四川省宜賓市三中教育集團2023-2024學年高一上學期生物期末沖刺卷（七）

2023級生物期末沖刺卷（七）姓名：班級：一、選擇題1、用同一打孔器在一白蘿卜上打出若干蘿卜條，切成相同長度，均分為四組，分別置于清水和相同濃度的蔗糖溶液、甘油溶液、KNO3溶液中，測得蘿卜條長度變化如下圖所示，下列相關分析正確的是（

）A．蔗糖溶液中蘿卜條長度不再變化時水分子不再進出細胞B．清水中蘿卜條長度不再變化時細胞濃度與外界溶液濃度相等C．甘油溶液和KNO3溶液中的蘿卜細胞膜上運輸這兩種物質的載體蛋白數(shù)量相同，但這兩種物質進入細胞的方式不同D．甘油溶液和KNO3溶液中的蘿卜細胞可能都發(fā)生了質壁分離及自動復原，且這兩組溶液中蘿卜細胞的吸水能力都先增大后減小2、如圖中①②③④分別是植物細胞、動物細胞、細菌、藍細菌的模式圖，根據(jù)圖示判斷，下列說法不正確的是（）A．①③都能進行光合作用，體現(xiàn)了細胞的統(tǒng)一性B．③④形態(tài)、結構的不同，體現(xiàn)了原核細胞的多樣性C．①②③④都有儲存遺傳物質的場所，體現(xiàn)了真核細胞和原核細胞的統(tǒng)一性D．在同一個多細胞生物體內，由于細胞結構和功能的分化，細胞也呈現(xiàn)多樣性3、作為系統(tǒng)的邊界，細胞膜在細胞的生命活動中起了非常重要的作用。下列關于細胞膜功能的敘述，錯誤的是（）A．細胞膜的出現(xiàn)讓細胞成為相對獨立的系統(tǒng)，保障了細胞內部環(huán)境的相對穩(wěn)定B．細胞膜的選擇透過性與轉運蛋白的種類和數(shù)量有關C．精子和卵細胞之間通過直接接觸實現(xiàn)識別和結合，不需要信號分子D．高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接，實現(xiàn)物質運輸和信息交流4、研究人員將32P標記的磷酸注入活的離體肝細胞，1~2min后迅速分離得到細胞內的ATP。結果發(fā)現(xiàn)ATP的末端磷酸基團被32P標記，并測得ATP與注入的32P標記磷酸的放射性強度幾乎一致。下列有關敘述正確的是（）A．該實驗表明，細胞內全部ADP都轉化成ATPB．32P標記的ATP水解產生的腺苷沒有放射性C．32P在ATP的3個磷酸基團中出現(xiàn)的概率相等D．ATP與ADP相互轉化速度快，且轉化主要發(fā)生在細胞核內5、染色和顯色反應是生物實驗常用的方法，下列關于染色和顯色反應的敘述，正確的是（）A．向2mL蘋果組織樣液中加入1mL的斐林試劑，混勻后65℃水浴加熱，溶液呈現(xiàn)磚紅色B．向2mL雞蛋清中加入3～4滴0.01g/mL的CuSO4溶液，混勻后出現(xiàn)紫色C．將花生子葉制成臨時切片，直接置于光學顯微鏡下，能觀察到橘黃色脂肪顆粒D．可用斐林試劑檢測麥芽糖能否被麥芽糖酶水解6、以下是生物學實驗的部分操作過程，其中正確的是（

）選項實驗名稱實驗操作A檢測生物組織中的還原糖向待測液中NaOH溶液，再加CuSO4溶液，水浴加熱B綠葉中色素的提取和分離先用95%的乙醇提取色素，再用層析液分離色素C綠葉中色素的提取和分離將濾紙條插入層析液中，注意讓層析液沒過濾液細線D探究環(huán)境因素對光合作用強度的影響將注射器內吸入清水，用手指堵住注射器前端并緩慢拉動活塞，重復23次。A.AB．B C．C D．D7、亞硝酸細菌和硝酸細菌是土壤普遍存在的化能自養(yǎng)型細菌，前者將氨氧化為亞硝酸，后者將亞硝酸氧化為硝酸，其過程如圖所示。下列相關敘述正確的是（）A．氧化氨和亞硝酸的過程都能釋放出化學能，這兩種細菌都能利用相應的能量合成有機物B．細菌的化能合成作用可降低土壤中硝酸鹽含量，有利于植物滲透吸水C．亞硝酸細菌化能合成作用與植物光合作用的過程和發(fā)生場所均相同D．由圖可知，亞硝酸細菌和硝酸細菌屬于分解者8、有關細胞的結構與功能相適應的敘述，不正確的是（）A．胰腺細胞中核糖體數(shù)量相對較多B．無核的紅細胞適于攜帶運輸氧C．真核細胞核膜上有核孔，RNA等大分子物質可以通過核孔進入細胞質D．原核細胞的核膜也具有兩層膜，利于控制物質的進出9、下圖表示有絲分裂中不同時期染色體和DNA的數(shù)量關系。下列有關敘述不正確的是（）A．處于圖2中B→C段的可能是圖1所示細胞，圖1細胞中有8條染色單體B．完成圖2中C→D段變化的細胞分裂時期是后期C．有絲分裂過程中不會出現(xiàn)圖3中d所示的情況D．圖3中a可對應圖2中的B→C段；圖3中c對應圖2中的A→B段10、下圖表示在一個密閉容器內紫蘇植株一晝夜O2含量的變化，下列敘述正確的是()A．BC段上升的主要原因是光反應增強B．C點時一個葉肉細胞的光合速率大于細胞呼吸速率C．CD段植物不再進行光合作用D．經過一晝夜該植株積累了有機物二、填空題11、研究人員在春季的晴天和夏季的晴天，測定了一晝夜中某作物植株對CO2的吸收和釋放狀況，并繪制了如圖甲、乙所示的曲線。分析并回答下列問題：（1）CO2進入該作物的葉肉細胞后，在____________中進行CO2的固定，該過程________（填“需要”或“不需要”）消耗ATP。（2）甲圖中，作物的光合作用速率等于呼吸作用速率的時間是_______（填字母）點，作物積累有機物最多的時間是______（填字母）點。（3）兩組曲線圖中，表示夏季某晴天該作物一晝夜中植株吸收和釋放CO2狀況的是____。乙圖DE段作物光合作用強度______（填“增強”“減弱”或“不變”），原因是。12、下圖表示綠色植物葉肉細胞內發(fā)生的光合作用和細胞呼吸部分過程示意圖，A、B、C、D、E表示物質，①～⑤表示相關生理過程。請據(jù)圖回答下列問題：(1)圖中物質A是______，①過程的名稱為__________。(2)③過程進行的場所是__________________，物質C是____________。請寫出生理過程③～⑤的總反應式：________________________________________(3)若將該植物移入黑暗環(huán)境中，在其他條件不變的情況下，短時間內葉綠體中C5的含量將________(填“升高”“降低”或“不變”)。反思欄

卷7答案選擇題：DACBADADDB填空題：11、（1）葉綠體基質不需要（2）C、EE（3）乙圖減弱夏季中