五年級(jí)下美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

?五年級(jí)下美術(shù)教學(xué)方案一、教學(xué)目的1.進(jìn)步學(xué)生的審美才能和美術(shù)技能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。2.讓學(xué)生理解和體驗(yàn)藝術(shù)欣賞的方法，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛美術(shù)、熱愛生活的情感，進(jìn)步學(xué)生的人文素質(zhì)。二、教學(xué)內(nèi)容1.繪畫：水彩畫、蠟筆畫、素描、版畫等。2.雕塑：泥塑、紙塑、木雕等。3.設(shè)計(jì)：圖案設(shè)計(jì)、裝幀設(shè)計(jì)、工藝設(shè)計(jì)等。4.欣賞：中國(guó)古代美術(shù)、現(xiàn)代美術(shù)、外國(guó)美術(shù)等。三、教學(xué)安排1.每學(xué)期16次課，每次課2課時(shí)，共計(jì)32課時(shí)。2.每次課程安排如下：第1-4次課：水彩畫技巧及創(chuàng)作。第5-8次課：蠟筆畫技巧及創(chuàng)作。第9-12次課：素描根底及人物創(chuàng)作。第13-16次課：版畫制作及欣賞。3.每次課程分為兩局部：第一局部：技法講解與理論。第二局部：作品欣賞與分析。四、教學(xué)方法1.示范法：老師現(xiàn)場(chǎng)演示技法，學(xué)生跟隨理論。2.引導(dǎo)法：老師引導(dǎo)學(xué)生考慮、發(fā)現(xiàn)、解決問題。3.比擬法：老師組織學(xué)生欣賞不同作品，進(jìn)展比照分析。4.討論法：老師組織學(xué)生就作品進(jìn)展討論，進(jìn)步學(xué)生的表達(dá)才能。五、教學(xué)評(píng)價(jià)1.過程評(píng)價(jià)：關(guān)注學(xué)生在課堂上的參與程度、技能掌握程度。2.成果評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)學(xué)生的作品質(zhì)量，進(jìn)展定期展覽。3.綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)：考察學(xué)生的審美才能、創(chuàng)新才能、表達(dá)才能等。六、教學(xué)資1.教材：選用合適五年級(jí)學(xué)生的美術(shù)教材。2.教具：畫紙、畫筆、水彩、蠟筆、素描紙等。3.設(shè)備：投影儀、電腦、畫架等。七、教學(xué)考前須知1.關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，使每個(gè)學(xué)生都能在原有根底上得到進(jìn)步。2.注重培養(yǎng)學(xué)生的審美情感，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的美。3.強(qiáng)化學(xué)生的美術(shù)根底技能，為將來(lái)的藝術(shù)道路打下堅(jiān)實(shí)根底。通過本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)，希望學(xué)生們可以在中西方藝術(shù)文化的熏陶中，進(jìn)步自己的美術(shù)技能，培養(yǎng)自己的藝術(shù)素養(yǎng)，熱愛生活，熱愛美術(shù)，成為具有人文素質(zhì)和創(chuàng)造力的優(yōu)秀學(xué)生。八、補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容1.手工制作：剪紙、折紙、泥塑、布藝等。2.書法：硬筆書法、軟筆書法等。3.攝影：攝影技巧、攝影作品欣賞等。4.動(dòng)畫制作：Flash動(dòng)畫、PPT動(dòng)畫等。九、補(bǔ)充教學(xué)方法1.情境教學(xué)：老師創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入藝術(shù)世界。2.工程式教學(xué)：老師提出課題，學(xué)生分組合作完成工程。3.社會(huì)理論：組織學(xué)生參觀美術(shù)館、藝術(shù)展覽等，拓寬視野。4.數(shù)字化教學(xué)：利用電腦、網(wǎng)絡(luò)等資，進(jìn)展藝術(shù)創(chuàng)作和欣賞。十、教學(xué)重點(diǎn)1.讓學(xué)生掌握根本的美術(shù)技法，進(jìn)步審美才能。2.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，進(jìn)步藝術(shù)素養(yǎng)。3.引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的美，培養(yǎng)熱愛生活的情感。4.進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)，為將來(lái)的藝術(shù)道路打下堅(jiān)實(shí)根底。十一、教學(xué)考前須知1.關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，使每個(gè)學(xué)生都能在原有根底上得到進(jìn)步。2.注重培養(yǎng)學(xué)生的審美情感，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的美。3.強(qiáng)化學(xué)生的美術(shù)根底技能，為將來(lái)的藝術(shù)