電子商務基礎(chǔ)課程標準

?電子商務根底?課程標準

1.課程定位與課程設計

1.1課程的性質(zhì)與作用

?電子商務根底?是電子商務專業(yè)的一門先導性的專業(yè)根底課，是理論與實踐相融合的綜合性課程.

目的是讓學生初步掌握涉及電子商務的全面的根底性知識，對電子商務中涉及到的技術(shù)及商務問題有個

清楚的熟悉,為其他專業(yè)課的學習建立一個系統(tǒng)與明確的觀點，奠定根底.

本課程是對電子商務專業(yè)所需掌握的知識和技能做總體性的介紹，是對其他專業(yè)課程的總論,通過

本課程的學習，可以使學生更加深入地了解電子商務專業(yè)學生畢業(yè)后所從事的工作領(lǐng)域，為學生學習專

業(yè)課程打下堅實的根底.

1.2課程設計理念

遵循就業(yè)導向的現(xiàn)代職業(yè)教育指導思想,根據(jù)電子商務職業(yè)崗位(群)的任職要求,結(jié)合課程培養(yǎng)H

標開發(fā)本課程.貫徹“理論夠用、重在實踐、強化職業(yè)素養(yǎng)”的職業(yè)教育理念,充分考慮高職學生的智

力特點，做到因材施教,注重對學生實踐水平和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng),教育學生樹立終身學習理念,提升實踐

水平、創(chuàng)造水平、就業(yè)水平和創(chuàng)業(yè)水平，使學生能順利勝任未來的肉位.

1.3課程設計思路

?電子商務概論?課程是對電子商務專業(yè)所需掌握的知識和技能做總體性的介紹.整個課程分認知

電子商務、電子商務網(wǎng)絡技術(shù)根底、電子支付、網(wǎng)絡營銷、電子商務與物流、電子商務的法律問題、電

子商務應用系統(tǒng)建設、移動電子商務八個模塊，在教學過程中主要以自主創(chuàng)業(yè)為主線，圍繞自主創(chuàng)業(yè)介

紹電子商務相關(guān)根底知識,并從以下幾個方面組織教學.

(1)感性認知：通過在校內(nèi)實訓室進行熟悉實踐使學生對電子商務有一個感性熟悉.

(2)理論與實踐交叉教學：通過完整的理論與實踐交叉教學過程，“教中學、學中做、做中悟、悟

中行”為學生講授電子商務根在知識和操作技能.

(3)采用“教、學、做〃一體模式組織教學.

本課程在教學的組織過程中，根據(jù)電子商務的工作過程和應具備的根本知識、技能設計組織教學，

實踐教學環(huán)節(jié)主要采用“教、學、做"一體化的教學模式，讓學生在做中學,教師在做中教，學生先知其

然，然后知其所以然.

根據(jù)電子商務職業(yè)崗位(群)的任職要求,改革傳統(tǒng)的課程體系和教學方法.將以課堂理論教學為主,

輔之以相應的實踐教學的課程設計思路,改革為以實踐技能培養(yǎng)為主，理論知識夠用為度的設計思路.

2.課程目標

通過本課程的學習，讓學生掌握從事電子商務工作應具備的根本知識和根本技能，培養(yǎng)學生的實踐

動手水平、自主學習水平、開拓創(chuàng)新水平、創(chuàng)業(yè)意識和團隊精神，讓學生養(yǎng)成積極向上的心態(tài)和具備良

好的職業(yè)道德,實現(xiàn)職業(yè)水平的提升，為后續(xù)專業(yè)課程的學習和職業(yè)崗位工作奠定堅實根底.

2.1專業(yè)水平

(1)具備電子商務根本知識的認知水平；

(2)具備電子商務網(wǎng)絡技術(shù)的認知水平；

⑶具備電子支付水平;

(4)具備網(wǎng)絡營銷的認知水平；

(5)具備電子商務物流的認知水平；

(6)具備網(wǎng)店建設、運營和維護的認知水平.

2.2方法水平

(1)具備運用搜索引擎收集信息的水平；

(2)具備信息處理水平；

(3)具備較強的自學水平；

(4)具備終生學習的水平；

(5)具備獨立分析問題和解決問題的水平.

2.3社會水平

(D具備一定的創(chuàng)業(yè)水平；

(2)具有良好的職業(yè)道德和心理品質(zhì)；

(3)具備網(wǎng)絡平安的自我保護水平；

(4)具備良好的溝通與交流水平；

(5)具備團隊合作精神.

3.課程內(nèi)容

學習模塊參考學

學習單元名稱

模塊名稱知識點時

電子商務的根本概念、分類、功能、特

單元1初識電子商務8

模塊認知電

1點、電子商務的開展及對社會的影響、

子商務電子商務的根本框架模型、電子商務的單元2電子商務框架模

4

模式:32B、B2C、C2C型及電子商務模式

電子商務的網(wǎng)絡根底,WEB技術(shù)、EDI根單元3電子商務網(wǎng)絡技

模塊2電子商6

本知識、互聯(lián)網(wǎng)接入的各種方案及其優(yōu)術(shù)根底

務網(wǎng)絡技術(shù)根底

缺點、電子商務平安技術(shù)

單元4電子商務平安6

模塊3電子支電子支付概念、電子支付的方式、網(wǎng)絡

單元5電子支付6

付銀行、第三方支付

網(wǎng)絡營銷概念、理論、網(wǎng)絡營銷網(wǎng)站分

模塊4網(wǎng)絡營

類、網(wǎng)絡市場調(diào)研、網(wǎng)絡營銷策略、網(wǎng)單元6網(wǎng)絡營銷12

銷

絡廣告、客戶關(guān)系治理

模塊5電子商電子商務物流概念、開展、物流模式、

單元7電子商務與物流6

務與物流技術(shù)、供給鏈治理

模塊6電子商國內(nèi)外電子商務立法、我國電子商務立單元8電子商務法律問

4

務法律問題法的現(xiàn)狀、原那么、方法、存在的問題題

模塊7電子商電子商務應用系統(tǒng)建設的方法、原那么、單元9電子商務應用系

2

務應用系統(tǒng)建設技術(shù)統(tǒng)建設

模塊8移動電

移動電子商務的開展、特點及模式單元10移動電子商務2

子商務

合計56

3.1課程內(nèi)容劃分及學時分配

3.2學習單元內(nèi)容劃分

模塊1：認知電子商務

學習單兀1:初識電子商務學時：8

知識水平目標

學習

目標(1)全面了解電子商務的根本概念、功能、特點、分類及電子商務在社會經(jīng)濟開展中的

地位、作用和影響；

(2)了解電子商務產(chǎn)生和開展的條件：

(3)理解電子商務系統(tǒng)特性及其在開展中的假設干問題.

方法水平目標

使學生增強分析問題和解決實際問題的水平，自主學習水平和獨立決策水平等,具體

包括：

(1)出現(xiàn)實際問題時的隨機處理水平；

(2)收集、使用信息、分析歸納、總結(jié)交流經(jīng)驗的水平；

(3)自學水平、埋解水平與表達水平；

(4)將理論與實踐經(jīng)驗結(jié)合運用的水平.

社會水平目標

在完成此單元的過程中,提升學生職業(yè)素養(yǎng),培養(yǎng)學生具有良好的心理素質(zhì)和克服

困難的水平，具有良好的大局意識、合作意識.

學習內(nèi)容重點難點教學方法和建議

1、電子商務根底知識：電子商務電子商務電子商教學方法：

的產(chǎn)生和開展，電子商務的概念、的概念、功務開展1教師講解.

能和特點中的法

功能和特點，電子商務分類.2、”教、學、做”一體練習.

2、電子商務在社會經(jīng)濟開展中的及地位作律、稅收

地位、作用和影響.用和影響問題

3、電子商務開展中的假設干問

題.

工具與媒體學生已有根底教師所需執(zhí)教水平要求

1、相關(guān)實訓資料高中文化根底1、教師應提前準備好學工引導材

2、電子商務實訓室料，提出學習問題,準備好教學實

訓用資料

2、能根據(jù)設計的教學實施教學，

能夠正確、及時答復學生學習、

實訓中遇到的相關(guān)問題.

學習單兀2：電子商務框架模型學時：4

知識水平目標

學習

目標(1)熟悉電子商務的根本框架.

(2)掌握電子商務的根本要素.

(3)理解電子商務的三種模式.

方法水平目標

(1)具備運用搜索引擎收集信息的水平；

(2)具備信息處理水平；

(3)具備較強的自學水平；

(4)具備終生學習的水平；

(5)具備獨立分析問題和解決問題的水平.

社會水平目標

在完成此單元的過程中，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的水平，使學生提升職業(yè)素養(yǎng),具有

良好的大局意識、合作意識.

學習內(nèi)容重點難點教學方法和建議

、電子商務的根本要素教學方法：

1電子商務電子商

2、電子商務的框架模型的根本要務各模1教師講解.

3、、電子商務的模式：B2B、素式的流2、“教、學、做”一體練習.

B2C、

程、特點3、教學質(zhì)量檢查與評估.

工具與媒體學生己有根底教師所需執(zhí)教水平要求

1、相關(guān)實訓資料己學的電子商務根本1、教師應提前準備好學工引導材

2、教學課件知識料，提出學習問題,準備好教學實

3、相關(guān)網(wǎng)絡資源訓用資料

2、能根據(jù)設計的教學實施教學，

能夠正確、及時答復學生學習、

實訓中遇到的相關(guān)問題.

學習單兀3：電子商務網(wǎng)絡技術(shù)根底學時：6

學習知識水平目標

目標(1)了解電子商務網(wǎng)絡系統(tǒng)構(gòu)成、了解局域網(wǎng)的構(gòu)成.

⑵掌握Internet根底知識、IP地址、域名.

(3)了解電子商務網(wǎng)頁技術(shù).

(4)掌握EDI概念、工作過程、系統(tǒng)構(gòu)成.

方法水平目標

(1)具備運用搜索引擎收集信息和處理信息的水平；

(2)具備較強的自學水平；

(3)具備獨立分析問題和解決問題的水平

社會水平目標

在完成此單兀的過程中，使學生提升職業(yè)素養(yǎng),提升團隊精神,具有良好的大局意

識、合作意識.

學習內(nèi)容重點難點教學方法和建議

1、電子商務網(wǎng)絡技術(shù)根底網(wǎng)絡根本概電子商務教學方法：

2、電子商務網(wǎng)頁技術(shù)念、構(gòu)成.EDI網(wǎng)頁技1、教師講解.

3、電子數(shù)據(jù)交換(EDI)技術(shù)根本概念、工術(shù)、EDI工2、”教、學、做〃一體練習.

作過程、數(shù)字作過程3、教學質(zhì)量檢查與評估.

證書的根本

概念.

工具與媒體學生已有根底教師所需執(zhí)教水平要求

1、相關(guān)實訓資料學生現(xiàn)有的計算機根底1、教師應提前準備好學習引導材

2、電子商務實訓室料,提出學習問題，準備好教學實

訓用資料

2、能根據(jù)設計的教學實施教學，

能夠正確、及時答復學生學習、

實訓中遇到的相關(guān)問題.

單元4電子商務平安學時6學時

學習知識水平目標

目標(1)掌握電子商務平安策略

(2)了解電了?商務網(wǎng)絡平安內(nèi)容，了解病毒知識及病毒的防范，掌握防火墻技術(shù)的優(yōu)缺

點、類型

(3)了解電子商務商務平安內(nèi)容，掌握加密技術(shù)、掌握數(shù)字簽名及數(shù)學證書；理解平安

期證.了解由孑商冬的平方同穎.堂根由孑商名?至紿平分牯術(shù)

方法水平目標

(1)出現(xiàn)實際問題時的隨機處理水平；

(2)采集、使用信息、分析歸納、總結(jié)交流經(jīng)驗的水平；

(3)自學水平、理解水平與表達水平；

(4)將理論與實踐經(jīng)驗結(jié)合運用的水平.

社會水平目標

(1)具備一定的創(chuàng)業(yè)水平；

(2)具有良好的職業(yè)道德和心理品質(zhì)；

(3)具備網(wǎng)絡平安的自我保護水平；

(4)具備良好的溝通與交流水平；

(5)具備團隊合作精神.

學習內(nèi)容重占難點教學方法和建議

1、電子商務平安策略電子商務安電子商教學方法：

2、電子商務網(wǎng)絡平安及病毒防全要素、病毒務加警1、教師講解.

知識、防火墻

范技術(shù)、2、”教、學、做"一體練習.

技術(shù)、數(shù)字證數(shù)字證

3、防火墻技術(shù)3、教學質(zhì)量檢查與評估.

4、電子商務的商務平安內(nèi)容書的根木概書、安

念.

5、電子商務加密、認證技術(shù)、全交易

安全協(xié)議協(xié)議.

?癡立;正毛不栽右拈市立

工具與媒體學生已有根底教師所需執(zhí)教水平要求

1、相關(guān)實訓資料高中計算機根底1、教師應提前準備好學習引導材

2、電子商務實訓室料，提出學習問題,準備好教學實訓

用資料

2、能根據(jù)設計的教學實施教學，能

夠正確、及時答復學生學習、實訓

中遇到的相關(guān)問題.

學習單兀5：電子支付學時：6

知識水平目標

學習

目標(1)了解電子支付的開展過程.

(2)掌握電子貨幣及電子支付的方式.

(3)了解網(wǎng)絡銀行開展的技術(shù)根底.

(4)掌握網(wǎng)絡銀行概念、功能、系統(tǒng)構(gòu)成.

(5)理解網(wǎng)絡銀行的技術(shù)要求及風險治理.

(6)掌握第〃支付方式的特點、種類

方法水平目標

(1)出現(xiàn)實際問題時的隨機處理水平；

(2)采集、使用信息、分析歸納、總結(jié)交流經(jīng)驗的水平；

(3)自學水平、理解水平與表達水平；

(4)將理論與實踐經(jīng)驗結(jié)合運用的水平.

社會水平目標

(1)具備一定的創(chuàng)業(yè)水平；

(2)具有良好的職業(yè)道德和心理品質(zhì)；

(3)具備網(wǎng)絡平安的自我保護水平；

(4)具備良好的溝通與交流水平及團隊合作精神.

學習內(nèi)容重點難點教學方法和建議

1、電子貨幣與電子支付電子貨幣的概電子支付教學方法：

2、網(wǎng)上結(jié)算與支付的方法念、電子支付方法及網(wǎng)1、教師講解.

絡銀行的

3、網(wǎng)絡銀行的根本形式、2、“教、學、做”一體練習.

、第三方支付網(wǎng)絡銀行概風險.

33、教學質(zhì)量檢查與評估.

4、電子支付及網(wǎng)絡銀行的使用念、功能和特

實訓點.

工具與媒體學生已有根底教師所需執(zhí)教水平要求

1、相關(guān)實訓資料己學的電子商務根本知識1、教師應提前準備好學習引導材

2、電子商務實訓室料,提出學習問題，準備好教學實

訓用資料

2、能根據(jù)設計的教學實施教學，

能夠正確、及時答復學生學習、

實訓中遇到的相關(guān)問題.

學習單元6：網(wǎng)絡營銷學時：12

知識水平目標

學習

目標(1)了解網(wǎng)絡營銷艱本理論.

(2)掌握網(wǎng)絡營銷的概念、網(wǎng)絡市場調(diào)研的方法、網(wǎng)絡營銷策略.

(3)掌握網(wǎng)絡促銷的方法及網(wǎng)絡廣告的概念、特點、種類及籌劃.

方法水平目標

(1)出現(xiàn)熨際問題時的隨機處理水平；

(2)采集、使用信息、分析歸納、總結(jié)交流經(jīng)驗的水平；

(3)自學水平、理解水平與表達水平；

(4)將理論與實踐經(jīng)驗結(jié)合運用的水平.

社會水平目標

(1)具備一定的創(chuàng)業(yè)水平；

(2)具有良好的職業(yè)道德和心理品質(zhì)；

(3)具備網(wǎng)絡平安的自我保護水平；

(4)具備良好的溝通與交流能.

學習內(nèi)容重點難點教學方法和建議

、網(wǎng)絡營銷概述教學方法：

1網(wǎng)絡營銷根本網(wǎng)絡營銷

2、網(wǎng)絡市場調(diào)研概念、特點；網(wǎng)與傳統(tǒng)營1、教師講解.

3、網(wǎng)絡營銷策略絡市場調(diào)研的銷區(qū)別、2、案例教學

4、網(wǎng)絡廣告方法：網(wǎng)絡營銷網(wǎng)絡廣告3、啟發(fā)式教學

5、網(wǎng)絡市場調(diào)研實訓策略運用；網(wǎng)絡籌劃4、“教、學、做”一體練習.

6、網(wǎng)絡營銷策略實訓.廣告形式、特點5、教學質(zhì)量檢查與評估.

工具與媒體學生已有根底教師所需執(zhí)教水平要求

1、相關(guān)實訓資料已學的電子商務根本知識1、教師應提前準備好學習引導材

2、電子商務實訓室料,提出學習問題，準備好教學實

訓用資料

2、能根據(jù)設計的教學實施教學，

能夠正確、及時答復學生學習、

實訓中遇到的相關(guān)問題.

學習單兀7：電子商務與物流學時：6

知識水平目標

學習

目標(1)了解電子商務與供給鏈治理的關(guān)系.

(2)掌握供給鏈治理的根本概念.

(3)了解電子商務下物流模式.

(4)了解現(xiàn)代新技術(shù)在電子商務物流配送中的應用

方法水平目標

(1)具備運用搜索引擎收集和處理信息的水平；

(2)具備較強的自學水平

(3)；具備獨立分析問題和解決問題的水平.

社會水平目標

(1)提升學生職業(yè)素養(yǎng),培養(yǎng)學生具有良好的心理素質(zhì)和克服困難的水平

(2)具有較強的責任感和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，具有良好的大局意識、合作意識

學習內(nèi)容重點難點教學方法和建議

教學方法：

1、電子商務物流概述物流、供給第四方物

1、教師講授.

2、電子商務與供給鏈治理鏈治理的流

3、電子商務下全新物流模型概念；第三2、案例教學

4、現(xiàn)代新技術(shù)在電子商務物流配方物流.2、“教、學、做”一體練習.

送中的應用3、教學質(zhì)量檢查與評估.

工具與媒體學生己有根底教師所需執(zhí)教水平要求

1、相關(guān)實訓資料己學的電子商務根本知1、教師應提前準備好學習引導材

2、電子商務實訓室識料,提出學習問題，準備好教學實

訓用資料

2、能根據(jù)設計的教學實施教學，

能夠正確、及時答復學生學習、

實訓中遇到的相關(guān)問題.

學習單兀8：電子商務法律問題學時：4

知識水平目標

學習

目標(1)了解國際及我國電子商務立法現(xiàn)狀.

(2)掌握我國電子商務立法的目的、原那么與意義.

(3)了解我國電子商務中存在的法律問題及解決方案.

方法水平目標

(1)具備運用搜索引擎收集和處理信息的水平；

(2)具備較強的自學水平；

(3)具備獨立分析問題和解決問題的水平.

社會水平目標

⑴提升學生職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)學生具有良好的心理素質(zhì)和克服困難的水平

(2)具有較強的責任感和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L,具有良好的大局意識、合作意識

(3)運用法律武器維護自己合法權(quán)益水平

學習內(nèi)容重點難點教學方法和建議

、電子商務法律法規(guī)的涵義教學方法：

1我國電子電子商務

2、電子商務涉及的法律問題商務立法涉及的法1教師講解.

3、國外電子商務立法概況現(xiàn)狀律問題2、“教、學、做”一體練習.

4、我國電子商務立法現(xiàn)狀3、教學質(zhì)量檢查與評估.

工具與媒體學生已有根底教師所需執(zhí)教水平要求

1、相關(guān)實訓資料己學的電子商務根本知1、教師應提前準備好學習引導材

識料,提出學習問題，準備好教學實

訓用資料

2、能根據(jù)設計的教學實施教學，

能夠正確、及時答復學生學習、

實訓中遇到的相關(guān)問題.

學習單兀9：電子商務應用系統(tǒng)建設學時：2

知識水平目標

學習

目標(1)了解電子商務應用系統(tǒng)構(gòu)成.

(2)了解電子商務軟硬件平臺.

(3)理解電子商務的模式.

(4)初步掌握免費開店流程

方法水平目標

(1)出現(xiàn)實際問題時的隨機處理水平；

(2)采集、使用信息、分析歸納、總結(jié)交流經(jīng)驗的水平；

(3)自學水平、理解水平與表達水平；

(4)將理論與實踐經(jīng)驗結(jié)合運用的水平.

社會水平目標

(1)具備一定的創(chuàng)業(yè)水平；

(2)具有良好的職業(yè)道德和心理品質(zhì)；

(3)具備網(wǎng)絡平安的自我保護水平；

(4)具備良好的溝通與交流水平；

(5)具備團隊合作精神.

學習內(nèi)容重點難點教學方法和建議

1、電子商務模式

電子商務同重點教學方法：

2、電子商務系統(tǒng)軟硬件平臺

應用系統(tǒng)1教師講解.

3、電子商務支付方式確實定

建設的方2、“教、學、做"一體練習.

4、電子商務交易模式(BToC、CTo法

3、教學質(zhì)量檢查與評估.

C)實訓

工具與媒體學生已有根底教師所需執(zhí)教水平要求

1、相關(guān)實訓資料已學的電子商務根本1、教師應提前準備好學習引導材

知識料,提出學習問題，準備好教學實

訓用資料

2、能根據(jù)設計的教學實施教學，

能夠正確、及時答復學生學習、

實訓中遇到的相關(guān)問題.

學習單兀10：移動電子商務學時：2

知識水平目標

學習

目標(1)了解移動電子商務的產(chǎn)生.

(2)了解移動電子商務的根本構(gòu)成.

(3)理解移動電子商務的模式及開展趨勢.

方法水平目標

(1)出現(xiàn)實際問題時的隨機處理水平；

(2)采集、使用信息、分析歸納、總結(jié)交流經(jīng)驗的水平；

(3)自學水平、理解水平與表達水平：

(4)將理論與實踐經(jīng)驗結(jié)合運用的水平.

社會水平目標

(D具備一定的創(chuàng)業(yè)水平；

(2)具有良好的職業(yè)道德和心理品質(zhì)；

(3)具備網(wǎng)絡平安的自我保護水平；

(4)具備良好的溝通與交流水平；

(5)具備團隊合作精神.

學習內(nèi)容重點難點教學方法和建議

教學方法：

1、移動電子商務的產(chǎn)生和開展移動電子同重點

1教師講解.

2、移動電子商務系統(tǒng)的構(gòu)成商務的發(fā)

展趨勢2、“教、學、做”一體練習.

3、移動電子商務的根本模式

3、教學質(zhì)量檢查與評估.

工具與媒體學生已有根底教師所需執(zhí)教水平要求

1、相關(guān)實訓資料已學的電子商務根本1、教師應提前準備好學習引導材

知識料,提出學習問題，準備好教學實

訓用資料

2、能根據(jù)設計的教學實施教學，

能夠正確、及時答復學生學習、

實訓中遇到的相關(guān)問題.

3.3電子商務概論實訓的內(nèi)容安排

電子商務概論實訓內(nèi)容屬于課內(nèi)實訓I,實訓學時包含在以上各模塊的學時中.

學習單元電子商務實訓內(nèi)容安排學時：24

學習目標

1、全面了解電子商務的根本流程.

2、掌握數(shù)字證書的使用安裝.

3、掌握網(wǎng)絡銀行及第三方支付等相關(guān)操作.

4、全面了解電子商務的根本模式.

5、了解網(wǎng)絡營銷的根本方法.

6、掌握網(wǎng)上開店及運營根本流程

學習內(nèi)容學時教學方法和建議

1、電子商務認知實訓.2教學方法：

2、電子商務平安策略實訓2I、學生操作.

3、網(wǎng)上支付與結(jié)算方法實訓22、教師指導.

4、電子商務交易模式(BToC、CToC).43、教、學、做一體

5、網(wǎng)絡市場調(diào)研.4

6、網(wǎng)絡營銷策略.4

7、網(wǎng)上開店6

工具與媒體學生已有根底教師所需執(zhí)教水平要求

相關(guān)實訓資料.根本電子商務理論和電子1、教師應提前準備好實訓資料.

電子商務實訓室商務根本技能.2、能根據(jù)設計的方法內(nèi)容實施教

學，能夠正確、及時答復學生在實