風(fēng)景寫生(1)課程教學(xué)大綱

PAGEPAGE4《風(fēng)景寫生》課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱風(fēng)景寫生課程編號2課程性質(zhì)必修課課程類別集中實踐環(huán)節(jié)開課單位視傳設(shè)計教研室授課學(xué)期第2學(xué)期學(xué)分/學(xué)時1/50課內(nèi)學(xué)時50理論授課6上機(jī)學(xué)時課內(nèi)實踐44實驗學(xué)時課外學(xué)時0適用專業(yè)視覺傳達(dá)設(shè)計是否雙語否先修課程設(shè)計色彩后續(xù)課程攝影基礎(chǔ)二、課程簡介《風(fēng)景寫生》是視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)主要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)和集中勞動實踐環(huán)節(jié)。課程教學(xué)實踐性強(qiáng)，屬傳統(tǒng)課程。本課程主要鍛煉學(xué)生的色彩感受和表現(xiàn)能力。三、課程目標(biāo)及對畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐（一）課程目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生達(dá)到以下目標(biāo)：課程目標(biāo)1.掌握色彩基本知識、基本理論、藝術(shù)審美和創(chuàng)作方法及技法；課程目標(biāo)2.學(xué)生能夠具備繪畫思維能力、想象力和創(chuàng)造力；課程目標(biāo)3.學(xué)生能夠提升藝術(shù)審美能力；課程目標(biāo)4.激發(fā)學(xué)生探索精神、增強(qiáng)文化自信、注重環(huán)保意識、追求美的生活。課程目標(biāo)5.樹立正確的勞動觀念，引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立勞動最光榮、最崇高、最偉大、最美麗的思想觀念。（二）課程目標(biāo)對畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐課程目標(biāo)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)畢業(yè)要求課程目標(biāo)1指標(biāo)點(diǎn)1：通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以在寫生基地及風(fēng)景區(qū)實地進(jìn)行寫生，到自然中去觀察與表現(xiàn)色彩，學(xué)生能夠了解風(fēng)景寫生基本理論知識，掌握色彩風(fēng)景表現(xiàn)手法和技巧，提高對室外色彩的感受能力和表現(xiàn)能力，并在寫生中提高學(xué)生的色彩提煉歸納能力和審美能力，強(qiáng)化專業(yè)手繪能力。為學(xué)生以后設(shè)計創(chuàng)作打下堅實的造型和表現(xiàn)基礎(chǔ)。1-知識課程目標(biāo)2指標(biāo)點(diǎn)2：有較高的人文素養(yǎng)和審美能力，能夠運(yùn)用藝術(shù)、人文社科的方法對環(huán)境設(shè)計領(lǐng)域進(jìn)行一定的問題研究，掌握文獻(xiàn)檢索的基本技能，具備一定的設(shè)計調(diào)查、數(shù)據(jù)分析的能力；掌握研究報告、論文撰寫的基本規(guī)范。2-問題分析和研究課程目標(biāo)3指標(biāo)點(diǎn)3：具備創(chuàng)新、創(chuàng)意的設(shè)計思維；能夠熟練運(yùn)用手繪手段完成本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)一定圖示策劃、創(chuàng)意、組織、實施等設(shè)計實踐。3-設(shè)計/開發(fā)解決方案四、課程基本教學(xué)內(nèi)容及對課程目標(biāo)的支撐（一）課程基本教學(xué)內(nèi)容實踐課程1.課程主要內(nèi)容寫生基地寫生：不同光線下自然景物及建筑寫生表現(xiàn)2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：運(yùn)用所學(xué)知識表現(xiàn)出不同天氣、光線下的建筑及自然景物的造型、空間、透視及色彩關(guān)系；難點(diǎn)：風(fēng)景寫生的表現(xiàn)方法、技法訓(xùn)練。3.實施方式理論教學(xué)、繪畫實踐、勞動實踐。4.學(xué)習(xí)要求了解色彩基本概念，理解風(fēng)景繪畫的表現(xiàn)形式，掌握紙材的工具材料運(yùn)用方法；運(yùn)用觀察風(fēng)景建筑創(chuàng)作的方法技法開展作業(yè)實踐。5.實踐要求（1）實踐屬性：設(shè)計性基礎(chǔ)實踐及勞動實踐。（2）實踐要求：必做。（3）分組要求：6人1組。（4）實踐準(zhǔn)備：鉛筆、橡皮、水粉、素描紙、水彩材料、丙烯、油畫、水墨。6.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果風(fēng)景寫生觀察畫面意識、理解與掌握風(fēng)景畫色彩創(chuàng)作方法及技法。7.支撐課程目標(biāo)課程目標(biāo)1.掌握色彩基本知識、基本理論、藝術(shù)審美和創(chuàng)作方法及技法；課程目標(biāo)2.學(xué)生能夠具備繪畫思維能力、想象力和創(chuàng)造力；課程目標(biāo)3.學(xué)生能夠提升藝術(shù)審美能力；課程目標(biāo)4.激發(fā)學(xué)生探索精神、增強(qiáng)文化自信、注重環(huán)保意識、追求美的生活。課程目標(biāo)5.樹立正確的勞動觀念，引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立勞動最光榮、最崇高、最偉大、最美麗的思想觀念。（二）課程基本教學(xué)內(nèi)容對課程目標(biāo)的支撐實驗課程課程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法支撐的課程目標(biāo)學(xué)時安排不同光線下自然景物及建筑寫生表現(xiàn)課堂實驗（實踐）課程目標(biāo)1、2、3425集中勞動實踐：提升大眾美學(xué)素養(yǎng)的勞動課堂實驗（實踐）課程目標(biāo)3、425合計50五、課程考核及對課程目標(biāo)的支撐（一）課程考核本課程總分100分，由過程性考核成績和結(jié)課大作業(yè)成績兩部分構(gòu)成。過程性考核占總成績60%，其中，課堂表現(xiàn)占10%，過程性作業(yè)成績占50%，結(jié)課大作業(yè)占總成績的40%。出勤率不足總課時的三分之二者，無成績；無結(jié)課作業(yè)者，無成績。課程成績構(gòu)成（百分制）課程成績構(gòu)成比例考核環(huán)節(jié)目標(biāo)分值考核/評價細(xì)則平時成績60%作業(yè)（百分制）50本門課程5次作業(yè)，主要考核…內(nèi)容，作業(yè)評分的具體標(biāo)準(zhǔn)（提交時間、作業(yè)正確率等）目標(biāo)分值=0.5*作業(yè)平均成績課堂表現(xiàn)（百分制）10考核內(nèi)容及評價細(xì)則目標(biāo)分值=0.1*作業(yè)平均成績大作業(yè)40%知識40風(fēng)景寫生綜合大作業(yè)1.體現(xiàn)大作業(yè)主題；2.符合色彩風(fēng)景寫生的形式美法則；3.色彩搭配及協(xié)調(diào)；4.具有繪畫意識和獨(dú)創(chuàng)性；5.繪畫工藝精良。能力30綜合應(yīng)用20創(chuàng)新10（二）課程考核對課程目標(biāo)的支撐教學(xué)內(nèi)容考核內(nèi)容考核方式支撐的課程目標(biāo)風(fēng)景及建筑寫生1-1構(gòu)圖1-2色塊1-3技法1-4觀察方法1-5整體意識作業(yè)課程目標(biāo)1、2、3、4集中勞動實踐環(huán)節(jié)2-1基地周邊2-2環(huán)境保護(hù)作業(yè)課程目標(biāo)3、4六、使用教材、相關(guān)推薦書目及課程資源（一）使用教材楊國志主編：《風(fēng)景寫生》，北京工藝美術(shù)出版社，2021年版；（二）相關(guān)推薦書目1.唐高明主編：《風(fēng)