人教版九年級下學期化學第二次月考試卷

九年級下學期化學第二次月考試卷姓名:________班級:________成績:________一、單選題(共15題；共30分)1.（2分）(2019九上·深圳期中)中華文明燦爛輝煌，在古代就有許多發(fā)明和創(chuàng)造。下列敘述不涉及到化學變化的是（）A.剩飯變餿

B.干冰升華

C.糧食釀酒

D.使用火藥

2.（2分）一些食物的近似pH如下，其中顯堿性的是（）A.蘋果汁2.9～3.3

B.葡萄汁3.5～4.5

C.牛奶6.3～6.6

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D.雞蛋清7.6～8.0

3.（2分）下列物質(zhì)露置在空氣中一段時間后，由于變質(zhì)而使溶液質(zhì)量變小的是（）A.濃硫酸

B.濃鹽酸

C.石灰水

D.酒精

4.（2分）下列化學方程式書寫正確的是（）A.氧化汞加熱分解:HgOHg+O2↑B.鐵在氧氣中燃燒:3Fe+2O2Fe3O4C.鋁片投入稀硫酸（用H2SO4表示）中：Al+H2SO4=AlSO4+H2↑D.磷在氧氣中燃燒:4P+5O2=2P2O55.（2分）下列關于溶液組成的說法，不正確的是（）A.無色澄清的液體一定是溶液

B.溶液是由溶質(zhì)和溶劑組成的混合物

C.溶液加水稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變

D.20%的蔗糖溶液的濃度比10%的蔗糖溶液大

6.（2分）以下四種實驗操作對應的曲線正確的是（）A.某溫度下，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體B.向硫酸銅溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液C.向稀鹽酸中滴加過量的氫氧化鈉溶液D.向等質(zhì)量的金屬鎂和鐵中分別加入足量且質(zhì)量分數(shù)相等的稀鹽酸7.（2分）實驗室要配制50g10%的氯化鈉溶液，其中操作方法不正確的是（）A.在托盤天平左盤加5g砝碼，然后在右盤添加氯化鈉至天平平衡，再將氯化鈉倒入燒杯中B.計算所需氯化鈉的質(zhì)量為5g，水的體積為45mLC.用50mL量筒量取45mL水，倒入上述燒杯中D.用玻璃棒攪拌，使氯化鈉完全溶解8.（2分）現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬,將它們分別放入稀H2SO4中,只有X無氫氣放出。將Y投入Z的鹽溶液中,Y的表面沒有發(fā)生變化。則X、Y和Z的金屬活動性順序正確的是（）A.X>Y>Z

B.Z>Y>X

C.X>Z>Y

D.Y>Z>X

9.（2分）下列說法正確的是（）A.鐵在潮濕的空氣中不易生銹

B.生鐵中的含碳量小于鋼中的含碳量

C.鋁具有良好的抗腐蝕性能是因為表面有一層致密的氧化鋁薄膜

D.稀鹽酸不能用于除去鐵銹

10.（2分）某同學用pH試紙測日常生活中一些液體的pH值，他的實驗記錄一定不正確的是（）A.純堿溶液的pH=11

B.食醋的pH=8

C.肥皂水pH=10

D.酸梅汁pH=4

11.（2分）下列物質(zhì)的變化與空氣的成分無關的是（）A.濃硫酸暴露在空氣中，溶液的質(zhì)量會變大

B.鋁絲表面形成致密的保護膜

C.濃鹽酸敞口放置，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)會變小

D.生石灰暴露在空氣中會變質(zhì)

12.（2分）下列除去少量雜質(zhì)的方法正確的是（）A.Zn粉中含少量的ZnO：加入足量稀H2SO4充分反應后過濾B.Cu（NO3）2溶液中含少量AgNO3：加入足量Cu屑充分反應后過濾C.Na2SO4溶液中含少量H2SO4：加入足量Ba（OH）2充分反應后過濾D.CaCO3固體中含少量Na2CO3：加入足量稀HCl充分反應后過濾13.（2分）下列有關物質(zhì)的提純、除雜和鑒別所用的試劑或方法不正確的是（）選項實驗目的所加物質(zhì)或方法A提純硫酸鈉中的硝酸鈉溶解、加適量的氯化鋇溶液，過濾，蒸發(fā)B除去氧化銅中的碳粉在足量的空氣中灼燒C除去CO2中少量的HCl將混合氣體通入飽和碳酸氫鈉溶液、再通入濃硫酸D鑒別NH4NO3固體和NaOH固體加水溶解A.A

B.B

C.C

D.D

14.（2分）下列有關金屬資源的利用和保護不合理的是（）A.廢舊金屬的回收利用是保護金屬資源的有效途徑之一

B.銀是導電性最好的金屬，應該全面取代銅、鋁做導線

C.車船表面涂油漆可防止生銹

D.煉鐵的主要原料有鐵礦石、焦炭、石灰石

15.（2分）某混合氣體可能含有水蒸氣、H2、CO、CO2中的一種或多種。將混合氣體依次通過無水硫酸銅，無明顯現(xiàn)象；通過灼熱的CuO，有紅色物質(zhì)生成；通過無水硫酸銅，粉末變藍；通過NaOH溶液時，氣體體積明顯減少。（每步反應均完全進行）對混合氣體的組成判斷正確的是（）①H2和CO

②H2O和CO

③CO和CO2

④H2和CO2

⑤H2、CO和CO2

A.①④

B.①③④

C.①④⑤

D.②④

二、填空題(共3題；共11分)16.（4分）某公共場所張貼有以下廣告：由于純凈的碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是________，因此這是一則________（填“真實”或“虛假”）廣告．17.（3分）有限的元素可組成種類繁多的物質(zhì)，甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì)均由下表中的一種或幾種元素組成．元素名稱氫氧氯錳鐵元素符號HOClMnFe（1）甲溶液在黑色固體乙的作用下生成無色氣體丙，丙與生命活動息息相關．甲溶液中的溶質(zhì)是________（用化學式表示）．（2）為了進一步探究物質(zhì)間的相互反應，小明進行了如下實驗：①將固體丁放入過量戊溶液中，得到淺綠色溶液和無色氣體．②向所得淺綠色溶液中加入適量甲溶液，生成氯化鐵和水，則該反應的反應物是________．18.（4分）如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，（1）50℃時A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是________

．

（2）50℃時，把50gA放入50g水中能得到A的飽和溶液，其中溶質(zhì)與溶液質(zhì)量比為________

．（3）將50℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫度20℃時，這三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關系是________

．三、推斷題(共2題；共6分)19.（4分）A﹣F是初中化學常見的6種物質(zhì)，分別由C、H、O、S、Fe、Cu中的一種或幾種元素組成。已知A、C是單質(zhì)，B、C、D、E是不同類別的物質(zhì)，E的固體俗稱“干冰“，F(xiàn)是氧化物，F(xiàn)中兩種元素的質(zhì)量比為4：1，這些物質(zhì)之間的相互關系如圖所示，圖中”﹣”表示能相互反應，“→”表示轉(zhuǎn)化關系（部分反應物、生成物及反應條件已略去）。（1）寫出C的化學式：________。（2）寫出E的一種用途：________。（3）寫出D→B、F→E反應的化學方程式：D→B________;。F→E：________。20.（2分）A，B，C，D，E是初中化學常見的物質(zhì)，C是胃液中幫助消化的物質(zhì)，D是大理石的主要成分。其相互反應情況如圖所示，“一”表示物質(zhì)之間能反應，“→”表示一種物質(zhì)能一步轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)。（1）D生成E的化學方程式為________；（2）B與E的反應為________（填“吸熱”或“放熱”）反應；（3）寫出A的一種用途________。四、實驗題(共1題；共5分)21.（5分）某同學在實驗室進行氫氧化鈉與稀硫酸的反應實驗．請回答下列問題：（1）向含有酚酞的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀硫酸，當溶液剛好由________色變成________色時，停止加入稀硫酸，此反應的化學方程式是________．（2）實驗中，某同學不小心又多加了幾滴稀硫酸，這使溶液的pH________7（填“＞”“＜”或“=”）．（3）若要驗證實驗后溶液中有過量的稀硫酸，可進行的實驗是：實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論溶液中的酸過量五、科學探究題(共1題；共2分)22.（2分）小程在課堂上觀察老師做品紅擴散實驗時，提出了新問題，品紅擴散的速度與哪些因素有關？[假設]可能與溫度有關，溫度越高，擴散越快（1）[實驗驗證]實驗步驟實驗現(xiàn)象結論________________________（2）[分析推理，獲得結論]假設________（填“成立”或“不成立”）（3）[反思]你認為還可能與有關________．六、計算題(共1題；共2分)23.（2分）為了測定某稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，在10g稀硫酸中滴加過量的氯化鋇溶液，得到沉淀2.33g，求該稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．參考答案一、單選題(共15題；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1