高中語(yǔ)文第一單元第2課故都的秋學(xué)案3新人教版必修2

PAGEPAGE5故都的秋【作者簡(jiǎn)介】郁達(dá)夫（1896—1945），原名郁文，幼名蔭生，浙江富陽(yáng)人，1896年12月7日生于一個(gè)學(xué)問(wèn)分子家庭。達(dá)夫3歲喪父，7歲入私塾啟蒙，從小熟讀唐宋詩(shī)詞和小說(shuō)雜劇。1911年起先創(chuàng)作舊體詩(shī)并向報(bào)刊投稿。1912年夏考入之江高校預(yù)科，不及半載因參與學(xué)潮被校方開(kāi)除。翌年進(jìn)入杭州蕙蘭中學(xué)，因無(wú)望于教會(huì)學(xué)校的奴化教化，遂回家閉門(mén)苦讀。1913年9月隨長(zhǎng)兄郁華赴日留學(xué)，1914年7月考入東京第一高等學(xué)校預(yù)科，起先接觸西洋文學(xué)，并起先嘗試小說(shuō)創(chuàng)作。1919年7月進(jìn)入東京帝國(guó)高校經(jīng)濟(jì)學(xué)部。1921年6月，與郭沫若、成仿吾、張資同等人發(fā)起成立了創(chuàng)建社。7月第一部小說(shuō)集《沉淪》問(wèn)世，對(duì)當(dāng)時(shí)文壇產(chǎn)生巨大影響。其中小說(shuō)《沉淪》為其代表作，深刻地表現(xiàn)了受壓迫的留日學(xué)生的苦悶與彷徨，并塑造了一特性格愁?lèi)灪托睦碜儜B(tài)的青年形象，具有劇烈的反舊禮教色調(diào)。1922年3月《創(chuàng)建季刊》創(chuàng)刊，主編第1期。同年7月自東京帝國(guó)高校畢業(yè)后回國(guó)。1923年5月，《創(chuàng)建周刊》創(chuàng)刊。同月發(fā)表《文學(xué)上的階級(jí)斗爭(zhēng)》，引起廣泛留意。7月發(fā)表小說(shuō)《春風(fēng)沉醉的晚上》，為我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上最早表現(xiàn)工人形象的作品之一。同年作品集《蔦蘿集》出版。1923～1926年先后在北京高校、武昌師大、廣東高校任教，主編《創(chuàng)建月刊》《洪水》半月刊。1927年1月因發(fā)表政論《廣州事情》引起創(chuàng)建社內(nèi)部爭(zhēng)辯，從而聲明退出創(chuàng)建社。1928年春隱私加入太陽(yáng)社，9月在魯迅支持下主編《大眾文藝》。1930年作為發(fā)起人在上海成立中國(guó)自由運(yùn)動(dòng)大同盟，同年3月發(fā)起成立中國(guó)左翼作家聯(lián)盟。1932年2月與魯迅、茅盾等聯(lián)合發(fā)表《上海文化界告世界書(shū)》。同年12月小說(shuō)《遲桂花》發(fā)表。1933年4月移居杭州后，寫(xiě)了不少山水游記和詩(shī)詞，其中游記尤為精彩。1935年發(fā)表《出奔》，描寫(xiě)尖銳的階級(jí)斗爭(zhēng)。1938年在中華全國(guó)文藝界抗敵協(xié)會(huì)成立大會(huì)上當(dāng)選為常務(wù)理事。

1938年12月攜妻兒抵新加坡，主編《星州日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊副刊，發(fā)表大量戰(zhàn)斗性很強(qiáng)的政論、短評(píng)和詩(shī)詞聲援抗日斗爭(zhēng)。1942年5月由于日軍進(jìn)逼撤至蘇門(mén)答臘的巴爺公務(wù)，化名趙廉。曾被日軍強(qiáng)迫任翻譯七八個(gè)月之久，在此期間暗中愛(ài)護(hù)和營(yíng)救了不少印尼群眾和華僑。1945年9月日本倒戈后被日本憲兵隱私殺害，年50歲。

郁達(dá)夫的文學(xué)活動(dòng)貫穿了從五四運(yùn)動(dòng)到抗日斗爭(zhēng)的幾個(gè)重要革命時(shí)期，從最初表現(xiàn)青年的苦悶起先，漸漸擴(kuò)大到反映勞動(dòng)人民的不幸，以至描寫(xiě)革命風(fēng)暴的到來(lái)。他是一個(gè)愛(ài)國(guó)主義者，也是一個(gè)跟隨時(shí)代一道前進(jìn)的作家。他的作品真實(shí)而深刻地反映了他那個(gè)時(shí)代的部分精神面貌。在藝術(shù)上，則側(cè)重于表現(xiàn)自我，帶有較濃重的主觀色調(diào)，既有表現(xiàn)對(duì)舊社會(huì)的抗?fàn)幣c憤激的直抒胸臆，也有坦率的自我暴露、病態(tài)的心理描寫(xiě)、悒郁感傷的心靈傾訴，形成感情意味深厚的浪漫主義傾向。

(選自《郁達(dá)夫》，華夏出版社1997年版)【重點(diǎn)理解】本文是現(xiàn)代散文中的名篇，感情深厚，意味雋永，文辭美麗。由于本文的寫(xiě)作離今日已經(jīng)久遠(yuǎn)，學(xué)生要充分把握文中的意蘊(yùn)和情味可能有些困難，所以應(yīng)當(dāng)先作些作者狀況和背景介紹，并提示學(xué)生誦讀，宜慢不宜快，仔細(xì)體會(huì)景物描寫(xiě)所蘊(yùn)含的思想感情，當(dāng)讀到作者干脆抒懷時(shí)更要仔細(xì)感受作者的心愿、情懷。要留意課文的文眼，即“可是啊，北國(guó)的秋，卻特殊地來(lái)得清，來(lái)得靜，來(lái)得悲涼”，此句提綱挈領(lǐng)，覆蓋全篇，更要仔細(xì)領(lǐng)悟，循此線(xiàn)索整體把握文章大意。

文章開(kāi)頭和結(jié)尾都以北國(guó)之秋和江南之秋作對(duì)比，表達(dá)對(duì)北國(guó)之秋的憧憬之情。中間主體部分，根據(jù)“清”“靜”“悲涼”的三個(gè)層次，逐一描繪故都的清秋景色。共有五種景況，即早晨靜觀，落蕊輕掃，秋蟬殘鳴，都市閑人，勝日秋果；最終以爭(zhēng)論收尾，進(jìn)一步贊頌北國(guó)之秋。首尾照應(yīng)，回環(huán)往復(fù)；中部充分綻開(kāi)，酣暢淋漓。

作者將苦澀的“品嘗”與生動(dòng)的景物描寫(xiě)有機(jī)地結(jié)合在一起，創(chuàng)建出一種特殊的神韻。他不寫(xiě)故都皇家宮殿、園林，也不寫(xiě)遠(yuǎn)近郊區(qū)眾多美麗的自然風(fēng)光，那些景致雖然也代表了故都的特色，但似乎離老百姓生活很遙遠(yuǎn)。他只是依憑一個(gè)一般文化人士的眼光來(lái)視察和體驗(yàn)故都之秋，他筆下的秋味、秋色和秋的意境與姿態(tài)，都覆蓋著一層深厚的主觀色調(diào)。例如寫(xiě)“租人家一椽破屋來(lái)住著”，“在破壁腰中，靜對(duì)著”藍(lán)色的牽牛花，從尋常景象甚至破敗景象中看出、體驗(yàn)出美來(lái)。寫(xiě)“北國(guó)的槐樹(shù)”的落蕊，“腳踏上去聲音也沒(méi)有，氣味也沒(méi)有，只能感出一點(diǎn)點(diǎn)極微細(xì)極松軟的觸覺(jué)”，寫(xiě)“灰土上留下來(lái)的一條條掃帚的絲紋，看起來(lái)既覺(jué)得細(xì)膩，又覺(jué)得悠然，潛意識(shí)下并且還覺(jué)得有點(diǎn)兒落寞”。這些細(xì)膩而獨(dú)特的感受、愁?lèi)灦利惖那閼?，唯恐只有郁達(dá)夫這樣一個(gè)具有士大夫傾向的讀書(shū)人才能體驗(yàn)得到，才能表現(xiàn)得這樣細(xì)膩而深刻。最能表現(xiàn)情景交融的是“清”“靜”“悲涼”的描述?！扒濉薄办o”，既是對(duì)客觀景物特點(diǎn)的描寫(xiě)和總結(jié)，又是作者內(nèi)心的感受；“悲涼”，則更多的是作者的主觀感受，與景物既有聯(lián)系又無(wú)必定聯(lián)系(因?yàn)楦星锟缮部缮?，悲者也未必從秋景得?lái))?！扒濉薄办o”是大多數(shù)散文家能感悟得到，寫(xiě)得出的，未見(jiàn)得奇異，而“悲涼”則屬于郁達(dá)夫一人獨(dú)有，最見(jiàn)奇異?？傊?，本文情意深厚，以抒發(fā)內(nèi)心感受為主，寫(xiě)景并不像其他作家的散文那樣占有很多篇幅。在這一點(diǎn)上可與《荷塘月色》對(duì)比，《荷》文寫(xiě)景似用工筆，精描細(xì)繪，景物給人留下深刻印象，情為景所掩藏；本文則略于寫(xiě)景，盡力抒情，更給人以厚重感。

“故都”兩字指明描寫(xiě)的地點(diǎn)，含有深切的眷念之意，也暗含著一種文化底蘊(yùn)；“秋”字確定描寫(xiě)的內(nèi)容，與“故都”結(jié)合在一起，暗含著自然景觀與人文景觀相融合的一種境界。題目明確而又深厚。本文通過(guò)對(duì)北平秋色的描繪，贊美了故都的自然風(fēng)物，抒發(fā)了對(duì)故都之秋的憧憬、眷戀之情，并流露出愁?lèi)?、孤?dú)的性格。在把握本文主旨時(shí)，要留意理解作者思想感情中的時(shí)代精神。社會(huì)風(fēng)云和個(gè)人遭際在作者心里投下陰影，以致對(duì)故都清秋的“品嘗”不免也夾雜著一些苦澀?！倦y點(diǎn)探究】1.文中有哪幾處景物描寫(xiě)?這些描寫(xiě)各有怎樣的特點(diǎn)?2.散文為什么以“南國(guó)之秋”作對(duì)比?

3.作者為什么寫(xiě)“都市閑人”?

4.本文是寫(xiě)景散文，為什么插入對(duì)寫(xiě)秋詩(shī)文的爭(zhēng)論?5.本文多處運(yùn)用排比，它們具有什么樣的表達(dá)效果?6.朗讀課文，說(shuō)說(shuō)作者選取了哪些景物，寫(xiě)出了故都的秋怎樣的特點(diǎn)；另外，從哪些句段中，你感覺(jué)、體察到了作者所謂的“悲涼”?你如何看待這種“悲涼”?

【參考答案】【難點(diǎn)探究】1.【探究】本文干脆描寫(xiě)景物的語(yǔ)句不多，但都是極其精彩的，而且飽含作者的深情。試舉幾例：……早晨起來(lái)，泡一碗濃茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧綠的天色，聽(tīng)得到青天下馴鴿的飛聲。從槐樹(shù)葉底，朝東細(xì)數(shù)著一絲一絲漏下來(lái)的日光，或在破壁腰中，靜對(duì)著像喇叭似的牽?；?朝榮)的藍(lán)朵，自然而然地也能感覺(jué)到特別的秋意。這里寫(xiě)了視覺(jué)形象、聽(tīng)覺(jué)形象。景物寫(xiě)得特別細(xì)致，如“一絲一絲漏下來(lái)的日光”“像喇叭似的牽?；?朝榮)的藍(lán)朵”；也寫(xiě)了觀景、賞景的心態(tài)、動(dòng)作，如“細(xì)數(shù)”“靜對(duì)”，透露出悠然、滿(mǎn)意?？偲饋?lái)說(shuō)，表現(xiàn)了作者酷愛(ài)故都之秋的情懷。北國(guó)的槐樹(shù)，也是一種能使人聯(lián)想起秋來(lái)的點(diǎn)綴。像花而又不是花的那一種落蕊，早晨起來(lái)，會(huì)鋪得滿(mǎn)地。腳踏上去，聲音也沒(méi)有，氣味也沒(méi)有，只能感出一點(diǎn)點(diǎn)極微細(xì)極松軟的觸覺(jué)。這里寫(xiě)了視覺(jué)形象、觸覺(jué)形象?；ㄤ仢M(mǎn)地，寫(xiě)視覺(jué)形象；腳踏花地，是觸覺(jué)感受。寫(xiě)觸覺(jué)，給讀者以逼真的感受。這里寧?kù)o無(wú)人，斯人獨(dú)徘徊，無(wú)人可與溝通，便只有與自然相交融。揣摩作者的心境，大約是欣喜的，又是孤獨(dú)的。在灰沉沉的天底下，忽而來(lái)一陣涼風(fēng)，便息列索落的下起雨來(lái)了。一層雨過(guò)，云慢慢地卷向了西去，天又晴了，太陽(yáng)又露出臉來(lái)了……這里的寫(xiě)景不拖泥帶水，一句一景，寫(xiě)出了北國(guó)清秋之雨忽來(lái)忽去的情景。云的景象、雨的陣勢(shì)，寫(xiě)得栩栩如生，說(shuō)明作者觀景特別細(xì)致。2.【探究】開(kāi)篇提到“江南，秋當(dāng)然也是有的”，結(jié)尾提到“南國(guó)之秋，當(dāng)然也有它的特異的地方的”，并作了適當(dāng)?shù)木`開(kāi)，以此與北國(guó)之秋作對(duì)比。對(duì)比的目的特別明確，即抑彼揚(yáng)此，北國(guó)之秋勝于南國(guó)，是作者的主觀感受，表達(dá)作者對(duì)故都之秋的酷愛(ài)。這種感受既來(lái)自空間的對(duì)比(南北兩地)，也來(lái)自時(shí)間的積累(“已將近十余年了”)。

3.【探究】這里寫(xiě)的不是上流社會(huì)人士或文化人士，而是平民，即“著著很厚的青布單衣或夾襖的都市閑人”。為什么讓他們作為故都人的代表?可能是他們的形象更有地方特點(diǎn)，而且作者覺(jué)得與他們更親近，表現(xiàn)出作者的平民意識(shí)，似乎也能讀出作者很希望能像“都市閑人”那樣過(guò)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。

4.【探究】作者似乎要?jiǎng)?chuàng)建一種文化氛圍，于自然氣息之外再添一重文化氣息，與“故都”題旨暗合。從行文章法上看，這里宕開(kāi)文筆，縱橫爭(zhēng)論，顯出深厚的文化底蘊(yùn)和開(kāi)闊的思路。5.【探究】文中有很多并列句子或短語(yǔ)，具有工整、雅致之美，抒情味很深厚，朗讀起來(lái)又具有音韻之美，顯示出作者很強(qiáng)的語(yǔ)言駕馭實(shí)力?，F(xiàn)摘錄一些并稍作品嘗。“卻特殊地來(lái)得清，來(lái)得靜，來(lái)得悲涼。”三個(gè)短語(yǔ)精要地概括了全文的意旨，既有順暢的氣概，又有抑揚(yáng)頓挫的聲韻之美，后面的“來(lái)得悲涼”似乎應(yīng)當(dāng)比前面兩句更舒緩而深厚。或許主見(jiàn)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔的人會(huì)覺(jué)得“卻特殊地來(lái)得清、靜、悲涼”更好，可是這樣一來(lái)，排比的氣概就沒(méi)有了。“秋的味，秋的色，秋的意境和姿態(tài)，總看不飽，嘗不透，賞玩不到十足?！贝司淝昂蠖疾杉{排比的寫(xiě)法，從不同的方面說(shuō)南方之秋無(wú)可觀賞之處，反襯北國(guó)之秋的奇妙。頓挫分明又氣概連貫，表情達(dá)意特別充分。

“總要想起陶然亭的蘆花，釣魚(yú)臺(tái)的柳影，西山的蟲(chóng)唱，玉泉的夜月，潭柘寺的鐘聲?！边@些描寫(xiě)性的名詞短語(yǔ)，一個(gè)短語(yǔ)就是一幅畫(huà)面，呈現(xiàn)誕生動(dòng)的美景，成為“故都的秋”的奇妙意境的重要組成部分。作者神往之情溢于言表。“北方的秋雨，也似乎比南方下得奇，下得有味，下得更像樣?！边@是近于口語(yǔ)的文字，似乎作者津津樂(lè)道的樣子就在眼前，充分地表達(dá)了贊美之情。

“正像是黃酒之與白干，稀飯之與饃饃，鱸魚(yú)之與大蟹，黃犬之與駱駝?！边@是說(shuō)理性的語(yǔ)句，但是以詳細(xì)事物來(lái)說(shuō)明，生動(dòng)形象，饒好玩味。本文不是很長(zhǎng)，但排比句很多，說(shuō)明作者特別喜愛(ài)運(yùn)用這種工整、雅致的語(yǔ)言，而且運(yùn)用起來(lái)特別妥當(dāng)恰當(dāng)，全無(wú)生硬之感。6.【探究】作者選取了故都之秋的富有特征的景物，如秋晨民居小院所見(jiàn)的“很高的碧綠的天色”，青天下的“馴鴿”，槐樹(shù)葉底“漏下來(lái)的日光”，破壁腰中的“牽?；ā?，“幾根疏疏落落的尖細(xì)且長(zhǎng)的秋草”，早晨鋪得滿(mǎn)地的槐樹(shù)“落蕊”，被稱(chēng)作“北國(guó)的特產(chǎn)”的衰弱的“秋蟬”，又奇又有味的“北方的秋雨”以及雨后話(huà)秋涼的“都市閑人”，北國(guó)的“棗子樹(shù)”和其他鮮果，等等。寫(xiě)出了故都之秋的“清”“靜”“悲涼”的特點(diǎn)，“清”與“靜