寫作例導(dǎo)：以事說理

PAGEPAGE2寫作例導(dǎo)：以事說理生活中，每個(gè)人都是觀察者和思考者，那些發(fā)生在身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無論是平凡瑣事還是重大事件，都蘊(yùn)含著無盡的哲理和智慧?！耙允抡f理”寫作手法，以生動(dòng)鮮活的事例為載體，蘊(yùn)含著深邃的人生哲理，或是將生活中的點(diǎn)滴感悟與深刻的人生哲理相融合，呈現(xiàn)出生動(dòng)形象、深刻有力、意味深長(zhǎng)的優(yōu)秀篇章，其文字背后蘊(yùn)含著智慧之光和人文情懷。今日之題，以散文家季羨林散文為例，僅供參考。

一、方式方法

（一）生活瑣事見真意

季羨林先生在《清塘荷韻》中，他講述了自己在樓前池塘中種荷的經(jīng)歷。起初，蓮子沉睡多年未發(fā)芽，先生卻不灰心，依然精心呵護(hù)池塘?！疤斓孛壬f物，對(duì)包括人在內(nèi)的動(dòng)植物等有生命的東西，總是賦予一種極其驚人的求生存的力量和極其驚人的擴(kuò)展蔓延的力量，這種力量大到無法抗御?！苯K于，在幾年后，荷葉蓬勃生長(zhǎng)，荷花綻放出絢麗的光彩。

這件看似平凡的種荷之事，實(shí)則蘊(yùn)含著對(duì)生命頑強(qiáng)力量的贊美和對(duì)堅(jiān)持必有收獲的信念。它讓我們明白，生活中的每一個(gè)微小的努力，都可能在不經(jīng)意間孕育出偉大的成果，即使面對(duì)看似毫無希望的困境，只要心懷期待并持續(xù)付出，生命總會(huì)在某個(gè)時(shí)刻綻放出令人驚喜的光芒，啟示我們要珍視生活中的每一次嘗試和堅(jiān)持，因?yàn)槠渲谢蛟S就隱藏著生活的真諦和希望。

（二）親身經(jīng)歷引共情

季羨林先生在《賦得永久的悔》里，回憶了自己年輕時(shí)離開家鄉(xiāng)，母親在貧困中孤獨(dú)離世的往事：“看到了母親的棺材，看到那簡(jiǎn)陋的屋子，我真想一頭撞死在棺材上，隨母親于地下。我后悔，我真后悔，我千不該萬不該離開了母親?！边@段真摯而沉痛的經(jīng)歷，讓每一位讀者都能深切感受到他內(nèi)心深處對(duì)母親的愧疚與思念之情，進(jìn)而聯(lián)想到自己與親人的相處時(shí)光，引發(fā)對(duì)親情的珍視和對(duì)盡孝的思考。

正如孟子所說：“惟孝順父母，可以解憂。”季羨林先生用自己的親身之痛，喚起讀者內(nèi)心最柔軟的情感，使我們明白在人生的旅途中，親情是最珍貴且不可替代的財(cái)富，要珍惜與親人相伴的每一刻，莫等失去后才追悔莫及，這種情感共鳴讓讀者在先生的文字中找到了自己的影子，也更深刻地領(lǐng)悟了人生情感的價(jià)值和意義。

（三）典型事例證觀點(diǎn)

季羨林先生在《牛棚雜憶》中，他以自己在“文革”期間遭受的種種磨難為例，深刻地揭示了那個(gè)特殊時(shí)代的荒謬與人性的復(fù)雜：“我知道，我們的性命就掌握在他們手中。當(dāng)時(shí)打死人是可以不受法律制裁的。他們的木棒中，他們的長(zhǎng)矛中，就出法律?！边@一典型事例不僅是先生個(gè)人命運(yùn)的寫照，更是對(duì)歷史的深刻反思，讓讀者清晰地認(rèn)識(shí)到歷史的傷痛和教訓(xùn)，意識(shí)到和平、理性與寬容的重要性。

正如列寧所說：“忘記歷史就意味著背叛。”通過這樣真實(shí)而沉重的歷史事例，先生告誡我們要銘記歷史，珍惜當(dāng)下的和平與穩(wěn)定，防止類似的悲劇再次發(fā)生，使文章的觀點(diǎn)具有強(qiáng)烈的歷史穿透力和現(xiàn)實(shí)警示意義，讓讀者深刻領(lǐng)悟到時(shí)代賦予我們的責(zé)任和使命。

（四）古今事例相映照

季羨林先生在《站在胡適之先生墓前》中，他既提及胡適先生在新文化運(yùn)動(dòng)中的杰出貢獻(xiàn)和學(xué)術(shù)成就，又聯(lián)系到現(xiàn)代社會(huì)對(duì)文化傳承與創(chuàng)新的需求：“適之先生以青年暴得大名，譽(yù)滿士林。我覺得，他一生處在一個(gè)矛盾中，一個(gè)怪圈中：一方面是學(xué)術(shù)研究，一方面是政治活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)?！?/p>

這種古今事例的相互映照，使讀者深刻認(rèn)識(shí)到文化名人在不同時(shí)代背景下所面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，以及文化傳承與發(fā)展的重要性和復(fù)雜性。它讓我們明白，無論是在過去還是現(xiàn)在，優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)和學(xué)術(shù)精神都值得我們珍視和傳承，同時(shí)也要根據(jù)時(shí)代的發(fā)展不斷創(chuàng)新和進(jìn)步，激勵(lì)著我們?cè)诂F(xiàn)代社會(huì)中努力追求文化的繁榮與發(fā)展，肩負(fù)起傳承和創(chuàng)新文化的歷史重任，為人類文明的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

（五）正反事例作對(duì)比

季羨林先生在《不完滿才是人生》中，列舉了許多人生中的不如意之事，如身體的疾病、事業(yè)的挫折、人際關(guān)系的困擾等，作為反面事例，展現(xiàn)了人生的不完滿狀態(tài)；同時(shí)，又以一些人在困境中依然保持樂觀積極的心態(tài)，努力追求生活的意義和價(jià)值作為正面事例：“在人生的道路上，每一個(gè)人都是孤獨(dú)的旅客。人間的萬象真理，要一個(gè)一個(gè)地去發(fā)現(xiàn)、去體驗(yàn)?！?/p>

這種對(duì)比讓讀者清晰地看到，面對(duì)生活的不完滿，不同的態(tài)度會(huì)導(dǎo)致截然不同的人生結(jié)局，從而深刻地理解到應(yīng)以積極樂觀的心態(tài)去接納和應(yīng)對(duì)人生的種種挑戰(zhàn)，珍惜生活中的點(diǎn)滴美好，努力在不完滿的人生中追求精神的富足和心靈的寧靜。正如泰戈?duì)査f：“世界以痛吻我，我要報(bào)之以歌?！毕壬ㄟ^正反事例的對(duì)比，引導(dǎo)讀者樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，使我們?cè)谌松牡缆飞细訌娜輬?jiān)定地前行。

（六）細(xì)節(jié)描寫增魅力

季羨林先生在《二月蘭》中，對(duì)二月蘭的描寫細(xì)膩入微：“二月蘭是一種常見的野花，花朵不大，紫白相間?；ㄐ魏皖伾紱]有什么特異之處。如果只有一兩棵，在百花叢中，決不會(huì)引起任何人的注意。但是它卻以多勝，每到春天，和風(fēng)一吹拂，便綻開了小花；最初只有一朵，兩朵，幾朵。但是一轉(zhuǎn)眼，在一夜間，就能變成百朵，千朵，萬朵?！边@些細(xì)節(jié)描寫不僅生動(dòng)地展現(xiàn)了二月蘭的形態(tài)和生長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，更通過二月蘭的繁茂與堅(jiān)韌，傳達(dá)出一種平凡而偉大的生命力量，以及對(duì)歲月變遷的從容與淡定。

正如巴爾扎克所說：“唯有細(xì)節(jié)將組成作品的價(jià)值。”先生憑借這些精彩的細(xì)節(jié)描寫，讓讀者仿佛親眼目睹了二月蘭的盛開，深切感受到其蘊(yùn)含的生命力和哲理，使“以事說理”的過程更加自然流暢、深入人心，讓讀者在欣賞美文的同時(shí)，也能更好地領(lǐng)悟其中的深意和智慧。

（七）人物刻畫顯靈魂

季羨林先生在《我的女房東》中，他對(duì)德國(guó)女房東的刻畫栩栩如生：“她是一個(gè)平平常常的德國(guó)婦女，沒有任何驚人之處。但是，她卻有一顆非常善良的心，對(duì)我關(guān)懷備至。我在德國(guó)十年，沒有聽到她講過一句重話，沒有看到她表現(xiàn)出任何不耐煩的情緒。”

從這些細(xì)膩的人物刻畫中，讀者能夠感受到人性的善良與溫暖，以及在不同文化背景下人與人之間真摯的情感交流。這使我們明白，善良和關(guān)愛是跨越國(guó)界和文化的通用語言，無論身處何地，都應(yīng)該秉持一顆善良的心去對(duì)待他人，在平凡的生活中發(fā)現(xiàn)人性的光輝，用愛去構(gòu)建和諧美好的人際關(guān)系，讓生活充滿溫暖與希望，也讓我們從人物的靈魂深處汲取到積極向上的力量和啟示。

（八）情節(jié)跌宕抓人心

季羨林先生在《留德十年》中，他講述了自己在德國(guó)留學(xué)期間的種種經(jīng)歷，包括戰(zhàn)爭(zhēng)的威脅、生活的困苦、學(xué)業(yè)的壓力以及與各國(guó)友人的交往等，情節(jié)曲折多變：“我在德國(guó)的十年，正是第二次世界大戰(zhàn)激烈進(jìn)行的十年。我在德國(guó)，沒有過上幾天平靜舒適的日子。”

這些跌宕的情節(jié)不僅使讀者身臨其境地感受到那個(gè)特殊時(shí)代的風(fēng)云變幻，更在故事的發(fā)展中體會(huì)到先生在困境中堅(jiān)守學(xué)術(shù)追求、保持樂觀心態(tài)的精神品質(zhì)。讀者隨著先生的筆觸，時(shí)而為他的安危擔(dān)憂，時(shí)而為他的堅(jiān)持和成就感到欣慰，在緊張刺激的閱讀體驗(yàn)中，深刻領(lǐng)悟到人生道路上的坎坷與堅(jiān)持的重要性，明白在面對(duì)困難和挫折時(shí)，要堅(jiān)定信念，勇往直前，不被逆境所打倒，從而更好地理解了先生通過這些經(jīng)歷所傳達(dá)出的人生哲理和智慧。

（九）一事多理深挖掘

季羨林先生在《幽徑悲劇》中，他以北大校園中一棵古藤蘿被無端砍伐的事件為切入點(diǎn)，不僅表達(dá)了對(duì)美好事物被破壞的痛心疾首，還從文化傳承、人性善惡、人與自然的關(guān)系等多個(gè)角度進(jìn)行了深刻的反思：“在茫茫人世中，人們爭(zhēng)名于朝，爭(zhēng)利于市，哪里有閑心來關(guān)懷一棵古藤的生死呢？”這一事例的多角度分析，讓讀者認(rèn)識(shí)到在現(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏和功利主義氛圍下，我們往往忽略了對(duì)自然、文化和人性中美好部分的珍視和保護(hù)，從而引發(fā)對(duì)現(xiàn)代文明發(fā)展的反思和對(duì)生命價(jià)值的重新審視。正如莊子所說：“天地有大美而不言，四時(shí)有明法而不議，萬物有成理而不說?！毕壬ㄟ^“一事多理”的寫作方法，引導(dǎo)讀者從不同的視角去思考問題，培養(yǎng)我們的辯證思維能力和對(duì)生活的敏銳洞察力，使我們?cè)诿鎸?duì)生活中的各種現(xiàn)象時(shí)，能夠更加全面、深入地理解其背后的本質(zhì)和意義，從而做出更加明智的選擇和行動(dòng)。

（十）多事一理巧串聯(lián)

季羨林先生在《憶往述懷》中列舉了許多不同人物在不同歷史時(shí)期所經(jīng)歷的苦難以及他們頑強(qiáng)抗?fàn)幍墓适拢骸肮沤裰型赓澝勒呱醵?，比如印度詩圣泰戈?duì)柧驮f過：‘只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱?！边@些事例涵蓋了不同的領(lǐng)域和層面，包括文化名人、普通百姓以及歷史人物等，但都共同體現(xiàn)了在苦難面前不屈不撓、堅(jiān)韌不拔的精神品質(zhì)。通過這樣巧妙的串聯(lián)，使讀者更加深刻地認(rèn)識(shí)到堅(jiān)韌是人類戰(zhàn)勝苦難、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的關(guān)鍵力量，無論生活給予我們何種磨難，只要我們具備堅(jiān)韌的意志，就能夠在困境中堅(jiān)守自我，尋找到屬于自己的光明和希望，讓文章的論述更加全面、深入且有說服力，給讀者留下了深刻的印象和強(qiáng)烈的心靈震撼。

（十一）由事及理漸升華

季羨林先生在《自己的花是讓別人看的》中，他先描述了德國(guó)人家家戶戶養(yǎng)花且讓花朝外開的獨(dú)特景象：“走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起，匯成了一個(gè)花的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，應(yīng)接不暇?！苯又?，先生筆鋒一轉(zhuǎn)，從這一美麗的生活場(chǎng)景升華到對(duì)“人人為我，我為人人”這一美好境界的贊美和倡導(dǎo)：“我覺得這一種境界是頗耐人尋味的?！巳藶槲遥覟槿巳恕?。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的?！?/p>

這種由事及理的逐漸升華，使讀者在欣賞異國(guó)風(fēng)情的同時(shí)，自然而然地領(lǐng)悟到其中蘊(yùn)含的深刻人生哲理，讓文章的內(nèi)涵更加豐富深刻，具有更強(qiáng)的思想性和啟發(fā)性。它使讀者在閱讀后能夠長(zhǎng)久地回味和思考，將文章中的道理內(nèi)化為自己的人生智慧，指導(dǎo)自己的行為和生活態(tài)度，展現(xiàn)了先生高超的寫作技巧和深邃的思想境界。

（十二）借事喻理形象化

季羨林先生在《成功》一文中，他以“天資+勤奮+機(jī)遇=成功”這一公式為基礎(chǔ)，通過講述眾多歷史名人如曹雪芹、司馬遷等的成功經(jīng)歷，生動(dòng)形象地說明了這三個(gè)因素在成功中所起的作用：“把成功的三個(gè)條件拿來分析一下，天資是由‘天’來決定的，我們無能為力。機(jī)遇是不期而來的，我們也無能為力。只有勤奮一項(xiàng)完全是我們自己決定的，我們必須在這一項(xiàng)上狠下功夫?！毕壬眠@些具體的事例將抽象的成功要素具象化，讓讀者能夠輕松理解成功并非偶然，而是需要天賦、努力和機(jī)遇三者相互作用的道理，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)了在這三個(gè)因素中，個(gè)人的勤奮努力是最為關(guān)鍵且可控的因素。這種借事喻理的寫作方法，使文章充滿了趣味性和可讀性，讓讀者在閱讀故事的過程中，不知不覺地掌握了深刻的人生哲理，并且能夠?qū)⑦@些道理運(yùn)用到實(shí)際生活中，激發(fā)自己為實(shí)現(xiàn)成功而不懈努力的動(dòng)力和決心。

二、寫作技巧

（一）巧妙選材，精準(zhǔn)定位

在運(yùn)用“以事說理”寫作法時(shí)，選材是關(guān)鍵的第一步。要善于從生活的廣闊海洋中挑選出那些既具有典型性又能緊密契合文章主題的事例。這些事例應(yīng)如同精準(zhǔn)的導(dǎo)航儀，直接指向文章想要傳達(dá)的核心觀點(diǎn)，確保每個(gè)事例都能成為支撐論點(diǎn)的有力支柱，避免事例與主題的脫節(jié)或偏離，使文章的論述更加集中、有力，讓讀者能夠迅速把握作者的意圖，從而更好地理解文章所蘊(yùn)含的道理。

（二）生動(dòng)敘述，引人入勝

當(dāng)確定好事例后，如何敘述便成為展現(xiàn)寫作技巧的重要環(huán)節(jié)。運(yùn)用生動(dòng)形象的語言，將事例中的人物、場(chǎng)景、情節(jié)等進(jìn)行細(xì)致入微的描繪，讓讀者仿佛身臨其境，親眼目睹事件的發(fā)生發(fā)展?？梢圆捎秘S富的修辭手法，如比喻、擬人、排比等，增強(qiáng)語言的表現(xiàn)力和感染力；也可以巧妙設(shè)置懸念、制造沖突，使故事充滿戲劇性和吸引力，緊緊抓住讀者的注意力，讓他們沉浸在事例之中，迫不及待地想要探尋其中蘊(yùn)含的道理，為后續(xù)的說理奠定良好的情感和認(rèn)知基礎(chǔ)。

（三）靈活運(yùn)用，詳略得當(dāng)

在一篇文章中，可能會(huì)運(yùn)用多個(gè)事例來闡述同一個(gè)道理，或者從不同角度對(duì)一個(gè)事例進(jìn)行剖析。此時(shí)，要根據(jù)事例的重要性和與主題的關(guān)聯(lián)程度，靈活安排詳略。對(duì)于核心事例、能夠深刻體現(xiàn)主題的關(guān)鍵部分，應(yīng)進(jìn)行詳細(xì)的敘述和深入的分析，不吝筆墨地展現(xiàn)其細(xì)節(jié)和內(nèi)涵；而對(duì)于一些輔助性的事例或已經(jīng)為讀者所熟知的背景信息，則可以簡(jiǎn)要概括，一筆帶過。這樣既能突出重點(diǎn)，又能使文章內(nèi)容豐富多樣，避免因平均用力而導(dǎo)致的冗長(zhǎng)和拖沓，使文章的節(jié)奏更加明快，層次更加清晰，讓讀者能夠輕松跟上作者的思路，更好地理解文章的整體架構(gòu)和核心觀點(diǎn)。

三、注意事項(xiàng)

（一）事例真實(shí)，避免虛構(gòu)

真實(shí)性是“以事說理”的基石。所選用的事例必須基于真實(shí)的生活經(jīng)歷、確鑿的歷史事件或可靠的資料來源，絕不能為了追求文章的趣味性或迎合某種觀點(diǎn)而虛構(gòu)或夸大其詞。一旦讀者發(fā)現(xiàn)事例存在虛假成分，就會(huì)對(duì)文章的可信度產(chǎn)生嚴(yán)重質(zhì)疑，進(jìn)而對(duì)作者所闡述的道理也失去信任。只有真實(shí)的事例才能引發(fā)讀者的共鳴，使他們?cè)陂喿x中感受到生活的真實(shí)寫照，從而更加信服作者的觀點(diǎn)，接受文章所傳達(dá)的智慧和啟示。

（二）契合主題，避免牽強(qiáng)附會(huì)

每個(gè)事例都應(yīng)與文章的主題緊密相連，如同榫卯結(jié)構(gòu)中的榫頭和卯眼，嚴(yán)絲合縫，自然天成。不能為了增加文章的字?jǐn)?shù)或豐富內(nèi)容，而隨意堆砌一些與主題關(guān)聯(lián)不大或毫無關(guān)系的事例，這樣只會(huì)使文章顯得雜亂無章、邏輯混亂，讓讀者感到困惑和迷茫。在選擇事例時(shí)，要仔細(xì)斟酌，確保其能夠直接或間接地為闡述主題服務(wù)，使文章的論述更加嚴(yán)謹(jǐn)、連貫，讓讀者能夠清晰地看到事例與主題之間的內(nèi)在聯(lián)系，從而更好地理解文章的核心思想。

（三）適度表達(dá)，避免情感泛濫

在講述事例的過程中，情感的表達(dá)要恰到好處，適度的情感能夠增強(qiáng)文章的感染力和親和力，使讀者更容易與作者產(chǎn)生情感上的共鳴。然而，如果情感過于濃烈、夸張或失控，就會(huì)掩蓋事例本身的真實(shí)性和客觀性，讓讀者覺得文章過于矯情、做作，從而產(chǎn)生反感和抵觸情緒。因此，要學(xué)會(huì)控制自己的情感，在真實(shí)、自然的基礎(chǔ)上，將情