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文檔簡介

16雷雨我會讀詞語雷雨烏云黑沉沉壓下來蟬鳴垂下來窗戶迎面撲來

學(xué)習(xí)課文第4~6自然段,了解雷雨到來時的景象。嘩,嘩,嘩,雨下起來了。擬聲詞說明雨又大又急。1. 《沁園春·雪》這首詞詠雪言志,抒發(fā)了詞人對壯麗山河的熱愛之情,表達了偉大的抱負(fù)。充分表現(xiàn)了當(dāng)代無產(chǎn)階級英雄和革命人民的豪情壯志。2.情境默寫(4)王績在《野望》中引用典故,追古懷傷,表現(xiàn)詩人孤獨抑郁心情的句子是:相顧無相識,長歌懷采薇。2.情境默寫4、將聽覺、視覺結(jié)合,由靜入動,表現(xiàn)一日之美,傳達了生命氣息的對偶句是曉霧將歇,猿鳥亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競躍。(4)主一無適便是敬。通過對出蜀至荊門沿途所見景物的描寫,展現(xiàn)了一幅雄奇壯麗的畫卷,抒發(fā)了詩人對祖國大好河山的贊美,表達了作者對故鄉(xiāng)無限愛戀的真摯感情。李賀:字長吉,世稱李長吉、鬼才、詩鬼等,與李白、李商隱三人并稱唐代“三李”。李賀是中唐浪漫主義詩人的代表。2、用對偶描寫在黃鶴樓上所見之景的句子:晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。2、《三峽》從側(cè)面烘托出三峽山的高峻的句子是:自非亭午夜分,不見曦月。2.情境默寫杜甫:字子美,唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人。自稱少陵野老。被后世尊為“詩圣”,其詩被稱為“詩史”。1、《記承天寺夜游》中以凝練的筆墨,點染出一個空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界的句子是(庭院月下美景):庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。說一說同學(xué)們,你們還能說出其他形容下雨的擬聲詞嗎?沙沙唰唰滴滴嗒嗒淅淅瀝瀝滴答滴答嘩啦嘩啦啪嗒啪嗒噼里啪啦雨越下越大。往窗外望去,樹啊,房子啊,都看不清了。說明雨下得又大又猛又急。誰會說例:越來越亮越下越大越()越()

例:小男孩長得越來越高了。西瓜長得越___越___了。

___越___越__。漸漸地,漸漸地,雷聲小了,雨聲也小了。朗讀指導(dǎo):朗讀時,要放慢語速,降低聲音。寫出了雷聲和雨聲慢慢變小的過程。天亮起來了。打開窗戶,清新的空氣迎面撲來。和雨前的景象形成對比

學(xué)習(xí)課文第7、8自然段,了解雷雨過后的景象。雨停了。太陽出來了。一條彩虹掛在天空。蟬叫了。蜘蛛又坐在網(wǎng)上。池塘里水滿了,青蛙也叫起來了。思考:這段話主要描寫了什么?描寫了雷雨過后出現(xiàn)的景象。雨停了,太陽出來了。一條彩虹掛在天空。蟬叫了。蜘蛛又坐在網(wǎng)上。池塘里水滿了,青蛙也叫起來了。雨停了。太陽出來了。一條彩虹掛在天空。蟬叫了。蜘蛛又坐在網(wǎng)上。池塘里水滿了,青蛙也叫起來了。寫出了彩虹高懸天空的樣子,十分美麗進一步證實了剛才下的雨很大雨后的歡愉“坐”和前面的“逃”形成了鮮明的對比,生動表現(xiàn)出蜘蛛重返家園的愉快和悠閑。“掛”“叫”“坐”這幾個動詞,寫出了雨后生動活潑、充滿生機的景象。雨后的大自然中,你還能看到什么樣的景象?說一說雨水積在路面坑坑洼洼的地方,形成了一個個小水洼,倒映出天空中藍天白云?;ò晟?、草葉上都躺著晶瑩的露珠,在陽光的照耀下,像一顆顆耀眼的鉆石。層次梳理雷雨中——

熱愛大自然雷雨雷雨前——

雷雨后——烏云→大風(fēng)→閃電、雷聲雨下起來→越下越大→漸漸小了空氣→太陽→彩虹→池塘

夏季是莊稼最需要雨的時候,所以雨對作物的生長是有利的;但是,雷雨也可能會造成人畜傷亡,破壞公共設(shè)施,造成比較嚴(yán)重的損失。不要躲在大樹下不要打電話不要開窗戶雷雨天不要做哪些事情?結(jié)束語

大自然多么奇妙!有黑壓壓的烏云,有震耳欲聾的雷聲,有傾盆的大雨,有美麗的彩虹……在生活中,我們只要用心觀察,就會發(fā)現(xiàn)大自然的許多奧秘呢!1.朗讀課文。說說雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的變化。背誦課文。

朗讀指導(dǎo):讀第1、2自然段時,語調(diào)低沉,語速緩慢,要讀出雷雨前壓抑、沉悶的氣氛;讀第3自然段時,語調(diào)稍高,第二個“越來越”比第一個讀得重些,要讀出閃電和雷聲的來勢兇猛;讀第4~7自然段時,語速稍快,語調(diào)高昂,讀出雷雨之大;第8自然段要帶著輕快、舒緩的語氣來讀,要讀出雨過天晴后景物的美和動物們的悠閑。

背誦指導(dǎo):背誦要在熟讀的基礎(chǔ)上進行,可以按照“雷雨前——雷雨中——雷雨后”的順序進行背誦。

參考答案:雷雨前:滿天的烏云,黑沉沉地壓下來。樹上的葉子一動不動,蟬一聲也不叫。刮來一陣大風(fēng),吹得樹枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來,逃走了。閃電越來越亮,雷聲越來越響。

雷雨中:雨下起來了,越下越大,窗外的景物全看不清了。漸漸地,雷聲小了,雨聲也小了。

雷雨后:天亮起來了,空氣很清新。太陽出來了。一條彩虹掛在天空。蟬叫了。蜘蛛又坐在網(wǎng)上。池塘里水滿了,青蛙也叫起來了。這一切讓人感覺清新和愉悅。2.讀句子,注意加點的詞,再把句子抄寫下來。

滿天的烏云,黑沉沉地壓下來。

一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來,逃走了。

一條彩虹掛在天空。

解題指導(dǎo):在認(rèn)真抄寫之前,先大聲讀一讀這三個句子,邊讀邊想一想加點的詞好在哪里。另外,在抄寫時,不要看一個字寫一個字,要先看一句后再寫,能把字寫得工整、干凈就更好啦!

“壓”在這里是“逼近”的意思,寫出了烏云的低及它的來勢兇猛。一個“垂”字把蜘蛛被大風(fēng)吹起時吊在細(xì)絲上的樣子刻畫得惟妙惟肖?!皰臁痹谶@里是“懸掛”的意思,這個詞能讓人們感到彩虹像一條五顏六色的綢帶掛在空中,十分美麗。3.讀一讀,說說你見過什么樣的雨,當(dāng)時是怎樣的情景。

解題指導(dǎo):這里列舉的是四種不同強度的雨,同學(xué)們在生活中大多都見過、感受過。在說的時候,可以從雨的樣子、聲音入手,也可以借助景物來表現(xiàn)。毛毛雨陣雨雷雨暴(bào)雨參考答案:

毛毛雨:細(xì)細(xì)的雨珠連成一片,如同一顆顆珍珠串成的雨簾,被風(fēng)一吹,便隨之飄動起來。

陣雨:剛才還是晴空萬里,轉(zhuǎn)眼間大雨就嘩嘩地下了起來,落在池塘里濺起無數(shù)的小水花。雨下了一會兒就停了。水泥路被雨水沖刷得干干凈凈,空氣也顯得格外清新。

雷雨:天氣非常悶熱,轉(zhuǎn)眼間,烏云翻滾,電閃雷鳴。只聽轟隆一聲,開始下起了大雨。豆大的雨點打在地上,就像一個個調(diào)皮的小娃娃在比跳高呢!

暴雨:“轟隆隆!”一陣陣震耳欲聾的雷聲響起,接著,瓢潑大雨從天而降。天地之間像掛著一幅巨大的珠簾,迷蒙蒙一片。雨水落在房頂上,又嘩嘩地流到了地面。雨越下越大,地上的積水越來越多,不一會兒,地面、溝渠都是涌動的水流。課堂練習(xí)

一、照樣子把句子寫完整,再寫一句話。例:閃電越來越亮,雷聲

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