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文檔簡介

第1課時(shí)元素元素符號

課題3元素

1

了解元素的概念,能對元素進(jìn)行簡單分類。(重點(diǎn))2知道物質(zhì)是由元素組成的,知道在化學(xué)變化中元素是不變的。3能識記并正確書寫常見元素的名稱和符號,了解元素符號的意義。(重、難點(diǎn))4

了解元素在自然界的分布。學(xué)習(xí)目標(biāo)同學(xué)們知道,上面所提三種物質(zhì)中的“碘、硒、鈣”指的是什么嗎?課堂導(dǎo)入內(nèi)容索引合作探究01一、元素觀察:下列幾種分子分別由什么原子構(gòu)成?汞原子和氧原子碳原子和氧原子氫原子和氧原子氧化汞HgO二氧化碳CO2水H2O氧氣O2氧原子思考:四種分子中的氧原子是否屬于同一類原子?為什么?觀察與思考物質(zhì)相同原子核電荷數(shù)(即質(zhì)子數(shù))HgOCO2H2OO2OOOO8888氧元素結(jié)論:質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))為8的所有氧原子統(tǒng)稱為氧元素。它們的質(zhì)子數(shù)都是1,屬于氫元素。觀察下列圖片,思考它們分別屬于哪種元素?它們的質(zhì)子數(shù)都是6,屬于碳元素??偨Y(jié):核電荷數(shù)(或質(zhì)子數(shù))決定元素的種類觀察與思考元素的種類與電子數(shù)有關(guān)系嗎?兩者都含有鈉元素交流與討論金屬(Na)氯化鈉(NaCl)+11281+1128失去1個電子Na:Na+:元素的種類與電子數(shù)無關(guān),由質(zhì)子數(shù)決定觀察下列化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)物與生成物相比,分子、原子和元素是否發(fā)生變化?觀察與思考(1)硫+氧氣

二氧化硫(2)過氧化氫

+氧氣(S)(O2) (SO2)(H2O2)(H2O)(O2)在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí),分子種類改變,原子的種類不變,元素的種類不變。歸納與小結(jié)1.元素的定義具有相同質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))的一類原子的總稱為元素。能改成粒子嗎?甲烷分子(CH4)水分子(H2O)質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))決定元素種類。與中子數(shù)和電子數(shù)無關(guān)。2.物質(zhì)由元素組成宏觀上,一切物質(zhì)都是由元素組成的。固定搭配:宏觀物質(zhì)——元素——組成。蛋殼、貝殼和石灰石,看似毫不相干的物質(zhì),其主要成分都是碳酸鈣,碳酸鈣是由碳、氧、鈣這三種元素組成的。歸納與小結(jié)3.元素的特點(diǎn)元素是同一類原子的總稱,屬于宏觀概念,所以元素只講種類,不講個數(shù)。如:水(H2O)是由氫元素和氧元素組成的。水(H2O)是由兩個氫元素和一個氧元素組成的。在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí),元素的種類不變。歸納與小結(jié)觀察與思考地殼中各種元素的含量地殼中含量最多的五種元素依次是:

,含量最多的金屬元素是:

,含量最多的非金屬元素是:

。氧(O)、硅(Si)、鋁(Al)、鐵(Fe)、鈣(Ca)鋁(Al)氧(O)觀察與思考生物細(xì)胞中各種元素的含量生物細(xì)胞中含量最多的元素是:

;人體中最多的金屬元素:

。氧(O)元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%氧65氮3鉀0.35鎂0.05碳18鈣1.5硫0.25銅、鋅、硒鉬、氟、氯碘、鈷、錳鐵0.70氫10磷1.0鈉0.15其他微量鈣(Ca)元素的分類金屬元素:非金屬元素:漢字特點(diǎn):帶“钅”旁,“金”和“汞”例外稀有氣體元素:帶“石”旁固態(tài)非金屬帶“氣”旁氣態(tài)非金屬帶“氵”旁液態(tài)非金屬氦、氖、氬、氪、氙、氡資料卡片如:鉀、鈣、鈉、鎂、鋁、鋅等如:碳、硅等如:氫、氧等如:溴元素與原子等微觀粒子間有什么聯(lián)系與區(qū)別?元素分子原子離子氧氣、氫氣、氨、水等鐵、汞、金剛石等硫酸銅、氯化鈉等構(gòu)成構(gòu)成構(gòu)成組成宏觀:只講種類,不講個數(shù)微觀:既講種類,又講個數(shù)元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的核外電子排布,特別是最外層電子數(shù)有關(guān)。交流與討論

元素原子概念區(qū)別使用范圍聯(lián)系歸納與小結(jié)質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類原子的總稱化學(xué)變化中的最小粒子宏觀概念,只講種類,不講個數(shù)微觀概念,既講種類,也講個數(shù)描述物質(zhì)的宏觀組成,如水是由氫元素和氧元素組成描述物質(zhì)的微觀構(gòu)成,如一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的元素和原子是總體和個體的關(guān)系:原子是元素的最小單位,元素則是原子的一個歸類“集體”。練習(xí)1下列關(guān)于元素的敘述中,正確的是(

)A.質(zhì)子數(shù)相同的兩種粒子屬于同種元素B.同種元素的原子結(jié)構(gòu)和質(zhì)量完全相同C.元素的種類取決于該元素原子的核外電子數(shù)D.不同種元素的根本區(qū)別是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同D二、元素符號銀鉑鋁鈉鉀氫氧氮磷硫銅鉛碳鐵鋅閱讀與思考閱讀課本,思考下列問題1.為什么要規(guī)定元素符號?2.元素符號是如何規(guī)定的,如何書寫?3.元素符號表示的意義。1.

元素符號的規(guī)定不同國家同種元素的表示方法多樣化,不便于進(jìn)行國際交流。為了書寫和交流方便,使用國際統(tǒng)一的符號?。?.元素符號的書寫(1)采用拉丁文(2)由一個字母表示的元素符號要大寫。(3)由兩個字母表示的元素符號,第一個字母大寫,第二個字母小寫。OCMgAlCuCl例如:碳氧鎂鋁銅氯3.元素符號表示的意義單一符號宏觀:表示一種元素

微觀:表示該元素的一個原子數(shù)字+符號①表示氧元素②一個氧原子由原子構(gòu)成的物質(zhì),還能表示一種物質(zhì)。①鐵元素②一個鐵原子③鐵這種物質(zhì)OFe只有微觀意義:幾個原子(不再表示元素)如2H:2個氫原子;

2個氫元素練習(xí)2將下列寫錯的元素符號加以改正。銅CU

鋅ZN

銀AG

氯cl

錳mN

鈣cA銅Cu

鋅Zn

銀Ag

氯Cl

錳Mn

鈣Ca練習(xí)3用符號表示或?qū)懗龇柕囊饬x。(1)H:

;

。

(2)2H:

。

(3)2個銅原子:

(4)鐵元素:

。

氫元素一個氫原子2個氫原子2CuFe

課堂小結(jié)元素表示方法元素符號金屬元素非金屬元素拉丁文:一大二小宏觀:一種元素微觀:一個原子質(zhì)子數(shù)(核電荷數(shù))相同的一類原子的總稱概念分類稀有氣體元素書寫意義內(nèi)容索引隨堂演練011.加碘鹽中“碘”指的是()A.物質(zhì) B.分子 C.元素

D.原子C2.下列說法正確的是(

)A.水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的B.水是由2個氫元素和1個氧元素組成的C.水分子是由氫元素和氧元素組成的D.一個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的D3.一定條件下分解高錳酸鉀、過氧化氫,都可制得氧氣,說明這兩種物質(zhì)中都含有(

)A.氧氣 B.氧分子

C.氧元素D.氧化物C4.氧元素和碳元素的本質(zhì)區(qū)別是(

)A.質(zhì)子數(shù)不同

B.中子數(shù)不同C.相對原子質(zhì)量不同

D.電子數(shù)不同A5.“化學(xué)”一詞最早出于清朝的《化學(xué)鑒原》一書,該書把地殼中含量第二的元素翻譯成“矽(xi)”,如今把這種“矽”元素命名為(

)A.硒 B.

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