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文檔簡介

部編版七年級上冊道德與法治4.1和摯友在一起課后作業(yè)選擇題1.隨著年齡的增長,我們的交往范圍逐步擴展。下列交往的方式中,適合我們中學生的有(

)。①參與市民元旦長跑活動②到敬老院里陪老人閑聊,幫助敬老院打掃衛(wèi)生③周末清理被稱為城市“牛皮癬”的街頭各種小廣告④通過“同城交友”類網(wǎng)站找尋旁邊的有緣人①②④

B.①②③

C.①③④

D.①④②③2.下面詩句中歌頌友情的是(

)。A.海內(nèi)存知己,天際若比鄰

B.慈母手中線,游子身上衣C.春眠不覺曉,到處聞啼鳥

D.舉頭望明月,低頭思家鄉(xiāng)3.初一學生張強由于父母離異,起先遠離同學的交往圈子,喜愛獨來獨往,不情愿參與集體活動。你應(yīng)當對張強說()A.你要將全部精力集中到學習上,交摯友是長大后B.你須要學會接納自己和觀賞自己,努力做更好的自己C.世上只有媽媽好,沒媽的孩子像根草,你真的很可憐D.伙伴、同學、摯友,是我們生命中越來越重要的部分4.能擁有對自己有深刻而良好影響的摯友是人生的幸運。孔子說:“友直,友諒,友多聞,益矣?!边@句話告知我們,有深刻而良好影響的摯友應(yīng)當是()A.講“哥們兒義氣”的人B.能寬恕自己全部過失的人C.能寧靜地聽我說話的人D.正直、誠信、見識廣的人5.有人認為:“要想了解一個人,就去看看他的摯友?!睂@句話你的理解是()A.摯友中有一個人出了問題,那么這個人肯定是有問題的B.摯友對一個人的影響不大C.后交友選擇完備無缺的人D.以我們的言談舉止、愛好愛好甚至性格等都或多或少地受到摯友的影響6.美國聞名的人際關(guān)系學大師卡耐基認為,將來社會勝利源于30%的才能加70%的人際協(xié)調(diào)實力。這一關(guān)鍵特殊強調(diào)了(

)。A.人際交往無法回避B.將來社會的困難性C.人際關(guān)系的重要性D.走向勝利的艱難性7.“假如你有一個蘋果,我有一個蘋果,彼此交換,我們每個人仍只有一個蘋果;假如你有一個思想,我有一個思想,彼此交換,我們每個人都有兩種思想,甚至多于兩種思想”。蕭伯納的這段話告知我們(

)。A.不必向他人袒露自己的真實思想

B.思想交換了我們就失去了靈魂C.同學之間相互溝通,可以豐富學問,增長才智

D.無條件地接受任何人的思想8.古希臘哲學家亞里士多德說過,沒有人情愿過百善俱全而獨缺摯友的生活。這表明()A.友情每個人都須要的B.友情可有可無C.友情不過是摯友之間的相互利用D.同齡人之間才有真正的友情9.有人說:“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者,沒有友情的社會只是一片繁華的沙漠?!边@說明()A.孤獨是寧靜的代名詞,寧靜也是一種華蜜B.友情能削減我們孤獨,讓我們感受到暖和C.人情冷曖,世態(tài)炎涼,每個人都要冷靜地對待生活D.友情是可有可無的10.付雄偉,一個辭掉百萬年薪的工作做公益事業(yè)的人。他的摯友說“跟著他做公益,變更了我原來自私自利之心,變更了我原來急躁的性情。”這說明()①摯友對一個人的影響很大②與樂于助人的人交摯友,我們會變得富有愛心③我們的性格或多或少受到摯友的影響④與樂觀開朗的摯友相處,我們會變得豁達①②③B.①②④C.①③④D.②③④11.春秋時期,俞伯牙是當時最善彈琴的人,當時只有鐘子期能聽懂他的琴意,于是他們成了好摯友。后來,子期生病死了,伯牙悲嘆沒有了知音,便摔斷他珍愛的琴,從今再不彈琴。這個故事告知我們(

)。①要有特長才能交到知心摯友

②摯友對一個人的影響很大③摯友讓我們感受自身價值④友情只會帶來困擾,增加苦惱①②

B.①③

C.②④

D.②③12.孔子說:“友直,友諒,友多聞,益矣,”這句話告知我們()①摯友豐富了我們的生活閱歷②友情可以解決我們?nèi)康睦_③友情讓我們更深刻地體悟生命的美妙④與正直、誠信和見識廣的人交摯友,是益的①②③B.①②④C.①③④D.②③④13.對漫畫《誰能陪我一起玩???》理解錯誤的是()A.摯友能帶給青少年暖和、支持和力氣,讓他們感受生活的美妙B.青少年成長須要友情C.屬于典型的“少年不識愁味道,為賦新詞強說愁”D.青少年的健康成長離不開摯友,離不開交往14.“友情不但能使人走出暴風驟雨的感情世界而進入和風細雨的春天,而且能使人擺脫黑暗混亂的胡思亂想而走入光明而理性的思索?!迸喔倪@一名言告知我們()A.只有遇到困難和挫折時,才須要友情B.摯友的幫助會激勵我們?nèi)タ朔щy,戰(zhàn)勝挫折C.我們常常會遇到困難,遭遇挫折D.在困難和挫折面前,一個人的力氣總是有限的15.阿里巴巴的創(chuàng)始人馬云從小就特殊愛交摯友,對摯友的事情他總會記在心上:在交往中,他對摯友的了解和關(guān)愛,使全部摯友都對馬云心服口服、死心塌地跟他打江山,這也是馬云取得驚人業(yè)績的重要緣由之一。這說明()①友情在事業(yè)勝利上起確定性的作用②友情給人暖和、支持和力氣③封閉自己會使我們的“人際關(guān)系樹輪”萎縮④主動交友,人生才能更精彩①②B.②③C.②④D.③④非選擇題16.那一天,你把友情的芳香插在我的鬢角,從今,溫柔的甘霖滋淘著我的心情;深厚的大海安撫著我的乏累,更容納下我?guī)锥嗟目嗤?幾多的苦惱幾多的快樂,幾多的華蜜;呢喃的細蟲低語著,你的名字;絮叨的秋風輕吟著,你的名字。(1)友情的特質(zhì)有哪些?(2)怎樣建立友情?17、王明在班里是個獨來獨往的人,他認為自己既沒有做錯事,也不有求于人,因此沒必要去和別人交往??墒呛髞?,他慢慢地覺得自己越來越孤獨,看到同學在一起有說有笑,他又不由得既艷羨又嫉妒,希望自己能融入同學中去,成為他們中的一員。但是不知為什么,他總覺得與別人格格不入,好像別人也不喜愛同他說話。為此,他起先沉迷于網(wǎng)絡(luò),常常上網(wǎng),在“微信”等網(wǎng)絡(luò)閑聊軟件上終日與網(wǎng)友閑聊。⑴王明認為“沒必要去和別人交往”的觀點是否正確?結(jié)合教材學問點,為他解答。⑵王明希望自己能融入同學中去。假如王明是你的摯友,請你為王明建立和維護真正的友情支招。18、材料一:蘇寧是班里一名一般的學生,成果很優(yōu)秀,可他從小就不喜愛與人交往,老師多次找他談話,也總不見效。小軍始終沒有摯友,所以感到非常孤獨和孤獨,心里苦惱極了。材料二:新學期起先了,班里實行“一助一”活動,老師支配蘇寧幫助學習有困難的小川提高成果。蘇寧起先主動跟小川接觸,幫他借書、解答問題,堅持到學期結(jié)束。期末考試,小川前進了十幾個名次,蘇寧的心里比吃了蜜還甜。小川和蘇寧經(jīng)過這學期的“一助一”活動結(jié)下了深厚的友情。⑴材料一中的蘇寧為什么會苦惱?⑵請分析材料二中“蘇寧的心里比吃了蜜還甜”的緣由。⑶小川和蘇寧這段友情的建立給了我們哪些啟示?答案1-5BADDD6-10CCABA11-15DCCBC16、(1)①友情是一種密切的關(guān)系;②友情是同等的、雙向的③友情是一種心靈的相遇。(2)①開放自己:②持續(xù)的行動。17、⑴王明的觀點是錯誤的。人生離不開交往,摯友對一個人的影響很大,見證了我們一起走過的成長歷程。因為摯友,我們少了幾分孤獨,多了些許暖和,活得更加自由,因為摯友,我們學會了更好地與人相處,享受交往的快樂,友情的力氣讓我們得到成長。⑵①建立友情,須要開放自己,敞快樂扉,并付出持續(xù)的行動;②專心去關(guān)懷對方;③學會敬重對方;④學會正確處理沖突;⑤學會正確對待交友中受到的損害;⑥我們要學會同多數(shù)人和諧相處,對全部人以誠相待。18、⑴因為摯友和友情是人生最珍貴的財寶,假如交往的須要得不到滿意,就會導(dǎo)致心靈的孤獨和精神的孤獨起先,蘇寧不懂得與他人

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