端午節(jié)活動(dòng)方案如何寫五篇

端午節(jié)活動(dòng)方案如何寫五篇端午節(jié)活動(dòng)方案1一、指導(dǎo)思想：端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(zhǎng)命縷等慶?；顒?dòng)。這些活動(dòng)都適合小學(xué)生來(lái)開展，既能鍛煉和發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力，又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí)，端午也是紀(jì)念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié)，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動(dòng)。二、活動(dòng)日期：端午節(jié)，也就是農(nóng)歷五月初五。三、主題目標(biāo)：1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂(lè)于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷，樂(lè)于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶?；顒?dòng)。2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。四、活動(dòng)地點(diǎn)：教室、自己家里五、活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)一：端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷1、知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情?；顒?dòng)二：艾草觀察艾草，了解它們?cè)诙宋绻?jié)期間的特殊用途。活動(dòng)三：各年級(jí)出好一期“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛(ài)國(guó)之心”專題黑板報(bào)(6月15日前，大隊(duì)部負(fù)責(zé))活動(dòng)四：粽子、香袋1、向自己的奶奶、媽媽學(xué)包粽子、品粽子，體驗(yàn)父母持家的辛勞。(學(xué)生與家長(zhǎng)的自主活動(dòng))2、與自己的好朋友、友誼班的小朋友分享自己包的粽子，增進(jìn)朋友間的感情。(學(xué)生間的自主活動(dòng))六、活動(dòng)要求：1、在整個(gè)活動(dòng)期間，每班至少上傳相關(guān)活動(dòng)消息一條，字?jǐn)?shù)不少于100字。2、各班可以在《學(xué)校活動(dòng)方案》的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的班級(jí)活動(dòng)。端午節(jié)活動(dòng)方案2一、活動(dòng)背景：以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的民俗文化，是中華民族區(qū)別于其他民族的標(biāo)志，是中華民族生生不息的巨大動(dòng)力。在浩瀚的`歷史長(zhǎng)河中，清明、中秋、端午等作為中國(guó)的一個(gè)個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，從來(lái)沒(méi)有被人遺忘。由中宣部等聯(lián)合發(fā)出的《關(guān)于運(yùn)用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的實(shí)施意見》中指出：中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)含的民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，是對(duì)青少年進(jìn)行思想道德教育的寶貴資源。......要把傳統(tǒng)節(jié)日教育納入學(xué)校教學(xué)活動(dòng)之中，推動(dòng)民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)進(jìn)課堂、進(jìn)教材?！渡虾Ｊ袑W(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》中也指出：要利用清明、端午、中秋和重陽(yáng)等民族傳統(tǒng)節(jié)日，引導(dǎo)學(xué)生了解中華民族的民俗風(fēng)情和傳統(tǒng)美德。可見，開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，是弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、培育學(xué)生民族精神的有效載體。因而，學(xué)校在端午節(jié)來(lái)臨之際，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，制定適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的端午節(jié)系列活動(dòng)方案，讓學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)一步提高對(duì)端午節(jié)認(rèn)識(shí)與了解，用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育他們健康成長(zhǎng)。二、活動(dòng)目的：端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(zhǎng)命縷等慶?；顒?dòng)。這些活動(dòng)都適合小學(xué)生來(lái)開展，既能鍛煉和發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力，又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí)，端午也是紀(jì)念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié)，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動(dòng)。三、活動(dòng)主題：育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛(ài)國(guó)之心四、活動(dòng)時(shí)間：5月26日——6月5日五、活動(dòng)內(nèi)容、形式、時(shí)間、要求(一)、具體實(shí)施階段(5月26日——6月5日)1、由大隊(duì)委干部發(fā)表以育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛(ài)國(guó)之心為主題的國(guó)旗下講話。(5月26日，大隊(duì)部負(fù)責(zé))2、各年級(jí)出好一期育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛(ài)國(guó)之心專題黑板報(bào)(6月1日前，大隊(duì)部負(fù)責(zé))3、學(xué)校德育處利用校班會(huì)在全校范圍內(nèi)組織開展端午節(jié)民俗民風(fēng)知識(shí)講座(5月26日)。通過(guò)講座，讓每個(gè)學(xué)生對(duì)端午節(jié)的習(xí)俗有進(jìn)一步的了解，同時(shí)動(dòng)員學(xué)生跟隨父母一起端午系列活動(dòng)活動(dòng)，另一方面也是對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗(yàn)，加強(qiáng)了親子間溝通、了解，以此和諧親子關(guān)系，也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明。(德育處負(fù)責(zé))4、一——五年級(jí)童謠征集活動(dòng)。(每班5篇)(6月1日之前完成，德育處負(fù)責(zé))5、三——五年級(jí)育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛(ài)國(guó)之心端午小報(bào)制作比賽。20__最新端午節(jié)主題活動(dòng)方案20__最新端午節(jié)主題活動(dòng)方案。(每班3份)(5月28日前)6、端午軟筆書法比賽。(美術(shù)組負(fù)責(zé)，6月1日之前完成。)(二)、總結(jié)展示階段(6月6日)1、環(huán)境布置：童謠(征集：黃丹鳳6月1日前)(裝飾、編號(hào)：朱紅萍6月1日前)(懸掛：美術(shù)組)書法(征集：黃丹鳳6月1日前)裝飾：朱紅萍6月1日前)(懸掛：美術(shù)組)賽龍舟彩泥展(朱紅萍)評(píng)選(選票印刷、分發(fā)、投票箱、后期統(tǒng)計(jì)：毛艷艷)選票(你最喜歡的10首童謠)2、小舞臺(tái)：紀(jì)念屈原以及經(jīng)典詩(shī)文朗誦會(huì).(黃丹鳳、沈莉、毛艷艷)準(zhǔn)備工作：舞臺(tái)(后勤組)主持(學(xué)生)音響(顧志榮、陸忠達(dá)等)節(jié)目單：(1)校園集體舞(毛艷艷)(2)一3《論語(yǔ)》(陳娟)(3)一5《論語(yǔ)》(張紅艷)(4)五1《九月九日憶山東兄弟等》(史秀琴)(5)二3《弟子規(guī)》(施玉美)(6)二5《弟子規(guī)》(劉玲)(7)三2《論語(yǔ)》(張嵐)(8)三5《論語(yǔ)》(黃屹梅)(9)四3《端午組詩(shī)》(吳娟)(10)學(xué)校詩(shī)朗誦(沈莉)(11)表演舞(毛艷艷)3、端午傳統(tǒng)游戲活動(dòng)高年級(jí)組(施健康負(fù)責(zé))(西大操場(chǎng))(1)賽龍舟。(三——五年級(jí))(每班5男5女)(2)抬轎子。(三——五年級(jí))(每班15人)準(zhǔn)備工作：參賽表(黃丹鳳6月1日前)游戲規(guī)則(施健康6月1日前)場(chǎng)地(施健康、倪懷東、徐磊)低年級(jí)組(楊軍負(fù)責(zé))(東大操場(chǎng))(1)賽龍舟(一——二年級(jí))(每班6男4女接力賽)(2)抗震救災(zāi)鉆山洞(一——二年級(jí))(每班30人接力賽)準(zhǔn)備工作：參賽表(黃丹鳳6月1日前)游戲規(guī)則(楊軍6月1日前)場(chǎng)地(楊軍、張衛(wèi)東、陳瑜)4、區(qū)域活動(dòng)(1)包粽子比賽。(四、五年級(jí)，每班3名)(邱新生)準(zhǔn)備：參賽表(黃丹鳳6月1日前)蘆葉、碎紙(邱新生6月1日前)(2)編制長(zhǎng)命縷比賽(三——五年級(jí)每班3名)(施煒、周欣)準(zhǔn)備：參賽表(黃丹鳳6月1日前)絲帶(黃丹鳳6月1日前)#from20__最新端午節(jié)主題活動(dòng)方案來(lái)自end#(3)畫(剪)艾虎比賽。(四、五年級(jí)每班3名)(美術(shù)組，朱紅萍)準(zhǔn)備：參賽表(黃丹鳳6月1日前)小樣(朱紅萍6月1日前)5、班級(jí)活動(dòng)品粽子。(全校人人一個(gè))(班主任)端午節(jié)活動(dòng)方案3一、活動(dòng)目的：1.初步了解端午節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。2.通過(guò)了解家鄉(xiāng)過(guò)端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的情感，體會(huì)家庭歡樂(lè)、生活甜美的幸福。3.通過(guò)對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中國(guó)文化的特點(diǎn)。4.培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的能力以及語(yǔ)言概括和表達(dá)能力。為將來(lái)的作文寫作素材搜集及運(yùn)用能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!二、活動(dòng)時(shí)間：端午節(jié)前兩天三、活動(dòng)流程：將學(xué)生分為4組，分課題收集世界各地端午節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及端午的相關(guān)資料。第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備一搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱、由來(lái)、端午節(jié)的傳說(shuō)故事等等。二調(diào)查訪問(wèn)身邊的長(zhǎng)輩，了解家鄉(xiāng)過(guò)端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。三端午節(jié)故事演講準(zhǔn)備。第二階段：以演講比賽的形式進(jìn)入活動(dòng)一、情境導(dǎo)入激情朗誦有關(guān)端午節(jié)詩(shī)歌二、進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟第一主題：話說(shuō)端午1、端午節(jié)的由來(lái)端午節(jié)的由來(lái)，說(shuō)法甚多，諸如：紀(jì)念屈原說(shuō);紀(jì)念伍子胥說(shuō);紀(jì)念曹娥說(shuō);起于三代夏至節(jié)說(shuō);惡月惡日驅(qū)避說(shuō)，吳月民族圖騰祭說(shuō)等等。以上各說(shuō)，各本其源。據(jù)學(xué)者聞一多先生的《端午考》和《端午的歷史教育》列舉的百余條古籍記載及專家考古考證，端午的起源，是中國(guó)古代南方吳越民族舉行圖騰祭的節(jié)日，比屈原更早。但千百年來(lái)，屈原的愛(ài)國(guó)精神和感人詩(shī)辭，已廣泛深入人心，故人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”，因此，紀(jì)念屈原之說(shuō)，影響最廣最深，占據(jù)主流地位。在民俗文化領(lǐng)域，中國(guó)民眾把端午節(jié)的龍舟競(jìng)渡和吃粽子等，都與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起。2、端午節(jié)的傳說(shuō)與民間故事3、端午詩(shī)詞佳句知多少第三階段：端午實(shí)踐活動(dòng)包粽子，吃粽子1、每人包一個(gè)粽子，親身感受粽子的制作流程，設(shè)計(jì)別致、精美的粽子，體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂(lè)趣。包粽子期間話題分享：1)端午節(jié)，為什么要和家人一起吃粽子?2)往年你和誰(shuí)一起吃?你吃的粽子是買的呢，還是別人送的?誰(shuí)送的?為什么要送粽子?2、相互贈(zèng)粽子學(xué)生將自己包的粽子送給別人，鼓勵(lì)那些不愿意把自己的粽子送給別人的同學(xué)，學(xué)會(huì)將自己的愛(ài)心和祝福進(jìn)行分享。3、吃粽子老師給學(xué)生送粽子并送上祝福的話(粽子該是投入大海的，因?yàn)槟愕男貞严翊蠛Ｒ粯拥膶拸V，別忘了給自己投一個(gè)粽子!祝端午節(jié)快樂(lè)!)大家一起吃粽子，體驗(yàn)班級(jí)大家庭的溫暖和團(tuán)圓，一邊聽老師講關(guān)于端午節(jié)的故事!4、作文訓(xùn)練。以此次端午節(jié)活動(dòng)為素材，要求學(xué)生寫一篇關(guān)于端午節(jié)的作文，題材形式可自己設(shè)定。端午節(jié)活動(dòng)方案4正值端午節(jié)即將到來(lái)之際，北京長(zhǎng)久博宇雷諾舉辦“粽情相悅嘉節(jié)有禮”端午節(jié)展廳特別活動(dòng)，您除了可以享受優(yōu)惠的車價(jià)外，更有多種金融貸款方案等待您，讓您購(gòu)車無(wú)壓力!活動(dòng)主題：粽情相悅嘉節(jié)有禮——端午節(jié)展廳主題活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間：20__年5月20-30日活動(dòng)地點(diǎn)：北京長(zhǎng)久博宇雷諾展廳活動(dòng)內(nèi)容：1、預(yù)約到店禮：預(yù)約到店時(shí)間即可獲得價(jià)值3344元的攝影VIP尊享券;2、進(jìn)店禮：為進(jìn)店賞車試駕的每一位客戶準(zhǔn)備了精美粽子禮品;3、金融禮：多種金融貸款方案：“0”利息，“0”首付，總有一款適合您;4、訂車禮：凡訂車客戶，可參與砸金蛋活動(dòng);(海爾電冰箱、山地自行車、電飯煲、榨汁機(jī)等超值大獎(jiǎng)等您拿)5、交車禮：凡交車客戶，可參與有獎(jiǎng)大轉(zhuǎn)盤活動(dòng);(拓樂(lè)車頂箱、行車記錄儀等千元裝飾等待您)6、會(huì)員禮：重購(gòu)或推薦購(gòu)車成功的會(huì)員車主可獲得諾生活會(huì)員積分;活動(dòng)期間，我們特推出25臺(tái)特價(jià)車，價(jià)格直至冰點(diǎn)，數(shù)量有限，先到先得!是的，就是這么任性!只要您敢來(lái)，我們就敢賣，優(yōu)惠使您跌破眼鏡，決不讓您空手而歸!端午節(jié)活動(dòng)方案5活動(dòng)目的：1、了解端午節(jié)的傳說(shuō)及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗，培養(yǎng)幼兒的言語(yǔ)表達(dá)力。2、激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感，讓孩子了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。3、通過(guò)互動(dòng)，讓家長(zhǎng)與孩子進(jìn)行親子活動(dòng)，提高家長(zhǎng)與孩子的配合能力與親子關(guān)系?；顒?dòng)流程：家園共育類：我和家人一起包粽子1、邀請(qǐng)各小朋友的家長(zhǎng)或者邀請(qǐng)家長(zhǎng)志愿者;2、老師作引導(dǎo)，介紹端午節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣;3、老師以班為單位，引導(dǎo)家長(zhǎng)和小朋友一起包粽子，編手鏈，縫香包;4、小朋友們可以互換香包，留做紀(jì)念。示范：活動(dòng)準(zhǔn)備：包粽子的材料及工具：如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等?；顒?dòng)過(guò)程：1、幼兒相互交流，初步了解端午節(jié)?！敖裉焓鞘裁垂?jié)日?”幼兒和同伴交流。請(qǐng)個(gè)別幼兒表述，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒表述端午節(jié)的時(shí)間。師生共同小結(jié)：端午節(jié)是中國(guó)農(nóng)歷的五月初五。2、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗習(xí)慣?！岸宋绻?jié)是怎么來(lái)的，有沒(méi)有小朋友知道它的傳說(shuō)?”幼兒相互交流。組織幼兒欣賞故事：《端午節(jié)的傳說(shuō)》、《端午節(jié)的習(xí)俗》“在端午節(jié)這天，人們都有哪些活動(dòng)，為什么進(jìn)行這樣的活動(dòng)?”幼兒分組交流。請(qǐng)每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言。教師小結(jié)：端午節(jié)人們會(huì)進(jìn)行許多活動(dòng)，如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。3、幼兒交流吃粽子的經(jīng)驗(yàn)?！澳銈兂赃^(guò)或者見過(guò)哪些粽子?”幼兒和同伴交流。教師和幼兒共同小結(jié)：粽子有各種各樣的口味，里面有不同的餡。4、幼兒和家長(zhǎng)志愿者共同包粽子。“小朋友們粽子嗎?包粽子需要哪些材料?今天我們請(qǐng)來(lái)了會(huì)包粽子的家長(zhǎng)，我們一起學(xué)習(xí)粽子吧!”幼兒分組和家長(zhǎng)志愿者共同包粽子，引導(dǎo)幼兒為家長(zhǎng)志愿者拿、放材料，邊看邊交流?！鞍兆拥捻樞蚴鞘裁?包粽子時(shí)需要注意什么?你看了包粽子的過(guò)程后有什么感受?”5、幼兒和家長(zhǎng)志愿者共同分享粽子。五大領(lǐng)域科學(xué)類：神奇的草1、觀察、感知、實(shí)驗(yàn)熟悉艾葉和菖蒲，知道它們都是草本植物，具有防蚊蠅的功能;2、了解艾葉在端午節(jié)的的含義。3、講解艾葉的作用給家長(zhǎng)聽?？鞓?lè)端午節(jié)：給孩子戴