高三歷史模擬訓練試卷一

高三歷史模擬訓練試卷一學校：___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單項選擇題1．(·山東濱州二?！?4)戰(zhàn)國時期，“天下”意識逐漸普及，許多思想家提出統(tǒng)一天下的主張?！俄n非子》中“天下”一詞使用頻率最高，如“霸天下”，“制天下”，“王天下”等。這反應出該時期()A．法家思想融合了百家之長

B．諸子百家致力于爭霸戰(zhàn)爭C．秦國為統(tǒng)一制造輿論準備

D．國家統(tǒng)一是歷史發(fā)展趨勢2．(·廣東汕頭三?！?4)北宮錡向孟子請教西周的爵位等級與俸祿制度。孟子回答說詳情已不可知，由于諸侯緊張阻礙自身而將這方面的典籍銷毀了，自己也只是聽說過某些大概狀況。這闡明，當時()A．宗法分封制度遭到破壞

B．思想文化領域因循守舊C．儒家思想并未受到重視

D．中央集權思想開始出現(xiàn)3．(·廣西桂林、賀州二?！?4)周天子分封時要舉行一定的“授民”典禮，即將原屬周天子的臣民分封給諸侯?！笆诿瘛钡涠Y后，這些臣民歸諸侯所有，但仍然保留著周天子臣民的性質。這一“授民”制度()A．標志西周大一統(tǒng)政權的建立

B．體現(xiàn)西周政權的宗法制特性C．清除了貴族叛亂的政治基礎

D．有助于形成天下共主的觀念4．(·遼寧沈陽三?！?4)表1信息出自于中國軍事史編寫組對春秋戰(zhàn)國時期戰(zhàn)爭爆發(fā)狀況的記錄。該表反應出()

表1

時期時間起止諸侯國數(shù)量變化(個)戰(zhàn)爭爆發(fā)頻率(次)戰(zhàn)爭爆發(fā)次數(shù)(年平均)沒有戰(zhàn)爭的年份(年)春秋公元前770—公元前476123—22031．85990戰(zhàn)國公元前475—公元前22127—11501．527105A．大一統(tǒng)成為大勢所趨

B．和平發(fā)展占據(jù)主流C．富國強兵是時代主題

D．戰(zhàn)爭規(guī)模不停擴大5．(·四川南充三?！?4)《左傳》記載有“周之宗盟，異姓為后”；“凡諸侯之喪，異姓臨于外，同姓于宗廟，同宗于祖廟，同族于禰廟”。此外，天子和諸侯還常常舉行“合族之食”的典禮。材料反應了()A．民間的宗法關系比較濃厚

B．運用宗族關系來維護政治認同C．同姓與異姓諸侯權利相似

D．分封制是維系西周統(tǒng)治的基礎6．(·安徽蚌埠三?！?5)有學者研究認為，郡的設置最早出目前晉、秦邊地。秦晉與戎狄鄰，兩國國君一般賦予郡守處置突發(fā)事變的權力，郡守可以征發(fā)郡壯丁，征收一郡財賦。據(jù)此可知，郡的設置()A．表明兩國實現(xiàn)了中央集權

B．最初是為了滿足軍事需要C．成為地方的常設行政機構

D．闡明分封制已經(jīng)趨于瓦解7．(·山東濟南二?！?5)下表是秦朝九卿的名稱和職能，據(jù)此可知秦朝()

名稱重要職能名稱重要職能郎中令宮中警衛(wèi)宗正皇室宗族衛(wèi)尉宮門警衛(wèi)廷尉司法和首都警衛(wèi)少府皇家財政及官府手工業(yè)典客少數(shù)民族事務太仆宮廷車馬治粟內史國家財政和稅收奉常宗教、禮儀和教化

A．建立了統(tǒng)一的多民族的封建國家

B．官僚政治逐漸取代了貴族政治C．確立了強干弱枝的中央集權制度

D．政治體制有明顯家國同構色彩8．(·廣東茂名二?！?5)表1內容刻石名稱“貴賤分明，男女禮順，慎遵職事。昭隔內外，靡不清凈”泰山刻石“大圣作治，建定法度”“普施明法，經(jīng)緯天下”之罘刻石“男樂其疇，女修其業(yè)，事各有序”碣石刻石“防隔內外，嚴禁淫泆，男女絮(潔)誠”“妻為逃嫁，子不得母，咸化廉清”會稽刻石秦朝統(tǒng)一后，秦始皇巡游天下，采納齊魯儒生刻石頌德的提議，在齊、楚舊地七處刻石。表1是刻石部分內容。據(jù)此可知，秦朝()A．以法治強化倫理觀念

B．重視社會行為規(guī)范的建設C．對齊楚舊地恩威并施

D．以神權維護統(tǒng)治的合法性9．(·吉林吉林三?！?5)“考秦之制……蓋內外官制同一系統(tǒng)”。中央的丞相與地方的郡守掌民事，中央的太尉與地方的郡尉掌軍事，中央的御史大夫與地方的郡監(jiān)則掌糾察。材料反應了()A．秦朝開創(chuàng)了中央集權的體制

B．官僚政治完全取代貴族政治C．形成中央對地方的垂直管理

D．官僚機構出現(xiàn)重疊臃腫現(xiàn)象10．(·山東濱州二?！?6)唐代時期在中書省和門下省設有一批諫官，具有先他官言事的優(yōu)越權。他們是左右散騎常侍、左右諫議大夫、左右補闕和拾遺，“左”從屬中書省，“右”從屬門下省。這一做法()A．意在加強專制皇權

B．提高了辦事效率C．利于防止決策失誤

D．加強了中央集權11．(·山西太原二模·26)宋太宗選拔將領，重視其與否“循謹”，即能很好管束下屬，武勇則次之。宋真宗御制武臣“敕七條”規(guī)定，將領的關鍵在于修身、守職及威嚴三項，無一條波及果敢用兵等規(guī)定。由此可見宋朝初年()A．治軍突出理學思想

B．實行重文輕武政策C．制衡兵權管控過度

D．鏟除地方割據(jù)勢力12．(·湖北武昌區(qū)高三5月調研考試·25)東漢崔寔曾在《政論》中引用了一句當時流行的俚語：“今典州郡者，自違詔書，縱意出入……州郡記，如霹靂；得詔書，但掛壁?！鄙鲜鲑嫡Z折射出東漢()A．相權強化專制強化

B．察舉制度流于形式C．朝廷權威危機重重

D．地方管理效率低下13．(·四川雅安三?！?5)唐朝李氏屬于關隴士族集團，武則天統(tǒng)治期間，修訂《姓氏錄》，嚴禁隴西李氏、太原王氏，滎陽鄭氏、范陽盧氏，清河崔氏、博陵崔氏、趙郡李氏等豪族通婚。這些措施()A．增強了中央對地方的控制

B．清除了政治上的異己勢力C．維護了關隴軍事集團的利益

D．促使了社會階層的固化14．(·福建廈門二?！?5)據(jù)《新唐書》載，御史臺事權高度集中，朝廷百司及地方官員無不在其監(jiān)察范圍之內；而尚書省左右丞“掌辯六官之儀，糾正省內，劾御史舉不妥者”。據(jù)此推斷，唐代()A．行政職能分工不明

B．政令暢通得以保證C．中樞機構發(fā)生異變

D．監(jiān)察制度有所完善15．(·江西重點中學盟校高三第二次聯(lián)考·26)《元史》所載，元朝政府在全國設置驛站達1383處，“漢地”由兵部統(tǒng)領，“北地”由通政院統(tǒng)領，“陸則以馬、以牛，或以驢，或以車，而水則以舟?！迸c驛站相輔而行的有急遞鋪，“梯航畢達，海宇會同，元之天下視前代所認為極盛也”。這些舉措()A．開創(chuàng)了古代的驛傳制度

B．有助于維護國家的統(tǒng)一C．導致了民族隔閡的加劇

D．增進了交通工具的進步16．(·湖北華中師大一附中高三5月押題考試·27)明代繼承了元朝的行省制，行省之下有府、州、縣，縣是中央政府任命官員的最基層單位。每個縣有一種縣官，根據(jù)省籍回避制度，必須由非本省出身者擔任。明代推行“省籍回避制’’()A．激化了社會矛盾

B．有助于中央集權C．凈化了官場風氣

D．推進了地區(qū)交流17．(·福建泉州二模·27)明朝前期，內閣組員大多是資歷淺、品階低的官員，對皇帝的旨意絕對服從。明朝中后期內閣組員中有不少資歷深、品階高的元老，對皇帝的決策形成嚴重制約。不少皇帝采用“打老提新”的手段，頻繁更換內閣組員，卻一直無法變化這種局面。這闡明了明朝()A．君權與相權矛盾不停激化

B．君主專制程度不停強化C．中央集權制度深入完善

D．專制皇權不停受到挑戰(zhàn)18．(·河南鄭州三?！?7)美國史學家羅威廉在《最終的中華帝國：大清》一書中認為清朝有三個機構創(chuàng)新，三個創(chuàng)新指向了清王朝統(tǒng)治最重要的三個方面。詳細狀況如表所示：機構職能重要體現(xiàn)理藩院管理對漢族中國本部十八行省之外的管理(大清帝國的多民族與大疆域)內務府保護對皇帝個人及其有關家族的保護軍機處控制滿洲統(tǒng)治者對關鍵包括軍事權力和行政權力的高度控制這闡明清朝()A．傾向于推行滿漢民族分治政策

B．構建了較獨特的帝國管控體系C．實行家國同構的國家管理模式

D．對邊疆地區(qū)控制相對比較松散19．(·廣東二?！?7)據(jù)學者研究，雍正朝有權向皇帝密折奏事的官員從康熙朝100多人增至1200多人。除京官和地方督撫大員外，甚至部分品位較低的官員也獲得了上奏權。這表明當時()A．官員制衡機制初步建立

B．權力機構設置混亂失序C．皇權專制制度得以強化

D．特務機構滲透領域廣泛20．(·廣東茂名一?！?4)歷史學家杜家驥認為“無論是先秦的領主封建制時期，還是秦后來到清的中央集權時期，古代王朝國家都具有家族私有性?！边@反應了中國古代政治制度的特點是()A．君主專制和中央集權相結合

B．“家天下”觀念根深蒂C．分封制與宗法制相結合

D．君主權力受到族權的制約21．(·百校聯(lián)盟高三8月摸底考試·17)古代希臘城邦形成初期，往往只有貴族或具有定財產(chǎn)資格的人才能成為公民；下層平民在城邦民主比較發(fā)達時才獲得公民權；當戰(zhàn)爭危機或公民人數(shù)局限性時，還吸取外邦人和被釋放奴隸加人公民團體。由此可見，古代希臘()A．公民權利與義務相統(tǒng)一

B．公民范圍有一定的擴大C．直接民主等級色彩濃厚

D．經(jīng)濟實力影響政治地位22．(·廣東湛江高三高考測試二·32)公元前6世紀末，希臘雅典至少有150個到170個村社。村社的職能之一為登記本村社的公民，公民權的承認決定于所居住的村社機構的登記，而不像從前那樣決定于氏族族籍，許多失去氏族族籍的外來自由民也獲得了公民權。村社職能的擴大()A．使個人自由受到一定的阻礙

B．完善了雅典的權力運行機制C．意在保護雅典平民階層利益

D．推進了雅典城邦國家的形成23．(·四川宜賓三?！?2)雅典法律規(guī)定，一般公民接受或提供嫁妝不得超過五十德拉克瑪?shù)膬r值，最富裕階層也不得超過這個數(shù)目的兩倍，假如超過原則，超過的部分應奉獻給赫拉和宙斯。這反應出雅典()A．公民生活受到限制

B．公民的等級差異演化C．巧立名目掠奪財富

D．儉樸的社會風尚形成24．(·河南鄭州三?！?2)色諾芬在《雅典政制》中寫道：“在雅典，奴隸和定居外邦人放肆無比，在那里，你不能打他們，奴隸也不會為你讓道……我們已經(jīng)建立起奴隸與自由人之間的平等、定居外邦人和公民之間的平等”。材料表明當時的雅典()A．政策具有人性化的特點

B．政策立足于保護奴隸的利益C．實現(xiàn)了公民的直接民主

D．自由人和奴隸是公平平等的二、材料閱讀25．(·河南鄭州一?！?1)(14分)閱讀材料，完畢下列規(guī)定。材料一秦統(tǒng)一全國后，正式確立了宰相制度，丞相即宰相是負責輔佐皇帝處理全國政務的最高行政長官，內與皇帝參決軍國大事，外則總領朝政百官，綜理朝政，漢武帝時期，在宮廷內任用尚書、侍中等官員作為自己的助手，構成內朝，公布一切政令，隋朝采用了“三省”制度，三省長官為尚書令(正一品)、左右仆射(從二品)、納言(正三品)、內史令(正三品)均是宰相職務。唐代大力推行人才選拔上的變革，使宰相的人數(shù)突破三省長官的范圍，大量增長。北宋前期。“中書令，侍中，及丞、郎以上至三師同中書門下平章事，并為正宰相。”并將門下、尚書兩省置于外朝，尚書令、侍中沒有特招不于預政事?！幾浴稖\析中國宰相制度的歷史演變》材料二據(jù)《皇明祖訓》記載，朱元璋說：自古三公論道，六卿分職，并不曾設置丞相。自秦始置丞相，不旋踵而亡。漢唐宋因之，雖有賢相，然其間所用者多有小人?！痹凇秵栁膶W》中，他深入說，丞相“病及于國君者，其故在擅專威福而致是歟??抑君怠政而有此歟?”——《明史輯要》材料三軍機處是清朝時期的中樞權力機關，在權力上是執(zhí)政的最高國家機關，而在形式上一直處在臨時機構的地位。軍機處完全置于皇帝的直接掌握之下，等于皇帝的私人秘書處。軍機大臣負責輔佐皇帝處理軍國大政，與丞相取務不一樣的是，此為沒有任何品階的非定制職銜，也無俸祿?！幾浴吨袊鴼v史同典》(1)根據(jù)材料并結合所學知識，概述中國古代相權的發(fā)展趨勢及原因。(8分)(2)根據(jù)材料并結合所學知識，簡析中國古代相權在專制主義中央集權制度中的雙向作用。(6分)26．(·山東臨沂二?！?5)[歷史——選修1：中外歷史改革回首](15分)材料一清初，稱明代瓦剌為“厄魯特蒙古”，后來成為西蒙古諸部的統(tǒng)稱。在厄魯特蒙古諸部中，以噶爾丹為首領的準噶爾先后征服南疆的回部，進兵青?；\絡西藏，侵擾甘肅地區(qū)。公元1696年康熙帝率軍親征，平定了噶爾丹發(fā)動的叛亂。公元17，康熙帝又派兵進入西藏，驅逐了準噶爾的勢力。清朝統(tǒng)治者還與內外蒙古上層長期聯(lián)姻，積極傳播佛教，運用上層聯(lián)絡和文化影響的作用，增進了內外蒙古與內地的互相理解，處理了長期以來中原王朝受游牧勢力南下威脅的問題。自貝加爾湖以東，外興安嶺以南的黑龍江流域，也歸入清朝的版圖。——方鐵《試論歷代王朝的疆域與邊疆》材料二且自古中國一統(tǒng)之世，版圖不能廣遠，其中有不向化者，則斥之為夷狄。……自我朝入主中土，君臨天下，并蒙古極邊諸部落俱歸版圖，是中國之疆土開拓廣遠，乃中國臣民之大幸，何得尚有華夷中外之分論哉！——雍正《大義覺迷錄》(1)根據(jù)材料一、二并結合所學知識，概括清朝治理邊疆的指導思想和民族政策。(7分)(2)根據(jù)材料一、二并結合所學知識，指出清朝上述指導思想和政策的意義。(8分)

參照答案及解析1．【答案】D【解析】根據(jù)材料“戰(zhàn)國時期‘天下’意識逐漸普及，許多思想家提出統(tǒng)一天下的主張”可知此時國家統(tǒng)一成了眾多思想家的共識，統(tǒng)一成為了歷史發(fā)展的必然趨勢，故選D項；根據(jù)材料“戰(zhàn)國時期‘天下’意識逐漸普及，許多思想家提出統(tǒng)一天下的主張”可知此時國家統(tǒng)一成了眾多思想家的共識，并非法家思想的融合，排除A項；墨家主張“非攻”，排除B項；根據(jù)材料“戰(zhàn)國時期‘天下’意識逐漸普及，許多思想家提出統(tǒng)一天下的主張”可知此時國家統(tǒng)一成了眾多思想家的共識，并非都是為秦國統(tǒng)一制造輿論，排除C項。2．【答案】A【解析】材料中提到，諸侯因緊張阻礙自身而將西周的爵位等級與俸祿制度的典籍銷毀了，而這些典籍都是分封宗法制的體現(xiàn)，這闡明諸侯故意突破宗法分封制度的限制，深入闡明宗法分封制遭到破壞，故選A項；材料中諸侯勇于銷毀老式典籍，闡明他們故意突破老式不樂意因循守舊，排除B項；材料中雖提到孟子，但并沒有提到孟子的思想主張，也沒有提到統(tǒng)治者對孟子的態(tài)度，因此無法看出當時儒家思想與否受到重視，排除C項；中央集權思想是法家韓非子提出來的，他比孟子生活的時間要晚，排除D項。3．【答案】D【解析】由材料“‘授民’典禮后，這些臣民歸諸侯所有，但仍然保留著周天子臣民的性質”，可知周天子通過“授民”后，各諸侯所有的臣民仍然保留著周天子臣民的性質，從而有助于形成天下共主的文化心理，故選D項；西周通過度封制進行管理，不是一種大一統(tǒng)政權，排除A項；宗法制合用于同姓貴族間，但周天子也也許向異姓貴族“授民”，因而B項不符合題意，排除B項；“授民”的分封制度下，貴族獨立性強，易形成割據(jù)勢力，因而“授民”制度達不到清除貴族叛亂的政治基礎，排除C項。4．【答案】A【解析】根據(jù)表格可知戰(zhàn)國時期諸侯國數(shù)量減少，實現(xiàn)了區(qū)域性的、局部的統(tǒng)一，集權趨勢加強，這為全國的統(tǒng)一和中央集權制的建立奠定了基礎，大一統(tǒng)成為大勢所趨，故選A項；根據(jù)表格可知戰(zhàn)國時期戰(zhàn)爭爆發(fā)頻率仍然很高，排除B項；材料主旨波及吞并戰(zhàn)爭，未波及改革內容，排除C項；材料主旨波及吞并戰(zhàn)爭頻率、次數(shù)，未波及戰(zhàn)爭規(guī)模，排除D項。5．【答案】B【解析】根據(jù)材料“同姓于宗廟，同宗于祖廟，同族于禰廟”結合所學知識可知，統(tǒng)治者運用宗族的關系來維護其統(tǒng)治，故選B項；材料反應天子、諸侯重視宗族關系，沒有體現(xiàn)“民間”的宗法關系比較濃厚，排除A項；根據(jù)“凡諸侯之喪，異姓臨于外，同姓于宗廟，同宗于祖廟，同族于禰廟”可知，同姓與異姓諸侯權利不相似，排除C項；材料沒有體現(xiàn)分封制，排除D項。6．【答案】B【解析】“最早出目前晉、秦邊地。秦晉與戎狄鄰”“賦予郡守處置突發(fā)事變的權力，郡守可以征發(fā)郡壯丁，征收一郡財賦”，可見郡最初設置為了鞏固邊防，具有軍事功能，故選B項；“郡的設置最早出目前晉、秦邊地”戰(zhàn)國時期還沒有實現(xiàn)中央集權，排除A項；秦朝設置郡縣制后才使郡成為地方的常設行政機構，排除C項；材料沒有波及各諸侯國的地位和分封制的瓦解，排除D項。7．【答案】D【解析】九卿是國家的行政機構，但從表格中可以看出，郎中令、衛(wèi)尉、少府、宗正等都是重要處理皇家事務的，體現(xiàn)了家國同構的色彩，故選D項；九卿的職責分工表看不出國家與否統(tǒng)一，排除A項；官僚政治是在中央對官員的選拔和任命的基礎上建立的，貴族政治是建立在貴族血緣和世襲基礎上的，九卿的任職來源在表格中沒有體現(xiàn)，排除B項；材料沒有地方制度，無法判斷與否強干弱枝，排除C項。8．【答案】B【解析】據(jù)材料“男女禮順”、“建定法度”、“事各有序”等都是確立社會行為規(guī)范，故選B項；材料“男樂其疇，女修其業(yè)，事各有序”只是闡明社會秩序沒有體現(xiàn)法治，排除A項；材料重要強調百姓遵守秩序，沒有體現(xiàn)恩惠，排除C項；據(jù)材料“采納齊魯儒生刻石頌德的提議”可知目的是頌德不是以神權維護統(tǒng)治，排除D項。9．【答案】C【解析】“中央的丞相與地方的郡守掌民事，中央的太尉與地方的郡尉掌軍事，中央的御史大夫與地方的郡監(jiān)則掌糾察”可見一套系統(tǒng)從中央到地方，類似一種垂直的管理，故選C項；“央的丞相與地方的郡守掌民事，中央的太尉與地方的郡尉掌軍事，中央的御史大夫與地方的郡監(jiān)則掌糾察”沒有強調開創(chuàng)性，排除A項；“中央的丞相與地方的郡守掌民事”沒有闡明官吏的來源，不能闡明是官僚政治，排除B項；“蓋內外官制同一系統(tǒng)”體現(xiàn)了效率，沒有重疊，排除D項。10．【答案】C【解析】根據(jù)材料諫官“具有先他官言事的優(yōu)越權”并結合所學可知諫官重要評議皇帝得失，這一做法有助于防止決策失誤，故選C項；三省六部制度加強專制皇權，與材料主旨諫官制度不符，排除A項；諫官的設置減少行政效率，排除B項；諫官是在中央設置的官員，并未波及中央與地方關系，排除D項。11．【答案】C【解析】根據(jù)題干可知，宋太宗選拔將領的原則是“能很好管束下屬，武勇則次之”，到宋真宗時期，則深入演化為“無一條波及果敢用兵等規(guī)定”，這充足闡明在宋朝時期，為了防止武將專權，統(tǒng)治者嚴格控制其軍權，故選C項；根據(jù)宋真宗時期“將領的關鍵在于修身、守職及威嚴三項”，闡明其以理學控制武將的目的在于嚴格控制其軍權，而不是治軍突出理學思想，排除A項；題干重要反應宋朝統(tǒng)治者控制軍權，而不是實行“重文輕武”政策，排除B項；通過所學知識可知，在北宋建立之初，宋太宗已經(jīng)結束唐末五代以來藩鎮(zhèn)割據(jù)局面，排除D項。12．【答案】C【解析】據(jù)材料“典州郡者，自違詔書，縱意出入，得詔書，但掛壁”，可知地方郡守不聽從于中央，中央政府權威下降，故選C項；材料強調的是中央與地方的矛盾，而非皇權與相權，排除A項；材料強調的是中央與地方的矛盾，而非選官制度的變化，排除B項；據(jù)材料“典州郡者，自違詔書，得詔書，但掛壁”可知地方不聽命于中央，而非地方管理效率低下，排除D項。13．【答案】A【解析】由材料“嚴禁隴西李氏、太原王氏，滎陽鄭氏、范陽盧氏，清河崔氏、博陵崔氏、趙郡李氏等豪族通婚”可知通過嚴禁通婚的舉措來減弱世家大族的權利，加強對地方的統(tǒng)治，故選A項；材料強調減弱地方士族權利的舉措而非排除政治異己勢力，排除B項；修訂《姓氏錄》意在減弱士族集團，排除C項；由材料可知這一舉措增進社會流動，不利于階層固化，排除D項。14．【答案】D【解析】通過題干可知，御史臺掌管監(jiān)察職權，同步，尚書省左右丞又對御史有所監(jiān)督，即“劾御史舉不妥者”，可知唐代的監(jiān)察制度較前有所完善，故選D項；題干只是述及了唐朝“尚書省左右丞”對“御史”有所監(jiān)察，防止出現(xiàn)冤假錯案，這是監(jiān)察制度完善的體現(xiàn)，并非行政職能的分工不明，排除A項；題干述及的是唐朝“尚書省左右丞”對“御史”有所監(jiān)察，這是監(jiān)察制度完善的體現(xiàn)，不是政令暢通的體現(xiàn)，排除B項；監(jiān)察制度的完善，并沒有變化唐朝中樞機構的建制，排除C項。15．【答案】B【解析】由材料“元朝政府在全國設置驛站達1383處，漢地由兵部統(tǒng)領，北地由通政院統(tǒng)領，陸則以馬、以牛，或以驢，或以車，而水則以舟”可知元朝政府在全國設置驛站加強對地方的統(tǒng)治，以利于國家的統(tǒng)一，故選B項；古代驛傳制度始于殷商時期，排除A項；材料強調驛傳制度而非民族關系，排除C項；材料強調古代信息傳遞的方式而非交通工具的進步，排除D項。16．【答案】B【解析】據(jù)材料“明代的省籍回避制度規(guī)定，縣令必須由非本省出身者擔任”分析利于減少地方割據(jù)，加強了中央對地方的控制，故選B項；省籍回避制度有助于減少徇私舞弊，減少社會矛盾，排除A項；省籍回避制度不能限制官員腐敗，因此不能凈化官場風氣，排除C項；省籍回避制度是政治制度，這和地區(qū)之間的經(jīng)濟文化交流沒有直接關系，排除D項。17．【答案】D【解析】題干中“明朝中后期內閣組員中有不少資歷深、品階高的元老，對皇帝的決策形成嚴重制約。不少皇帝采用‘打老提新’的手段，頻繁更換內閣組員，卻一直無法變化這種局面”等可知皇權也受到牽制，故選D項；明太祖朱元璋已經(jīng)廢除宰相，排除A項；題干意旨與B項剛好相反，排除B項；題干強調的君主專制演進狀況，而中央集權反應的是中央與地方的關系，排除C項。18．【答案】B【解析】據(jù)材料理藩院管理多民族與大疆域，內務府保護皇帝及其家族，軍機處控制軍事、行政等關鍵權力，這闡明清王朝構建了較獨特的帝國管控體系，君主專制制度空前加強，故選B項；材料的三個機構創(chuàng)新沒有體現(xiàn)滿漢民族分治政策，排除A項；家國同構早在西周就已實行，體現(xiàn)不出“創(chuàng)新”，排除C項；理藩院的專門設置體現(xiàn)的是對邊疆地區(qū)控制的嚴格，排除D項。19．【答案】C【解析】據(jù)材料“雍正朝有權向皇帝密折奏事的官員從康熙朝100多人增至1200多人”可知，雍正朝加上了對官員的監(jiān)督控制，體現(xiàn)了皇權的加強，故選C項；材料只強調向皇帝密奏的人員增長，與官員制衡機制無直接聯(lián)絡，排除A項；材料所說“向皇帝密折奏事的官員”的增長，與權力機構設置無關，排除B項；材料所波及的官員并非局限于特務機構，排除D項。20．【答案】B【解析】題干中先秦時期并未體現(xiàn)出君主專制和中央集權的結合，故A項錯誤；根據(jù)題干中“古代王朝國家都具有家族私有性。”闡明了“家天下”觀念在各個時期都存在，故B項對的；先秦后來的朝代并不能體現(xiàn)分封制和宗法制的結合，故C項錯誤；題干并未提到族權與君主權力的關系，故D項錯誤。
21．【答案】B【解析】材料的內容是希臘公民范圍的擴大，沒有波及到公民權利與義務，故A項錯誤；“往往只有貴族或具有定財產(chǎn)資格的人才能成為公民；下層平民在城邦民主比較發(fā)達時才獲得公民權；當戰(zhàn)爭危機或公民人數(shù)局限性時，還吸取外邦人和被釋放奴隸加人公民團體”表明希臘公民范圍有一定的擴大，故B項對的；材料的內容是希臘公民范圍的擴大，沒有波及到直接民主等級色彩濃厚，故C項錯誤；材料的內容是雅典公民范圍的擴大，沒有波及到經(jīng)濟實力影響政治地位，故D項錯誤。22．【答案】D【解析】由材料中承認公民權，由“氏族族籍”變?yōu)椤按迳纭钡怯?，由血緣變?yōu)榈貐^(qū)，這種變化推進了雅典民主確實立，推進雅典城邦國家的形成，故選D項；由材料“許多失去氏族族籍的外來自由民也獲得了公民權”可以看出本來沒有公民權的人也獲得了權力，是公民權的擴大，擴大了公民的自由權，排除A項；雅典的權力運行機制是通過公民大會來實現(xiàn)，材料中論述的是擴大民主范圍，不是公民大會怎樣運行的問題，排除B項；村社職能的擴大，把主導原因由血緣變?yōu)榈貐^(qū)，減弱了貴族的權力，沒有體現(xiàn)保護平民利益的目的，排除C項。23．【答案】A【解析】材料信息表明，雅典公民在接受或提供嫁妝方面受到一定數(shù)額的限制，闡明公民的財物并不能完全由自己支配，從而反應出公民的生活受到一定限制，故選A項；材料中，一般公民和最富裕階層在接受或提供嫁妝方面都要受到限制，闡明公民之間并沒有明確的等級差異，排除B項；材料只是表明公民接受或提供嫁妝不能超過一定數(shù)額，超過了的才要獻給神靈，這并不能闡明雅典巧立名目掠奪財富，排除C項；儉樸的社會風尚需要從生活的多種方面體現(xiàn)，而材料中只波及一種事例，故證據(jù)不充足無法體現(xiàn)，排除D項。24．【答案】A【解析】在雅典奴隸、自由人、定居外邦人和公民平等，闡明雅典政策具有人性化的特點，故選A項；材料強調平等，看不出政策保護誰的利益，并且奴隸社會下一般保護奴隸主利益，排除B項；材料強調平等，沒有波及公民的直接民主，排除C項；平等是人與人之間的關系，公平是處理事情合情合理，不偏袒哪首先，材料沒體現(xiàn)公平，排除D項。25．【答案】(1)趨勢：相權不停被分割和減弱；相權由實到虛，地位下降；由合法獨立權力變?yōu)榛蕶喔接埂?一點2分，三點6分)原因：專制主義中央集權制度的不停強化。(2分)(2)作用：有助于官僚政治的建立和完善，對專制主義中央集權制度確實立和發(fā)展完善具有重大意義；一定程度上牽制皇權，平衡統(tǒng)治集團內部權力，有助于國家政局穩(wěn)定，政治清明；輔佐皇帝決策機要，對提高行政效率，減少決策失誤具有重大作用。(任答兩點得4分)位高權重，威脅皇權，加劇統(tǒng)治集團內部矛盾，導致政治動亂，一定程度上減弱專制主義中央集權制度。(2分)【解析】(1)第一小問相權的發(fā)展趨勢，根據(jù)材料一“秦統(tǒng)一全國后，正式確立了宰相制度，丞相即宰相……綜理朝政，漢武帝時期……構成內朝……隋朝采用了‘三省’制度，三省長官……均是宰相職務。唐代……宰相的人數(shù)……大量增長”分析出宰相由一種變成三個到唐朝的多種，得出第一種得分點：相權不停被分割和減弱；根據(jù)材料一“北宋前期，中書令，侍中，及丞、郎以上至三師同中書門下平章事，并為正宰相。并將門下、尚書兩省置于外朝，尚書令、侍中沒有特招不于預政事”分析出宰相逐漸變成有名無實，不參與詳細政事，得出第二個得分點：相權由實到虛，地位下降；根據(jù)材料三“軍機處……在形式上一直處在臨時機構的地位。軍