2024秋新人教版數(shù)學(xué)1年級(jí)上冊(cè)課件 第5單元 20以內(nèi)的進(jìn)位加法第1課時(shí) 9加幾

五

20以內(nèi)的進(jìn)位加法第1課時(shí)

9加幾會(huì)用“接著數(shù)法”“湊十法”計(jì)算9加幾的進(jìn)位加法。（重點(diǎn)）理解“湊十法”的算理。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)回顧復(fù)習(xí)11算一算10＋1=8＋10=5＋10=10＋9=181519總結(jié)：十加幾就等于十幾。回顧復(fù)習(xí)口算

9＋1＋4=9＋1＋3=9＋1＋7=9＋1＋5=9＋1＋6=9＋1＋8=141317151618通過

9+（）=10來快速計(jì)算。1這節(jié)課我們學(xué)習(xí)9加幾的進(jìn)位加法。探索新知9加幾的計(jì)算方法一共有多少盒飲料？探索新知盒子里有9盒。外面有4盒。一共有多少盒？怎樣列式計(jì)算？求一共有多少盒，就是把9與4相加。探索新知9+4=？怎么計(jì)算呢？盒子里有9盒。外面有4盒。一共有多少盒？怎樣列式計(jì)算？探索新知方法一：(點(diǎn)數(shù)法)9+4=●●●●●●●●●●●●●箱子里的箱子外的一共有13盒1312345678910111213探索新知9+4=接著數(shù)：箱子中有9盒，從9往后數(shù)四個(gè)數(shù)。10111213正好數(shù)到13，所以9加4等于13。13方法二：(接數(shù)法)探索新知方法三：(湊十法)9+4=?131013把4分成1和3，先算9+1=10，再算10+3=13。9+1=1010+3=13想一想，說一說：計(jì)算9加幾有幾種方法呢？點(diǎn)數(shù)法接數(shù)法探索新知湊十法可以用點(diǎn)數(shù)法、接數(shù)法、湊十法計(jì)算，其中“湊十法”比較簡便。9加幾的計(jì)算方法探索新知隨堂小練1.圈一圈，算一算，說一說。(教材P89做一做第1題)9+8=1109+3=7171212做一做102.(教材P89做一做第2題)隨堂小練9+1+4=9+5=9+1+6=9+7=9+1+8=9+9=1414181816169加幾（0除外），結(jié)果的十位上的數(shù)是1，個(gè)位上的數(shù)比幾小1。1.（

）里最大能填幾？當(dāng)堂檢測9+（

）<159+()<129+(6)=15,要使9+（

）<15,（

）里應(yīng)填小于6的數(shù)，即0、1、2、3、4、5，其中最大的數(shù)是5。9+(3)=12,要使9+（

）<12，()里應(yīng)填小于3的數(shù)，即0、1、2，其中最大的數(shù)是2。52謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。

課堂總結(jié)計(jì)算9加幾，可以用點(diǎn)數(shù)法、接數(shù)法、湊十法計(jì)算。其中用“湊十法”比較簡便，計(jì)算時(shí)把