海南省2024七年級歷史上冊專題訓(xùn)練專題一政治變革-改革與制度創(chuàng)新課件新人教版

期末復(fù)習(xí)提升專題訓(xùn)練專題一政治變革——改革與制度創(chuàng)新目

錄CONTENTS01專題知識歸納02專題突破訓(xùn)練項(xiàng)目概況禪讓制原始社會(huì)末期民主推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制

度；選舉標(biāo)準(zhǔn)：賢德之人(德才兼?zhèn)?；繼

黃帝之后，用“禪讓制”推舉出的首領(lǐng)有

舜、禹項(xiàng)目概況世襲制啟繼承父位，標(biāo)志著世襲制代替了禪讓

制，“公天下”變成“家天下”，按照家

族血緣關(guān)系世代繼承項(xiàng)目概況分封制西周時(shí)期根據(jù)血緣關(guān)系遠(yuǎn)近和功勞大小，將宗親和功臣等分封到各地，建立諸侯國；諸侯需要向周王進(jìn)貢并服從周王調(diào)兵。影響：鞏固了周王朝對地方的控制，穩(wěn)定了政局，擴(kuò)大了統(tǒng)治范圍項(xiàng)目概況中央集權(quán)制度戰(zhàn)國

初步

形成法家代表韓非提出以法治國，建立中央集權(quán)專制統(tǒng)治商鞅變法確立縣制，初步確立了中央集權(quán)的政治體制項(xiàng)目概況中央集權(quán)制度秦朝

正式

建立秦始皇統(tǒng)一中國后，正式建立了專制主義中央

集權(quán)制度：最高統(tǒng)治者稱皇帝，總攬全國軍政

大權(quán)；中央設(shè)丞相、太尉、御史大夫，分管行

政、軍事和監(jiān)察；地方實(shí)行郡縣制。影響：使國家的一切權(quán)力都高度集中在中央政

府，奠定了后世政治制度的框架，對以后歷史

的發(fā)展有著深遠(yuǎn)影響項(xiàng)目概況中央集權(quán)制度西漢鞏固漢武帝采納“推恩”建議，解決了王國問題；建立刺史制度；實(shí)行尊崇儒術(shù)，使儒家忠君守禮的思想成為大一統(tǒng)政權(quán)的精神支柱。影響：鞏固了大一統(tǒng)，西漢進(jìn)入鼎盛時(shí)期項(xiàng)目概況北方各

族封建化北魏孝

文帝改革遷都洛陽；說漢語；穿漢服；改漢姓；鼓

勵(lì)鮮卑貴族與漢人貴族通婚等一、選擇題2345678911.

[2024·安徽中考]下表為戰(zhàn)國時(shí)期一些諸侯國實(shí)行的變法。

表中措施(

D

)諸侯國名稱部分措施魏國李悝

變法“食有勞而祿有功”，根據(jù)功勞和能力選官楚國吳起

變法“使封君之子孫，三世而收爵祿”，逐步廢除舊貴族世官特權(quán)諸侯國名稱部分措施秦國商鞅

變法“宗室非有軍功論，不得為屬籍”，宗室貴族如果沒有軍功，不能享受貴族特權(quán)A.

維護(hù)了周朝分封制度234567891B.

代表了農(nóng)民階級利益C.

瓦解了封建社會(huì)秩序D.

順應(yīng)了歷史發(fā)展潮流答案：D2.

在古代社會(huì)，統(tǒng)治者的治國理政直接關(guān)系到王朝興衰。下

表中的政策(

D

)統(tǒng)治者統(tǒng)治政策前秦苻堅(jiān)重用漢官；立學(xué)校，修學(xué)宮，傳授漢文化；廢除胡漢分治北魏孝文帝改漢服；禁北語，說漢話；改漢姓；通漢婚；尊孔崇儒，復(fù)興禮樂234567891A.

體現(xiàn)了儒學(xué)正統(tǒng)地位的確立B.

消除了各民族之間的矛盾C.

反映了休養(yǎng)生息政策的效果D.

順應(yīng)了民族交融的歷史趨勢234567891答案：D點(diǎn)撥：據(jù)表格內(nèi)容信息可知，前秦苻堅(jiān)和北魏孝文帝都采

取了一系列的漢化政策，如重用漢官、立學(xué)校、傳授漢文

化、改漢服、說漢話、改漢姓、通漢婚等，這些政策促進(jìn)

了胡漢之間的文化交流和融合，有利于民族之間的和諧共

處。因此，這些政策順應(yīng)了民族交融的歷史趨勢，D正

確。儒學(xué)正統(tǒng)地位的確立是在漢武帝“尊崇儒術(shù)”之后，

排除A；各民族之間的矛盾是無法完全消除的，排除B；

休養(yǎng)生息政策強(qiáng)調(diào)的是與民休息、輕徭薄賦，與表格中的

漢化政策無關(guān)，排除C。2345678913.

《禮記·禮運(yùn)》記載：“大道之行也，天下為公。選賢與

能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所

終，壯有所用，幼有所長?！边@段材料反映的是(

B

)A.

大禹治水的結(jié)果B.

部落聯(lián)盟首領(lǐng)的禪讓C.

炎帝教民開墾耕種D.

原始農(nóng)業(yè)的興起和發(fā)展B2345678914.

據(jù)《史記》記載，禹年老時(shí)，伯益被推薦為繼承人，但禹

的兒子啟卻憑借強(qiáng)大的勢力，在禹死后繼承了他的位置。

這段材料表明(

D

)A.

伯益建立了夏朝B.

禪讓制從夏朝開始C.

世襲制遭到破壞D.

世襲制代替禪讓制D2345678915.

《左傳》記載：“天子建國，諸侯立家，卿置側(cè)室，大夫

有貳宗，士有隸子弟，庶人工商各有分親，皆有等衰(等

次)。”該材料反映的政治制度是(

C

)A.

禪讓制B.

世襲制C.

分封制D.

郡縣制C2345678916.

中國古代的國家制度中，由地域關(guān)系取代了血緣關(guān)系，國

家管理人員由中央任命的官吏取代了世襲的諸侯。這一制

度是(

C

)A.

禪讓制B.

分封制C.

郡縣制D.

科舉制C2345678917.

[2024·重慶中考B卷改編]下表是某歷史老師梳理的我國古

代部分政權(quán)的統(tǒng)治措施。這些措施都(

A

)時(shí)期主要史實(shí)西周周武王滅商后，對“殷遺民”實(shí)行“殷人治殷”西漢漢武帝時(shí)在西南地區(qū)設(shè)郡，封夜郎侯為夜郎王，

領(lǐng)諸部，“使其子為令”十六國匈奴劉漢政權(quán)針對境內(nèi)多民族共存局面，實(shí)行

“胡漢分治”234567891A.

體現(xiàn)了因地制宜的治理方式B.

導(dǎo)致了階級矛盾的激化C.

改變了少數(shù)民族的游牧生活D.

形成了政權(quán)并立的格局234567891答案：A二、非選擇題8.

改革是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力。閱讀材料，完成下列要求。材料一：戰(zhàn)國時(shí)期，新舊時(shí)代交替，為適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展及

在復(fù)雜的斗爭中生存下去，各國都在一定程度上實(shí)行變

法。除了魏國的李悝變法、秦國的商鞅變法、韓國的申不

害改革、楚國的吳起變法等變法活動(dòng)外，趙武靈王還實(shí)施

“胡服騎射”的軍事改革。各國變法都注重任用實(shí)干型人

才，重視法在治國中的重要作用，不同程度地實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)

兵，推動(dòng)了封建化進(jìn)程。234567891——摘編自人民教育出版社《中國歷史》七年級上冊教師教

學(xué)用書(1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出戰(zhàn)國時(shí)期各國競相

變法的時(shí)代背景。(1分)歸納各國變法的共同點(diǎn)。(2分)234567891答案：時(shí)代背景：戰(zhàn)國時(shí)期，兼并戰(zhàn)爭連綿不斷，為適應(yīng)社

會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的變化，各諸侯國統(tǒng)治者實(shí)行變法改革。(1分)

共同點(diǎn)：注重實(shí)干型人才；重視法治；都產(chǎn)生了積極的成

效(或?qū)崿F(xiàn)富國強(qiáng)兵，推動(dòng)了封建化進(jìn)程)。(答出任意兩點(diǎn)

即可，2分)234567891材料二：民之見戰(zhàn)也，如餓狼之見肉，則民用矣。凡戰(zhàn)者，

民之所惡也。能使民樂戰(zhàn)者，王(wàng，指統(tǒng)治天下)。——摘編自石磊譯注《商君書·畫策第十八》(2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，寫出商鞅變法中促使“民樂

戰(zhàn)”的措施。(1分)分析這一措施產(chǎn)生的影響。(2分)答案：措施：獎(jiǎng)勵(lì)軍功，對有軍功者授予爵位并賞賜土地。

(1分)影響：使秦國的國力大為增強(qiáng)，提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗

力，為以后秦統(tǒng)一中國奠定了基礎(chǔ)。(2分)234567891材料三：

北魏后期墓葬出土的墓志銘，

是鮮卑族漢化的證明。后期發(fā)

掘的漢族貴族墓葬中，也出現(xiàn)

了有少數(shù)民族特色的隨葬品。

漢族貴族墓中出土的男俑戴風(fēng)

帽，身穿斜領(lǐng)窄袖衫袍。孝文

帝改革后，北魏商業(yè)得到了較

大的發(fā)展。洛陽既是北方政治

中心，又是貿(mào)易中心。234567891(3)說出示意圖中反映的孝文帝改革的內(nèi)容。(2分)結(jié)合材料

三和所學(xué)知識，分析孝文帝改革的影響。(2分)答案：內(nèi)容：說漢語；穿漢服；改漢姓；鼓勵(lì)與漢族人通

婚。(2分)影響：改善和鞏固了鮮卑拓跋部與漢人的關(guān)

系，促進(jìn)了民族交融。(2分)234567891材料四：翻開歷史的篇章，人們會(huì)看到，歷史的每個(gè)發(fā)展階

段都有過不同程度的改革與變法。一些進(jìn)步的思想家和志士

仁人，站在時(shí)代的前沿，順應(yīng)歷史發(fā)展的潮流，變革社會(huì)，

針砭時(shí)弊，推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步?！幾允⑽牧帧度祟悮v史上的重大變革》234567891(4)依據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓Ω母锏恼J(rèn)識。

(2分)答案：改革要從國情出發(fā)；成功的改革推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步；改

革是緩解社會(huì)危機(jī)的手段之一。(言之有理即可，2分)2345678919.

[2024·威海期末]中國古代政治制度無不體現(xiàn)出中國先民的

政治智慧，政治制度的創(chuàng)新是歷史演進(jìn)的一種常態(tài)。閱讀

下列材料，回答問題。234567891材料一：西周滅商后，控制的地域西起今甘肅東部，東達(dá)

海濱，北起今遼寧，南達(dá)長江。在平定了一次嚴(yán)重的叛亂

后，西周王室進(jìn)行了大規(guī)模的“封藩建衛(wèi)”：西周的統(tǒng)治

者把統(tǒng)治的權(quán)力、權(quán)威和責(zé)任委任給屬國，屬國反過來效

忠中央政府并向中央政府納貢，提供軍事支持。——摘編自張豈之主編《中國歷史·先秦卷》234567891(1)材料一反映了西周實(shí)行了哪一政治制度？(1分)結(jié)合

所學(xué)知識，指出這一制度對西周政治產(chǎn)生了什么影

響。(2分)答案：制度：分封制。(1分)影響：保證了周王朝對地

方的控制，同時(shí)穩(wěn)定了政局，擴(kuò)大了統(tǒng)治范圍。(2分)234567891材料二：秦統(tǒng)一六國后，在秦國原來政權(quán)機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)

建了一套從中央到地方的嚴(yán)密的統(tǒng)治機(jī)構(gòu)和封建的專制主義

制度。嬴政統(tǒng)一中國后，認(rèn)為“王”的稱號與自己統(tǒng)一天下

的功業(yè)不相稱，于是令臣下議帝號，決定號稱“皇帝”……

秦統(tǒng)一后下令在全國范圍內(nèi)盡罷諸侯，建立起單一的由中央

政府直接管轄的郡、縣二級地方行政體制。234567891——摘編自晁福林主編《中國古代史》(2)根據(jù)材料二，概括秦統(tǒng)治者在政治體制上的創(chuàng)新舉

措。(2分)答案：創(chuàng)立了以皇帝為中心的中央集權(quán)制度。(2分)234567891材料三：(漢)武帝雄才大略，即位之初，卓然罷黜百家，

令后學(xué)者有所統(tǒng)一；始分藩國，而子弟畢侯矣；更錢造

幣以贍用?！幾詫幮乐骶帯吨袊糯焚Y料匯編》234567891(3)根據(jù)材料三指出：漢武帝鞏固大一統(tǒng)的措施有哪些？(2

分)這些措施對西漢王朝產(chǎn)生了什么影響？(2分)答案：措施：尊崇儒術(shù)；采納“推恩”建議；把鑄幣

權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢。(答出任意兩點(diǎn)即可，

2分)影響：鞏固了大一統(tǒng)的局面，使西漢王朝進(jìn)入鼎

盛時(shí)期。(2分)234567891材料四：中國古代的