五年級(jí)下冊(cè)人教版數(shù)學(xué)教案

本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度一覽長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體和正方體的表面積長(zhǎng)方體和正方體的體積圖。2.通過實(shí)例，理解體積的含算。3.探索并掌握長(zhǎng)方體、正方本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度一覽能把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)。本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度一覽現(xiàn)規(guī)律，體會(huì)數(shù)形結(jié)合、推理、本冊(cè)教材總目標(biāo)課題：從多個(gè)角度觀察立體圖形課題：因數(shù)與倍數(shù)(2)？（是3的倍數(shù)有()，是5的倍數(shù)有（3）你能說說為什么嗎？（偶數(shù)除以2余0,兩個(gè)偶數(shù)相加的和除以2還是余0。所以：偶數(shù)+偶數(shù)=偶數(shù)）（3）你能說說為什么嗎？（奇數(shù)除以2余1,兩個(gè)奇數(shù)相加（3）你能說說為什么嗎？（奇數(shù)除以2余1,偶數(shù)除以課題：長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)？（課題：正方體的認(rèn)識(shí)？（課題：長(zhǎng)方體和正方體的表面積？（？（課題：容積和容積單位十拿九穩(wěn)()究"分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系".零.??、、、8,觀察、比較和驗(yàn)證，得出結(jié)論：四兄弟分的地同樣44=1=4課題：約分============例4：把24化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)====？（M？（1.總結(jié)求最小公倍數(shù)的一般方法并讓學(xué)生分組討論寫成這種課題：通分這組分?jǐn)?shù)有什么特點(diǎn)？①為什么和不容易直接比又是怎樣等于？板書：,所以()()55、、、、、 角.驗(yàn).44、4節(jié)目類型動(dòng)畫類游戲類教育類科普類4172()配()例2、6363+=---。-。？（++課題：打電話李康2012年5月1537.237.036.636.00人口數(shù)/萬人9.6711.59.679.28.08.28.15.73·5.79.59.08.58.07.59.28.08.28.15.73·5.72001200220032004200520062001200220032004200520062007200820092010時(shí)間/年例2、2001~2010年上海死亡人口數(shù)統(tǒng)計(jì)圖人口數(shù)/萬人9.59.08.58.07.57.06.56.05.52001200220032004200520062001200220032004200520062007200820092010時(shí)間/年人口數(shù)