七年級 人教版 生物學(xué) 第一單元第二章第二節(jié)《生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)》課件 第一課時(shí)

七年級—人教版—生物學(xué)—第一單元第二章第二節(jié)生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)（第一課時(shí)）生物環(huán)境影響適應(yīng)、影響基礎(chǔ)知識回顧生物環(huán)境影響適應(yīng)、影響1.觀察書本19頁的插圖；2.請標(biāo)出影響牧草生活的生態(tài)因素，如果圖中有缺漏的可另行補(bǔ)充；3.思考各生態(tài)因素與牧草的關(guān)系?？匆豢?、想一想、寫一寫生態(tài)因素

非生物因素

生物因素

生物環(huán)境影響適應(yīng)、影響牧草牧草生物環(huán)境影響適應(yīng)、影響陽光溫度空氣水土壤蚯蚓真菌細(xì)菌昆蟲吃草籽的鳥吃草籽和蟲的鳥兔鷹用護(hù)草網(wǎng)罩防止鳥吃草籽后，為什么牧草的數(shù)量反而降低更嚴(yán)重？想一想、議一議生物環(huán)境影響適應(yīng)、影響生物與環(huán)境是一個(gè)不可分割的整體。牧草溫度空氣水土壤真菌昆蟲吃草籽的鳥吃草籽和蟲的鳥兔鷹陽光蚯蚓細(xì)菌

思考：一片草原上所有的生物可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)嗎？生物環(huán)境影響適應(yīng)、影響在一定空間范圍內(nèi),

與所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。一、生態(tài)系統(tǒng)的概念分析：僅一片草原上所有的生物不可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)除了生物還包括環(huán)境，題干的描述缺少了環(huán)境中的非生物部分，如：陽光、空氣、水等。森林生態(tài)系統(tǒng)濕地生態(tài)系統(tǒng)湖泊生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)非生物部分

生物部分:陽光、空氣、水等（為生態(tài)系統(tǒng)提供能量和無機(jī)物）生態(tài)系統(tǒng)中生物與生物間有著怎樣的關(guān)系呢？想一想二、生態(tài)系統(tǒng)的組成植物動物真菌和細(xì)菌

教材第20頁“資料分析”啄木鳥在樹干上找蟲吃（樹皮里有昆蟲的幼蟲）思考：1.樹、昆蟲的幼蟲和啄木鳥之間的關(guān)系是怎樣的？啄木鳥吃昆蟲的幼蟲；昆蟲的幼蟲吃樹（有機(jī)物）。樹昆蟲的幼蟲啄木鳥能量（光合作用合成有機(jī)物）能量（直接攝食綠色植物獲取有機(jī)物）能量（間接攝食綠色植物獲取有機(jī)物）

教材第20頁“資料分析”腐爛樹樁上長著許多真菌思考：2.觀察圖，腐爛樹樁上有哪些生物？3.腐爛的樹樁最終會消失嗎？苔蘚、真菌、(細(xì)菌)。

會。樹干中的有機(jī)物會被真菌和細(xì)菌等分解為無機(jī)物。二、生態(tài)系統(tǒng)的組成植物動物真菌和細(xì)菌通過光合作用制造有機(jī)物，儲存能量，

供自身和其他生物利用。生產(chǎn)者不能自己制造有機(jī)物，

直接或間接以植物為食。消費(fèi)者將有機(jī)物分解為無機(jī)物,可供植物重新利用。分解者生態(tài)系統(tǒng)非生物部分

生物部分:陽光、空氣、水等（為生態(tài)系統(tǒng)提供能量和無機(jī)物）細(xì)菌和真菌等昆蟲鳥消費(fèi)者綠色植物生產(chǎn)者陽光、空氣、水、土壤....消費(fèi)者二、生態(tài)系統(tǒng)的組成分解者非生物部分被取食被捕食被分解被分解分解后的產(chǎn)物被吸收被分解圖1-16生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的關(guān)系圖分解者消費(fèi)者消費(fèi)者二、生態(tài)系統(tǒng)的組成生產(chǎn)者非生物部分被取食被捕食被分解被分解分解后的產(chǎn)物被吸收被分解圖1-16生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的關(guān)系圖三、食物鏈:生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系

而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)，叫做食物鏈。消費(fèi)者消費(fèi)者生產(chǎn)者被取食被捕食樹蟲食蟲的鳥食物鏈的書寫有什么需要注意的？看一看、想一想、寫一寫三、食物鏈:生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系

而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)，叫做食物鏈。食物鏈的書寫要點(diǎn)：只包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者；起點(diǎn)是生產(chǎn)者；終點(diǎn)是最終的消費(fèi)者；箭頭方向代表物質(zhì)和能量的流動方向。三、食物鏈:生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系

而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)，叫做食物鏈。樹蟲食蟲的鳥書本第24頁練習(xí)二1.下列四個(gè)選項(xiàng)中，正確表示食物鏈的是：（

）A.陽光

草

牛

虎；

B.鼠

蛇

鷹；C.鷹

蛇

青蛙

昆蟲；D.草

兔

鷹——食物鏈不含非生物部分

缺生產(chǎn)者書寫方向和箭頭方向反了

D缺生產(chǎn)者食物鏈的書寫要點(diǎn)：只包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者；起點(diǎn)是生產(chǎn)者；終點(diǎn)是最終的消費(fèi)者；箭頭方向代表物質(zhì)和能量的流動方向。1.生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體。2.生態(tài)系統(tǒng)的組成

非生物部分

生物部分:陽光、空氣、水等。生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者3.食物鏈：

生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)。知識小結(jié)謝謝大家！七年級—人教版—生物學(xué)—第一單元第二章第二節(jié)生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)第一課時(shí)（答疑）

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有人說：“在生態(tài)系統(tǒng)中，消費(fèi)者是可有可無的?！?/p>

你們認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)嗎？消費(fèi)者生產(chǎn)者分解者被取食被捕食被分解被分解分解后的產(chǎn)物被吸收被分解圖1-16生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的關(guān)系圖消費(fèi)者1.消費(fèi)者促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)。消費(fèi)者生產(chǎn)者分解者被取食被捕食被分解被分解分解后的產(chǎn)物被吸收被分解圖1-16生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的關(guān)系圖消費(fèi)者二氧化碳二氧化碳消費(fèi)者生產(chǎn)者分解者被取食被捕食被分解被分解分解后的產(chǎn)物被吸收被分解圖1-16生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的關(guān)系圖消費(fèi)者2.消費(fèi)者呼吸作用產(chǎn)生