化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的條件九年級(jí)化學(xué)（2024）上冊(cè)

第1節(jié)化學(xué)反應(yīng)的條件溫故而知新還記得我們學(xué)過(guò)這些物質(zhì)的燃燒現(xiàn)象嗎？1.反應(yīng)能否發(fā)生，取決于反應(yīng)物本身的性質(zhì)，也與_____________有關(guān)。化學(xué)反應(yīng)需要一定的條件。2.燃燒是一種

、

的劇烈的

。3.著火點(diǎn)是可燃物燃燒所需要達(dá)到的

溫度，是物質(zhì)的固有性質(zhì)

?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】結(jié)論1：燃燒需要可燃物。所有的物質(zhì)都能燃燒嗎?舉例說(shuō)明用燒杯罩住燃著的小蠟燭，小蠟燭能長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)燃燒嗎?為什么?不能，因缺少氧氣，蠟燭一段時(shí)間后熄滅不是所有物質(zhì)都具有可燃性，如石頭，玻璃結(jié)論2：燃燒需要氧氣。結(jié)論3：溫度必須要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。為什么在高溫干燥的季節(jié)里，在沒(méi)有明火的情況下，森林里也可能發(fā)生火災(zāi)?做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要在鐵絲下端系上火柴梗?高溫使可燃物（枯枝、敗葉）的溫度達(dá)到著火點(diǎn)而燃燒引燃鐵絲，火柴燃燒放熱，使鐵絲表面的溫度達(dá)到鐵絲的著火點(diǎn)燃燒的條件：（1）物質(zhì)具有可燃性；（2）可燃物與氧氣（或空氣）接觸；（3）溫度必須要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。小結(jié)觀察與思考1.為什么80℃水中的白磷沒(méi)有燃燒？2.為什么銅片上的紅磷沒(méi)有燃燒？3.如果向熱水中通入氧氣，白磷會(huì)不會(huì)燃燒？可燃物溫度到達(dá)著火點(diǎn)氧氣同時(shí)滿足，缺一不可燃燒的條件：生活中的滅火方法1、炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火了，可用什么方法滅火？思考：上述方法能否改用水來(lái)滅火？注意：油著火不能用水來(lái)滅火，因?yàn)橛偷拿芏缺人?，用水澆，油?huì)浮在水面，其溫度不會(huì)降到著火點(diǎn)以下而繼續(xù)燃燒。可用鍋蓋蓋滅或放入較多的蔬菜生活中的滅火方法2、堆放雜物的紙箱著火時(shí)怎么辦？油罐著火又怎么辦？為什么？因?yàn)樗梢晕湛扇嘉锶紵尫懦龅拇罅繜?，使溫度降到其著火點(diǎn)以下。紙箱著火可用水澆滅，油罐著火需要用水噴淋降溫。生活中的滅火方法下面是一些滅火的實(shí)例，試分析其滅火的原因：3、撲滅森林火災(zāi)的有效方法是什么？為什么？清除可燃物，使燃燒不能持續(xù)。將大火蔓延路線前的一片樹(shù)木砍掉，形成隔離帶。滅火的原理根據(jù)燃燒的條件及以上事實(shí)，請(qǐng)你歸納滅火的原理。滅火就是破壞燃燒的條件。1.清除或隔離可燃物2.隔絕氧氣（或空氣）3.降溫到著火點(diǎn)以下具備一個(gè)條件即可特別說(shuō)明：著火點(diǎn)是物質(zhì)的固有屬性，無(wú)法降低或升高！萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該如何自救火勢(shì)不大，根據(jù)起火原因選擇合適的滅火方法火勢(shì)較大，立即撥打119，并選擇必要的自救措施用來(lái)?yè)錅缫话闶Щ鸷蛽錅缬?、氣等燃燒引起的失火流?dòng)性好噴射率高不腐蝕容器不易變質(zhì)保持滅火器直立狀態(tài)，壓下把手，向前平推，左右橫掃利用壓縮的二氧化碳吹出干粉(主要含有碳酸氫鈉或磷酸銨鹽)上下?lián)u動(dòng)滅火器幾次，拔出保險(xiǎn)銷距離火源約3米處，對(duì)準(zhǔn)火焰根部撲滅圖書(shū)、檔案、貴重設(shè)備、精密儀器等物品的失火滅火時(shí)不會(huì)因留下痕跡而使物體損壞加壓時(shí)將液態(tài)二氧化碳?jí)嚎s在小鋼瓶中，滅火時(shí)再將