主題備課資源四年級上冊第六單元《一只窩囊的大老虎》

四年級上冊第六單元第3課時(shí)精讀引領(lǐng)課《一只窩囊的大老虎》+《尋石記》《捅馬蜂窩》一、初讀交流以學(xué)定教一只（）的大老虎課文主要講了什么？

這篇課文講了“我”扮演一只大老虎，結(jié)果演砸了的事。一、初讀交流以學(xué)定教默讀課文，在不理解的地方做批注。二、重點(diǎn)品讀隨文得法“豁虎跳”是什么意思？

那個(gè)演哥哥的小朋友認(rèn)為扮老虎要有“豁虎跳”，而老師卻認(rèn)為不一定要“豁虎跳”，二者不是矛盾嗎？

“我”演砸了，老師卻沒說什么，為什么？二、重點(diǎn)品讀隨文得法細(xì)讀課文，根據(jù)事情的發(fā)展，邊讀邊畫出我心理活動的句子。2二、重點(diǎn)品讀隨文得法看著同班小朋友在臺上又唱又跳，我……

老師挑選演員分派角色的時(shí)候，我……

演哥哥的小朋友笑話我不會豁虎跳演不好時(shí)，我……

二、重點(diǎn)品讀隨文得法老師鼓勵我說演老虎不用豁虎跳時(shí)，我……

在老師指導(dǎo)我怎樣演老虎時(shí)，我……

演哥哥的小朋友還是笑話我不會豁虎跳，演得窩囊時(shí)，我……

演出時(shí)，我聽到臺下一陣哄堂大笑時(shí)，我……

演完時(shí)，我……

演哥哥的小朋友又笑話我不會豁虎跳，我……我至今還不明白……二、重點(diǎn)品讀隨文得法“我”的心情原因期待表演想在臺上露臉，獲得大家的掌聲。充滿自信

緊張、狼狽

二、重點(diǎn)品讀隨文得法3

“我”的演出窩囊嗎？可以怎么開導(dǎo)“我”？二、重點(diǎn)品讀隨文得法

心理活動是指我們的心情和心里的想法，故事中的小作者把自己演出前后的心理活動變化寫得豐富而生動。你能說出一些表示心情的詞語嗎？二、重點(diǎn)品讀隨文得法4

下面這些情況你遇到過嗎？你的心情會是怎樣的，又會想些什么？

試卷發(fā)下來了，我只考了86分，而且錯的都是計(jì)算題，我……。放學(xué)路上，我……媽媽做了許多好吃的菜，可我……媽媽問：“期中試卷發(fā)下來了嗎？考了多少分？”我……我慢吞吞地把試卷拿給媽媽，媽媽一看不禁皺起了眉頭，我心想……可沒想到媽媽看了我一眼，并沒有批評我，而是安慰我說：“這次沒考好不要緊，自己找找原因，爭取下次進(jìn)步！”聽了媽媽的話，我心里…二、重點(diǎn)品讀隨文得法三、拓展閱讀實(shí)現(xiàn)整合閱讀《捅馬蜂窩》1.這篇課文寫了什么？2.認(rèn)真讀課文，根據(jù)提示寫寫批注。3.默讀課文，在不理解的地方寫下批注。4.想一想，還有哪些地方可以做批注？做一做。四、鞏固延伸學(xué)以致用1.閱讀圖書中的《釣魚》，寫下批注。2.生活中我們也會經(jīng)歷許許多多有趣的事情，不論是高興的，還是難過的，不論是好事，還是傻事，無論是成功還是失敗，都是我們最美好的回憶。平時(shí)我們要多留心生活，把