動(dòng)的距離來比較物體動(dòng)能的大?。桓鶕?jù)牛頓第一定律，若水平面絕對(duì)光滑，則木塊不受摩擦力作用，撞擊后將保持勻速直線運(yùn)動(dòng)，實(shí)驗(yàn)將不能達(dá)到探究目的；（2）動(dòng)能大小跟質(zhì)量和速度有關(guān)。在探究動(dòng)能大小跟質(zhì)量關(guān)系時(shí)，控制速度大小不變；在探究動(dòng)能大小跟速度關(guān)系時(shí)，控制質(zhì)量不變；（3）影響動(dòng)能大小的因素有物體的質(zhì)量與速度，因此，在探究和分析結(jié)論時(shí)，一定要注意控制變量法的運(yùn)用，并據(jù)此得出結(jié)論。【解答】解：（1）實(shí)驗(yàn)中通過觀察木塊移動(dòng)的距離長(zhǎng)短，來判斷小球動(dòng)能的大小，這里用到的物理學(xué)研究問題的方法是轉(zhuǎn)換法；若水平面絕對(duì)光滑，則木塊運(yùn)動(dòng)時(shí)不受摩擦力作用，撞擊后將保持勻速直線運(yùn)動(dòng)，不能通過木塊移動(dòng)