2023-2024學(xué)年初中九年級上學(xué)期期末化學(xué)模擬卷及答案

試題PAGE1試題2023-2024學(xué)年上學(xué)期期末模擬考試九年級化學(xué)（考試時(shí)間：40分鐘試卷滿分：50分）注意事項(xiàng)：1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．測試范圍：上冊全部（人教版）。5．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量：H-1C-12N-14O-16S-32Cu64Zn-65第Ⅰ卷（選擇題共20分）一、選擇題：本題共12個(gè)小題，一至八題每小題1.5分，九至十二題每小題2分，共20分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1．“賞詩詞之美、尋文化之根、鑄民族之魂”，《中國詩詞大會(huì)》欄目帶我們重溫豐富燦爛的中國詩詞文化。下列詩詞中涉及化學(xué)變化的是（）A．遙知不是雪，為有暗香來 B．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天C．爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇 D．忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開2．火藥是我國的四大發(fā)明之一。黑火藥的主要成分有硫黃、硝酸鉀、木炭，爆炸時(shí)發(fā)生的主要反應(yīng)為：，下列對應(yīng)化學(xué)用語表達(dá)正確的是（）A．K2S——硫酸鉀 B．——硝酸根離子C．——碳元素的化臺價(jià) D．N2——兩個(gè)氮原子3．規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的保障。下列操作規(guī)范或能達(dá)到目的是（）A．向試管中加入鐵釘 B．點(diǎn)燃酒精燈C．過濾 D．收集氣體4．2023年8月29日，華為Mate60系列手機(jī)低調(diào)發(fā)布，再次實(shí)現(xiàn)“遙遙領(lǐng)先”。麒麟9000S芯片的核心材料是高純硅。硅元素在元素周期表中的信息如圖所示，下列有關(guān)說法不正確的是（）A．硅元素符號為Si B．硅原子質(zhì)量為28.09C．硅原子的最外層電子數(shù)為4 D．硅元素位于元素周期表中第3周期5．甘草酸苷（化學(xué)式為C42H61O16NH4）是中藥甘草的一種成分，具有解毒作用，熔點(diǎn)為212℃，關(guān)于它的表述正確的一項(xiàng)是（）A．屬于混合物 B．由四種元素組成C．常溫下呈液態(tài) D．含有氧分子6．下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A除去二氧化碳中混有的少量氧氣放入過量鐵絲在其中燃燒B探究紅磚塊能否作雙氧水分解的催化劑比較紅磚塊加入雙氧水前后產(chǎn)生氣泡的快慢C探究二氧化碳能否與水發(fā)生反應(yīng)將二氧化碳通入紫色石蕊試液D鑒別氧化鎂和四氧化三鐵觀察顏色7．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ〢．測定空氣中氧氣的含量B．證明分子運(yùn)動(dòng)的快慢與溫度有關(guān)C．探究二氧化錳是催化劑D．證明燃燒的劇烈程度與氧氣濃度有關(guān)8．2020年9月，中國宣布，將力爭2030年前二氧化碳排放達(dá)到峰值，努力爭取2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和。我國科學(xué)家研究用Ni-CoS2催化劑，實(shí)現(xiàn)了CO2與H2O反應(yīng)生成CH4和O2，原理如圖，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．上述反應(yīng)物和生成物都是由分子構(gòu)成的B．該反應(yīng)使用催化劑可以提高產(chǎn)物質(zhì)量C．該過程中參加反應(yīng)的CO2和H2O的質(zhì)量比為11：9D．根據(jù)圖可知，一個(gè)CO2分子參加反應(yīng)，理論上產(chǎn)生一個(gè)CH4分子9．下列圖象分別與選項(xiàng)中的操作相對應(yīng)，其中合理的是（）

A．測定空氣中氧氣的含量B．加熱一定量的高錳酸鉀固體C．將水通直流電一段時(shí)間D．向一定量的5%過氧化氫溶液中加入二氧化錳10．下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ〢．驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律B．測定空氣中氧氣含量C．證明蠟燭燃燒有水生成D．探究分子運(yùn)動(dòng)11．草酸(H2C2O4)受熱分解生成二氧化碳、一氧化碳和水，白色的無水硫酸銅粉末遇水變?yōu)樗{(lán)色。為驗(yàn)證草酸分解產(chǎn)物，將產(chǎn)物持續(xù)通入下列裝置(假設(shè)每一步都反應(yīng)進(jìn)行完全)，對該實(shí)驗(yàn)的分析正確的是（）A．該實(shí)驗(yàn)中①、②裝置可以互換B．一氧化碳有毒，所以要點(diǎn)燃尾氣，防止污染空氣C．反應(yīng)結(jié)束后，③中的固體物質(zhì)一定屬于混合物D．該實(shí)驗(yàn)中③和④裝置是為驗(yàn)證分解產(chǎn)物中含有二氧化碳12．C、CO和的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是（）A．物質(zhì)①轉(zhuǎn)化為物質(zhì)②的化學(xué)反應(yīng)一定為化合反應(yīng)B．物質(zhì)②與物質(zhì)③化學(xué)性質(zhì)不同的原因是氧原子個(gè)數(shù)不同C．④一定能使紫色石蕊溶液變紅D．物質(zhì)⑤轉(zhuǎn)化為物質(zhì)③的化學(xué)反應(yīng)一定在常溫條件下才能進(jìn)行第II卷（非選擇題共30分）二、非選擇題：本題共4個(gè)小題，共30分。13．（7分）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。（1）用圖1、圖2裝置進(jìn)行氧氣實(shí)驗(yàn)室制取及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。①a儀器的名稱是。②加熱高錳酸鉀制取氧氣，往試管中加入高錳酸鉀粉末的操作是，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，反應(yīng)的基本類型是。③用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是（填字母序號）。檢驗(yàn)氧氣的方法是。④圖2中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象為。（2）圖3是一種緊急供氧設(shè)備內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖。使用時(shí)按動(dòng)點(diǎn)火裝置，金屬粉末反應(yīng)放熱，使藥塊分解持續(xù)供氧，并有氯化鈉生成。其中產(chǎn)生氧氣的化學(xué)方程式為。14．（8分）天然氣作為燃料已進(jìn)入千家萬戶，其主要成分是(填化學(xué)式)。某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請你參與：【提出問題】甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？【查閱資料】①含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；②無水CuSO4遇水變藍(lán)。【猜想與假設(shè)】甲：CO2、H2O；乙：CO、H2O；丙：NH3、CO2、H2O；?。篊O2、CO、H2O。你認(rèn)為同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，理由是。（兩空全對1分）【實(shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置(澄清石灰水足量)：（1）實(shí)驗(yàn)中用純凈O2而不用空氣的原因是。（2）裝置A中(填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)，證明產(chǎn)生了H2O。（3）除此之外，實(shí)驗(yàn)中還觀察到B、D中澄清石灰水變渾濁，C中黑色粉末變成紅色，由此推斷同學(xué)猜想成立。（4）實(shí)驗(yàn)過程中裝置B的作用：，該反應(yīng)的化學(xué)方程式：。（5）為避免有毒的CO污染環(huán)境，所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是。15．（9分）高純碳酸鈣廣泛應(yīng)用于幫密電子陶瓷、醫(yī)藥等的生產(chǎn)。某興趣小組按如圖所示實(shí)驗(yàn)步驟，模擬工業(yè)流程制備高純碳酸鈣。（1）“酸溶”過程中，將一定濃度的鹽酸緩慢加入粉碎后的優(yōu)質(zhì)石灰石中，同時(shí)攪拌。攪拌的目的是，該反應(yīng)過程的化學(xué)反應(yīng)方程式是。（2）檢驗(yàn)“酸溶”過程中產(chǎn)生的氣體，方法是。（3）“操作1”、“操作2”是同一種操作，該操作是，這一操作中玻璃棒的作用是。（4）副產(chǎn)物中能循環(huán)再用的物質(zhì)是。SiO2中Si的化合價(jià)是。（5）“轉(zhuǎn)化”中發(fā)生以下反應(yīng)，X的化學(xué)式是，你的依據(jù)是。16．（6分）實(shí)驗(yàn)室在真空密閉容器內(nèi)用不同目數(shù)（“目數(shù)”是指固體的粗細(xì)度，目數(shù)越大，顆粒越?。┗虿煌|(zhì)量的碳粉與相同質(zhì)量的同種氧化銅粉混合，并使其在相同的高溫條件下進(jìn)行反應(yīng)。所用試劑的規(guī)格及用量如下表所示，通過所連接的信息設(shè)備采集的數(shù)據(jù)繪制出的氣體質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間變化的曲線如下圖所示。實(shí)驗(yàn)編號碳粉質(zhì)量及目數(shù)氧化銅粉質(zhì)量對應(yīng)曲線I3g(規(guī)格200目)40gaII3g(規(guī)格1000目)40gbIII6g(規(guī)格1000目)40gc（待畫）（1）對比分析a、b兩條曲線，在所用碳粉質(zhì)量相同的情況下，碳粉“目數(shù)”與反應(yīng)速率之間的關(guān)系可描述為：。（2）已知實(shí)驗(yàn)I碳粉和氧化銅恰好反應(yīng)，計(jì)算實(shí)驗(yàn)I或II在充分反應(yīng)后得到氣體的質(zhì)量是多少？（寫出具體計(jì)算過程）（3）實(shí)驗(yàn)III充分反應(yīng)后碳粉無剩余，所得氣體的成分為。

2023-2024學(xué)年上學(xué)期期末模擬考試九年級化學(xué)第Ⅰ卷（選擇題共20分）一、選擇題：本題共12個(gè)小題，一至八題每小題1.5分，九至十二題每小題2分，共20分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1．“賞詩詞之美、尋文化之根、鑄民族之魂”，《中國詩詞大會(huì)》欄目帶我們重溫豐富燦爛的中國詩詞文化。下列詩詞中涉及化學(xué)變化的是A．遙知不是雪，為有暗香來 B．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天C．爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇 D．忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開【答案】C【解析】A、遙知不是雪，為有暗香來，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天，只是位置的改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇，涉及爆竹的燃燒，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)正確；D、忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開，描述的情景是下雪，只是狀態(tài)的改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：C。2．火藥是我國的四大發(fā)明之一。黑火藥的主要成分有硫黃、硝酸鉀、木炭，爆炸時(shí)發(fā)生的主要反應(yīng)為：，下列對應(yīng)化學(xué)用語表達(dá)正確的是A．K2S——硫酸鉀 B．——硝酸根離子C．——碳元素的化臺價(jià) D．N2——兩個(gè)氮原子【答案】B【解析】A、K2S讀作硫化鉀，而不是硫酸鉀，故A錯(cuò)誤；B、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。硝酸根離子的化學(xué)符號為，故B正確；C、元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，數(shù)值為1時(shí)，不能省略。二氧化碳中氧元素顯示-2價(jià)，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)為0，則二氧化碳中碳元素的化合價(jià)為+4價(jià)，應(yīng)該表示為。D、N2可以表示1個(gè)氮分子或氮?dú)饣?個(gè)氮分子含2個(gè)氮原子，故D錯(cuò)誤。故選B。3．規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的保障。下列操作規(guī)范或能達(dá)到目的是A．向試管中加入鐵釘 B．點(diǎn)燃酒精燈C．過濾 D．收集氣體【答案】D【解析】A、向試管中裝鐵釘時(shí)，先將試管橫放，用鑷子把鐵釘放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，圖示操作結(jié)果會(huì)打破試管底，故錯(cuò)誤；B、禁止用燃著的酒精燈去引燃另一酒精燈，以免發(fā)生危險(xiǎn)，故錯(cuò)誤；C、過濾實(shí)驗(yàn)中的一貼二低三靠為：一貼：濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁，不要留有氣泡；二低：漏斗內(nèi)濾紙邊緣低于漏斗口邊緣、漏斗內(nèi)液面低于濾紙邊緣；三靠：傾倒液體時(shí)，燒杯與玻璃棒接觸、玻璃棒末端與漏斗內(nèi)三層濾紙?zhí)幗佑|、漏斗下端與承接濾液的燒杯內(nèi)壁接觸，圖示操作中漏斗下端與承接濾液的燒杯內(nèi)壁沒有接觸，故錯(cuò)誤；D、氫氣的密度比空氣小，可以用向下排空氣法收集，導(dǎo)氣管應(yīng)伸到集氣瓶底部，故正確。故選D4．2023年8月29日，華為Mate60系列手機(jī)低調(diào)發(fā)布，再次實(shí)現(xiàn)“遙遙領(lǐng)先”。麒麟9000S芯片的核心材料是高純硅。硅元素在元素周期表中的信息如圖所示，下列有關(guān)說法不正確的是A．硅元素符號為Si B．硅原子質(zhì)量為28.09C．硅原子的最外層電子數(shù)為4 D．硅元素位于元素周期表中第3周期【答案】B【解析】A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，字母表示該元素的元素符號，硅的元素符號是Si，故選項(xiàng)說法正確；B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為28.09，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為14，表示原子序數(shù)為14；根據(jù)原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則該元素的原子核外電子數(shù)為14，核外有三個(gè)電子層，第一層上有兩個(gè)電子、第二層上有八個(gè)電子，最外層上有四個(gè)電子，故選項(xiàng)說法正確；D、周期數(shù)=原子電子層數(shù)，根據(jù)上述分析可知，硅元素核外有三個(gè)電子層，位于元素周期表中第三周期，故選項(xiàng)說法正確。故選：B。5．甘草酸苷（化學(xué)式為C42H61O16NH4）是中藥甘草的一種成分，具有解毒作用，熔點(diǎn)為212℃，關(guān)于它的表述正確的一項(xiàng)是A．屬于混合物 B．由四種元素組成C．常溫下呈液態(tài) D．含有氧分子【答案】B【解析】A、由甘草酸苷（化學(xué)式為C42H61O16NH4)的化學(xué)式可知，該物質(zhì)是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B、由甘草酸苷（化學(xué)式為C42H61O16NH4)的化學(xué)式可知，該物質(zhì)是由碳、氫、氧、氮四種元素組成的，故選項(xiàng)說法正確；C、甘草酸苷的熔點(diǎn)為212°C，常溫下呈固態(tài)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D、甘草酸苷分子由碳、氫、氧、氮原子構(gòu)成，不含氧分子，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：B。6．下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A除去二氧化碳中混有的少量氧氣放入過量鐵絲在其中燃燒B探究紅磚塊能否作雙氧水分解的催化劑比較紅磚塊加入雙氧水前后產(chǎn)生氣泡的快慢C探究二氧化碳能否與水發(fā)生反應(yīng)將二氧化碳通入紫色石蕊試液D鑒別氧化鎂和四氧化三鐵觀察顏色【答案】D【解析】A、除去二氧化碳中的氧氣不能夠放入過量鐵絲點(diǎn)燃，這是因?yàn)楫?dāng)二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時(shí)，鐵絲是不會(huì)燃燒的，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤；B、比較紅磚塊加入過氧化氫溶液前后產(chǎn)生氣泡的快慢，不能探究紅磚塊能否作過氧化氫分解的催化劑，還需驗(yàn)證其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤；C、該實(shí)驗(yàn)不能證明是二氧化碳使石蕊變紅還是二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸使石蕊變紅，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤；D、氧化鎂和四氧化三鐵分別顯白色、黑色，用觀察顏色的方法可以鑒別，故選項(xiàng)所采取的方法正確。故選：D。7．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿．測定空氣中氧氣的含量B．證明分子運(yùn)動(dòng)的快慢與溫度有關(guān)C．探究二氧化錳是催化劑D．證明燃燒的劇烈程度與氧氣濃度有關(guān)【答案】B【解析】A、測定空氣中氧氣的含量的實(shí)驗(yàn)是利用紅磷燃燒消耗氧氣，使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，在大氣壓的作用下使活塞向左縮進(jìn)，進(jìn)入的體積即為消耗氧氣的體積；本實(shí)驗(yàn)中紅磷的著火點(diǎn)為260℃，熱水溫度是80℃，所以溫度沒有達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)，紅磷不會(huì)燃燒，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模诉x項(xiàng)錯(cuò)誤；B、濃氨水易揮發(fā)，揮發(fā)出的氨分子在不斷的運(yùn)動(dòng)，當(dāng)運(yùn)動(dòng)到酚酞溶液中，氨分子與水分子結(jié)合變成氨水，氨水顯堿性，使酚酞變紅，當(dāng)觀察到放入熱水中的裝置比沒放入熱水中的裝置先變紅，說明分子運(yùn)動(dòng)的快慢與溫度有關(guān)，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模诉x項(xiàng)正確；C、催化劑的特點(diǎn)是改變反應(yīng)的速率，但本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；該實(shí)驗(yàn)沒加二氧化錳前過氧化氫分解速率慢，不能使帶火星的小木條復(fù)燃，加入二氧化錳后，過氧化氫分解速率加快，生成的氧氣使帶火星的小木條復(fù)燃，通過上述過程只能證明二氧化錳加快了反應(yīng)速率，但沒有證明二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、因反應(yīng)物不同，無法證明燃燒的劇烈程度與氧氣濃度有關(guān)，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。8．2020年9月，中國宣布，將力爭2030年前二氧化碳排放達(dá)到峰值，努力爭取2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和。我國科學(xué)家研究用Ni-CoS2催化劑，實(shí)現(xiàn)了CO2與H2O反應(yīng)生成CH4和O2，原理如圖，下列說法錯(cuò)誤的是A．上述反應(yīng)物和生成物都是由分子構(gòu)成的B．該反應(yīng)使用催化劑可以提高產(chǎn)物質(zhì)量C．該過程中參加反應(yīng)的CO2和H2O的質(zhì)量比為11：9D．根據(jù)圖可知，一個(gè)CO2分子參加反應(yīng)，理論上產(chǎn)生一個(gè)CH4分子【答案】B【分析】二氧化碳和水在Ni-CoS2催化劑作用下反應(yīng)生成甲烷和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：?！窘馕觥緼、反應(yīng)物為CO2、H2O，生成物為CH4、O2，都是由分子構(gòu)成的物質(zhì)，故選項(xiàng)說法正確；B、催化劑只能改變反應(yīng)速率，不能改變生成物的質(zhì)量，故該反應(yīng)使用催化劑不能提高產(chǎn)物質(zhì)量，故選項(xiàng)說法不正確；C、該過程中參加反應(yīng)的CO2和H2O的質(zhì)量比為44：36=11：9，故選項(xiàng)說法正確；D、根據(jù)化學(xué)方程式可知，一個(gè)CO2分子參加反應(yīng)，理論上產(chǎn)生一個(gè)CH4分子，故選項(xiàng)說法正確；故選：B。9．下列圖象分別與選項(xiàng)中的操作相對應(yīng)，其中合理的是A．測定空氣中氧氣的含量B．加熱一定量的高錳酸鉀固體C．將水通直流電一段時(shí)間D．向一定量的5%過氧化氫溶液中加入二氧化錳【答案】D【解析】A、測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí)，剩余的氣體約為空氣的五分之四，故A錯(cuò)誤；B、高錳酸鉀受熱分解放出氧氣，固體中錳元素質(zhì)量不發(fā)生改變，故B錯(cuò)誤；C、通電分解水時(shí)產(chǎn)生氫氣的體積是氧氣的二倍，所以氫氣和氧氣的體積比為2：1，故C錯(cuò)誤；D、過氧化氫溶液中存在著水，故反應(yīng)前水的質(zhì)量不為零，反應(yīng)中有水生成，水的質(zhì)量逐漸增加，當(dāng)反應(yīng)完全后水的質(zhì)量不再增加，故D正確。故選D。10．下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿．驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律B．測定空氣中氧氣含量C．證明蠟燭燃燒有水生成D．探究分子運(yùn)動(dòng)【答案】D【解析】A、碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)后二氧化碳?xì)怏w逸出，不能用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；B、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，雖然除去氧氣，而增加了新的氣體，沒有形成壓強(qiáng)差，不能用來測定空氣中氧氣含量，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模籆、澄清石灰水能檢驗(yàn)二氧化碳的存在，不能檢驗(yàn)蠟燭燃燒有水生成，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模籇、因?yàn)闈獍彼袚]發(fā)性，溶于水呈堿性，能使無色的酚酞試液變紅色，通過對比實(shí)驗(yàn)，此實(shí)驗(yàn)說明了分子在不斷運(yùn)動(dòng)，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。故選：D。11．草酸(H2C2O4)受熱分解生成二氧化碳、一氧化碳和水，白色的無水硫酸銅粉末遇水變?yōu)樗{(lán)色。為驗(yàn)證草酸分解產(chǎn)物，將產(chǎn)物持續(xù)通入下列裝置(假設(shè)每一步都反應(yīng)進(jìn)行完全)，對該實(shí)驗(yàn)的分析正確的是A．該實(shí)驗(yàn)中①、②裝置可以互換B．一氧化碳有毒，所以要點(diǎn)燃尾氣，防止污染空氣C．反應(yīng)結(jié)束后，③中的固體物質(zhì)一定屬于混合物D．該實(shí)驗(yàn)中③和④裝置是為驗(yàn)證分解產(chǎn)物中含有二氧化碳【答案】B【解析】A、實(shí)驗(yàn)中①、②裝置互換后，對水的檢驗(yàn)會(huì)造成干擾，所以該實(shí)驗(yàn)中①、②裝置不可以互換，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、一氧化碳有毒，所以要點(diǎn)燃尾氣，為了防止污染空氣，B選項(xiàng)正確；C、根據(jù)假設(shè)每一步都反應(yīng)進(jìn)行完全，反應(yīng)結(jié)束后，③中的固體物質(zhì)是銅，屬于純凈物，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、該實(shí)驗(yàn)中③和④裝置是為驗(yàn)證分解產(chǎn)物中是否含有一氧化碳，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：B。12．C、CO和的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是A．物質(zhì)①轉(zhuǎn)化為物質(zhì)②的化學(xué)反應(yīng)一定為化合反應(yīng)B．物質(zhì)②與物質(zhì)③化學(xué)性質(zhì)不同的原因是氧原子個(gè)數(shù)不同C．④一定能使紫色石蕊溶液變紅D．物質(zhì)⑤轉(zhuǎn)化為物質(zhì)③的化學(xué)反應(yīng)一定在常溫條件下才能進(jìn)行【答案】C【解析】A、碳還原氧化物反應(yīng)生成二氧化碳，該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物均有兩種，不屬于化合反應(yīng)，該選項(xiàng)說法不正確；B、一氧化碳分子和二氧化碳分子中氧原子個(gè)數(shù)不同，則它們的化學(xué)性質(zhì)不同，該選項(xiàng)說法不正確；C、碳酸能使紫色石蕊溶液變紅，該選項(xiàng)說法正確；D、碳酸鈣高溫條件下分解生成二氧化碳，該選項(xiàng)說法不正確。故選C。第II卷（非選擇題共30分）二、非選擇題：本題共4個(gè)小題，共30分。13．（7分）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。（1）用圖1、圖2裝置進(jìn)行氧氣實(shí)驗(yàn)室制取及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。①a儀器的名稱是。②加熱高錳酸鉀制取氧氣，往試管中加入高錳酸鉀粉末的操作是，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，反應(yīng)的基本類型是。③用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是（填字母序號）。檢驗(yàn)氧氣的方法是。④圖2中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象為。（2）圖3是一種緊急供氧設(shè)備內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖。使用時(shí)按動(dòng)點(diǎn)火裝置，金屬粉末反應(yīng)放熱，使藥塊分解持續(xù)供氧，并有氯化鈉生成。其中產(chǎn)生氧氣的化學(xué)方程式為。【答案】（1）①長頸漏斗②將試管傾斜，用藥匙將高錳酸鉀粉末伸到試管內(nèi)，慢慢將試管直立，讓藥品掉入試管底部分解反應(yīng)③BC或BE將帶火星木條伸到集氣瓶中，若復(fù)燃則為氧氣④劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體（2）【解析】（1）①a儀器的名稱是：長頸漏斗；②高錳酸鉀粉末屬于固體，取用的操作方法是：將試管傾斜，用藥匙將高錳酸鉀粉末伸到試管內(nèi)，慢慢將試管直立，讓藥品掉入試管底部；高錳酸鉀在加熱條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)反應(yīng)方程式為：；該反應(yīng)反應(yīng)物為高錳酸鉀一種，生成物有錳酸鉀、二氧化錳、氧氣三種，故該反應(yīng)為分解反應(yīng)；③過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣為固液不加熱型，故發(fā)生裝置選擇B，氧氣密度比空氣大，不易溶于水且不和水反應(yīng)，故收集裝置可以選擇C或E，故發(fā)生和收集裝置可以是BC或BE；氧氣具有助燃性，能使帶火星木條復(fù)燃，故檢驗(yàn)氧氣的方法：將帶火星木條伸到集氣瓶中，若復(fù)燃則為氧氣；④鐵絲燃燒的現(xiàn)象是：劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體；（2）氯酸鈉在二氧化錳催化和加熱條件下反應(yīng)生成氯化鈉和氧氣，化學(xué)反應(yīng)方程式為：。14．（8分）天然氣作為燃料已進(jìn)入千家萬戶，其主要成分是(填化學(xué)式)。某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請你參與：【提出問題】甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？【查閱資料】①含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；②無水CuSO4遇水變藍(lán)?！静孪肱c假設(shè)】甲：CO2、H2O；乙：CO、H2O；丙：NH3、CO2、H2O；丁：CO2、CO、H2O。你認(rèn)為同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，理由是?！緦?shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置(澄清石灰水足量)：（1）實(shí)驗(yàn)中用純凈O2而不用空氣的原因是。（2）裝置A中(填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)，證明產(chǎn)生了H2O。（3）除此之外，實(shí)驗(yàn)中還觀察到B、D中澄清石灰水變渾濁，C中黑色粉末變成紅色，由此推斷同學(xué)猜想成立。（4）實(shí)驗(yàn)過程中裝置B的作用：，該反應(yīng)的化學(xué)方程式：。（5）為避免有毒的CO污染環(huán)境，所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是?！敬鸢浮緾H4【猜想與假設(shè)】丙根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，反應(yīng)物中不含氮元素【實(shí)驗(yàn)探究】（1）空氣中含有水蒸氣、二氧化碳，會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)的檢驗(yàn)結(jié)果（2）無水CuSO4變藍(lán)（3）?。?）檢驗(yàn)并除去混合氣中的二氧化碳（5）提供充足的氧氣【解析】天然氣的主要成分是甲烷，化學(xué)式為：CH4；【猜想與假設(shè)】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，反應(yīng)物中不含氮元素，故不可能生成氨氣，故丙同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的；【實(shí)驗(yàn)探究】（1）空氣中含有水蒸氣、二氧化碳，會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)的檢驗(yàn)結(jié)果，故實(shí)驗(yàn)中用純凈O2而不用空氣；（2）無水硫酸銅遇水變藍(lán)，故裝置A中無水硫酸銅變藍(lán)，說明產(chǎn)生了水；（3）二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，能使澄清石灰水變渾濁，故B中澄清石灰水變渾濁，說明生成了二氧化碳，一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，故C中黑色粉末變成紅色，D中澄清石灰水變渾濁，說明生成了一氧化碳，故丁同學(xué)的猜想正確；（4）裝置B中二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，故裝置B的作用是：檢驗(yàn)并除去混合氣中的二氧化碳；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（5）含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO，故為避免有毒的CO污染環(huán)境，所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是：提供充足的氧氣。15．（9分）高純碳酸鈣廣泛應(yīng)用于幫密電子陶瓷、醫(yī)藥等的生產(chǎn)。某興趣小組按如圖所示實(shí)驗(yàn)步驟，模擬工業(yè)流程制備高純碳酸鈣。

（1）“酸溶”過程中，將一定濃度的鹽酸緩慢加入粉碎后的優(yōu)質(zhì)石灰石中，同時(shí)攪拌。攪拌的目的是，該反應(yīng)過程的化學(xué)反應(yīng)方程式是。（2）檢驗(yàn)“酸溶”過程中產(chǎn)生的氣體，方法是。（3）“操作1”、“操作2”是同一種操作，該操作是，這一操作中玻璃棒的作用是。（4）副產(chǎn)物中能循環(huán)再用的物質(zhì)是。SiO2中Si的化合價(jià)是。（5）“轉(zhuǎn)化”中發(fā)生以下反應(yīng)，X的化學(xué)式是，你的依據(jù)是?！敬鸢浮浚?）增大反應(yīng)物之間的接觸面積，使反應(yīng)更充分（2）把氣體通入澄清的石灰水，變渾濁，說明生成的是CO2（3）過濾引流（4）二氧化碳/CO2+4（5）H2O質(zhì)量守恒定律【解析】（1）“酸溶”過程中，將一定濃度的鹽酸緩慢加入粉碎后的優(yōu)質(zhì)石灰石中，同時(shí)攪拌。攪拌的目的：增大反應(yīng)物之間的接觸面積，使反應(yīng)更充分；石灰石的主要成分碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（2）“酸溶”過程中產(chǎn)生的氣體是二氧化碳，通常用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳，因?yàn)槎趸寄苁钩吻迨宜儨啙?，故方法是：把氣體通入澄清的石灰水，變渾濁說明生成的是CO2；（3）“操作1”、“操作2”均實(shí)現(xiàn)了固液分離，名稱是過濾；過濾時(shí)，玻璃棒的作用是引流；（4）由圖可知，二氧化碳既是反應(yīng)物，又是生成物，可以循環(huán)利用；二氧化硅中氧元素顯-2價(jià)，設(shè)硅元素的化合價(jià)為x，根據(jù)化合物中，正、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零，可得：x+（-2）×2=0，x=+4；（5）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目不變，反應(yīng)物中含Ca、Cl、N、H、C、O的個(gè)數(shù)分別是1、2、2、6、1、2，生成物中含Ca、Cl、N、H、C、O的個(gè)數(shù)分別是1、2、2、8、1、3，故反應(yīng)物中還應(yīng)含2個(gè)H、1個(gè)O，故X的化學(xué)式為：H2