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2021-2022學(xué)年江蘇省泰州市興化市二年級(jí)下冊(cè)期中語(yǔ)文真題及答案1.我能讀準(zhǔn)字音,用“√”給加點(diǎn)字選出正確的讀音。碧綠的絲絳(tāotiāo)美麗的長(zhǎng)堤(tīdī)新鮮的蘑菇(gùgu)美味的蒸(zhēnzhēng)餃神秘的包裹(guǒgǒu)美好的友誼(yìyí)2.我能讀準(zhǔn)拼音,寫(xiě)好字詞。春天是個(gè)可愛(ài)的小jīnglíng,她揮動(dòng)手中的魔法棒,大自然立刻變了身:yángliǔtǔ出lǜyá,táo李開(kāi)出huāduǒ,河水泛起bōwén。értóng也開(kāi)心地做起yóuxì,到處shēngjī勃勃!3.我有新發(fā)現(xiàn),不會(huì)寫(xiě)字可以寫(xiě)拼音。(1)不同的節(jié)日會(huì)有不同的習(xí)俗:正月十五是元宵節(jié),大家看_____________,猜燈謎;五月初五是端午節(jié),人們吃粽子,賽____________﹔八月十五是_______節(jié),家家吃月餅,賞圓月。(2)不同的食物會(huì)有不同的味道:____________是酸溜溜的,______________是甜津津的,我最喜歡吃____________。(3)不同的偏旁會(huì)有不同的含義:“財(cái)、貧”偏旁是_______,意思都與________有關(guān);我還知道“________、_________”的偏旁都是_______,意思與_________有關(guān)。我會(huì)做選擇,把正確的序號(hào)填在括號(hào)里。4.“暖暖的陽(yáng)光灑在海面上”,讀這句話要強(qiáng)調(diào)陽(yáng)光灑在哪里,應(yīng)該重讀()這個(gè)詞。A.陽(yáng)光 B.海面 C.暖暖 D.灑在5.讀著詞語(yǔ),我們能想象相關(guān)的畫(huà)面。下面哪個(gè)詞不會(huì)讓你想到春天?()A.粉紅的桃花 B.蘇醒的筍芽 C.成熟的果子 D.解凍的小溪6.你朋友說(shuō)話不算數(shù),你會(huì)用()這一句話來(lái)提醒他。A.失信不立 B.與人玫瑰,手有余香C.平時(shí)肯幫人,急時(shí)有人幫 D.人心齊,泰山移7.王麗在書(shū)法比賽中得了獎(jiǎng),下面哪個(gè)詞語(yǔ)最能形容她的心情?()A.火冒三丈 B.興高采烈 C.淚流滿面 D.怒氣沖沖8.貓是老虎的先生,它教會(huì)了老虎很多本領(lǐng),但沒(méi)有教老虎()A.捉 B.上樹(shù) C.吃 D.撲9.在古希臘神話中,為人類(lèi)帶來(lái)火種的英雄是()A.宙斯 B.赫拉克勒斯 C.普羅米修斯 D.希緒弗斯10.婷婷的畫(huà)很特別,下面哪幅畫(huà)得了一等獎(jiǎng)?()A.長(zhǎng)翅膀的馬 B.紅色的兔子C.下的蛋比自己還要大的老母雞 D.樹(shù)枝比樹(shù)干粗的大樹(shù)11.《一起長(zhǎng)大的玩具》中寫(xiě)到的“兔兒爺”其實(shí)是()A.一只泥塑兔 B.一盞兔子燈 C.一只毛絨兔 D.一塊兔子形狀的月餅12.我會(huì)來(lái)連線,把相關(guān)聯(lián)的詩(shī)句用直線連起來(lái)。柴門(mén)聞犬吠,何日更重游?嶺外音書(shū)斷,拂堤楊柳醉春煙??ねふ砩峡闯鳖^,緣愁似個(gè)長(zhǎng)。白發(fā)三千丈,經(jīng)冬復(fù)歷春。草長(zhǎng)鶯飛二月天,風(fēng)雪夜歸人。13.我會(huì)做填空,把字詞填在田格中。(1)誦古詩(shī):春天,我看到了“碧玉妝成,萬(wàn)條垂下綠絲絳”的美景,想到了“燒不盡,春風(fēng)”的生命力。(2)念童謠。祖國(guó)的江山美如畫(huà),我要大聲告訴全世界。我,稱(chēng),美,可。(3)學(xué)課文:生活中有很多美好,我有一大把的夢(mèng),妹妹有一匹的馬。我會(huì)閱讀,按要求回答問(wèn)題。14.仔細(xì)閱讀下面的目錄,完成填空。只錄這本書(shū)一共有__________個(gè)小故事,其中你最想讀的故事是《___________》,因?yàn)開(kāi)_______________,你應(yīng)該從______頁(yè)開(kāi)始看。閱讀《七色花》片段,完成練習(xí)。珍妮把一片橙色花瓣扔出去,立刻,無(wú)數(shù)的玩具從四面八方涌來(lái)了,一直堆到了房頂,珍妮連忙撕下一片紫花瓣,扔出去說(shuō):“飛吧,飛吧,快叫玩具回去吧!”于是,所有的玩具都不見(jiàn)了。珍妮一看七色花,只剩下一片花瓣了。她想:六片花瓣都浪費(fèi)了,這最后一片,要用它做什么事呢?忽然,珍妮看見(jiàn)一個(gè)雙腿有病的小男孩,她很想讓小男孩能站起來(lái)走路。于是,她小心算其地撕下最后一片青色花瓣,扔出去說(shuō):“飛吧,飛吧,快讓男孩站起來(lái)吧!”她的話還沒(méi)說(shuō)完,小男孩就站起來(lái)了,高興地跑呀、跳呀。珍妮的心里充滿了快樂(lè)。15.數(shù)一數(shù),短文共有____個(gè)自然段,第_______自然段寫(xiě)到了珍妮撕下了最后一片花瓣。16.選一選,把序號(hào)填在括號(hào)里。①紫色花瓣②橙色花瓣③青色花瓣珍妮撕下_______,得到了許多玩具;她又撕下______,讓玩具都回去;最后,她用______,讓小男孩獲得了健康17.寫(xiě)一寫(xiě):如果,你和珍妮一樣,也有一片神奇的花瓣,你會(huì)許下什么不同的愿望?__________________18.我會(huì)寫(xiě)話。小鴨子掉進(jìn)了坑里后,來(lái)了哪幾個(gè)小動(dòng)物?它們想了哪些方法來(lái)救小鴨子?最后結(jié)果怎么樣?仔細(xì)觀察圖片,展開(kāi)想象,把這個(gè)故事寫(xiě)出來(lái)吧!寫(xiě)時(shí)候,可以用上:過(guò)了一會(huì)兒后來(lái)最后參考答案1.【答案】tāodīguzhēngguǒyì【解析】【詳解】本題考查字音。絲絳——tāo;絲編織的帶子或繩子。通常搭配道袍、圍裙等衣物。長(zhǎng)堤——dī;沿江河湖海邊修筑的擋水建筑物,長(zhǎng)堤的長(zhǎng)是形容詞指很長(zhǎng)。蘑菇——gu;(名)指供食用的蕈類(lèi),特指口蘑。蒸餃——zhēng;指的是半圓形的有餡兒的面食。包裹——guǒ;(名)將東西包扎成件兒。友誼——yì;(名)朋友間的情誼。2.【答案】
【解析】【詳解】本題考查詞語(yǔ)拼寫(xiě)能力。解答此題時(shí),要認(rèn)真拼讀題目給出的字音,并結(jié)合語(yǔ)境明確要寫(xiě)的詞語(yǔ),寫(xiě)完后再次檢查拼寫(xiě)是否有誤。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意字的筆畫(huà)和筆順,一定要做到,工整、規(guī)范、正確?!熬`、楊柳、游戲”筆畫(huà)較多,書(shū)寫(xiě)時(shí)注意。3.【答案】①.花燈②.龍舟③.中秋④.葡萄⑤.蜜桃⑥.蜜桃⑦.貝⑧.錢(qián)財(cái)⑨.鐵⑩.鍋?.钅?.金屬【解析】【詳解】本題考查根據(jù)課文內(nèi)容填空。(1)出自課文《傳統(tǒng)節(jié)日》,根據(jù)文中“元宵節(jié),看花燈”“過(guò)端午,賽龍舟”“過(guò)中秋,吃月餅”可知,正月十五是元宵節(jié),大家看花燈,猜燈謎;五月初五是端午節(jié),人們吃粽子,賽龍舟﹔八月十五是中秋節(jié),家家吃月餅,賞圓月。(2)選自語(yǔ)文園地三識(shí)字加油站,酸溜溜的食物有:楊梅、檸檬、金桔、葡萄等,只要是氣味或者味道是酸的都可以。甜津津的食物有:蜜桃、蜜餞、西瓜、甘蔗等,只要是氣味或者味道是甜的都可以。最后在寫(xiě)的兩種食物中二選一。(3)出自課文《“貝”的故事》根據(jù)文中:所以,用“貝”作偏旁的字大多與錢(qián)財(cái)有關(guān),比如,“賺、賠、購(gòu)、貧、貨”??芍柏?cái)、貧”的偏旁是貝,貝字旁的字一般都與錢(qián)財(cái)有關(guān)系,所以它們的意思都與錢(qián)財(cái)有關(guān)。后面要補(bǔ)充相同偏旁的字,然后根據(jù)偏旁部首寫(xiě)出這些字意思上的相同點(diǎn)。如:“樹(shù)、柏”都是木字旁的字,木字旁的字都與樹(shù)木有關(guān),所以它們的意思都與樹(shù)木有關(guān)。4.【答案】B【解析】【詳解】本題考查理解句子含義。根據(jù)句意可知:陽(yáng)光灑在海面上,所以應(yīng)該重讀“海面”這個(gè)詞。選擇B。5.【答案】C【解析】【詳解】本題考查詞語(yǔ)歸類(lèi)。A.桃花在春天盛開(kāi)。B.每逢陽(yáng)春三月,雨后竹筍頂巖破土C.果子在秋天成熟。D.春天萬(wàn)物復(fù)蘇,所以小溪解凍在春天。綜上所述,答案選擇C。6.【答案】A【解析】【詳解】本題考查名言警句的理解與運(yùn)用。A.“失信不立”意思是不講信用的人無(wú)法在社會(huì)立足。B.“與人玫瑰,手有余香”意思是我們將美麗的花朵贈(zèng)送于人,自然會(huì)收獲經(jīng)久的花香。多用于形容付出了也會(huì)使自己快樂(lè)。C.“平時(shí)肯幫人,急時(shí)有人幫”意思是指平時(shí)自己樂(lè)于助人,等自己遇到急手的問(wèn)題,也會(huì)有人樂(lè)意幫忙的。D.“人心齊,泰山移”意思是形容只要人們的心往一處,共同努力,就能移動(dòng)泰山。比喻只要大家一心團(tuán)結(jié),就能發(fā)揮出極大的力量。本題要提醒說(shuō)話不算數(shù)的朋友,應(yīng)使用“失信不立”。選A。7.【答案】B【解析】【詳解】本題考查詞語(yǔ)搭配。A項(xiàng):火冒三丈:形容十分生氣。B項(xiàng):興高采烈:興致高,情緒熱烈。和“王麗在書(shū)法比賽中得了獎(jiǎng)”搭配。C項(xiàng):淚流滿面:淚水布滿整個(gè)臉龐。形容非常傷心。D項(xiàng):怒氣沖沖:形容憤怒得氣呼呼的樣子。8.【答案】B【解析】【詳解】本題考查童話故事內(nèi)容理解?!敦埵抢匣⒌南壬氛留斞赶壬摹冻ㄏκ啊飞⑽募?。這個(gè)故事給人的第一個(gè)感覺(jué)就是童話般的生活情趣,同時(shí)貓的單純、善良與老虎的反叛形成對(duì)比。貓是老虎的先生,它教會(huì)了老虎很多本領(lǐng),但沒(méi)有教老虎上樹(shù),因?yàn)樨埮吕匣W(xué)好本領(lǐng)以后會(huì)吃掉貓。9.【答案】C【解析】【詳解】本題考查古希臘神話故事。A.宙斯被稱(chēng)為“眾神之王”。B.赫拉克勒斯是古希臘神話中最偉大的英雄,神王宙斯與阿爾克墨涅之子,天生力大無(wú)窮。C.在古希臘神話中,為人類(lèi)帶來(lái)火種的英雄是普羅米修斯。D.希緒弗斯是永遠(yuǎn)推巨石上山,但將及山頂巨石又復(fù)落下。所以選擇C。10.【答案】C【解析】【詳解】本題考查課文內(nèi)容的理解。課文《婷婷的畫(huà)》寫(xiě)了婷婷畫(huà)了樹(shù)枝比樹(shù)干粗的樹(shù),畫(huà)了紅色的小兔子,畫(huà)了長(zhǎng)翅膀的馬,但婷婷的畫(huà)家爺爺認(rèn)為婷婷畫(huà)得不對(duì),畫(huà)得不像,于是兩人一來(lái)一往有了內(nèi)容大致相同的對(duì)話與爭(zhēng)論,最后,婷婷畫(huà)了一只老母雞,老母雞下了一個(gè)蛋,那蛋比老母雞還大。婷婷就拿那畫(huà)參加國(guó)際兒童畫(huà)展。結(jié)果,婷婷得了一等獎(jiǎng)。選C。11.【答案】A【解析】【詳解】本題考查課文內(nèi)容理解與填空。選自《一起長(zhǎng)大的玩具》,從文中“每年中秋節(jié),市面上除了賣(mài)月餅、水果、干果外,最引起我們孩子家興趣的,就數(shù)泥塑兔兒爺了?!笨芍巴脙籂敗逼鋵?shí)是一只泥塑兔。選擇A。12.【答案】【解析】【詳解】本題考查古詩(shī)熟記能力。“柴門(mén)聞犬吠,風(fēng)雪夜歸人?!背鲎蕴拼?shī)人劉長(zhǎng)卿的《逢雪宿芙蓉山主人》。全詩(shī):日暮蒼山遠(yuǎn),天寒白屋貧。柴門(mén)聞犬吠,風(fēng)雪夜歸人?!傲滞庖魰?shū)斷,經(jīng)冬復(fù)歷春?!背鲎蕴拼沃畣?wèn)的《渡漢江》全詩(shī):嶺外音書(shū)斷,經(jīng)冬復(fù)歷春。近鄉(xiāng)情更怯,不敢問(wèn)來(lái)人。“郡亭枕上看潮頭,何日更重游?”出自唐代詩(shī)人白居易的《憶江南詞三首》全詩(shī):江南好,風(fēng)景舊曾諳;日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南?江南憶,最憶是杭州;山寺月中尋桂子,郡亭枕上看潮頭。何日更重游!江南憶,其次憶吳宮;吳酒一杯春竹葉,吳娃雙舞醉芙蓉。早晚復(fù)相逢!“白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長(zhǎng)?!背鲎蕴拼?shī)人李白的《秋浦歌》。全詩(shī):白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長(zhǎng)。不知明鏡里,何處得秋霜?!安蓍L(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙?!背鲎郧宕?shī)人高鼎的《村居》。全詩(shī):草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。13.【答案】(1)(2)(3)【解析】【詳解】本題考查按原文內(nèi)容填空。(1)“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳?!背鲎蕴拼?shī)人賀知章的《詠柳》。全詩(shī):碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀?!耙盎馃槐M,春風(fēng)吹又生?!背鲎蕴拼?shī)人白居易的《草/賦得古原草送別》。全詩(shī):離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孫去,萋萋滿別情。(2)“念童謠。祖國(guó)的江山美如畫(huà),我要大聲告訴全世界。我神州,稱(chēng)中華,山川美,可入畫(huà)?!闭x自課文《神州謠》;這首詩(shī)歌表達(dá)了中華兒女盼望祖國(guó)統(tǒng)一,為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)繁榮昌盛共同奮斗的愿望。表達(dá)了作者對(duì)作為國(guó)人的驕傲,介紹了祖國(guó)美如畫(huà)的景色,表達(dá)了希望兩岸早日統(tǒng)一,祖國(guó)繁榮昌盛共同奮斗的愿望。(3)“生活中有很多美好,我有一大把彩色的夢(mèng)?!薄恫噬膲?mèng)》是高洪波寫(xiě)作的一首兒童詩(shī),出自他的《鴿子樹(shù)的傳說(shuō)》,詩(shī)歌充滿了智慧、童心。優(yōu)美的語(yǔ)言,明朗的節(jié)奏,讀起來(lái)朗朗上口;擬人的手法,豐富的想象,使句子更加生動(dòng)、形象,彰顯語(yǔ)言的表現(xiàn)力。通過(guò)這首詩(shī)歌,我們完全感受到兒童豐富的想象力和快樂(lè)的生活,仿佛回到了美妙的時(shí)光?!懊妹糜幸黄コ錾鸟R?!薄兑黄コ錾鸟R》是一篇散文,寫(xiě)的是一家四口去郊外散步,返回時(shí)妹妹走累了,要求抱抱,卻意外得到了爸爸給的一匹出色的馬,自己蹦蹦跳跳回家的故事。這篇課文既向我們展示了春天郊外的美景,也讓我們我們看到了爸爸的智慧,感受到了一家人溫馨幸福的家庭生活畫(huà)面。這篇課文被很多老師和家長(zhǎng)喜歡,因?yàn)樾W(xué)生能從中學(xué)到知識(shí),而家長(zhǎng)則能從中學(xué)到如何做更智慧的父母!14.【答案】①.八##8②.七色花③.七色花可以實(shí)現(xiàn)七個(gè)不同的愿望④.002【解析】【詳解】本題考查信息獲取能力這本書(shū)一共有八個(gè)小故事。目錄如下:七色花/002十二個(gè)月/030嚴(yán)寒老人/058誰(shuí)在“喵喵”叫/084故事簡(jiǎn)介:一個(gè)蘋(píng)果的故事/097無(wú)知的小雨/105蒲公英的故事/115綜上所述,挑選一個(gè)自己比較喜歡的小故事,并說(shuō)明為什么喜歡它。閱讀《七色花》片段,完成練習(xí)。珍妮把一片橙色花瓣扔出去,立刻,無(wú)數(shù)的玩具從四面八方涌來(lái)了,一直堆到了房頂,珍妮連忙撕下一片紫花瓣,扔出去說(shuō):“飛吧,飛吧,快叫玩具回去吧!”于是,所有的玩具都不見(jiàn)了。珍妮一看七色花,只剩下一片花瓣了。她想:六片花瓣都浪費(fèi)了,這最后一片,要用它做什么事呢?忽然,珍妮看見(jiàn)一個(gè)雙腿有病的小男孩,她很想讓小男孩能站起來(lái)走路。于是,她小心算其地撕下最后一片青色花瓣,扔出去說(shuō):“飛吧,飛吧,快讓男孩站起來(lái)吧!”她的話還沒(méi)說(shuō)完,小男孩就站起來(lái)了,高興地跑呀、跳呀。珍妮的心里充滿了快樂(lè)。15.【答案】①.4##四②.3##三【解析】【15題詳解】本題考查自然段的劃分和尋找關(guān)鍵段落。判斷有幾個(gè)自然段,可以看換行之前的句子有沒(méi)有兩個(gè)空格。這里有四個(gè)開(kāi)頭空兩格的句子,所以是四個(gè)自然段。由文中“于是,她小心算其地撕下最后一片青色花瓣”出自第三自然段,可知第三自然段寫(xiě)到了珍妮撕下了最后一片花瓣。16.【答案】①.②②.①③.③【解析】【16題詳解】本題考查提取關(guān)鍵信息。由文中“珍妮把一片橙色花瓣扔出去,立刻,無(wú)數(shù)的玩具從四面八方涌來(lái)了,一直堆到了房頂”可知,珍妮撕下橙色花瓣,得到了許多玩具,選擇②。由文中“珍妮連忙撕下一片紫花瓣,扔出去說(shuō):“飛吧,飛吧,快叫玩具回去吧!”于是,所有的玩具都不見(jiàn)了?!笨芍?,她又撕下紫花瓣,讓玩具都回去,選擇①。由
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