學校研修計劃表格

?學校研修方案表格一、研修目的1.深化教育教學改革，推動素質(zhì)教育全面開展。2.進步老師教育教學程度，培養(yǎng)一支高素質(zhì)專業(yè)化的老師隊伍。二、研修對象1.全校教職工，包括老師、輔導員、行政人員等。2.針對不同崗位、不同學科、不同年級的老師，制定相應(yīng)的研修方案。三、研修內(nèi)容1.教育教學理念：學習先進的教育教學理念，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，樹立素質(zhì)教育觀。2.教育教學方法：研究教育教學方法，創(chuàng)新教學形式，進步教育教學效果。3.學科專業(yè)知識：深化學習學科知識，進步自身專業(yè)素養(yǎng)，提升教育教學程度。4.教育政策法規(guī)：學習國家教育政策法規(guī)，進步法律意識，標準教育教學行為。四、研修時間1.每學期末進展集中研修，為期兩天。2.平時利用業(yè)余時間進展自學，每個學期至少完成一本教育教學著作的閱讀。五、研修方式1.專題講座：邀請專家學者進展專題講座，分享教育教學經(jīng)歷和心得。2.案例分析：組織老師觀看優(yōu)秀教學案例，分析教育教學方法，進步教育教學才能。3.教學觀摩：開展教學觀摩活動，老師互相學習，取長補短，共同進步。4.小組研討：組織老師進展小組研討，針對教育教學中的問題進展深化討論。5.自主學習：鼓勵老師利用網(wǎng)絡(luò)資進展自主學習，進步自身專業(yè)素養(yǎng)。六、研修成果展示1.每位老師每學期至少上一次公開課，展示研修成果。3.組織教育教學競賽，激發(fā)老師教育教學熱情，提升教育教學程度。七、研修考核1.研修過程：參加研修活動，認真聽講，積極發(fā)言，按時完成研修任務(wù)。3.考核結(jié)果：根據(jù)研修過程和研修成果，對老師進展量化考核，評選出優(yōu)秀研修成果獎。學校研修方案表格一、研修目的二、研修對象全校教職工，包括老師、輔導員、行政人員等。針對不同崗位、不同學科、不同年級的老師，制定相應(yīng)的研修方案。三、研修內(nèi)容四、研修時間每學期末進展集中研修，為期兩天。平時利用業(yè)余時間進展自學，每個學期至少完成一本教育教學著作的閱讀。五、研修方式專題講座：邀請專家學者進展專題講座，分享教育教學經(jīng)歷和心得。案例分析：組織老師觀看優(yōu)秀教學案例，分析教育教學方法，進步教育教學才能。教學觀摩：開展教學觀摩活動，老師互相學習，取長補短，共同進步。小組研討：組織老師進展小組研討，針對教育教學中的問題進展深化討論。自主學習：鼓勵老師利用網(wǎng)絡(luò)資進展自主學習，進步自身專業(yè)素養(yǎng)。六、研修成果展示七、研修考核補充點：1.為了保障研修效果，學校將加強對研修活動的組織和管理，確保研修活動的順利進展。2.學校將提供必要的研修資和條件，包括研修教材、場地、設(shè)備等，以支持老師進展研修。3.學校將鼓勵老師參與國內(nèi)外的教育教學交流活動，拓寬老師的視野，提升老師的教育教學程度。4.學校將加強對研修成果的推廣和應(yīng)用，將優(yōu)秀的研修成果轉(zhuǎn)化為實際的教育教學成果，提升教育教學質(zhì)量。重點：1.研修目的：深化教育教學改革，進步老師教育教學程度，培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)化的老師隊伍。2.研修對象：全校教職工，包括老師、輔導員、行政人員等。3.研修內(nèi)容：涵蓋教育教學理念、方法、專業(yè)知識、政策法規(guī)和職業(yè)道德等方面。4.研修時間和方式：每學期末進展集中研修，平時進展自學和各種研修活動。考前須知：1.確保研修活動的參與度和質(zhì)量，按時完成研修任務(wù)。2.注重研修成果的推廣和應(yīng)用，將優(yōu)秀的研修成果轉(zhuǎn)化為實際的教育教學成果。3.加強對研修活動的組織