2022-2023學(xué)年江蘇省南通市海門(mén)區(qū)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末試題及答案

2022-2023學(xué)年江蘇省南通市海門(mén)區(qū)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末試題及答案一、選擇題。（共5小題，滿分15分，每小題3分。）1.已知被減數(shù)、減數(shù)、差的和等于360，則被減數(shù)等于（）。A.120 B.180 C.90 D.100【答案】B【解析】【分析】被減數(shù)＝差＋減數(shù)，因此用被減數(shù)、減數(shù)、差的和除以2即可，依此計(jì)算并選擇。【詳解】360÷2＝180即被減數(shù)等于180。故答案為：B【點(diǎn)睛】此題考查的是加、減法的意義和各部分之間的關(guān)系，熟練掌握三位數(shù)與一位數(shù)的除法計(jì)算是解答此題的關(guān)鍵。2.如果＋4＝－4，那么－＝（）。A.2 B.4 C.8【答案】C【解析】【分析】可以用設(shè)數(shù)的方法來(lái)解決此題。例如：假設(shè)＝1，代入到＋4中，求出結(jié)果；再根據(jù)“被減數(shù)＝差＋減數(shù)”來(lái)求出表示的數(shù)；最后用表示的數(shù)減去表示的數(shù)，求出差，即可解決此題?！驹斀狻考僭O(shè)＝1，代入到＋4中，得，1＋4＝5；即，－4＝5，則，5＋4＝9，也就是＝9；9－1＝8，即，－＝8；故答案為：C【點(diǎn)睛】此題主要考查的是10以內(nèi)數(shù)的加減法計(jì)算的應(yīng)用，用假設(shè)法來(lái)完成，簡(jiǎn)單且容易理解。3.在□＋8＜15中，□里最大能填（）。A.5 B.6 C.7 D.8【答案】B【解析】【詳解】略4.第4個(gè)框中應(yīng)該畫(huà)幾根小棒？（）A.6根 B.7根 C.8根【答案】B【解析】【分析】由圖可知：第1個(gè)框里有1根小棒；第2個(gè)框里有3根小棒；第3個(gè)框里有5根小棒；也就是后一個(gè)框的小棒比前一個(gè)筐的小棒多2根；故，第4個(gè)框中應(yīng)該畫(huà)（5＋2）根小棒?！驹斀狻坑深}意分析得：5＋2＝7（根）第4個(gè)框中應(yīng)該畫(huà)7根小棒。故答案為：B5.如果給的每個(gè)面涂上不同的顏色，需要幾種不同的顏色？（）A.6種 B.3種 C.4種【答案】A【解析】【分析】根據(jù)正方體的特征，正方體有6個(gè)面，所以需要6種不同的顏色?！驹斀狻窟@是一塊正方體，要想把它的各面都涂上不同的顏色，需要6種不同顏色。故答案為：A二、填空題。（共6小題，滿分26分。）6.看數(shù)字填空。（1）上面一共有（）個(gè)數(shù)，最大數(shù)是（），最小的數(shù)是（）。（2）從左往右數(shù)，第6個(gè)數(shù)是（）。（3）從（）往（）數(shù)，0是第（）個(gè)數(shù)。（4）從左數(shù)起，第（）個(gè)數(shù)和第（）個(gè)數(shù)合起來(lái)是5。（5）把上面各數(shù)按從小到大順序排一排：（）?！敬鸢浮浚?）①.9②.10③.0（2）1（3）①.左②.右③.5（4）①.6②.9（5）0＜1＜3＜4＜6＜7＜8＜9＜10【解析】【分析】由題意可知，通過(guò)數(shù)一數(shù)，圖中一共有9個(gè)數(shù)字，根據(jù)10以內(nèi)數(shù)的排序可知，最大的數(shù)字是10，最小的數(shù)字是0；（2）先找到左邊，從左往右開(kāi)始數(shù)，第6個(gè)數(shù)字是1；（3）還是從左往右數(shù)，第5個(gè)數(shù)字是0；（4）從左數(shù)，第6個(gè)數(shù)字是1，第9個(gè)數(shù)字是4，這兩個(gè)數(shù)字合起來(lái)是5，即1＋4＝5；（5）根據(jù)10以內(nèi)數(shù)的排序，把這些數(shù)字按照由小到大的順序排列為：0＜1＜3＜4＜6＜7＜8＜9＜10，據(jù)此解答即可?！拘?wèn)1詳解】上面一共有（9）個(gè)數(shù)，最大的數(shù)是（10），最小的數(shù)是（0）?！拘?wèn)2詳解】從左往右數(shù)，第6個(gè)數(shù)是（1）。小問(wèn)3詳解】從（左）往（右）數(shù)，0是第（5）個(gè)數(shù)。小問(wèn)4詳解】從左數(shù)起，第（6）個(gè)數(shù)和第（9）個(gè)數(shù)合起來(lái)是5?！拘?wèn)5詳解】把上面各數(shù)按從小到大的順序排一排：（0＜1＜3＜4＜6＜7＜8＜9＜10）。7.在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。（）＋456＝501932－（）＝215【答案】①.45②.717【解析】【分析】根據(jù)和減一個(gè)加數(shù)等于另一個(gè)加數(shù)，被減數(shù)－差＝減數(shù)計(jì)算即可，據(jù)此解決?！驹斀狻?01－456＝45；932－215＝717所以45＋456＝501，932－717＝215?！军c(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵是熟練掌握加減法運(yùn)算中各部分之間的關(guān)系。8.數(shù)一數(shù)。有（）個(gè)；有（）個(gè)；有（）個(gè)；有（）個(gè)?！敬鸢浮竣?6②.6③.5④.5【解析】【分析】長(zhǎng)方體：長(zhǎng)長(zhǎng)方方的，有6個(gè)面，每個(gè)面都是長(zhǎng)方形，特殊情況下有2個(gè)相對(duì)的面是正方形；正方體：方方正正的，6個(gè)面是相同大小的正方形；圓柱：上下兩個(gè)面是相同的圓形，側(cè)面是曲面，較易滾動(dòng)；球：圓圓的，可隨意滾動(dòng)。由此數(shù)出各圖形的數(shù)量即可。【詳解】有6個(gè)；有6個(gè)；有5個(gè)；有5個(gè)。9.10個(gè)小朋友站成兩排，如果第一排站3人，那么第二排站（）人；如果每排小朋友的人數(shù)同樣多，那么每排站（）人?！敬鸢浮竣?7②.5【解析】【分析】用總?cè)藬?shù)減去第一排站的人數(shù)，即可求出第二排站的人數(shù)，根據(jù)10的分與合，將10平均分成兩個(gè)相等部分，即可解答?！驹斀狻?0－3＝7（人）10＝5＋510個(gè)小朋友站成兩排，如果第一排站3人，那么第二排站7人；如果每排小朋友的人數(shù)同樣多，那么每排站5人。10.左圖是由（）個(gè)小正方體擺成的，至少再添加（）個(gè)小正方體就能擺成一個(gè)長(zhǎng)方體?！敬鸢浮竣?6②.2【解析】11.驗(yàn)算671＋322＝993時(shí)，我們可以用322＋（）進(jìn)行驗(yàn)算，也可以用993－（）進(jìn)行驗(yàn)算，還可以用993－（）進(jìn)行驗(yàn)算?！敬鸢浮竣?671②.671##322③.322##671【解析】【分析】根據(jù)加法的驗(yàn)算方法有：交換兩個(gè)加數(shù)的位置，看和是否相等；還可以用和減一個(gè)加數(shù)看是否等于另一個(gè)加數(shù)，據(jù)此解答即可?！驹斀狻框?yàn)算671＋322＝993時(shí)，我們可以用322＋671進(jìn)行驗(yàn)算，也可以用993－671進(jìn)行驗(yàn)算；還可以用993－322進(jìn)行驗(yàn)算。【點(diǎn)睛】本題考查了三位數(shù)加三位數(shù)的驗(yàn)算方法。三、判斷題。（共5小題，滿分10分，每小題2分。）12.差和減數(shù)都是25，則被減數(shù)是50。（）【答案】√【解析】【分析】根據(jù)被減數(shù)＝減數(shù)＋差，將數(shù)據(jù)代入，即可得出答案?！驹斀狻?5＋25＝50，所以差和減數(shù)都是25，則被減數(shù)是50，原題說(shuō)法正確。故答案為：√13.根據(jù)算式△＋□＝〇，得出〇﹣□＝△。（）【答案】√【解析】【分析】根據(jù)一個(gè)加數(shù)＝和－另一個(gè)加數(shù)進(jìn)行解答即可?！驹斀狻恳粋€(gè)加數(shù)＝和－另一個(gè)加數(shù)，所以根據(jù)算式△＋□＝〇，可以得出〇﹣□＝△；故原題判斷正確。故答案為：√【點(diǎn)睛】此題考查了加法算式中各部分之間的關(guān)系，要熟練掌握。14.因?yàn)椹枺睿健?，所以☆－□＝〇。（）【答案】×【解析】【分析】加?shù)＋加數(shù)＝和，可轉(zhuǎn)換為和－加數(shù)＝另一個(gè)加數(shù)，由此解答?！驹斀狻款}中〇和☆都是加數(shù)，□是和，所以減法算式應(yīng)為□－○＝☆或□－☆＝○。如1＋2＝3，則減法算式為3－1＝2，3－2＝1。原題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：×15.兩個(gè)數(shù)的和是，其中一個(gè)數(shù)是，求另一個(gè)數(shù)是多少？算式是－。（）【答案】√【解析】【分析】根據(jù)和－一個(gè)加數(shù)＝另一個(gè)加數(shù)，代入符號(hào)進(jìn)行列式即可判定?！驹斀狻壳罅硪粋€(gè)加數(shù)，列式為：－，所以原題干說(shuō)法正確。故答案為：√【點(diǎn)睛】明確加法算式中各部分之間的關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵。16.算式中有乘法和加、減法，應(yīng)先算加、減法。（）【答案】×【解析】【詳解】在沒(méi)有括號(hào)的算式中有乘法、加法和減法時(shí)，應(yīng)先算第二級(jí)運(yùn)算乘法，再算第一級(jí)運(yùn)算加減法；所以本題說(shuō)法是錯(cuò)誤的。故答案為：×四、計(jì)算題。（共2小題，滿分13分。）17.在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。7＋（）＝15（）＋4＝9（）＋（）＝14（）＋8＝158－（）＝410－（）＝6【答案】①.8②.5③.10④.4⑤.7⑥.4⑦.4【解析】【分析】根據(jù)和－加數(shù)＝另一個(gè)加數(shù)，被減數(shù)－差＝減數(shù)，即可解答?！驹斀狻?5－7＝8，則7＋8＝15；9－4＝5，則5＋4＝9；10＋4＝14；15－8＝7，則7＋8＝15；8－4＝4，則8－4＝4；10－6＝4，則10－4＝6。18.在括號(hào)填上合適的數(shù)。9＋（）＝11（）－8＝2（）＋8＝188－（）＝64＋（）＝1310－（）＝5【答案】①.2②.10③.10④.2⑤.9⑥.5【解析】【分析】根據(jù)“加數(shù)＝和－另一個(gè)加數(shù)，被減數(shù)＝差＋減數(shù)，減數(shù)＝被減數(shù)－差”及整數(shù)加減法計(jì)算法則來(lái)解決此題?！驹斀狻?1－9＝2，故，9＋2＝11；2＋8＝10，故，10－8＝2；18－8＝10，故，10＋8＝18；8－6＝2，故，8－2＝6；13－4＝9，故，4＋9＝13；10－5＝5，故，10－5＝5。五、操作題。（共2小題，滿分6分，每小題3分。）19.畫(huà)〇，比△多2個(gè)。_______________?！敬鸢浮咯柀柀柀柀柀柀枴窘馕觥俊痉治觥肯葦?shù)一數(shù)△有幾個(gè)，再用△的數(shù)量加上2，求出和，就是要畫(huà)的○的數(shù)量?！驹斀狻坑深}意分析得：△有5個(gè)，5＋2＝7（個(gè)）也就是要畫(huà)7個(gè)○，如下圖：〇〇〇〇〇〇〇20.畫(huà)△，比□少3個(gè)。________________?！敬鸢浮俊鳌鳌鳌窘馕觥俊痉治觥款}中有6個(gè)□，要畫(huà)△比□少3個(gè)，即6－3＝3（個(gè)），畫(huà)3個(gè)△即可。【詳解】6－3＝3（個(gè)）△△△六、應(yīng)用題。（共5小題，滿分30分，每小題6分。）21.莉莉在折千紙鶴，第一天折了2只，以后每天都比前一天多折1只。前三天一共折了多少只？【答案】9只【解析】【分析】第一天折的數(shù)量＋1＝第二天折的數(shù)量；第二天折的數(shù)量＋1＝第三天折的數(shù)量；三天數(shù)量相加就是總數(shù)量。【詳解】第二天折的數(shù)量：2＋1＝3（只）第三天折的數(shù)量：3＋1＝4（只）前三天折的數(shù)量：2＋3＋4＝9（只）答：前三天一共折了9只。22.我們家有3個(gè)人，今天家里來(lái)4位客人，我準(zhǔn)備了6只飯碗，夠嗎？【答案】不夠【解析】【分析】先算今天家里一共有多少人，再跟6進(jìn)行比較，若大于6，則碗的數(shù)量不夠，若小于或等于6，則碗的數(shù)量夠。據(jù)此解答即可。【詳解】3＋4＝7（人）7＞6答：我準(zhǔn)備了6只飯碗，不夠。23.跳繩的、踢毽子的和拍皮球的一共有多少人？【答案】10人【解析】【分析】從圖上可得：跳繩的人數(shù)有3人，踢毽子的人數(shù)有3人，拍皮球的人數(shù)有4人，要求他們一共有多少人，將各種運(yùn)動(dòng)的人數(shù)相加，即可得出答案?！驹斀狻?＋3＋4＝10（人）答：跳繩的、踢毽子的和拍皮球的一共有10人。24.濱海實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行花式籃球比賽，明明用了240秒完成了比賽，東東用了215秒完成了比