教科版2020年物理九年級(jí)上冊(cè)第7章《第一節(jié)　磁現(xiàn)象》教案

教科版2020年物理九年級(jí)上冊(cè)第7章《第一節(jié)磁現(xiàn)象》教案在設(shè)計(jì)這個(gè)教案時(shí)，我的意圖是以一種生動(dòng)活潑、貼近學(xué)生生活的方式，讓學(xué)生了解磁現(xiàn)象的基本概念和性質(zhì)，通過(guò)一系列的實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思維能力和實(shí)踐能力。一、教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生了解磁體的性質(zhì)，知道磁極、磁性、磁化等基本概念。2.讓學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)和觀察，理解磁極間的相互作用規(guī)律。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思維能力和實(shí)踐能力。二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：1.教學(xué)難點(diǎn)：磁極間的相互作用規(guī)律，磁化的概念。2.教學(xué)重點(diǎn)：磁體的性質(zhì)，磁極間的相互作用。三、教具與學(xué)具準(zhǔn)備：1.教具：磁鐵、鐵釘、小鐵片、塑料板、直尺等。2.學(xué)具：每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)小磁鐵、幾顆鐵釘、一張小鐵片。四、活動(dòng)過(guò)程：1.引入：通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生觀察磁鐵吸引鐵釘?shù)默F(xiàn)象，引發(fā)學(xué)生對(duì)磁現(xiàn)象的興趣。2.探究磁體的性質(zhì)：讓學(xué)生用磁鐵去吸引鐵釘，觀察磁鐵的吸引范圍，讓學(xué)生知道磁鐵有磁性，有磁極。3.理解磁極間的相互作用：讓學(xué)生將磁鐵放在塑料板上，用直尺測(cè)量磁鐵的吸引范圍，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)磁極間的相互作用規(guī)律。4.磁化的概念：讓學(xué)生用磁鐵去磁化鐵釘，觀察磁化后的鐵釘是否能被磁鐵吸引，讓學(xué)生理解磁化的概念。5.實(shí)踐活動(dòng)：讓學(xué)生自己用磁鐵去吸引和磁化鐵釘，鞏固所學(xué)知識(shí)。五、活動(dòng)重難點(diǎn)：1.活動(dòng)難點(diǎn)：磁極間的相互作用規(guī)律，磁化的概念。2.活動(dòng)重點(diǎn)：磁體的性質(zhì)，磁極間的相互作用。六、課后反思及拓展延伸：1.課后反思：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生是否能理解磁體的性質(zhì)，是否能理解磁極間的相互作用規(guī)律，是否能理解磁化的概念。2.拓展延伸：讓學(xué)生思考磁現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用，如磁卡、磁盤等。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：一、引入環(huán)節(jié)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：我選擇了用磁鐵吸引鐵釘?shù)膶?shí)驗(yàn)來(lái)引入課程，這個(gè)實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)單直觀，能夠迅速吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們對(duì)磁現(xiàn)象的好奇心。在實(shí)驗(yàn)中，我會(huì)注意引導(dǎo)學(xué)生觀察磁鐵和鐵釘?shù)南嗷プ饔?，讓他們感受到磁力的存在，從而引出磁現(xiàn)象的學(xué)習(xí)。二、探究磁體的性質(zhì)：在這個(gè)環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生用磁鐵去吸引鐵釘，觀察磁鐵的吸引范圍。這個(gè)活動(dòng)旨在讓學(xué)生親身體驗(yàn)磁體的性質(zhì)，通過(guò)實(shí)踐來(lái)理解磁鐵的磁性和磁極的概念。我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生積極動(dòng)手參與，觀察和記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，從而加深對(duì)磁體性質(zhì)的理解。三、磁極間的相互作用：磁極間的相互作用是磁現(xiàn)象中的一個(gè)重要概念，但對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)可能有些抽象。因此，我在教學(xué)中使用了塑料板和直尺輔助展示磁極間的相互作用規(guī)律。我會(huì)讓學(xué)生親自操作，用磁鐵在塑料板上移動(dòng)，用直尺測(cè)量磁鐵的吸引范圍，從而幫助他們直觀地理解磁極間的相互作用規(guī)律。四、磁化的概念：磁化是磁現(xiàn)象中的另一個(gè)重要概念，我通過(guò)讓學(xué)生用磁鐵去磁化鐵釘?shù)膶?shí)驗(yàn)，讓他們親身體驗(yàn)磁化的過(guò)程，從而理解磁化的概念。在實(shí)驗(yàn)中，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生觀察磁化前后鐵釘?shù)淖兓屗麄兛吹酱呕蟮蔫F釘能被磁鐵吸引，從而加深對(duì)磁化概念的理解。五、實(shí)踐活動(dòng)：在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，我會(huì)