信息化2.0教研組研修計劃(8篇)_第1頁
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信息化2.0教研組研修計劃(精選8篇)時光在流逝,從不停歇,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢?以下是小編收集整理的信息化2.0教研組研修計劃(精選8篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。信息化2.0教研組研修計劃1一、指導思想:以學校工作方案為指導,仔細貫徹課改精神,立足以學生為中心,以培育學生的創(chuàng)新力量、合作力量、進取力量為重點,更新老師訓練理念,結(jié)合信息技術學科教學的特點,從實際的教學改革和教學的需要入手,與各教研組樂觀合作,大膽開展信息技術與其他課程的整合的教學討論,并落實到平常的訓練教學中去,切實提高教學質(zhì)量,使每一位老師的教學水平都有相應的提高。二、工作要點:1、加強集體備課,提高老師業(yè)務水平。仔細組織每周的校本培訓工作和每周的集體備課活動,大力開展教學研討活動,發(fā)揮教研組的力氣,努力制造學習氛圍,樂觀發(fā)揮學科骨干老師的帶頭作用,有方案、有目的、常常性地開展聽課、評課等教研活動。在備課中依據(jù)信息技術課的特點,既要備內(nèi)容,更要備學生,做好教學課件。老師必需常常學習各種新的訓練理念,同行之間常常溝通各種軟硬件學問,以促進老師在教學理念、業(yè)務上的提高。2、加強課堂教學,注意培育學生信息素養(yǎng)。樂觀有效地參加課程改革,樂觀開展好教研活動,在教學過程中要努力做到“五仔細”。充分利用40分鐘時間,仔細組織好學生上機操作,讓學生有比較多的動手時間,注意學生操作力量的培育。力求能通過信息技術教學培育學生的思維品質(zhì),培育學生發(fā)覺問題、思索問題和解決問題的力量,培育學生的制造性思維,進展學生的抽象思維,培育學生的信息素養(yǎng)。3、仔細開展愛好活動小組,加強競賽輔導。利用課外活動時間,仔細組織開展愛好活動小組,從中培育一批對信息技術學科有愛好并有進展前途的學生,組成競賽小組,仔細組織競賽輔導,確保競賽成果。4、仔細組織學業(yè)考試復習,提高考試成果。教研組要爭論討論,總結(jié)以往閱歷,分析目前學生現(xiàn)狀,制定好復習方案。復習方案要科學,復習目的要明確,并仔細落實,以確保學業(yè)考試能取得好成果。信息化2.0教研組研修計劃2一、指導思想:以學校工作計劃為指導,認真貫徹課改精神,立足以學生為中心,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、合作能力、進取能力為重點,更新教師教育理念,結(jié)合信息技術學科教學的特點,從實際的教學改革和教學的需要入手,與各教研組積極合作,大膽開展信息技術與其他課程的整合的教學研究,并落實到平時的教育教學中去,切實提高教學質(zhì)量,使每一位教師的教學水平都有相應的提高。二、工作要點:1、加強集體備課,提高教師業(yè)務水平。認真組織每周的校本培訓工作和每周的集體備課活動,大力開展教學研討活動,發(fā)揮教研組的力量,努力創(chuàng)造學習氛圍,積極發(fā)揮學科骨干教師的帶頭作用,有計劃、有目的、經(jīng)常性地開展聽課、評課等教研活動。在備課中根據(jù)信息技術課的特點,既要備內(nèi)容,更要備學生,做好教學課件。教師必須經(jīng)常學習各種新的教育理念,同行之間經(jīng)常交流各種軟硬件知識,以促進教師在教學理念、業(yè)務上的提高。2、加強課堂教學,注重培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)。積極有效地參與課程改革,積極開展好教研活動,在教學過程中要努力做到“五認真”。充分利用40分鐘時間,認真組織好學生上機操作,讓學生有比較多的動手時間,注重學生操作能力的培養(yǎng)。力求能通過信息技術教學培養(yǎng)學生的思維品質(zhì),培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、思考問題和解決問題的能力,培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維,發(fā)展學生的抽象思維,培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)。3、認真開展興趣活動小組,加強競賽輔導。利用課外活動時間,認真組織開展興趣活動小組,從中培養(yǎng)一批對信息技術學科有興趣并有發(fā)展前途的學生,組成競賽小組,認真組織競賽輔導,確保競賽成績。4、認真組織學業(yè)考試復習,提高考試成績。教研組要討論研究,總結(jié)以往經(jīng)驗,分析目前學生現(xiàn)狀,制定好復習計劃。復習計劃要科學,復習目的要明確,并認真落實,以確保學業(yè)考試能取得好成績。信息化2.0教研組研修計劃3本學期,我們要把全面實施新課程標準,作為科學教研組的中心工作來抓,認真貫徹落實《基礎教育課程改革綱要》、《加快推進基礎教育課程改革》和科學新課程標準。堅定信念、積極進取,努力提高我校的科學教研工作水平,特制訂本學期的工作計劃。一、指導思想素質(zhì)教育的發(fā)展,其根本目的是培養(yǎng)學生的全面發(fā)展,提高學生的創(chuàng)新思維及創(chuàng)造能力。其核心就是創(chuàng)新能力、實際的動手能力和觀察能力等科學素質(zhì)的培養(yǎng)。由于科學課程承擔著培養(yǎng)小學生科學素養(yǎng)的重任,科學課程的內(nèi)容和課程結(jié)構都與學生的生活和經(jīng)驗緊密結(jié)合,為學生的終身發(fā)展提供必備的基礎知識、基本技能和良好的情感發(fā)展與價值觀。科學課程以創(chuàng)新精神和實踐能力為核心,重視發(fā)展學生搜集處理信息的能力、自主獲取新知識的能力、分析解決問題的能力、交流與合作的能力,其地位在整個小學教育中是越來越重要。因而,學好科學這一課程也顯得越來越重要。二、工作安排1、學期初,組織全體科學組教師學習新課程,討論本學期教研工作,制訂具體的工作計劃。2、參加片區(qū)的教研工作活動,了解科學教研的新動向。3、做好校本教研工作,認真組織教師備課。4、更新科學教學理念,抓好課改課堂實驗,努力促進傳統(tǒng)課堂向現(xiàn)代課堂轉(zhuǎn)變,積極探究新課程教學的規(guī)律。5、落實好聽、評課制度,通過互聽、互評,及時反饋、總結(jié)教學經(jīng)驗,努力提高我校科學教研工作水平。6、組織教師進行科學探究方面的學習,使教師了解科學探究的一般過程、原理、方法要點以及認識如何利用科學探究的技能和方法。從而更好地發(fā)展學生學科學、用科學的能力。7、認真學習先進的教學理論,教案的分析、研究,認真撰寫教學活動的方案和教學反思。8、鼓勵學生不斷增強創(chuàng)新意識,大力培養(yǎng)好奇心、大膽發(fā)揮想象力,學會多角度思考問題,從而提高學生的科技素質(zhì)。9、組織教師進行科學課堂的課例研究,信息技術進行微課。三、具體安排九月份:1、教材分析,制定教研組計劃、實驗計劃、班級科學教學計劃,備好各年級的教案2、組織開展科學組教研活動。3、組織學生參加“金點子”比賽十月份:1、開展課題研究工作。2、繼續(xù)開展說課、聽課、評課活動。3、參加吳江區(qū)小學科學教研活動4、組織學生參加金鑰匙競賽決賽5、組織學生參加中小學生科技模型競賽6、課題展示:蘇瑤逸吳徐玨周黎瑤十一月份:1、抓好課常規(guī)完善課堂教學工作。2、組內(nèi)繼續(xù)開展聽課、評課工作。3、課堂展示:唐文健呂碧雯十二月份1、課題研究工作,組內(nèi)成員實驗教學互相學習與交流。2、組織開展聽評課活動。3、科學課堂教學研究活動,科學課實驗操作檢查。4、課堂展示:查莉琳一月份1、組織學生進行期末復習。2、完成學科考查,各項資料整理匯總。3、制定學科總結(jié)。信息化2.0教研組研修計劃4一、指導思想在學校教導處、教課室的領導下,以提高教育教學質(zhì)量為核心,扎實開展新教材的課堂教學研究,以提高組內(nèi)教師專業(yè)化水平、提高學生綜合素質(zhì)能力,結(jié)合本組實際,創(chuàng)造性的開展各項工作,使信息技術組充分與其他課程進行整合,形成合力。二、目標和任務以課改為中心,深入進行教學研究,圍繞重點“優(yōu)化課堂教學目標、優(yōu)化課堂教學方法、優(yōu)化課堂教學訓練,提高課堂教學效益”的“三優(yōu)一提高”的研究活動,讓學校的現(xiàn)代化技術教育資源發(fā)揮其真正的工作。讓學校電腦管理網(wǎng)絡系統(tǒng)更好地為學校工作,提供高效優(yōu)質(zhì)的獨特的服務。具體措施:1、認真學習,統(tǒng)一思想,提高認識,真正確立素質(zhì)教育的正確理念,推動全面實施素質(zhì)教育的發(fā)展。2、努力創(chuàng)設良好的學習環(huán)境,充分發(fā)揮教師和學生的能力,提高信息技術學科四十分鐘效益。3、學校信息技術小組,定期活動,提高教師的軟件開發(fā)水平,培養(yǎng)一批現(xiàn)代化教育技術的骨干教師。4、以課堂為主陣地,加強信息技術與學科教學整合中的應用與方法與模式的研討,提高教學技術含量,使教學的現(xiàn)代化。5、充分利用現(xiàn)有資源積極推進以計算機輔助教學為主的教育技術手段的變革,不斷提高現(xiàn)代教育技術在學校教育教學過程中的應用水平。6、繼續(xù)嚴格執(zhí)行課程計劃,上好信息技術課,提高學生的認識和操作水平。7、建立和健全教師的現(xiàn)代教育技術培訓制度,整體提高全校教師的現(xiàn)代教育技術與學科課程整合水平。三、主要工作1、加強學習、提高認識、樹立服務意識、提高服務水平,努力為教育教學服務。2、學校網(wǎng)站在學校各方關心下本學期將進行全面改版,增加學生互動及教師互動內(nèi)容,將最好的信息與內(nèi)外交流。3、本學期教研組活動時間為:雙周五下午。并圍繞上學期的課題拓展到我校的其它學科,進行教學研討活動,上好實踐課。4、加強對教材的研究活動,以學理論、備課、說課、課件制作、實踐課、評課等系列活動,開展用好教材,上好教材的實踐活動,加強教學研究,每次的教研活動中,都有確定的內(nèi)容,教研組的教師圍繞研究內(nèi)容盡心討論。5、發(fā)動教師開展多媒體課堂教學,進行多媒體課件制作及教學研究,在教學的`過程中,注重面向全體學生,讓他們獲得體驗,得到感悟,使每個學生都有進步。6、本學期各班多媒體教室都已安裝完畢,我們應加強對現(xiàn)有設備的管理,鼓勵、支持教師多用、精用常規(guī)媒體,提高使用率。7、加強備課組集體備課,備課組要定時間,定內(nèi)容開展備課活動。備課組活動時間為雙周五下午。安排好本教研組的課外活動,內(nèi)容要豐富、實在、指導學生積極開展活動。9、教研組長要負責上述各項工作的貫徹落實,認真組織實施,努力提高教研組的整體水平。10、競賽輔導工作需加強落實,穩(wěn)步提高。信息化2.0教研組研修計劃5我校東校區(qū)今年正式啟動,xx年是我校發(fā)展的一個里程碑,在學校發(fā)展的關鍵階段,信息技術工作要走在各項工作的前面,運用信息技術手段帶動各項工作穩(wěn)定、協(xié)調(diào)、有序的發(fā)展。在教育部提出的“以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化,實現(xiàn)教育的跨越式發(fā)展”思想的指導下,根據(jù)學校制定的三年發(fā)展目標,信息技術組制定本學期具體工作任務及目標如下:1、按照教學大綱要求開好信息技術課,要讓每位學生順利通過信息技術課會考;要注重培養(yǎng)學生計算機操作能力,讓每位學生都會利用網(wǎng)絡資源進行學習,利用計算機網(wǎng)絡開展研究性學習。2、做好多媒體設備的日常維護與管理工作。隨著我校辦學規(guī)模的不斷擴大和教育教學的需要,電教設備的數(shù)量還會增加,電教設備的日常維護的工作量非常大。我們將通過培訓、講座等形式,逐步提高全校教師的操作能力,降低設備的故障率。對于出現(xiàn)故障的設備,要及時維修,盡量不耽誤教學使用。3、因信息技術工作發(fā)展的需要,我校近幾年購進里大量的電教設備,我們將加強設備的管理工作,嚴把進貨質(zhì)量關,購貨嚴格按照學校制度規(guī)定進行。保管室要做好進貨記錄,做好借用記錄,做到帳物相符。4、做好校資源庫建設工作。硬件要想發(fā)揮作用,就必須有軟件支持。為了提高設備利用率,豐富校資源庫,最大限度的提高資源共享,我們將通過自制、下載和購置相結(jié)合的多種渠道,為各科教師提供教學資源。待到時機成熟時,我們將對兄弟學校開放我校的資源庫,并收取一定的費用。5、做好試題庫建設工作。結(jié)合新課程改革,逐步建立一套完善的、符合我校需要的試題庫,運用自動組卷功能,為我校的考試工作提供完善的服務。6、逐步完善校長辦公系統(tǒng)、教務管理系統(tǒng)、圖書管理系統(tǒng)等辦公自動化軟件。逐步為各科、處、室、年級組、教研組配齊硬件設施,將我校的辦公自動化工作落到實處,運用現(xiàn)代技術和手段,提高工作效率和管理水平。7、加強校園網(wǎng)建設。鞏固和加強校園網(wǎng)的安全性,不斷豐富校園網(wǎng)站的內(nèi)容,增強校園網(wǎng)站主頁的實用性和藝術性,擴大我校網(wǎng)站在社會上的知名度。8、確保一年一度的教育教學展示周、筆談會等工作順利進行,為我校教師的評估工作提供一個公平、公正的環(huán)境。9、協(xié)助教導處、現(xiàn)代教育技術研究會開展工作。繼續(xù)辦好信息技術培訓工作,指定切實可行的考核方案,讓每一位認真學習的老師都學有所用,以提高教育教學質(zhì)量。10、計算機競賽是我校的薄弱項目,這學期信息技術組將制定可行的計算機競賽輔導方案,由孔潔老師負責具體工作,排除一切困難,把此項工作扎扎實實的開展下去,以期在xx年的競賽中,確保拿到省級獎項,沖擊國家級獎項。11、配合學校制定相關獎勵政策,調(diào)動全校教師撰寫電教論文、制作課件的積極性,鼓勵全校老師踴躍參加一年一次的電教論文、優(yōu)秀課件評比活動,多拿獎項,并力爭在全國評比中獲獎。12、按計劃開展課題研究工作。做好省級課題《運用現(xiàn)代教育技術,優(yōu)化課堂教學過程》的結(jié)題工作。信息化2.0教研組研修計劃6在新學期,要進一步認真學習和貫徹執(zhí)行教育部頒發(fā)的《中小學信息技術課程指導綱要》。進一步更新教育教學觀念,提升課程實施的能力和研究水平。認真貫徹課改精神,立足以學生為中心,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、合作能力、實踐能力為重點,切實提升信息技術課程的教學地位。結(jié)合信息技術學科教學的特點,從實際的教學改革和教學的需要入手,與各教研組積極合作,大膽開展信息技術與其他課程的整合的教學研究,落實到平時的教育教學中去,總結(jié)、推廣課程實施中的教學經(jīng)驗,切實提高教學質(zhì)量,使每一位教師的教學水平都有相應的提高。一、工作原則:分工明確、職責到人;相互協(xié)作、共同發(fā)展我校的信息技術專職教師4人,大家統(tǒng)一工作要求,分工不分家,做到:1、認真履行工作職責,增強服務意識。2、熱情服務,提高工作效率。3、分工合作,充分發(fā)揮本小組團隊協(xié)作力量,群策群力。4、組內(nèi)成員要不斷學習,不斷進取,做到“一專多能”。二、信息技術組教學工作的安排認真組織教材分析,分解教學過程,根據(jù)實際教學需要從細節(jié)處入手,全組合作,制定切實可行的課堂學本。精選資料,將基礎知識與能力培養(yǎng)相結(jié)合。認真分析、做好成績統(tǒng)計,找出學生學習的薄弱環(huán)節(jié),完善課堂教學。繼續(xù)抓實課堂,著重訓練學生的自主學習能力,激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生的學科能力,選擇適當?shù)臅r間,組織一次以自主學習小組為單位的課外小組活動。1、繼續(xù)教學研究工作,做好備課、上課等各個環(huán)節(jié);備課活動要包括以下內(nèi)容:評課、備教材、備方法;備作業(yè)及評價;要求每位教師結(jié)合本班學生的`特點和學情進行備課,充分體現(xiàn)教師個人的思考和個性化教學。課堂教學要注重研究教學模式,根據(jù)大綱要求、教學內(nèi)容及學生情況選擇合適的教學模式,以求高效的教學質(zhì)量。2、定期召開教研組會議,及時總結(jié)組內(nèi)出現(xiàn)的工作。配合教務處做好開學各項常規(guī)檢查、。積極參加縣教研室和學校組織的各項教研工作。3、加強備課組活動,繼續(xù)加強集體備課,豐富課堂教學,提高教學質(zhì)量。4、搞好課堂教學研究,及時進行教學交流。5、組織教育理論學習,撰寫教研教學論文以提高自身素質(zhì)為主,認真學習教育理論,綜合提高教學能力,及時了解教育、教學動態(tài),同時能總結(jié)教學心得,撰寫教育教學論文,并努力提高論文的數(shù)量和質(zhì)量。6、做好青年教師培養(yǎng)工作。青年教師、老教師要互相聽課,做好聽課筆記,吸取別人的長處,及時彌補自己教學中的不足,迅速提高教學水平,打造高效課堂。7、組織好初三信息技術會考,力爭取得優(yōu)異成績。8、組織學生積極參加中小學電腦作品競賽,努力取得優(yōu)異成績。9、結(jié)合學校的實際情況,合理安排信息技術工作(1)開學初完成全校各多媒體教室、處、功能室電腦的檢修工作,保證開學教學的正常運轉(zhuǎn)。(2)定期對各機房及辦公室進行一次安全及維護情況的全面檢查,并作好相應的記載;做好每個專用功能室的日常維護、管理工作。(3)進一步做好課件、素材等資源的收集及整理工作,把素材資源數(shù)字化、系統(tǒng)化。(4)配合各處室,做好學校各類信息的及時發(fā)布。管理及協(xié)助各處室做好校園網(wǎng)站相應板塊資料的更新工作。(5)確保學校網(wǎng)絡暢通、隨時關注辦公室、多功能教室和機房計算機的正常運行狀況,及時排除故障,保障正常開展信息技術教學和教科研活動。并做好計算機、電教設備的管理、維護、維修工作記錄。同時,我們將通過培訓等形式,逐步提高全校教師的操作能力,降低設備的故障率。(6)積極組織和輔導教師參加學校及縣以上的相關活動和比賽,切實提高教師的現(xiàn)代教育技術運用能力。努力調(diào)動組內(nèi)各教師參與各種活動,通過活動提高教師的自身水平。(7)加強校園網(wǎng)建設,鞏固和加強校園網(wǎng)的安全性,不斷豐富校園網(wǎng)站的內(nèi)容,增強校園網(wǎng)站的實用性和藝術性,擴大我校網(wǎng)站在社會上的知名度。(8)積極配合其他部門,認真完成學校的臨時任務。三、工作展望:今后,我們將不斷加強信息技術教研組自身建設,改進工作方法,提高工作效率,充分發(fā)揮每個人的特長,齊心協(xié)力搞好本學期信息技術教學工作和輔助管理工作。信息化2.0教研組研修計劃7一、指導思想本學期本組教研工作思想為指導,按照新課改標準和新教材、新大綱為依據(jù),努力提高學生綜合素質(zhì),充分發(fā)揮和挖掘綜合信息學科的潛在教育資源,深化教育綜合改革,加強教學研究,改進教學方法,認真完成各項工作任務。二、活動計劃1、圍繞學校教育工作目標,充分發(fā)揮信息課的特點;2、學科競賽認真做好初高中學生信息競賽的組織培訓工作。3、十一月份,結(jié)合青年教師匯報課活動,進行研討。4、第十八周開展有關學生電腦技術能力展示活動。5、進行教學交流,互相進行聽課、座談,交流理論學習體會;6、加強高中新課改標準的學習,為課改試驗做好宣傳工作。7、加強青年教師培養(yǎng)工作,通過開展理論學習、業(yè)務學習,現(xiàn)代教學技術學習,課堂教學研究,組織外出參觀學習等多種形式,不斷提高本組教師的教學水平和教研能力三、活動目的通過組織以上活動,使信息技術教研組的老師更加積極地投入到本學科教學工作中,并加強組內(nèi)的交流和溝通,及時發(fā)現(xiàn)問題、反饋問題,互相切蹉教藝,做好工作,提高我組的教學質(zhì)量。信息化2.0教研組研修計劃81、做好信息技術會考的經(jīng)驗總結(jié)工作信息技術會考是客觀檢驗一個學校信息技術教學質(zhì)量的重要手段。20xx年12月,我校第三屆信息技術水平考試結(jié)束,到20xx年4月將公布成績,成績公布后我們需要做好經(jīng)驗總結(jié):(1)如何合理安排教學進度。(2)如何制定統(tǒng)一的復習規(guī)劃,分解各部分的知識點,提高復習效率。(3)如何完善班級負責制度,明確個人責任。(4)如何對學習有困難的學生進行單獨輔導。對信息技術課課時大幅度減少的新情況進行研究。2、繼續(xù)實踐新課程。學習研究《信息技術基礎》新課程標準和新教材,深刻領悟課程論專家、學科論專家對課程標準特質(zhì)的解讀。本學期我們將利用教研活動時間重點做好教師的培訓工作,繼續(xù)以《走進新課改》為內(nèi)容,深入學習課改精神和優(yōu)秀的教育理念,教師之間互相交流教改信息、共同探討教學方法、切磋教學藝術,努力提高課堂教學質(zhì)量,探索開創(chuàng)信息技術課堂教學的新模式。通過學習進一步轉(zhuǎn)變教育觀念,克服浮燥情緒,探索理論與實踐相結(jié)合的有效途徑和方法。計劃在前幾年新課程《信息技術基礎》的實踐基礎上,依照教材的教學要求,在高二年級開展新的教學嘗試,力求準確把握新教材所遵循的新理念,體會新理念的特點,辨析新教材和舊教材的異同;以新的理念、新的視角來重新審視自己的教學組織、教學結(jié)構、教學管理、教學方式和教學過程;深入思考課堂教學設計和案例。結(jié)合學校開展的教學研究課活動,調(diào)動全教研組的積極性,認真開展活動。3、注重課堂教學效果(1)探索互動的課堂教學模式。突出學生主體地位的教學模式,優(yōu)化課堂教學過程,提高課堂教學質(zhì)量。(2)教研組長加強聽課,了解各年段教師的課堂教學狀況,對于組內(nèi)課堂教學存在問題的教師,要敢于管理,善于指導,(3)教研組在組內(nèi)普遍開課的基礎上推選出能反映本組水平的,具有實驗性和示范性的好課參加全校公開課。(4)認真抓好備課組內(nèi)、教研組內(nèi)的研究課和示范課活動,給教師以展示才華的機

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